小學語數(shù)英競賽簡訊(英語知識競賽的主持人演講稿)
1.英語知識競賽的主持人演講稿
前言：本學期開始，學校展開了每日一句英語的活動。
這個活動大大的提高了學生接觸英語的機會，豐富了學生的英語知識，活躍了學校的英語學習氛圍，深受學生和家長的喜歡和支持。早晨進校的時候?qū)W生首先接觸到當日的一句英語，早操之后，學生再次跟讀，接近學期結(jié)束，英語組決定進行一個英語知識競賽。
時間：1月16日 地點：環(huán)小多功能教室 目的：結(jié)合本學期開展的每日一句英語活動，推動每個班的英語學習氛圍，對每日一句英語活動及時做出階段評價，提高學生學習英語的興趣，同時提供學生體驗成功的機會。 參賽選手：每個班選拔出6名同學，1名作為參賽選手，另外5名作為方陣對員，各個年級相同的班級組成一隊，如一 （1）班、二 （1）班、三 （1）班和四 （1班）組成一隊，其他類推，五年級不參加。
準備：布置競賽現(xiàn)場，向電視臺借搶答器和計時器，安排學校人員攝影和攝像，買獎品，制作課件，培訓方陣隊和選手隊，發(fā)邀請函。 競賽進程設計： 介紹參賽選手，屏幕顯現(xiàn)選手資料 介紹方陣隊伍，吼出各隊隊詞 介紹到場嘉賓，掌聲歡迎 第一回合 每日一句英語 How to say！ 第二回合 看圖片說單詞 What？（屏幕） 第三回合 看圖片說地點 Where？（屏幕） 第四回合 聽歌唱歌曲 How to sing！ （在四個回合之間，請方陣隊伍的同學猜謎語，贈送禮品。）
欣賞課本劇：狼來了 由嘉賓宣布一等獎、二等獎、三等獎獲得者，頒發(fā)獎狀獎品。 一起高唱《Happy new year！》結(jié)束本次活動！ 具體執(zhí)行情況如下： 一、競賽進程 Hello! ( Hello!) I am Miss Wu. Welcome to English. 今天我們聚集在一起，是因為這里有一場非常精彩的（英語知識競賽）。
Can you speak English? (Yes, we can.) I believe, ( I can do.)（括號里為方陣隊的同學的話） First, let me introduce some friends to you. No.1 來自區(qū)教育中心 Mr.葉一平 No.2 來自區(qū)教文衛(wèi)體局 Mr.程建金 No.3 來自電視臺文藝部，大家都非常熟悉的——陳媚嫦阿姨 No.4 來自區(qū)教研室 Mrs. 陳蘭仙 No.5 our headmaster Mr. 趙國成 No.6 our female–headmaster Mrs. 洪春花 還有來自各校的年輕漂亮的English teachers 和家長們，朋友濟濟一堂，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎這一刻的到來。請洪校長給我們講幾句話！ （在介紹來賓的時候選手和方陣對的同學用Wa! yeah! Nice to meet you！ 來表示歡迎?。? 下面我向大家介紹熱情的拉拉隊，忠心耿耿的dog隊（wang, wang, wang, wondeful！ ），可愛的cat 隊（great, great, yeah, yeah, yeah?。?，調(diào)皮的monkey 隊 （monkey ,monkey , I love you ！），愛吃胡蘿卜的rabbit 隊 （rabbit, rabbit， 跳，跳，跳），神氣十足的tiger 隊（go, go, go, o-lei –o –lei –o –lei ）。
接下來出場的是我們勢在必得的選手們，有這么多的朋友在場，先請選手們用一句英語來介紹自己，露露臉。（選手資料在電腦屏幕上顯現(xiàn)，省略） OK，環(huán)城小學每日一句英語知識競賽現(xiàn)在開始。
第一關(guān)：必答題20題。請每個隊的選手按照自己的號碼輪流答題。
答對加十分，答錯不加分也不扣分。 1、你好嗎？ 2、見到你很高興！ 3、教師節(jié)快樂！ 4、我是一名學生。
5、我是中國人。 6、我能幫助你嗎 ？ 7、今天天氣很好。
8、時間就是金錢。 9、讓我們做朋友。
10、沒有付出，就沒有收獲。1 1、易得也易失。
1 2、切莫依賴明天。 1 3、時間不等人。
1 4、今天下雨。 1 5、今天很冷。
1 6、這是給你的。1 7、起床的時間到了。
1 8、這是個好主意。1 9、我很餓了。
20、這個用英語怎么說？ （四輪下來，總結(jié)得分，五個隊都是140分。） 各個隊的隊員是緊追不舍，不甘示后，在下一關(guān)究竟哪個隊會勝出呢？讓我們廣告之后再見！ 現(xiàn)在過春節(jié)有一個時尚，那就是出國旅游，這里我給拉拉隊的小朋友準備了4個國家的風景圖片，請你們猜猜看，這究竟是哪個國家？Where？（屏幕出現(xiàn)長城的一小半圖片，猜中之后顯現(xiàn)整張圖片。
袋鼠、自由女神、櫻花等） 接下來是緊張激烈的搶答題，在聽到我說開始后各隊才可以按鈴，答題請在15秒之內(nèi)完成。答對加十分，答錯扣十分。
1、起床的時間到了。 2、現(xiàn)在幾點鐘？ 3、今天天很冷。
4、我很餓了。 5、你是哪個班的？ 6、我在3班。
7、這個用英語怎么說？ 8、這是一只筆。 9、讓我們做朋友吧！ 10、我感冒了。
接下來是5道圖形題，請看屏幕： Picture 1：一個男孩翹起他的大拇指 You're great. Picture 2：兩個小女孩快樂的擁抱在一起 Let's be friends. Picture 3：一個鬧鐘和一張人民幣 Time is money. Picture 4：一個小孩在看書 I am reading books. Picture 5：一把雨傘，很多小雨點 It's raining today. （第二輪結(jié)束，總結(jié)得分，tiger隊遙遙領先，190分高于其他隊，tiger 隊的拉拉隊大喊口號。其他隊也大喊加油。）
第三輪，選答題。有動物類、身體部位類、交通工具類、文具類、顏色類的圖片，有得分低的隊先選擇，看圖說單詞，說對者加20分，說錯者扣20分。
動物類：dog cat monkey bear pig 身體部位類：eye mouth ear head hand 交通工具類：train plain car bike boat 文具類： pencil pen book ruler eraser 顏色類：red purple blue 。
2.英語知識競賽的主持人演講稿
前言：本學期開始，學校展開了每日一句英語的活動。
這個活動大大的提高了學生接觸英語的機會，豐富了學生的英語知識，活躍了學校的英語學習氛圍，深受學生和家長的喜歡和支持。早晨進校的時候?qū)W生首先接觸到當日的一句英語，早操之后，學生再次跟讀，接近學期結(jié)束，英語組決定進行一個英語知識競賽。
時間：1月16日 地點：環(huán)小多功能教室 目的：結(jié)合本學期開展的每日一句英語活動，推動每個班的英語學習氛圍，對每日一句英語活動及時做出階段評價，提高學生學習英語的興趣，同時提供學生體驗成功的機會。 參賽選手：每個班選拔出6名同學，1名作為參賽選手，另外5名作為方陣對員，各個年級相同的班級組成一隊，如一 （1）班、二 （1）班、三 （1）班和四 （1班）組成一隊，其他類推，五年級不參加。
準備：布置競賽現(xiàn)場，向電視臺借搶答器和計時器，安排學校人員攝影和攝像，買獎品，制作課件，培訓方陣隊和選手隊，發(fā)邀請函。 競賽進程設計： 介紹參賽選手，屏幕顯現(xiàn)選手資料 介紹方陣隊伍，吼出各隊隊詞 介紹到場嘉賓，掌聲歡迎 第一回合 每日一句英語 How to say！ 第二回合 看圖片說單詞 What？（屏幕） 第三回合 看圖片說地點 Where？（屏幕） 第四回合 聽歌唱歌曲 How to sing！ （在四個回合之間，請方陣隊伍的同學猜謎語，贈送禮品。）
欣賞課本?。豪莵砹? 由嘉賓宣布一等獎、二等獎、三等獎獲得者，頒發(fā)獎狀獎品。 一起高唱《Happy new year！》結(jié)束本次活動！ 具體執(zhí)行情況如下： 一、競賽進程 Hello! ( Hello!) I am Miss Wu. Welcome to English. 今天我們聚集在一起，是因為這里有一場非常精彩的（英語知識競賽）。
Can you speak English? (Yes, we can.) I believe, ( I can do.)（括號里為方陣隊的同學的話） First, let me introduce some friends to you. No.1 來自區(qū)教育中心 Mr.葉一平 No.2 來自區(qū)教文衛(wèi)體局 Mr.程建金 No.3 來自電視臺文藝部，大家都非常熟悉的——陳媚嫦阿姨 No.4 來自區(qū)教研室 Mrs. 陳蘭仙 No.5 our headmaster Mr. 趙國成 No.6 our female–headmaster Mrs. 洪春花 還有來自各校的年輕漂亮的English teachers 和家長們，朋友濟濟一堂，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎這一刻的到來。請洪校長給我們講幾句話！ （在介紹來賓的時候選手和方陣對的同學用Wa! yeah! Nice to meet you！ 來表示歡迎！） 下面我向大家介紹熱情的拉拉隊，忠心耿耿的dog隊（wang, wang, wang, wondeful！ ），可愛的cat 隊（great, great, yeah, yeah, yeah！），調(diào)皮的monkey 隊 （monkey ,monkey , I love you ?。?，愛吃胡蘿卜的rabbit 隊 （rabbit, rabbit， 跳，跳，跳），神氣十足的tiger 隊（go, go, go, o-lei –o –lei –o –lei ）。
接下來出場的是我們勢在必得的選手們，有這么多的朋友在場，先請選手們用一句英語來介紹自己，露露臉。（選手資料在電腦屏幕上顯現(xiàn)，省略） OK，環(huán)城小學每日一句英語知識競賽現(xiàn)在開始。
第一關(guān)：必答題20題。請每個隊的選手按照自己的號碼輪流答題。
答對加十分，答錯不加分也不扣分。 1、你好嗎？ 2、見到你很高興！ 3、教師節(jié)快樂！ 4、我是一名學生。
5、我是中國人。 6、我能幫助你嗎 ？ 7、今天天氣很好。
8、時間就是金錢。 9、讓我們做朋友。
10、沒有付出，就沒有收獲。1 1、易得也易失。
1 2、切莫依賴明天。 1 3、時間不等人。
1 4、今天下雨。 1 5、今天很冷。
1 6、這是給你的。1 7、起床的時間到了。
1 8、這是個好主意。1 9、我很餓了。
20、這個用英語怎么說？ （四輪下來，總結(jié)得分，五個隊都是140分。） 各個隊的隊員是緊追不舍，不甘示后，在下一關(guān)究竟哪個隊會勝出呢？讓我們廣告之后再見！ 現(xiàn)在過春節(jié)有一個時尚，那就是出國旅游，這里我給拉拉隊的小朋友準備了4個國家的風景圖片，請你們猜猜看，這究竟是哪個國家？Where？（屏幕出現(xiàn)長城的一小半圖片，猜中之后顯現(xiàn)整張圖片。
袋鼠、自由女神、櫻花等） 接下來是緊張激烈的搶答題，在聽到我說開始后各隊才可以按鈴，答題請在15秒之內(nèi)完成。答對加十分，答錯扣十分。
1、起床的時間到了。 2、現(xiàn)在幾點鐘？ 3、今天天很冷。
4、我很餓了。 5、你是哪個班的？ 6、我在3班。
7、這個用英語怎么說？ 8、這是一只筆。 9、讓我們做朋友吧！ 10、我感冒了。
接下來是5道圖形題，請看屏幕： Picture 1：一個男孩翹起他的大拇指 You're great. Picture 2：兩個小女孩快樂的擁抱在一起 Let's be friends. Picture 3：一個鬧鐘和一張人民幣 Time is money. Picture 4：一個小孩在看書 I am reading books. Picture 5：一把雨傘，很多小雨點 It's raining today. （第二輪結(jié)束，總結(jié)得分，tiger隊遙遙領先，190分高于其他隊，tiger 隊的拉拉隊大喊口號。其他隊也大喊加油。）
第三輪，選答題。有動物類、身體部位類、交通工具類、文具類、顏色類的圖片，有得分低的隊先選擇，看圖說單詞，說對者加20分，說錯者扣20分。
動物類：dog cat monkey bear pig 身體部位類：eye mouth ear head hand 交通工具類：train plain car bike boat 文具類： pencil pen book ruler eraser 顏色類：red purple blue brown black 。
3.學習語數(shù)英的好方法有哪些
1、預習。
預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內(nèi)容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環(huán)節(jié)，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。
聽課要做到：緊跟各個教學環(huán)節(jié)，如復習、引入、呈現(xiàn)、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。 3、作業(yè)。
要認真完成課后作業(yè)。英語作業(yè)分口頭和筆頭兩種。
對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分重要。 4、復習與總結(jié)。
課后要進一步理解課上所學的內(nèi)容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據(jù)個人情況有針對性地進行復習。 5、自備一本詞典。
對于重點詞匯或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在于培養(yǎng)學生的自學能力，以便今后能正確使用英語詞典等工具書，準確地理解詞義。 自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect。
熟能生巧；Where there is a will, there is a way。有志者，事竟成）。
這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發(fā)奮學習。 7、多說英語，多背課文，培養(yǎng)語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。
