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陜西招生考試信息網(wǎng)提示您,對于本次陜西西安事業(yè)單位編制的教師招聘考試內容如以下考試大綱內容,建議根據(jù)考試大綱進行復習
“教育基礎知識”考試大綱
(中小學、幼兒園和職業(yè)高中教師崗位專業(yè)部分)
一、教育學
(一)教育學緒論
1.教育學的研究對象
2.教育學的歷史發(fā)展
(二)教育的本質、起源和發(fā)展
1.教育的起源
2.教育的本質
3.教育的發(fā)展
(三)教育基本規(guī)律
1.教育與社會的發(fā)展
2.教育與人的發(fā)展
(四)教育目的
1.教育目的概述
2.我國教育目的
(五)教師與學生
1.教師
2.學生
3.師生關系
(六)班主任工作
1.班級與班集體
2.班主任工作
(七)課程
1.課程的概念
2.課程理論流派
3.國外課程改革的趨勢
4.我國課程編定的原則
5.我國中小學的課程
6.我國中小學課程改革
(八)教學與教學過程
1.教學的概念
2.教學意義與任務
3.教學過程本質與基本階段
4.教學過程規(guī)律
(九)教學原則與方法
1.教學原則
2.教學方法
(十)教學組織形式與教學基本環(huán)節(jié)
1.教學組織形式
2.教學基本環(huán)節(jié)
(十一)教學質量與教學評價
1.教學質量
2.教學評價
二、普通心理與教育心理
(一)教育心理學概述
1.教育心理學——研究體系及其任務
2.教育心理學的產(chǎn)生與發(fā)展
3.教育心理學——研究原則、方法與程序
(二)人的心理發(fā)展
1.心理的實質與心理過程
2.心理發(fā)展理論及其影響因素
(三)學習理論
1.學習的概述
2.學習的類型與過程
3.學習的基本理論
(四)知識的學習
1.知識的概述
2.陳述性知識與程序性知識的學習
3.知識學習的策略
(五)智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
1.智力與創(chuàng)新能力的概述
2.問題解決
3.創(chuàng)造力的培養(yǎng)
(六)技能的學習
1.技能的概述
2.智力技能的形成與培養(yǎng)
3.動作技能的學習
(七)學習動機
1.學習動機概述
2.學習動機的基本理論
3.學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)
(八)學習品質與人格培養(yǎng)
1.學習品質的概述
2.學習品質的培養(yǎng)
3.人格與人格教育
(九)學生心理健康與教育
1.心理健康教育概述
2.學生學習心理問題及其干預
三、教師職業(yè)道德
1.道德的內涵、功能
2.職業(yè)道德內涵、特點、體現(xiàn)方面、意義與作用
3.社會主義職業(yè)道德的內涵、基本特征、核心、基本原則
4.教師職業(yè)道德內涵、特點、基本原則、基本規(guī)范
四、教育政策法規(guī)
1.依法治教概述、依法治教的基本原則
2.教育法的基本理論
3.教育法律責任
4.教育權與受教育權
5.政府的教育職權
6.義務教育及義務教育階段的政府教育權
7.教育法律關系主體——教師、學生
希望能夠幫到您,祝您考試成功。
如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

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2014年西安教育衛(wèi)生事業(yè)單位考試報名時間:2014年5月26日上午10:00—5月31日中午12:00筆試考試時間為:2014年6月21日內容為公共基礎知識和專業(yè)基礎知識。(考試大綱見附件)。
具體為: 1.中小學、幼兒園教師(含職業(yè)高中)崗位考試內容為公共基礎知識和教育基礎知識。 2.醫(yī)療衛(wèi)生崗位(不含護理崗位)考試內容為公共基礎知識和醫(yī)學基礎知識。
3.護理崗位考試內容為公共基礎知識和護理知識。更多備考資訊,詳情請關注事業(yè)單位考試網(wǎng)。
如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

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