八級上冊第四章(北師大版數(shù)學八年級上第四章知識點)
1.北師大版數(shù)學八年級上第四章知識點
第四章 四邊形性質探索一、四邊形的相關概念 1、四邊形在同一平面內，由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形。
2、四邊形具有不穩(wěn)定性3、四邊形的內角和定理及外角和定理四邊形的內角和定理：四邊形的內角和等于360°。四邊形的外角和定理：四邊形的外角和等于360°。
推論：多邊形的內角和定理：n邊形的內角和等于 180°； 多邊形的外角和定理：任意多邊形的外角和等于360°。6、設多邊形的邊數(shù)為n，則多邊形的對角線共有 條。
從n邊形的一個頂點出發(fā)能引（n-3）條對角線，將n邊形分成（n-2）個三角形。二、平行四邊形 1、平行四邊形的定義兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
2、平行四邊形的性質（1）平行四邊形的對邊平行且相等。（2）平行四邊形相鄰的角互補，對角相等（3）平行四邊形的對角線互相平分。
（4）平行四邊形是中心對稱圖形，對稱中心是對角線的交點。常用點：（1）若一直線過平行四邊形兩對角線的交點，則這條直線被一組對邊截下的線段的中點是對角線的交點，并且這條直線二等分此平行四邊形的面積。
（2）推論：夾在兩條平行線間的平行線段相等。3、平行四邊形的判定（1）定義：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形（2）定理1：兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形（3）定理2：兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形（4）定理3：對角線互相平分的四邊形是平行四邊形（5）定理4：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形4、兩條平行線的距離兩條平行線中，一條直線上的任意一點到另一條直線的距離，叫做這兩條平行線的距離。
平行線間的距離處處相等。5、平行四邊形的面積S平行四邊形=底邊長*高=ah三、矩形 1、矩形的定義有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。
2、矩形的性質（1）矩形的對邊平行且相等（2）矩形的四個角都是直角（3）矩形的對角線相等且互相平分（4）矩形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形；對稱中心是對角線的交點（對稱中心到矩形四個頂點的距離相等）；對稱軸有兩條，是對邊中點連線所在的直線。3、矩形的判定（1）定義：有一個角是直角的平行四邊形是矩形（2）定理1：有三個角是直角的四邊形是矩形（3）定理2：對角線相等的平行四邊形是矩形4、矩形的面積S矩形=長*寬=ab四、菱形 1、菱形的定義有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形2、菱形的性質（1）菱形的四條邊相等，對邊平行（2）菱形的相鄰的角互補，對角相等（3）菱形的對角線互相垂直平分，并且每一條對角線平分一組對角（4）菱形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形；對稱中心是對角線的交點（對稱中心到菱形四條邊的距離相等）；對稱軸有兩條，是對角線所在的直線。
3、菱形的判定（1）定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形（2）定理1：四邊都相等的四邊形是菱形（3）定理2：對角線互相垂直的平行四邊形是菱形4、菱形的面積S菱形=底邊長*高=兩條對角線乘積的一半五、正方形 （3~10分） 1、正方形的定義有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。2、正方形的性質（1）正方形四條邊都相等，對邊平行（2）正方形的四個角都是直角 （3）正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每一條對角線平分一組對角（4）正方形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形；對稱中心是對角線的交點；對稱軸有四條，是對角線所在的直線和對邊中點連線所在的直線。
3、正方形的判定判定一個四邊形是正方形的主要依據(jù)是定義，途徑有兩種：先證它是矩形，再證它是菱形。先證它是菱形，再證它是矩形。
4、正方形的面積設正方形邊長為a，對角線長為bS正方形= 六、梯形 （一） 1、梯形的相關概念一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。梯形中平行的兩邊叫做梯形的底，通常把較短的底叫做上底，較長的底叫做下底。
梯形中不平行的兩邊叫做梯形的腰。梯形的兩底的距離叫做梯形的高。
2、梯形的判定（1）定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形是梯形。（2）一組對邊平行且不相等的四邊形是梯形。
（二）直角梯形的定義：一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形。一般地，梯形的分類如下： 一般梯形梯形 直角梯形 特殊梯形 等腰梯形（三）等腰梯形1、等腰梯形的定義兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。
2、等腰梯形的性質（1）等腰梯形的兩腰相等，兩底平行。（2）等腰梯形同一底上的兩個角相等，同一腰上的兩個角互補。
（3）等腰梯形的對角線相等。（4）等腰梯形是軸對稱圖形，它只有一條對稱軸，即兩底的垂直平分線。
3、等腰梯形的判定（1）定義：兩腰相等的梯形是等腰梯形（2）定理：在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形（3）對角線相等的梯形是等腰梯形。（選擇題和填空題可直接用）（四）梯形的面積（1）如圖， （2）梯形中有關圖形的面積：① ；② ；③ 七、有關中點四邊形問題的知識點：（1）順次連接任意四邊形的四邊中點所得的四邊形是平行四邊形；（2）順次連接矩形的四邊中點所得的四邊形是菱形；（3）順次連接菱形的四邊中點所得的四邊形是矩形；（4）順次連接等腰梯形的四邊中點所得的四邊形是菱形；（5。
2.八年級上冊歷史第四單元復習提綱
歷史與社會八年級上冊總復習提綱第一單元 史前時代第一課 人猿相揖別1、直立行走對人類體質產(chǎn)生了哪些影響？P5兩足行走不僅是一種重大的生物學上的改變，也是一種重大的適應性改變。
由于直立行走使上肢解放出來，手腳逐漸形成；直立使喉頭的聲道角變小，促使發(fā)音器官出現(xiàn)很大變化，語言產(chǎn)生；直立還使頭顱托置于脊柱上，使視野開闊，促進腦的發(fā)育，人腦逐漸形成。2、觀察圖1-3，比較猿“手”與人手的區(qū)別。
P5 猿“手”同攀緣生活相適應，大拇指短小，大魚際肌群不發(fā)達，不能靈活地同其他各指配合活動。而人手經(jīng)過長期勞動，大拇指增長，拇指第二節(jié)指骨的頂端高于相鄰的指掌關節(jié)，大魚際肌群發(fā)達。
因此，大拇指能夠同其他四指靈活對握，做出猿類不能做的精細而多樣的動作。 3、勞動對人類的誕生都起到了哪些重要作用？勞動在今天有什么現(xiàn)實意義？P5從猿到人的轉變，勞動起了極其重要的作用。
直立行走，手的形成，語言的產(chǎn)生，人腦的形成和工具的制造，都離不開勞動。所以從某種意義上說，“勞動創(chuàng)造了人本身”。
現(xiàn)實意義：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造美好生活，勞動促進社會的發(fā)展，勞動推動人類文明的進步。我們要以勞動為榮，熱愛勞動，樹立勞動觀點。
4、古人類生活在哪些區(qū)域？（非洲、亞洲、歐洲等地） 古人類生活區(qū)域的氣候有什么特點？（溫暖、濕潤、植物繁茂）P65、比較圖1-6和圖1-9，說說山頂洞人與北京人外貌特征的不同北京人與山頂洞人相比，北京人前額低平，眉脊骨粗壯、顴骨高突、吻部前伸，沒有明顯下頦，臉部仍保留著某些猿的特征。而經(jīng)過幾十萬年的進化，山頂洞人的臉部與現(xiàn)代人基本相同了。
6、山頂洞人在哪些方面比北京人進步？山頂洞人已掌握了磨制石器與鉆孔技術，會人工取火，生活群體是氏族。7、遠古人類的取火方式：雷電生火、草木自燃生火（天然火）； 鉆木或擊燧生火（人工取火）。
人工取火比天然火的好處：人類可隨時使用火，適應自然環(huán)境的能力進一步增強。8、比較北京人和山頂洞人的異同 生活時間 生活地點 體態(tài) 社會組織 取火方式 生產(chǎn)工具 生產(chǎn)方式北京人 距今70-20萬年 北京周口店龍骨山（都屬于舊石器時代） 頭部保留猿類特征 原始人群 天然火 打制石器 采集、狩獵山頂洞人 距今18000年 外貌特征與現(xiàn)代人基本一樣 氏族公社（血緣） 人工取火 打制石器為主，出現(xiàn)磨制石器和鉆孔技術 采集、狩獵、捕魚[自我測評]1.正確答案為B和C。
2.可從身體形態(tài)（直立行走）、手的功能和面部特征等幾方面思考。 3.排列順序為：直立行走、打制石器、保存火種、熟食、人工取火。
第二課 原始農(nóng)業(yè)和先民的家園1、在世界農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)起源時期，世界主要農(nóng)作物和馴化動物的整體空間分布有什么特點？主要集中在中國、印度、西亞、中美洲和歐洲2、原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，對人類社會產(chǎn)生了哪些影響？原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，標志著人類從食物的采集者轉變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，是食物生產(chǎn)的革命（有了穩(wěn)定的衣食來源）。①使生產(chǎn)工具有了顯著的改進，出現(xiàn)了磨制石器，人類開始進入新石器時代；②推動了原始社會家庭手工業(yè)的發(fā)展，例如制陶、制革、紡織等以婦女為主的手工業(yè)；③促使農(nóng)業(yè)村落出現(xiàn)，人類逐步實現(xiàn)了定居生活。
3、較舊石器時代與新石器時代先民在生產(chǎn)和生活方面主要有哪些不同之處？新石器時代的“新”表現(xiàn)在磨制石器和陶器的使用上。石鐮作為磨制石器的代表，側重于生產(chǎn)領域；陶器作為重要的生活用具，側重于生活領域4、農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生、家畜的馴養(yǎng)、陶器的發(fā)明、與定居的實現(xiàn)有什么關系？P12原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)生，磨制石器、陶器的出現(xiàn)，使人類逐漸開始了定居生活，形成了農(nóng)業(yè)村落。
定居生活促進了原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，物質生活的提高也促進了人們精神生活的改善，對于人類文明的起源和傳承，具有重要的意義。5、半坡居民的房屋有什么特點？這與當?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么關系？半地穴式房屋。
半坡遺址處于黃河流域，氣候冬冷夏熱、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏涼。河姆渡居民的房屋有什么特點？這與當?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么關系？ 干欄式木結構建筑。
當?shù)靥幱陂L江中下游地區(qū)，氣候溫暖濕潤多雨，這種房屋利于通風、防潮。 6、先民的精神世界體現(xiàn)在哪些方面？藝術、宗教信仰、審美觀念、科學萌芽，圖騰崇拜等方面7、第一單元內容列表 生活時間 遠古人類 特點差異舊石器時代 距今約170萬年 ①云南元謀人（我國境內發(fā)現(xiàn)的已知最早人類） 生產(chǎn)工具上使用打制石器生產(chǎn)生活靠采集狩獵為主生活方式過著群居生活 距今約100萬-50萬年 ②陜西藍田人 距今約70萬-20萬年 ③北京人 距今約18000年 ④山頂洞人 新石器時代 距今約1萬年 生產(chǎn)工具“新”：主要使用磨制石器生產(chǎn)生活靠種植糧食和飼養(yǎng)家禽為主生活方式上過著定居生活生活用具“新”：主要使用陶器 距今約7000年 ⑤浙河姆渡遺址 距今約6000-5000年 ⑥陜西半坡遺址 距今約5000-4000年 ⑦炎黃堯舜禹傳說 P15[自我測評] 1、新石器時代與舊石器時代相比，新在哪里？生產(chǎn)方面：生產(chǎn)工具新，主要使用磨制石器；生活方面：生活用具新，使用陶器。
2。.。
3.初中物理 8年級上冊 第四章光學的知識要點
第四章 多彩的光 第一節(jié) 光的傳播 在大自然中，有很多與光有關的現(xiàn)象。
比如：早晨或傍晚天空中的霞光萬道，雨過天晴天空中的彩虹，陽光下我們的影子，密林中斑斑點點的陽光，似夢似幻的海市蜃樓，黑夜中五光十色的燈光等等，本章內容是初中物理的重點和難點之一。通過學習，我們要掌握：光在同種均勻介質中沿直線傳播及其應用 光的反射現(xiàn)象，規(guī)律及光路圖的作法 光的折射現(xiàn)象，規(guī)律及應用 凸透鏡成像規(guī)律及應用 要有光，必須有光源，光源就是能夠發(fā)光的物體，像太陽、螢火蟲、電燈、火把等。
通過實驗，我們得到：光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。光的傳播速度是3.0*10^8m/s。
相當于每秒能繞地球赤道七圈半，光在真空中的傳播速度最大，在空氣中略小，在水中是真空中的3/4，在玻璃中是真空中的2/3.在物理學中，我們用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，稱其為光線，許多光線在一起，稱為光束。小孔成像：u增大，v減小，像減小，亮度增大，是倒立實像。
第二節(jié) 光的反射 我們平常照鏡子，湖面上岸邊樹木的倒影，這些現(xiàn)象就是光的反射。 當光射到物體表面，被物體表面反射回去的現(xiàn)象叫光的反射。
投射到物體表面的光叫入射光線。（AO） 從物體表面返回的光叫反射光線。
（OB） 入射光線在反射面（界面）上的投射點叫入射點。（O點） 過入射點與界面垂直的直線叫法線（為了作圖方便而作）。
（ON） 入射光線與法線的夾角叫入射角。 角 反射光線與法線的夾角叫反射角。
角 γ 通過實驗，可以得到光的反射定律：發(fā)生光的反射時，反射光線、入射光線與法線在同一平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。發(fā)生在光滑表面的反射，叫鏡面反射。
平行光經(jīng)鏡面發(fā)射后，仍然是平行光。發(fā)生在比較粗糙的表面上的反射，叫漫反射。
平行光發(fā)生漫反射后不再是平行光，而是向各個方向散射。正因為有漫反射存在，我們才能從不同的角度看到不發(fā)光的物體。
無論是鏡面反射還是漫反射，都遵循光的反射定律。平面鏡成像的特點：所成的像是虛像，它有大小，在確定的位置。
像與物的等大，與平面鏡的大小無關，與物距無關。相距等于物距。
像與物關于平面鏡對稱。物理學中，把能在光屏上呈現(xiàn)的像叫實像，即由實際光線會聚所得的像，不能在光屏上呈現(xiàn)的像叫虛像，即不是由實際光線會聚，而是光線的反向延長線會聚所得的像。
例題1：如圖所示，用自動針孔照相機觀察燭焰，有以下四句話，說法正確的是（A ） (1)薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的；（2）薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的；（3）保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內筒，增加筒長，燭焰的像變大；（4）保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內筒（相當于v減?。?，燭焰的像更明亮。A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3)(4) C.(1)(2) D.(3)(4) 例題2：如圖，MN是平面鏡，A為發(fā)光點，B為反射光線上的一點，試畫出反射光線和入射光線 解：例題3：、要使與地面夾角為60°的太陽光豎直射入井底，如圖所示，平面鏡應與水平地面的夾角為（B ） 潛望鏡光路圖 A.15° B.75° C.45° D.90° 解析：如圖，當入射光與地面成60°，反射光豎直射入井底，則入射光與發(fā)射光的夾角為60+90=150°。
則入射角為75°，所以選B 例4：一根長1.2m的木棍，豎直立在水平地面上，影子的長是50cm，與此同時，一根直立旗桿的影子長8m，則這旗桿的高是多少？ 解：此題可用比例關于計算，把太陽光當作平行光源，物與影將有以下比例關系： 1.2:0.5=h:8 ∴h=19.2m 平面鏡的應用：1）改變光路（潛望鏡）2）成像（鏡子） 凸面鏡：對光有發(fā)散作用，可擴大視野，有一個虛焦點，如：汽車后視鏡；凹凸鏡：對光有會聚作用，可聚集光線，有一個實焦點，如：探照燈燈罩。第三節(jié) 光的折射 我們洗臉時，會發(fā)生盆里的水比實際的淺，當把筷子放到盛有湯的碗里，筷子好像被折彎了。
這些現(xiàn)象都屬于光的折射。當光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫光的折射。
折射光線與法線的夾角叫折射角。光的折射與光的反射類似，同樣有折射定律。
光折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內，折射光線、入射光線分居法線兩側，折射角隨入射角的改變而改變：當入射角增大，折射角也增大；當入射角減小，反射角也減小。 例題1圖 當光線從光密物質（如：玻璃）進入光疏物質（如：空氣）時，折射角大于入射角；當光線從光疏物質進入光密物質時，折射角小于入射角。
當光線垂直與界面入射時，折射角等于入射角，等于0°。在光的折射中，光路是可逆的。
例1：作出人眼看水中A點得光路圖 如圖，A'是A的虛像，因光線從水進入空氣，折射角大于入射角，A'在A上方。第一節(jié) 光的色散 雨過天晴，天空中出現(xiàn)七彩虹，太陽光經(jīng)過三棱鏡后會分解為七色光。
白光通過三棱鏡后分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。光的色散是由光的折射引起的。
發(fā)生光的色散是由于七種單色光通過三棱鏡后的偏折程度不同而形成的，其中：紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。 通過實驗，人們發(fā)現(xiàn)用紅、綠、藍三種顏色的光適當混。
4.八年級上歷史與社會第四單元資料
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《歷史與社會》：八年級上第四單元復習提綱 第四單元 農(nóng)耕文明時代（下）——綿延不絕的中華文明 東周 三國 西周 春秋時期 戰(zhàn)國時期 秦 西漢 東漢 魏蜀吳 西晉 東晉 南北朝 隋 唐 五代十國 宋遼夏金元 明 清 第一課：從封幫建國到一統(tǒng)天下1、夏建立于： ； 開國國君： ，末代國君： ； 商朝建立于： ； 開國國君： ，末代國君： ； 西周建立于： ；通過 之戰(zhàn)滅商；建立者： ；定都：；2、中國最早的一部詩歌總集： ；3、西周治國的三項制度：*實質？ 制（基礎）：是怎樣的一項制度？書P71 分封制*實施目的？內容？諸侯國對周天子的義務？分封制的影響？ 制（規(guī)范）確立的朝代： ；相傳的制定者： ；書P71;4、西周： 年至 年；東周： 年至 年，建立者： ；都：；5、東周分： 出自的書籍 A、； ； 春秋五霸： 、、、、；B、； ；戰(zhàn)國七雄： 、、、、、、；既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的是 ；6、鐵農(nóng)具與牛耕開始使用于： ；*作用？7、春秋五霸中最先稱霸者： ，它任 為相；打出了 的旗號；確立霸主地位的事件： ；*為什么能首先稱霸？（地理、歷史角度來分析）。8、列舉戰(zhàn)國時期的變法。
其中影響最大的是： ；9、商鞅變法的時間 ；*內容及分析？結果？10、百家爭鳴產(chǎn)生的時代？產(chǎn)生原因？結果怎樣？13、列表比較各學派、創(chuàng)始人、生活時代、主要主張、經(jīng)典格言；學派 創(chuàng)始人 生活時代 主要主張 經(jīng)典格言 儒家 孔子 春秋晚期 仁愛、有教無類、因材施教 己所不欲，勿施與人…… 孟子 戰(zhàn)國時期 仁政、民貴君輕 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 道家 老子 春秋晚期 樸素的辯證思想；無為，順應自然 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏 莊子 戰(zhàn)國時代 / / 墨家 墨子 戰(zhàn)國時期 非攻、兼愛 視人之身，若視己身 法家 韓非子 戰(zhàn)國時期 法治、強化中央集權 / 兵家 孫武 春秋末期 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 / 孫臏 戰(zhàn)國時期 事備而后動 /14、中國第一個統(tǒng)一的中央集權的大帝國： ；建立時間： ；定都： ；*秦能滅六國，統(tǒng)一全國的原因有哪些？15、*列舉秦始皇鞏固統(tǒng)一（即：加強中央集權）的措施：政治上：確立皇帝至高無上的權威，建立起一套中央集權的官僚制度，廢除分封制。經(jīng)濟上：統(tǒng)一全國貨幣為秦國的圓形方孔錢，統(tǒng)一全國的度量衡制度，促進了全國經(jīng)濟交流發(fā)展。
文化上：統(tǒng)一文字：把小篆作為標準文字，統(tǒng)一的文字成為維系中華民族歷史發(fā)展的重要因素。思想上：焚書坑儒。
雖有利于秦朝加強思想控制，但是也摧殘了文化和鉗制了人們的思想。交通上：大修馳道，排除路障。
有利于全國交通和經(jīng)濟文化往來。軍事上：北擊匈奴修筑長城。
南征越族開鑿靈渠。16、*對秦始皇的歷史評價：一方面： 秦始皇是對中國歷史發(fā)展有巨大貢獻的杰出人物。
他的功績是主要有（1）順應歷史潮流，兼并六國，統(tǒng)一天下，結束了春秋戰(zhàn)國諸侯割據(jù)的戰(zhàn)亂狀態(tài)。有利于人民的安居樂業(yè)和社會的安定進步。
（2）創(chuàng)立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權國家，奠定了中國兩千多年專制制度的基礎。（3）為了鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施，如統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，大修馳道，開鑿靈渠等，促進了秦朝政治經(jīng)濟文化交通的發(fā)展，使秦的疆域空前遼闊。
另一方面：同時也是一個殘酷的暴君。他的歷史罪過有：（1）焚書坑儒，摧殘了先秦輝煌的中華文明，鉗制了人民思想的發(fā)展；（2）實行嚴刑酷法和沉重的兵役徭役，嚴重剝削百姓。
（3）大興土木，窮侈極欲， 修建宮殿陵墓和萬里長城。17、比較：秦統(tǒng)一后的文字： ； 秦長城兩至： 秦統(tǒng)一后的貨幣： ； 秦疆域四至：第二課：漢唐盛世1、中國古代史中最為強盛的兩個朝代： ；2、我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義： ；3、西漢（ 年至 年）；東漢：（ 年至 年）；4、西漢治國措施（西漢新大一統(tǒng)局面是怎樣形成的？）5、*漢武帝的歷史作為：1）政治上：繼漢景帝平“七國之亂”后，頒布推恩令，大大削弱諸侯王的封地和勢力，加強監(jiān)察制度，加強皇帝權威，實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。
2）思想上：采取儒生董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，推行儒學教育，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。3）軍事上：派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，解除了漢朝北部邊患。
4）疆域治理上：公元前60年，設立“西域都護府”，使西域歸屬西漢版圖。還加強對南方的經(jīng)營，管理南方越族地區(qū)，同時加強與西南少數(shù)民族聯(lián)系。
5、比較太平盛世 西漢有 ； 東漢有 ；6、赤壁之戰(zhàn)的時間？交戰(zhàn)雙方？結果？7、奠定三國鼎立基礎的戰(zhàn)爭 ；8、“挾天子以令諸侯“的人？他生活的時代？三國中最早稱帝的人？9、三國鼎立：國名 建立時間 建立者 都城 統(tǒng)治區(qū)域 魏 220年 曹丕 洛陽（洛陽） 長江以北的北方地區(qū) 蜀 221年 劉備 益州（成都） 益州，荊州 吳 222年 孫權 建業(yè)（南京） 江東地區(qū)。
5.八年級上歷史與社會第四單元資料
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《歷史與社會》：八年級上第四單元復習提綱 第四單元 農(nóng)耕文明時代（下）——綿延不絕的中華文明東周 三國西周 春秋時期 戰(zhàn)國時期 秦 西漢 東漢 魏蜀吳 西晉 東晉 南北朝 隋 唐 五代十國 宋遼夏金元 明 清第一課：從封幫建國到一統(tǒng)天下1、夏建立于： ； 開國國君： ，末代國君： ； 商朝建立于： ； 開國國君： ，末代國君： ； 西周建立于： ；通過 之戰(zhàn)滅商；建立者： ；定都：；2、中國最早的一部詩歌總集： ；3、西周治國的三項制度：*實質？ 制（基礎）：是怎樣的一項制度？書P71 分封制*實施目的？內容？諸侯國對周天子的義務？分封制的影響？ 制（規(guī)范）確立的朝代： ；相傳的制定者： ；書P71;4、西周： 年至 年；東周： 年至 年，建立者： ；都：；5、東周分： 出自的書籍A、； ； 春秋五霸： 、、、、；B、； ；戰(zhàn)國七雄： 、、、、、、；既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的是 ；6、鐵農(nóng)具與牛耕開始使用于： ；*作用？7、春秋五霸中最先稱霸者： ，它任 為相；打出了 的旗號；確立霸主地位的事件： ；*為什么能首先稱霸？（地理、歷史角度來分析）。8、列舉戰(zhàn)國時期的變法。
其中影響最大的是： ；9、商鞅變法的時間 ；*內容及分析？結果？10、百家爭鳴產(chǎn)生的時代？產(chǎn)生原因？結果怎樣？13、列表比較各學派、創(chuàng)始人、生活時代、主要主張、經(jīng)典格言；學派 創(chuàng)始人 生活時代 主要主張 經(jīng)典格言儒家 孔子 春秋晚期 仁愛、有教無類、因材施教 己所不欲，勿施與人…… 孟子 戰(zhàn)國時期 仁政、民貴君輕 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈道家 老子 春秋晚期 樸素的辯證思想；無為，順應自然 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏 莊子 戰(zhàn)國時代 / /墨家 墨子 戰(zhàn)國時期 非攻、兼愛 視人之身，若視己身法家 韓非子 戰(zhàn)國時期 法治、強化中央集權 /兵家 孫武 春秋末期 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 / 孫臏 戰(zhàn)國時期 事備而后動 /14、中國第一個統(tǒng)一的中央集權的大帝國： ；建立時間： ；定都： ；*秦能滅六國，統(tǒng)一全國的原因有哪些？15、*列舉秦始皇鞏固統(tǒng)一（即：加強中央集權）的措施：政治上：確立皇帝至高無上的權威，建立起一套中央集權的官僚制度，廢除分封制。經(jīng)濟上：統(tǒng)一全國貨幣為秦國的圓形方孔錢，統(tǒng)一全國的度量衡制度，促進了全國經(jīng)濟交流發(fā)展。
文化上：統(tǒng)一文字：把小篆作為標準文字，統(tǒng)一的文字成為維系中華民族歷史發(fā)展的重要因素。思想上：焚書坑儒。
雖有利于秦朝加強思想控制，但是也摧殘了文化和鉗制了人們的思想。交通上：大修馳道，排除路障。
有利于全國交通和經(jīng)濟文化往來。軍事上：北擊匈奴修筑長城。
南征越族開鑿靈渠。16、*對秦始皇的歷史評價：一方面： 秦始皇是對中國歷史發(fā)展有巨大貢獻的杰出人物。
他的功績是主要有（1）順應歷史潮流，兼并六國，統(tǒng)一天下，結束了春秋戰(zhàn)國諸侯割據(jù)的戰(zhàn)亂狀態(tài)。有利于人民的安居樂業(yè)和社會的安定進步。
（2）創(chuàng)立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權國家，奠定了中國兩千多年專制制度的基礎。（3）為了鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施，如統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，大修馳道，開鑿靈渠等，促進了秦朝政治經(jīng)濟文化交通的發(fā)展，使秦的疆域空前遼闊。
另一方面：同時也是一個殘酷的暴君。他的歷史罪過有：（1）焚書坑儒，摧殘了先秦輝煌的中華文明，鉗制了人民思想的發(fā)展；（2）實行嚴刑酷法和沉重的兵役徭役，嚴重剝削百姓。
（3）大興土木，窮侈極欲， 修建宮殿陵墓和萬里長城。17、比較：秦統(tǒng)一后的文字： ； 秦長城兩至： 秦統(tǒng)一后的貨幣： ； 秦疆域四至：第二課：漢唐盛世1、中國古代史中最為強盛的兩個朝代： ；2、我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義： ；3、西漢（ 年至 年）；東漢：（ 年至 年）；4、西漢治國措施（西漢新大一統(tǒng)局面是怎樣形成的？）5、*漢武帝的歷史作為：1）政治上：繼漢景帝平“七國之亂”后，頒布推恩令，大大削弱諸侯王的封地和勢力，加強監(jiān)察制度，加強皇帝權威，實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。
2）思想上：采取儒生董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，推行儒學教育，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。3）軍事上：派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，解除了漢朝北部邊患。
4）疆域治理上：公元前60年，設立“西域都護府”，使西域歸屬西漢版圖。還加強對南方的經(jīng)營，管理南方越族地區(qū)，同時加強與西南少數(shù)民族聯(lián)系。
5、比較太平盛世 西漢有 ； 東漢有 ；6、赤壁之戰(zhàn)的時間？交戰(zhàn)雙方？結果？7、奠定三國鼎立基礎的戰(zhàn)爭 ；8、“挾天子以令諸侯“的人？他生活的時代？三國中最早稱帝的人？9、三國鼎立：國名 建立時間 建立者 都城 統(tǒng)治區(qū)域魏 220年 曹丕 洛陽（洛陽） 長江以北的北方地區(qū)蜀 221年 劉備 益州（成都） 益州，荊州吳 222年 孫權 建業(yè)（南京） 江東地區(qū)。
