環(huán)境工程設計的(大學想讀環(huán)境工程學需要什么)
1.大學想讀 環(huán)境工程學 需要什么基礎知識
首先我有一個小小的疑問：樓主怎么會想起讀這個專業(yè)呢？這個專業(yè)的就業(yè)情況真的是好慘好慘??！我先哭一下
平復下心情回答你的問題
1.關于環(huán)境專業(yè)，目前高校主要有兩大類，分別是環(huán)境工程和環(huán)境科學。它們的區(qū)別就不用我贅述了，前者側重于環(huán)境治理的工程應用，后者偏重于環(huán)境技術的理論研究。
2.關于環(huán)境專業(yè)，目前國內(nèi)高校中，浙江大學，清華大學，同濟大學的實力是公認的。但是她們分別有所側重和擅長，比如浙江大學的環(huán)境科學在全國名列一二，同濟大學的工程設計或許更勝一籌。
3.關于環(huán)境專業(yè)就業(yè)，我前面已經(jīng)哭過了，用慘不忍睹實不為過，網(wǎng)上也有全國高校就業(yè)十大恐怖專業(yè)，環(huán)境專業(yè)赫然名列其中，讓我等環(huán)工的人真是傷心啊。
4.關于環(huán)境專業(yè)課程梗概。環(huán)境工程和環(huán)境科學在課程上是有不同的。工程類側重于技術應用和工藝設計以及設備研發(fā)。所以本科的課程大概有以下幾類：專業(yè)骨干課程類，主要包括水，大氣，固廢，土壤等課程；外延專業(yè)類課程主要有清潔生產(chǎn)，環(huán)評，環(huán)境規(guī)劃管理，環(huán)境經(jīng)濟/法律等一系列課程；其他類的基礎課程，樓上都已經(jīng)有人回答了，樓主可以參考。
5.建議，其實如果單純的環(huán)境工程專業(yè)的話，既然是側重于實踐應用，所以最最關鍵的就是要學會工程應用，當然其基礎是對環(huán)境工程相關專業(yè)課程的掌握基礎之上的，在了解了相關的技術和工藝之后，關鍵是能夠根據(jù)處理對象的具體情況，進行合理的設計。輔助工具最重要的就是CAD了。
總之，如果樓主真的狠狠愛上了這個專業(yè)，就像是某某人狠狠地愛上了三鹿，那我也沒有辦法，只有祝樓主以后學有所成。如果說到準備的話，樓主大可不必焦急，因為你現(xiàn)在的那些基礎知識（樓主是高中剛畢業(yè)吧？）根本就沒有用處。加入真的很想做一些準備工作，那就學學CAD吧，或者是找一些環(huán)境類的科普數(shù)據(jù)讀一下，比如經(jīng)常上一下環(huán)保部的網(wǎng)站，看一點環(huán)境新聞，了解一下我國的環(huán)境和資源現(xiàn)狀，看看我國的環(huán)境質(zhì)量公報等之類的，總之是對環(huán)境問題有一個基本的認識就可以了。
一個環(huán)境工程在讀碩士的建議，希望對你有用。
2.學環(huán)境藝術設計專業(yè)的要掌握那些基本的知識
一樓說的太大了，要是我肯定都不明白
二樓說的很對，但是我想補充點，希望能給你幫助
第一，既然大二了，那學校肯定安排了你們專業(yè)的相關課程，你也會學到一點相關知識，比如透視了，結構了什么的，但是我建議你去外面把環(huán)藝所需要用到的軟件都學會，之后要熟練掌握常用的和你用著順手的，這個很重要，真的，如果你走在別人前面把軟件掌握好了，那對你的專業(yè)那是相當有用的，你一定要學，你可能會說你們學校有軟件課程，但是學校教的都是皮毛，根本不行，所以我第一點建議你去學，就算沒什么好的設計想法，但是軟件一定得掌握。少玩點，多學點。
第二，這就是手繪，如果你手繪好，那在工作時是非常占便宜的，如果你手繪不好，只有一個字，練，如果沒基礎，就有個最笨的方法，我建議你去書店，看看你比較喜歡誰的手繪風格，買上一兩本好的，瘋狂的臨摹，當你臨摹完一本或者兩本書， 你的手繪就會有很大提高，之后可加入自己的風格，嘗試畫自己想畫的。這時你就牛了，又走在前面了。
第三，既然電腦，手繪都有了，估計這時候也得大3了，或者大4了，為了想變的更強，就自己找實際實習地方，可以不給錢，但是你在實習期間得到的經(jīng)驗是最有用的。
我想這個時候你就基本成手了，是高手~
還有一點，就是你是設計師，不是給人家作圖的，是設計師啊~~~
加油吧
3.學習環(huán)境藝術設計需必備的知識有哪些
其實沒有上面人說的那么多復雜的東西。
1電腦，2手繪，3還有思維
電腦的三大制圖軟件PS、CAD、3Dmax要做的得心應手些，這些東西多練就可以了，沒有什么技術含量的
手繪嘛，很重要的，手上的功夫不好就很難辦了，也要多畫畫，等將來工作了，就知道手繪的好處了
思維也要活躍一些，學環(huán)藝這東西啊，打個比方吧，要給別人設計一整套房間，要做合適客戶要求的才行啊，客戶什么性格有什么的愛好，這些你都得考慮，這樣才能得到他們的認可。
我說的對嗎？
呵呵，我也是學環(huán)藝的、
4.環(huán)境設計主要學些什么
隨著生活水平的提高，人們對美感的追求也越來越強烈。環(huán)境藝術設計專業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門學科，也越來越受到眾多學子的青睞。那環(huán)境設計留學怎么樣呢？我們一起來了解下。
一、環(huán)境設計行業(yè)就業(yè)面廣
環(huán)境藝術設計包括：室內(nèi)室外設計、建筑裝飾設計、景觀設計、園林設計、城市道路橋梁設計、環(huán)境工程改造等。
環(huán)境藝術設計的就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟，市政建設項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍，無論是室內(nèi)設計還是景觀設計均需要大量的環(huán)境藝術設計方面的人才，環(huán)境藝術的專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設計發(fā)展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，如建筑裝飾設計，室內(nèi)外效果圖設計，園林景觀設計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。
二、環(huán)境藝術設計專業(yè)人才需求量大
室內(nèi)設計和景觀設計人員的社會需求度逐年提升，專業(yè)設計人才缺口突現(xiàn)。
環(huán)境藝術設計，特別是室內(nèi)設計和景觀設計的社會需求度逐年提升，由此帶來專業(yè)設計人才缺口突現(xiàn)，社會需求量每年突破近百萬，原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術設計人才已無法適應設計市場的需求，學校開設這門專業(yè)是通過市場驗證過的，行業(yè)前景可觀。
三、環(huán)境藝術設計人才的就業(yè)區(qū)域分布廣闊
在人才的就業(yè)公司，崗位，區(qū)域分布上主要就業(yè)單位可以是，設計院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等， 就業(yè)方向：城市規(guī)劃方向，園林設計方向，裝潢設計方向，廣場、設計、街道設計、景觀設計、城市設計，房區(qū)綠化設計方向、也可從事設計教育。主要面向城市環(huán)境藝術設計、建筑室內(nèi)、外環(huán)境藝術設計、市政園林設計等相關專業(yè)的設計院、所、公司、大專院校。以理論型與實踐型并舉為方向。
四、環(huán)境設計留學優(yōu)勢
在國外的學校留學，你可以更多的接觸到世界最先進的技術和教育形式，在你原來學習的基礎上你可以得到更好的發(fā)展，通過學習掌握最先進的技術，為你將來的工作打好基礎。
在國外留學你將要面對不同的文化，不同的種族得人，你必須學會與這些不同文化背景的人打交道，并同時形成新的生活方式和思想觀念，這對你來說人生的一次飛躍。對你很有幫助，你會覺得世界在你的眼里便小了，你的世界變大了。
以上就是小編分享的針對環(huán)境設計專業(yè)的相關問題的看法，你覺得環(huán)境設計留學怎么樣呢？有木有覺得適合你了？那就行動吧，更多環(huán)境設計專業(yè)留學的內(nèi)容，可以咨詢美行思遠藝術留學顧問，我們有專業(yè)的顧問老師為你解惑。
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5.環(huán)境工程專業(yè)的知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學科的基本理論、基本知識；
2.掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法；
3.具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；
4.了解環(huán)境科學與技術的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
6.環(huán)境設計學什么
近幾年刮起的環(huán)保熱潮，使環(huán)境設計專業(yè)成功地吸引了留學生們的關注。很多學生會選擇去環(huán)境設計留學，那么環(huán)境設計去哪個國家留學最好？下面是小編整理的美國留學專業(yè)的相關資訊。
環(huán)境設計專業(yè)主要是針對人類生活的環(huán)境進行人為的、有目的性的改造設計和創(chuàng)新設計，滿足人類對物質(zhì)層面和精神層面更好、更舒適的需求所開設的一門專業(yè)。
美國留學環(huán)境設計專業(yè)院校推薦
1.斯坦福大學（Stanford University）
土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領域包括：建筑設計、大氣與能源、施工項目、環(huán)境工程與科學、環(huán)境流體力學與水文學、結構工程學與地質(zhì)力學六大方向。
2.加州大學伯克利分校（University of California at Berkeley）
從專業(yè)設置來看，該校土木與環(huán)境工程系已從傳統(tǒng)的土木工程理論研究逐步擴展到了包括環(huán)境工程、管理學、地球科學、材料學、運籌學等多個交叉學科研究領域。因此，學校雖然只設立了土木與環(huán)境工程系，但其研究范圍的深度和廣度已超過了很多學校的土木與環(huán)境工程學院。
3.伊利諾伊大學香檳分校 （University of Illinois at Urbana Champaign）
土木與環(huán)境工程系多年來一直位居美國土木工程專業(yè)前列，系內(nèi)全職教授近 50人，主要研究領域包括：施工管理、建筑材料、環(huán)境工程與科學、環(huán)境水文學與水利工程學、巖土工程學、結構工程學、交通運輸工程學和信息技術。
4.喬治亞理工學院（Georgia Institute of Technology）
喬治亞理工學院設有獨立的土木與環(huán)境工程學院，學院擁有全職教授近 90人，目前的研究領域主要包括：結構工程學、機械與材料、地理系統(tǒng)工程學、交通運輸系統(tǒng)工程學、環(huán)境流體力學與水資源、環(huán)境工程學與建筑工程學。
5.得克薩斯大學奧斯丁分校 （University of Texas at Austin）
得克薩斯大學奧斯丁分校土木、建筑與環(huán)境工程系目前在崗全職教授 60余人，研究領域包括：建筑能源與室內(nèi)環(huán)境、施工工程學與項目管理、環(huán)境與水資源工程、巖土工程學、結構工程與材料學、交通運輸工程學六大方向。
6.密歇根大學-安娜堡分校 （University of Michigan–Ann Arbor）
密歇根大學土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授29人，包括施工工程管理（Construction Engineering Management）、環(huán)境與水資源工程學（Environmental and Water Resources Engineering）、巖土工程學（Geotechnical Engineering）、結構與材料工程學（Structural and Materials Engineering）四大研究方向。
申請要求
1.大多數(shù)院校要求GPA在3.0以上（4分制）；
2.托福最低80，名校100分以上；
3.GRE310左右，作文3.0以上，一些院校不要求GRE專項考試；
4.對于想申請美國環(huán)境設計專業(yè)研究生的同學來說，實習經(jīng)歷科研經(jīng)驗也是很重要的參考條件。因此我們建議想申請藝術留學的同學，提前做好規(guī)劃。
環(huán)境設計去哪個國家留學最好？以上便是對美國環(huán)境設計留學的相關介紹，想了解更多相關信息及最新動態(tài)，歡迎咨詢美行思遠，我們將會有藝術留學顧問老師為您一一解答，為您提供最好的服務。
7.對環(huán)境設計原則的理解和知識
以上是理解： 今天，一個城市是否有特色，其整體設計和規(guī)劃是否合理，或者一個居住小區(qū)的空間景觀與環(huán)境藝術設計是否協(xié)調(diào)優(yōu)美，其背后都表現(xiàn)出環(huán)境藝術設計的功力。
讓環(huán)境藝術的理念成為每個人的行動尺度，我們才可能創(chuàng)造出一個具有較高環(huán)境品質(zhì)的生存空間。 在中國，環(huán)境藝術設計還是一門新興的綜合性學科，它涵括了城規(guī)建筑設計，園林廣場設計，景觀藝術，室內(nèi)設計等許多方面；設計對象涉及自然生態(tài)環(huán)境與人文社會環(huán)境的各個領域，與人們的生活環(huán)境最為密切，是一個與可持續(xù)發(fā)展有著密切關系的專業(yè)。
在今天，無論是一個城市的整體設計和規(guī)劃，還是一個居住小區(qū)的空間景觀設計以及住宅設計辦公室等，都有環(huán)境藝術設計專家的參與。環(huán)境藝術設計的如何，決定著城市環(huán)境質(zhì)量的水平。
中國的環(huán)境藝術設計是在改革開放后才開始發(fā)展起來的，尤其是隨著人們對居住環(huán)境和生存空間的不斷重視，環(huán)境藝術設計日益凸顯其重要性。隨著人們對環(huán)境藝術設計的需求不斷增大，環(huán)境藝術設計的專業(yè)人員也在增多，環(huán)境藝術設計專業(yè)正在迅速發(fā)展和崛起。
但是，我們同世界發(fā)達國家相比較，在此方面還存在著觀念上方法上的差距，整體水平亟待提高。一般而言，環(huán)境藝術設計應注重功能配置，空間關系，藝術形象，文化傳承等內(nèi)容。
我們現(xiàn)在的主要問題，是沒能夠處理好時間與空間的關系，缺乏歷史的傳承，沒有個性等等。 由于城市化速度加快，我們正面臨著一個新的城市建設高潮，這對城市的決策者、規(guī)劃者、投資者、建設者、管理者以及各行各業(yè)的從業(yè)人員和廣大人民群眾來說，既是一個難得的機遇，又是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。
說是機遇，是因為新中國經(jīng)過50多年的發(fā)展，在物質(zhì)文明和精神文明兩個方面都打下了一定的基礎，經(jīng)濟條件有所改善，思想有所解放，環(huán)境保護和環(huán)境藝術建設的意識有所提高。說是挑戰(zhàn)，是因為我們在城市規(guī)劃與建設的指導思想方面雖然積累了不少的經(jīng)驗和教訓，卻很少有科學、系統(tǒng)的總結，行政決策往往缺乏理論依據(jù)。
大規(guī)模的建設有時卻伴隨著消極的后果。能否走出這個誤區(qū)，關鍵在于是否能實現(xiàn)實實在在地建設精神文明，重視設計環(huán)節(jié)，盡快提高設計水平，使物質(zhì)文明建立在加強國力、提高國民素質(zhì)、改善全民生活，使我們的物質(zhì)文明建設走上良性循環(huán)的軌道。
從這一角度說，環(huán)境藝術其實是每個公民都應關注的大眾藝術。 21世紀是信息時代，也是生態(tài)文明時代，人類理應利用已掌握的高新科技探求人類生存、生產(chǎn)和生活環(huán)境空間可持續(xù)發(fā)展的模式。
在可持續(xù)發(fā)展思想指導下，首先要按照被國際社會廣泛承認的原則進行環(huán)境設計。我個人認為，環(huán)境藝術的設計要體現(xiàn)三個趨勢：走可持續(xù)發(fā)展道路的綠色設計趨勢；在多元文化并行發(fā)展的信息時代，設計風格樣式追求多樣變化的趨勢；面向未來的創(chuàng)新設計趨勢。
這是知識： 業(yè)務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事環(huán)境與建筑藝術的總體現(xiàn)劃設計、室內(nèi)外設計、園林設計以及教學與科研工作的、具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論；能執(zhí)行我國社會主義有關文藝方針、政策及法規(guī)；具有寬厚的本專業(yè)基礎理論和專門知識，掌握環(huán)境與建筑藝術有關空間、設施和規(guī)劃設計的基礎理論和技術；熟悉與本專業(yè)相關學科的基礎知識；了解本專業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向。
具有較高的藝術修養(yǎng)、較強的設計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
主要專業(yè)課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術史、建筑原理、建筑藝術概論、環(huán)境藝術概論、環(huán)境材料工業(yè)學、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術規(guī)劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。 實踐環(huán)節(jié)：結合教學，組織學生參加社會調(diào)查、業(yè)務實習等實踐活動。
修業(yè)年限：四年。 畢業(yè)生適宜在民用建筑設計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內(nèi)設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環(huán)境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業(yè)的教學和研究工作。
授予學位：文學學士。
