三級(jí)手抄報(bào)(小學(xué)三年級(jí)科普知識(shí),最好發(fā)手抄報(bào)的圖片,圖片要清楚的)
1.小學(xué)三年級(jí)科普知識(shí),最好發(fā)手抄報(bào)的圖片,圖片要清楚的
灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境？生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是「時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。」然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？
灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見?；覊m的主要來源是土壤和巖石。它們經(jīng)過風(fēng)化作用后，分裂成細(xì)小的顆粒。這些顆粒和其它有機(jī)物顆粒一起在空中飄浮。它們?cè)谖仗?yáng)部分光線的同時(shí)向四周反射光線，如同無數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無法睜開眼睛。
有趣的是，塵粒還有個(gè)「怪脾氣」，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，而「喜歡」吸收光波較長(zhǎng)的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們?cè)诘孛嫔峡吹降奶炜詹攀俏邓{(lán)色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
灰塵大多具有吸濕性能?？諝庵械乃魵?，必須依附在灰塵上，才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí)，分散的水汽便依附？灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長(zhǎng)時(shí)間地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多 單調(diào)啊
2.關(guān)于學(xué)習(xí)的資料三年級(jí)
你好！ 圣誕節(jié)就要到了，我給你找了這方面的資料，比較適用。
圣誕小知識(shí) 12月25日這一天，不論是否禮拜天，各教會(huì)都要分別舉行崇拜儀式。天主教與 東正教舉行圣誕彌撒，新教舉行圣誕禮拜。
有些教會(huì)的慶?；顒?dòng)從午夜零點(diǎn)就開始。 除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。
中國(guó)人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事，全國(guó)各地的氣氛也不一樣，一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛，象是地處最南的深圳、廣州一帶，由于毗鄰香港，開放城市，年輕一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節(jié)作為一個(gè)普天同慶的日子了?，F(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。
圣誕Party ： 圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各 種歌樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會(huì)的好時(shí)光。
戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。 圣誕大餐 ： 圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。
圣誕節(jié) 火雞大餐就是例牌主菜了，以前的人們或許 會(huì)用微波爐自己做，現(xiàn)在的人們過節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了，商家們也會(huì)利用機(jī)會(huì)賺顧客們的錢，當(dāng)然還有許多圣誕節(jié)食品，姜餅、糖果等等了。 圣誕帽 ： 那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的 人送的禮物。
在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無論你去到那個(gè)角落，都會(huì)看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發(fā)亮的，有的是金光閃閃的。 圣誕卡 ： 是祝賀圣誕及新年的賀卡， 上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。
圣誕報(bào)佳音 ： 圣誕夜指12月24日晚至25日晨。教會(huì)組織一些圣詩(shī)班（或由 信徒自發(fā)地組成）挨門挨戶地在門口或窗下唱圣誕頌歌，叫作“ 報(bào)佳音”，意思是再現(xiàn)當(dāng)年天使向伯利恒郊外的牧羊人報(bào)告耶穌 降生的喜訊。
“報(bào)佳音”的人稱為Christmas Waits，這項(xiàng)活動(dòng) 往往要進(jìn)行到天亮，人數(shù)越來越多，歌聲越來越大，大街小巷滿 城盡是歌聲。 圣誕頌歌 ： 圣誕節(jié)時(shí)唱的贊美詩(shī)稱為“圣誕頌歌”。
圣誕頌歌很多，曲譜多取自著名音樂家的名作。經(jīng)常唱的有《普世歡騰，救主下降》、（Joy to the World！）、《天使歌唱在高天》（Angels WeHave Heard on High）、《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》（It Cametbe Midnight Clear）、《美哉小城，小伯利恒》（O Little Town of Bethlehem）、《牧人聞信》（While Shepherds Watched Their Flocks）、《遠(yuǎn)遠(yuǎn) 在馬槽里》（Away in the Manger ）、《榮耀天軍》（Angels,from the Realms of Glory）、《聽啊，天使唱高聲》（Hark! the Herald Angels Sing）、《圣誕鐘聲》（I Heard the Bells on Christmas Day）、等等其中以《平安夜》（Silent Night）最為有名。
圣誕小詩(shī) 滿天的雪花 是飛舞的音符 以思念譜成樂章 用祝福奏出所盼 帶給你 歡欣快樂的一年！ 關(guān)于圣誕的傳說 圣誕節(jié)的起源 “圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。
耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。 我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰？砬熳#蚨置凇U庖惶歟瀾縊械幕澆袒岫季儺刑？e的禮拜儀式。
但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
圣誕節(jié)是基督教世界最大的節(jié)日。4世紀(jì)初，1月6日是羅馬帝國(guó)東部各教會(huì)紀(jì)念那穌降生和受洗的雙重節(jié)日、稱為“主顯節(jié)”Epiphany，亦稱“顯現(xiàn)節(jié)”即上帝通那穌向世人顯示自己。
當(dāng)時(shí)只有那路拉冷的教會(huì)例外，那里只紀(jì)念耶穌的誕生而不紀(jì)念那穌的受洗。后來歷史學(xué)家們?cè)诹_馬基督徒習(xí)用的日歷中發(fā)現(xiàn)公元 354年12月25日頁(yè)內(nèi)記錄著：“基督降生在猶大的伯利恒?！?/p>
經(jīng)過研究，一般認(rèn)為12月25日伴為圣誕節(jié)可能開始于公元336年的羅馬教會(huì)）約在公元375年傳到小亞細(xì)亞的安提阿，公元430年傳到埃及的亞歷山大里亞，那路撒冷的教會(huì)接受得最晚，而亞美尼亞的教會(huì)則仍然堅(jiān)持1月6日主顯節(jié)是那穌的誕辰。 12月25日原來是波斯太陽(yáng)神（即光明之神）密特拉（Mithra）的誕辰，是一個(gè)異教徒節(jié)日，同時(shí)太陽(yáng)神也是羅馬國(guó)教眾神之一。
這一天又是羅馬歷書的冬至節(jié)，崇拜太陽(yáng)神的異教徒都把這一天當(dāng)作春天的希望，萬物復(fù)蘇的開始?？赡苡捎谶@個(gè)原因，羅馬教會(huì)才選擇這一天作為圣誕節(jié)。
這是教會(huì)初期力圖把異教徒的風(fēng)俗習(xí)慣基督教化的措施之一。后來，雖然大多數(shù)教會(huì)都接受12月25日為圣誕節(jié)，但又固各地教會(huì)使用的歷書不同，具體日期不能統(tǒng)一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定為圣誕節(jié)節(jié)期（Christmas Tide），各地教會(huì)可以根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況在這段節(jié)期之內(nèi)慶祝圣誕節(jié)。
自從12月25日被大多數(shù)教會(huì)公認(rèn)為圣誕節(jié)后，原來1月6日的主顯節(jié)就只紀(jì)念耶穌受洗了，但天主教會(huì)又把1月6日定為“三王來朝節(jié)”，以紀(jì)念耶穌生時(shí)東方三王（即三位博士）來朝拜的故事。隨著基督教的廣泛傳播，圣誕節(jié)已成為各教派基督徒，甚至廣大非基督徒群眾的一個(gè)重要節(jié)日。
在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶?；顒?dòng)之熱鬧與隆重大大超過了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。12月25日的主要紀(jì)念活動(dòng)都與那穌降生的傳說有關(guān)。
耶蘇。
3.緊急需要小學(xué)三年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容
諺語(yǔ)手抄報(bào) 0. An idle youth,a needy age. 少壯不努力，老大徒傷悲。
1. Time flies. 時(shí)光易逝。 2. Time is money. 一寸光陰一寸金。
3. Time and tide wait for no man. 歲月無情；歲月易逝；歲月不待人。 4. Time tries all. 時(shí)間檢驗(yàn)一切。
5. Time tries truth. 時(shí)間檢驗(yàn)真理。 6. Time past cannot be called back again. 光陰一去不復(fù)返。
7. All time is no time when it is past. 光陰一去不復(fù)返。 8. No one can call back yesterday;Yesterday will not be called again. 昨日不復(fù)來。
9. Tomorrow comes never. 切莫依賴明天。 10.One today is worth two tomorrows. 一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。
11.The morning sun never lasts a day. 好景不常；朝陽(yáng)不能光照全日。 12.Christmas comes but once a year. 圣誕一年只一度。
13.Pleasant hours fly past. 快樂時(shí)光去如飛。 14.Happiness takes no account of time. 歡娛不惜時(shí)光逝。
15.Time tames the strongest grief. 時(shí)間能緩和極度的悲痛。 16.The day is short but the work is much. 工作多，光陰迫。
17.Never deter till tomorrow that which you can do today. 今日事須今日畢，切勿拖延到明天。 18.Have you somewhat to do tomorrow,do it today. 明天如有事，今天就去做。
19.To him that does everything in its proper time,one day is worth three. 事事及時(shí)做，一日勝三日。 20.To save time is to lengthen life. 節(jié)省時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。
21.Everything has its time and that time must be watched. 萬物皆有時(shí)，時(shí)來不可失。 22.Take time when time cometh,lest time steal away. 時(shí)來必須要趁時(shí)，不然時(shí)去無聲息。
23.When an opportunity is neglected,it never comes back to you. 機(jī)不可失，時(shí)不再來；機(jī)會(huì)一過，永不再來。 24.Make hay while the sun shines. 曬草要趁太陽(yáng)好。
25.Strike while the iron is hot. 趁熱打鐵。 26.Work today,for you know not how much you may be hindered tomrrow. 今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。
27.Punctuality is the soul of business. 守時(shí)為立業(yè)之要素。 28.Procrastination is the thief of time. 因循拖延是時(shí)間的大敵；拖延就是浪費(fèi)時(shí)間。
29.Every tide hath ist ebb. 潮漲必有潮落時(shí)。 30.Knowledge is power. 知識(shí)就是力量。
31.Wisdom is more to be envied than riches. 知識(shí)可羨，勝于財(cái)富。 32.Wisdom is better than gold or silver. 知識(shí)勝過金銀， 33.Wisdom in the mind is better than money in the hand. 胸中有知識(shí)，勝于手中有錢。
34.Wisdom is a good purchase though we pay dear for it. 為了求知識(shí)，代價(jià)雖高也值得。 35.Doubt is the key of knowledge. 懷疑是知識(shí)之鑰。
36.If you want knowledge,you must toil for it. 若要求知識(shí)，須從勤苦得。 37.A little knowledge is a dangerous thing. 淺學(xué)誤人。
38.A handful of common sense is worth a bushel of learning. 少量的常識(shí)，當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問。 39.Knowledge advances by steps and not by leaps. 知識(shí)只能循序漸進(jìn)，不能躍進(jìn)。
40.Learn wisdom by the follies of others. 從旁人的愚行中學(xué)到聰明。 41.It is good to learn at another man's cost. 前車可鑒。
42.Wisdom is to the mind what health is to the body. 知識(shí)之于精神，一如健康之于肉體。 43.Experience is the best teacher. 經(jīng)驗(yàn)是最好的教師。
44.Experience is the father of wisdom and memory the mother. 經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)之父，記憶是知識(shí)之母。 45.Dexterity comes by experience. 熟練來自經(jīng)驗(yàn)。
46.Practice makes perfect. 熟能生巧。 47.Experience keeps a dear school,but fools learn in no other. 經(jīng)驗(yàn)學(xué)校學(xué)費(fèi)高，愚人旁處學(xué)不到。
48. Experience without learning is better than learning without experience. 有經(jīng)驗(yàn)而無學(xué)問，勝于有學(xué)問而無經(jīng)驗(yàn)。 49.Wit once bought is worth twice taught. 由經(jīng)驗(yàn)而得的智慧，勝于學(xué)習(xí)而得的智慧；一次親 身的體會(huì)，勝過兩次的教師教導(dǎo)。
1客車長(zhǎng)190米，貨車長(zhǎng)240米，兩車分別以每秒20米和每秒23M的速度前進(jìn).在雙軌鐵路上，相遇時(shí)從車頭相遇到車尾相離需幾秒？ 答案：10秒. 2 計(jì)算1234+2341+3412+4123=？ 答案：11110 3 一個(gè)等差數(shù)列的首項(xiàng)是5.6 ，第六項(xiàng)是20.6，求它的第4項(xiàng) 答案：14.6 4 求和0.1+0.3+0.5+0.7+。+0.87+0.89=？ 答案：22.5 5 求解下列同余方程： （1）5X≡3(mod 13) (2)30x≡33(mod 39) (3)35x≡140(mod 47) (4)3x+4x≡45(mod 4) 答案：（1）x≡11(mod 13) (2)x≡5(mod 39) (3)x≡4(mod 47) (4)x≡3(mod 4) 6 請(qǐng)問數(shù)2206525321能否被7 11 13 整除？ 答案：能 7現(xiàn)有1分.2分.5分硬幣共100枚，總共價(jià)值2元.已知2分硬幣總價(jià)值比一分硬幣總價(jià)值多13分，三類硬幣各幾枚？ 答案：一分幣51`枚.二分幣32枚.5分幣17枚. 8 找規(guī)律填數(shù)： 0 , 3,8,15,24,35,___,63 答案： 48 9 100條直線最多能把平面分為幾個(gè)部分？ 答案：5051 10 A B兩人向大洋前進(jìn)，每人備有12天食物，他們最多探險(xiǎn)___天 答案：8天 11 100以內(nèi)所有能被2或3或5或7整除的自然數(shù)個(gè)數(shù) 答案：78個(gè) 12 1/2 + 1/2+3 + 1/2+3+4 + 。
.+ 1/2+3+4+。.+10=？ 答案：343/330 13 從1,2,3,。
2003,2004這些數(shù)中最多可取幾個(gè)數(shù)，讓任意兩數(shù)差不等于9？ 答案：1005 14 求360的全部約數(shù)個(gè)數(shù). 。
