六級上冊單元(小學六年級上冊復習資料)
1.小學六年級上冊復習資料
六年級上冊語文期末復習卷
第一部分： 基礎知識積累與運用（30分）
一、看拼音，寫漢字。（7分）
wū rǔ kuí tǎn tè bù ān
（ ) （ )梧 （ ）
qín jiàn mì xiōng yǒng péng pài
（ ) 靜（ ） （ ）
二、把句子中的錯別字找出來，并改正在后面的括號里。（2分）
1、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（ ）（ ）
2、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。（ ）（ ）
三、補充詞語，并選其中一個寫一句話。（6分）
（ )（ )盤旋 津津（ ）（ ） （ ）然大（ ） 不（ ）一格
（ )不安（ ） （ ）（ ）起伏 自（ ）自（ ）（ ）目圓（ ）
和（ ）可（ ） （ ）（ ）不絕
四、給加點字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。（4分）
1、居：①住 ②住的地方 ③在某種位置
安居樂業(yè)（ ） 故居（ ）
2、蕩：①清除 ②搖動 ③洗 ④不受約束
蕩舟（ ） 傾家蕩產（ ）
五、把句子補充完整，并積累一句類似的寫下來。（5分）
1、，俯首甘為孺子牛。
2、珍惜自然資源， 。
3、誠者， ；誠之者， 。
4、我是中國人民的兒子，我深情地 。
六、判斷對錯，認為對的在括號里打 “√”，錯的打“*”。（2分）
1、《天上的街市》是俄國詩人葉賽寧寫的一首現(xiàn)代詩。（ ）
2、《詩經》是我國最早的詩歌總集。（ ）
七、根據(jù)提供的實際情況，運用學過的詩句填空。（4分）
1、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：“ ， 。”
2、當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：“ ， ?！?
答案補充
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。
很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過—她是一個聾子?！?/p>
“聾子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手，你竟說她是聾子！”
2.六年級上冊復習資料
您好，希望可以幫您：六上年級科學期末復習提綱第一單元：工具和機械1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。
螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。常見的機械有杠桿、滑輪（定滑輪、動滑輪、滑輪組）、斜面、輪軸、齒輪等，其中杠桿是常見而又最簡單的機械。
2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉動的位置叫支點。
3、杠桿有省力的，也有費力的和不省力也不費力的。當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，杠桿省力。
當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時，杠桿費力。
4、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。5、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。
在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力。6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪，定滑輪的作用是可以改變用力方向，但不可以省力。
可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。動滑輪的作用是可以省力，但不可以改變用力方向。
7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。滑輪組既可以省力，又可以改變用力方向。
滑輪組數(shù)量越多越省力。8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面，斜面可以省力。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進去就越省力。
10、各種簡單機械的比較：簡單機械 舉例杠桿 省力杠桿 羊角錘、剪刀、開瓶器、切刀、核桃夾、不省力也不費力 蹺蹺板、訂書機、天平 費力杠桿 筷子、鑷子、夾子、釣魚桿輪軸 水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲斜面 盤山公路、大橋引橋、螺絲釘11、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運動的作用。12、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？應用機械的位置 應用機械的類型 應用機械的位置 應用機械的類型剎車 杠桿 腳蹬子 輪軸車鈴的按鈕 杠桿 大齒輪和小齒輪 輪軸后架上的彈簧夾 杠桿 車輪和車軸 輪軸車把手 輪軸 車上的螺絲釘 斜面第二單元：形狀與結構1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料（柱子）和橫放的材料（橫梁）支撐住的。
它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。2、增加橫梁的寬度可以增加抗彎曲能力；增加橫梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。
要增加抗彎曲能力，增加厚度比增加寬度更有效。3、改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。
如“瓦楞紙”。4、改變薄板形材料的形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。
雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。5、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。
拱形受到壓力時會產生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。6、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載壓力大的優(yōu)點，而且不產生向外推的力。
球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。7、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜?shù)臍ぁ㈦u蛋、接近圓形的水果。
8、骨架式的構造叫做框架結構。9、三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結構。
10、上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。11、框架結構鐵塔的特點：上小下大、上輕下重、空氣阻力小。
12、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。
13、鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它建造鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。第三單元： 能量1、1820年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)電流可以產生磁性，電流越大磁性越大，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。
2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。
電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質。4、做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。
5、電磁鐵也有南北極。改變電池正負極接法或改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵的南北極。
6、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池電量有關：電池電量少則磁力小，電池電量多則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系。7、電動機由外殼（磁鐵）、轉子（3組鐵芯和線圈、換向器）、后蓋（電刷）組成。
換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。8、電動機是用電產生動力的機器。
雖然大小懸殊、用途各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的互相作用轉動。9、電能使各種用電器做各種運動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。
10、所有的用電器都是一個電能的。
3.人教版六年級上冊,一到六單元知識總結
1.我來補詩：水調歌頭年代：【北宋】 作者：【蘇軾】 體裁：【詞】明月幾時有？把酒問青天.不知天上宮闕，今夕是何年.我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠.不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.但愿人長久，千里共嬋娟.虞美人 【南唐】李煜春花秋月何時了，往事知多少！小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中. 雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改.問君能有多少愁？恰似一江春水向東流.滿江紅 [南宋]岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇.抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈.三十功名塵與土，八千里路云和月.莫等閑、白了少年頭，空悲切.靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時滅.駕長車踏破、賀蘭山缺.壯志饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血.待從頭、收拾舊山河.朝天闕.2.我來作畫：◆共沐詩雨小知識：①我國第一部詩歌總集是《詩經》，共收錄詩歌305篇.②我國詩歌發(fā)展史上被公認的三個黃金時期的文學樣式分別是唐代的（詩）、宋代的（詞）和元代的（曲）1.《春夜喜雨》一詩僅看詩題就能明白它描寫的是春天的景物.你能說說下面幾首詩分別描寫的是什么季節(jié)的景物嗎？《江雪》（冬）《飲湖上初晴后雨》（夏）《楓橋夜泊》（秋）《泊船瓜洲》（春）《逢雪宿芙蓉山主人》（冬）《曉出凈慈寺送林子方》（夏）《小池》（夏）《山行》（秋）2.古人在詩詞中留下了許多描寫自然景物的名句，你知道哪些？請根據(jù)要求，把相應的詩句寫下來.寫荷花：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.寫雨： 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風.夜來風雨聲，花落知多少.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.寫雪： 遙知不是雪，為有暗香來.（王安石：《梅花》）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪.（柳宗元：《江雪》）柴門聞犬吠，風雪夜歸人.（劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人））窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.（杜甫：《絕句》）寫風： 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風.宋志南《絕句》不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.唐 賀知章《詠柳》夜來風雨聲，花落知多少.——唐 孟浩然《春曉》隨風潛入夜，潤物細無聲.——唐 杜甫《春夜喜雨》寫山的詩句 ：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.（柳宗元：《江雪》）白日依山盡，黃河入海流.（王之渙：《登鸛雀樓》）國破山河在，城春草木深.（杜甫：《春望》）相看兩不厭，只有敬亭山.（李白：《獨坐敬亭山》）不識廬山真面目，只緣身在此山中.（蘇軾：《題西林壁》）寫水的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁愁（李白）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 （唐·李白）南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天 （唐·李白）青山不老，綠水長存 （明·羅貫中）3.你能將這些詩句活用到各種語境中去嗎？①江南憶，最憶是江南.②遠上寒山石徑斜，白云生處有人家.③霜葉紅于二月花.④幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥.⑤好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生.⑥接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.⑦水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.（1）來到浙江安吉天方坪，漫步于山間小路，抬頭一看，在高高的山間散布著零零落落的房子，真有“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”的意境.（2）張老師年過花甲，但干起活來仍然生龍活虎，不亞于年輕小伙子，怪不得大家說他“霜葉紅于二月花”（3）春天的一個夜晚，當我正在看書的時候，忽然聽見窗外雨聲沙沙.啊下雨了！真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”呀?。?）杭州西湖風景天下聞名.在“曲院風荷”，我們吟誦著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，在“柳浪聞鶯”，我們會看到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的情景.游程中即便遇雨也不必掃興，蘇軾早就說過“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”.難怪來過杭州、游過西湖的人十有八九會發(fā)出白居易那樣的感嘆——“江南憶，最憶是江南”.◆咬詩嚼詞.小知識（見語文作業(yè)本44頁）1.與現(xiàn)代漢語一樣，在古詩詞中同樣的意思也可以用不同的詞來表達.你能從下列詩句中找到意思相同的詞嗎？①不識廬山真面目，只緣身在此山中.②停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花.③遙知不是雪，為有暗香來.它們分別是（緣）、（愛）、（為）都可以解釋為（因為）的意思.2.現(xiàn)代詩中有許多同名詩，我們先來欣賞一組.（語文作業(yè)本44頁）3.你能搜集一些同名詩歌嗎？可以是古詩，也可以是現(xiàn)代詩.《月夜》唐·劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗.宋·陸游小醉初醒月滿床，玉壺銀闕不勝涼.天風忽送荷香過，一葉飄然憶故鄉(xiāng).宋·文天祥月到中天云劃開，斷橋幻出玉樓臺.夜深一鶴掠舟過，疑是坡仙赤壁來.《鄉(xiāng)愁》余光中小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親在里頭而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一枝清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不。
4.六年級上冊前四個單元重點知識輔導
六年級上冊前四 生命在于運動！經常的運動可以讓你的身體更加健康更加強壯。
在本單元，我和孩子們將走進一個屬于運動的嘉年華主題公園！里面有各種各樣的運動項目。如；網球（tennis），保齡球（bowling），還有滑雪（ski），溜冰（skate）等。
當然還有更加驚險又具有挑戰(zhàn)性的“鬼屋”——本單元的語法知識點——現(xiàn)在進行時在特定的情況下可以表示將來時。在這個單元我們既然要學習新的知識肯定是離不開復習的。
在本單元復習了如何用英語表述周一到周日的表述方法。還有第三人稱單數(shù)等。
好了，下面就進入我們本單元動感的英語嘉年華樂園吧！ 一，口語練習個單元重點知識（1）相互的問候。（更加口語化） Hey,everyone! Hi,can i help you ? Hey,i need a partner for tennis. (2)敘述上課的時間。
Ann and i are ice--skating at ten thirty. We're going bowling at ten o'clock. I have a ski class at eleven. I am going swimming tomorrow. (3)課文中的疑問句。 Can I help you ? Do you have a partner ? Do you have a class ? What are you all doing tomorrow at eleven o'clock. How about karate ? What are you all doing tomorrow ? How often do you play tennis ？ 二，新知呈現(xiàn) （1）在表特定的時間用on. eg; on Sunday （在周日） on your 二，新知呈現(xiàn) （1）在表特定的時間用on. eg; on Sunday （在周日） on your next vacation（在你下次的假期中） （2）時間的表示（上午A.M和下午P.M） A.M表示午前，上午前即00:00--11:59. eg;9:00A.M則表示為上午九點。
11:45A.M則表示上午11點45分 P.M表示午后，下午以后即12:00--23:59 eg;9:00A.M表示為晚上九點。 11:45P.M表示晚上11點45分 三，復習舊知識。
（1）第三人稱單數(shù)； （2）常用的時間頻率；once a week（一周一次）。 twice a week（一周兩次） every day（每天） three times a week（一周三次） 四，羅列新知識。
（1）常用的關于體育鍛煉的表達方式。 1,skiing 滑雪 2,ice-skating 滑冰，溜冰 3, doing karate 玩空手道 4,wave pool 沖浪池。
5,swimming 游泳 6,swimming pool 游泳池。 7,bowling 保齡球 8,work out at the gym 在體育館里鍛煉 9,playing volleyball 打排球 10,go shopping 購物 11,playing football 踢足球 五，時態(tài)。
在本單元使用了一般現(xiàn)在時和將來時。 一般現(xiàn)在時；本單元主要用于第三人稱單數(shù)。
eg; She has English class every day. She plays sports three times a week. She watches a movie twice a week. 在之前我們所學的將來時分為；（1）Will+動詞原形 （2） be going to 四，羅列新知識。 （1）常用的關于體育鍛煉的表達方式。
1,skiing 滑雪 2,ice-skating 滑冰，溜冰 3, doing karate 玩空手道 4,wave pool 沖浪池。 5,swimming 游泳 6,swimming pool 游泳池。
7,bowling 保齡球 8,work out at the gym 在體育館里鍛煉 9,playing volleyball 打排球 10,go shopping 購物 11,playing football 踢足球 五，時態(tài)。 在本單元使用了一般現(xiàn)在時和將來時。
一般現(xiàn)在時；本單元主要用于第三人稱單數(shù)。 eg; She has English class every day. She plays sports three times a week. She watches a movie twice a week. 在之前我們所學的將來時分為；（1）Will+動詞原形 （2） be going to 但是在本單元，將來時的語法點則是重中之重！因為有些時候現(xiàn)在進行時（結構為be+doing）可以表示將來時。
eg;What are you doing for vacation ？（你在假期里會有什么打算） I am playing tennnis tomorrow.（明天我將要去打網球） 現(xiàn)在進行時除了表示正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)外，還可以表示實現(xiàn)計劃好的動作和事件，常常和表將來的時間狀語（就是我們在課堂上所說的時間點）聯(lián)用。如，next week , tomorrow , this weekend , eg;They are coming for dinner next week ！ 六，在本單元出現(xiàn)的其他新單詞。
1,time table 時間表 2,elbow 肘部 3,hip 臀部 4,Thousands of 成千上萬的 5,more than 超過 6,take place 舉行，發(fā)生。 7,olympic game 奧運會 8,olympia 奧林匹亞（地名，只需了解） 9,take part in 參加 10,modern olympic game 現(xiàn)代奧運會 11,garage 車庫 12,casual clothes 便服 13,bury下葬，掩埋 雖然在語法上本單元有點難度，但是，一定要讓孩子們知道運動的重要性。
生命在于運動。希望我和孩子們能夠在這個運動的嘉年華里盡情的享受運動帶給我們的快樂以及英語帶給我們的喜悅！我希望下學期在雅園的操場上能夠看到你們快樂奔跑的身影。
看到你們能夠盡情的享受運動帶給你們的快樂和幸福。孩子們就讓我們一起加油努力，去奔向那美好的明天。
5.六年級 上 數(shù)學 知識點梳理
第一單元位置 （1）用數(shù)據(jù)表示位置的方法： 先橫著數(shù)，看在第幾行，這個數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第一個數(shù)；再豎著數(shù)，看在第幾列，這個數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第二個數(shù)。
（第幾行，第幾列） 第二單元分數(shù)乘法 （1）分數(shù)乘以整數(shù)： 整數(shù)與分子的乘積作分子，分母不變。（能約分的可以先約分，再計算） （2）分數(shù)乘以分數(shù)： 用分子乘以分子的積作分子，分母乘以分母的積做分子。
（能約分的可以先約分，再計算） （3）分數(shù)乘加、乘減混合運算順序： Ⅰ、在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。 Ⅱ、在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法后算加、減法。
Ⅲ、在有括號的算式里，要先算括號里面的，再算括號外面的。（4）分數(shù)乘法運算定律 ⒈ 交換兩個因數(shù)的位置，積不變，這叫做乘法交換律。
a*b=b*a ⒉ 先乘前兩個數(shù)，再乘第三個數(shù)；或者先乘后兩個數(shù)，再乘第一個數(shù)，這叫做乘法結合律。 （a*b）*c=a*( b*c) ⒊ 兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，這叫做乘法分配律。
（a+b）*c=a*c+b*c ⒋ 兩個數(shù)的差與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相減，這叫做乘法分配律。 （a-b）*c=a*c-b*c5.. 25*4=100 125*8=1000 25*8=200 125*4=500(5) 規(guī)律（比較大小要用到）： 1、一個數(shù)（0除外）乘以大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)； 2、一個數(shù)（0除外）乘以小于1的數(shù)（0除外），積小于這個數(shù)；3、一個數(shù)（0除外）乘以1，積等于這個數(shù)。
第一個數(shù) （6）誰是誰的幾分之幾，就用第一個數(shù)除以第二個數(shù)，用分數(shù)表示就是 第二個數(shù) 。（7）求一個數(shù)的幾倍，一個數(shù)*幾倍； 求一個數(shù)的幾分之幾是多少，一個數(shù)*幾分之幾。
（8）倒數(shù) 概念：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。強調：①乘積必須是1。
②只能是兩個數(shù)。③倒數(shù)是表示兩個數(shù)的關系，他不是一個數(shù)。
第三單元分數(shù)除法 （1）乘法：因數(shù)*因數(shù)=積 除法：積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù) （2）分數(shù)除法的意義： 分數(shù)除法與整數(shù)除法一樣，表示已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。 （3）分數(shù)除法的方法： 甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。
（4）規(guī)律（比較大小要用到）： 1、當除數(shù)大于1，商小于被除數(shù)； 2、當除數(shù)小于1（不等于0），商大于被除數(shù)； 3、當除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)。（5）“【 】”叫做中括號。
一個算式里，如果既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的。（6）解決"已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)"的問題： 1》列方程的方法 用方程解應用題格式：1、解。
（寫“解”字，打冒號。）1、設。
（設未知數(shù)，根據(jù)題目設未知數(shù)，問什么設什么。）2、找。
（找等量關系）3、列。（根據(jù)等量關系列方程，并解方程）4、答。
2》列除法算式 ①分析數(shù)量關系。 一個數(shù) * 幾/幾 = 具體量 單位”1“的量 * 幾/幾 = 具體量 單位”1“的量 = 具體量 ÷ 幾/幾 ②列式計算。
（7）比的概念：兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。（8）在兩個數(shù)的比中，比號前面的數(shù)叫做比的前項，比號后面的數(shù)叫做比的后項。
比的前項除以后項所得的商，叫做比值。例如 15 : 10 = 15÷10= 3/2 （比值通常用分數(shù)表示，也可以用小數(shù)或整數(shù)表示） ∶ ∶ ∶ 前項 比號 后項 比值 注意：1、根據(jù)比與除法、分數(shù)的關系，可以理解比的后項不能為0; 2、在體育比賽中出現(xiàn)兩隊的分是2:0.,1:0等，這只是一種記分的形式，不表示兩個數(shù)相除的關系。
（9）比的基本性質：比的前項和后項同事乘以或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。（10） 根據(jù)比的性質可以把比值化成最簡整數(shù)比。
當一個比的前后項不是整數(shù)時，把比的前后項擴大成整數(shù)在化成最簡整數(shù)比。（11）比的應用：前項+后項=總共的份數(shù) 總共的具體量 * 前項/總共的份數(shù) = 前項的物體數(shù) 總共的具體量 * 后項/總共的份數(shù) = 后項的物體數(shù) 前項的物體數(shù) ÷ 前項/總共的份數(shù) = 總共的具體量 后項的物體數(shù) ÷ 后項/總共的物體量 = 總共的具體量 第四單元圓 （1）把一個圓重合對折幾次就會出現(xiàn)一些折痕，這些折痕相交于圓中心的一點，這點叫做圓心（固定的點）。
一般用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用字母r表示。
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。（2）在同一個圓里，所有的半徑的長度都相等，所有的直徑的長度都相等。
（3）在同一個圓里，直徑的長度是半徑的2倍，半徑長度是直徑的一半。d=2r r=1/2d (4)圓是軸對稱圖形。
直徑所在的直線是圓的對稱軸，圓的對稱軸有無數(shù)條。（5）任意一個圓的周長與它的直徑的比值是一個固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用字母 （pai）表示。
它是一個無限不循環(huán)小數(shù)， =3.1415926535------但在實際應用中一般只取它的近似值，即 =3.14 。如果用C表示圓的周長，就有 C= d 或 C=2 r(6)圓的面積公式：圓的面積 = r*r = r2 強調：①r2 表示r*r 。
②長度單位與面積單位的統(tǒng)一 。 ③計算時，可以不寫面積公式。
（7）環(huán)形面積：大圓面積 — 小圓面積（ 或 外圓面積 — 內圓面積） （8）圓心角：頂點在圓心的角叫做圓心角。圓周角360°。
第五單元百分數(shù) （1）概念：像上面這樣的數(shù)，如18%、50%、64.2%-----叫做百分數(shù)。
6.六年級數(shù)學基礎知識
小學數(shù)學基礎知識整理（一到六年級） 小學一年級 九九乘法口訣表。
學會基礎加減乘。小學二年級 完善乘法口訣表，學會除混合運算，基礎幾何圖形。
小學三年級 學會乘法交換律，幾何面積周長等，時間量及單位。路程計算，分配律，分數(shù)小數(shù)。
小學四年級 線角自然數(shù)整數(shù)，素因數(shù)梯形對稱，分數(shù)小數(shù)計算。小學五年級 分數(shù)小數(shù)乘除法，代數(shù)方程及平均，比較大小變換，圖形面積體積。
小學六年級 比例百分比概率，圓扇圓柱及圓錐。必背定義、定理公式 三角形的面積=底*高÷2。
公式 S= a*h÷2 正方形的面積=邊長*邊長 公式 S= a*a 長方形的面積=長*寬 公式 S= a*b 平行四邊形的面積=底*高 公式 S= a*h 梯形的面積=（上底+下底）*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 內角和：三角形的內角和=180度。長方體的體積=長*寬*高 公式：V=abh 長方體（或正方體）的體積=底面積*高 公式：V=abh 正方體的體積=棱長*棱長*棱長 公式：V=aaa 圓的周長=直徑*π 公式：L=πd=2πr 圓的面積=半徑*半徑*π 公式：S=πr2 圓柱的表（側）面積：圓柱的表（側）面積等于底面的周長乘高。
公式：S=ch=πdh=2πrh 圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高。
公式：V=Sh 圓錐的體積=1/3底面*積高。公式：V=1/3Sh 分數(shù)的加、減法則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。
異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。分數(shù)的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。
分數(shù)的除法則：除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。讀懂理解會應用以下定義定理性質公式 一、算術方面1、加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置，和不變。
2、加法結合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相加，和不變。3、乘法交換律：兩數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。
4、乘法結合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和第三個數(shù)相乘，它們的積不變。5、乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結果不變。
如：（2+4）*5=2*5+4*56、除法的性質：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。 O除以任何不是O的數(shù)都得O。
簡便乘法：被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不參加運算，有幾個零都落下，添在積的末尾。7、么叫等式？等號左邊的數(shù)值與等號右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。
等式的基本性質：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)，等式仍然成立。8、什么叫方程式？答：含有未知數(shù)的等式叫方程式。
9、什么叫一元一次方程式？答：含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次 數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。學會一元一次方程式的例法及計算。
即例出代有χ的算式并計算。10、分數(shù)：把單位"1"平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數(shù)，叫做分數(shù)。
11、分數(shù)的加減法則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。
12、分數(shù)大小的比較：同分母的分數(shù)相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數(shù)相比較，先通分然后再比較；若分子相同，分母大的反而小。
13、分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。14、分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
15、分數(shù)除以整數(shù)（0除外），等于分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)。16、真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。
17、假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于或等于1。
18、帶分數(shù)：把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式，叫做帶分數(shù)。19、分數(shù)的基本性質：分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。
20、一個數(shù)除以分數(shù)，等于這個數(shù)乘以分數(shù)的倒數(shù)。21、甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。
數(shù)量關系計算公式方面1、單價*數(shù)量=總價2、單產量*數(shù)量=總產量3、速度*時間=路程4、工效*時間=工作總量5、加數(shù)+加數(shù)=和 一個加數(shù)=和+另一個加數(shù) 被減數(shù)-減數(shù)=差 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=減數(shù)+差 因數(shù)*因數(shù)=積 一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù) 被除數(shù)÷除數(shù)=商 除數(shù)=被除數(shù)÷商 被除數(shù)=商*除數(shù) 有余數(shù)的除法： 被除數(shù)=商*除數(shù)+余數(shù) 一個數(shù)連續(xù)用兩個數(shù)除，可以先把后兩個數(shù)相乘，再用它們的積去除這個數(shù)，結果不變。例：90÷5÷6=90÷（5*6）6、1公里=1千米 1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤1公頃=10000平方米。
1畝=666.666平方米。1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米7、什么叫比：兩個數(shù)相除就叫做兩個數(shù)的比。
如：2÷5或3:6或1/3 比的前項和后項同時乘以或除以一個相同的數(shù)（0除外），比值不變。8、什么叫比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。
如3:6=9:189、比例的基本性質：在比例里，兩外。
7.小學六年級上冊數(shù)學知識歸納（人教版）
建議你去網上搜一下，這幾個網址里都有 給你一個樣本： 人教版六年級數(shù)學上冊知識點整理歸納 六年級上冊數(shù)學知識點 第一單元 位置 1、什么是數(shù)對？ ——數(shù)對：由兩個數(shù)組成，中間用逗號隔開，用括號括起來。
括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù)，即“先列后行”。 作用：確定一個點的位置。
經度和緯度就是這個原理。 例：在方格圖（平面直角坐標系）中用數(shù)對（3,5）表示（第三列，第五行）。
注：（1）在平面直角坐標系中X軸上的坐標表示列，y軸上的坐標表示行。如：數(shù)對（3,2）表示第三列，第二行。
（2）數(shù)對（X,5）的行號不變，表示一條橫線，（5,Y）的列號不變，表示一條豎線。（有一個數(shù)不確定，不能確定一個點） （ 列 ， 行 ） ↓ ↓ 豎排叫列 橫排叫行 （從左往右看）（從下往上看） （從前往后看） 2、圖形左右平移行數(shù)不變；圖形上下平移列數(shù)不變。
3、兩點間的距離與基準點（0,0）的選擇無關，基準點不同導致數(shù)對不同，兩點間但距離不變。 第二單元 分數(shù)乘法 （一）分數(shù)乘法意義： 1、分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。
注：“分數(shù)乘整數(shù)”指的是第二個因數(shù)必須是整數(shù)，不能是分數(shù)。 例如： *7表示： 求7個 的和是多少？ 或表示： 的7倍是多少？ 2、一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。
注：“一個數(shù)乘分數(shù)”指的是第二個因數(shù)必須是分數(shù)，不能是整數(shù)。（第一個因數(shù)是什么都可以） 例如： * 表示： 求 的 是多少？ 9 * 表示： 求9的 是多少？ A * 表示： 求a的 是多少？ （二）分數(shù)乘法計算法則： 1、分數(shù)乘整數(shù)的運算法則是：分子與整數(shù)相乘，分母不變。
注：（1）為了計算簡便能約分的可先約分再計算。（整數(shù)和分母約分） （2）約分是用整數(shù)和下面的分母約掉最大公因數(shù)。
（整數(shù)千萬不能與分母相乘，計算結果必須是最簡分數(shù)） 2、分數(shù)乘分數(shù)的運算法則是：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。（分子乘分子，分母乘分母） 注：（1）如果分數(shù)乘法算式中含有帶分數(shù)，要先把帶分數(shù)化成假分數(shù)再計算。
（2）分數(shù)化簡的方法是：分子、分母同時除以它們的最大公因數(shù)。 （3）在乘的過程中約分，是把分子、分母中，兩個可以約分的數(shù)先劃去，再分別在它們的上、下方寫出約分后的數(shù)。
（約分后分子和分母必須不再含有公因數(shù)，這樣計算后的結果才是最簡單分數(shù)） （4）分數(shù)的基本性質：分子、分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。 （三）積與因數(shù)的關系： 一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)。
a*b=c，當b >1時，c>a. 一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)。a*b=c，當b 1時，ca (a≠0 b≠0) ③除以等于1的數(shù)，商等于被除數(shù)：a÷b=c 當b=1時，c=a 三、分數(shù)除法混合運算 1、混合運算用梯等式計算，等號寫在第一個數(shù)字的左下角。
2、運算順序： ①連除：屬同級運算，按照從左往右的順序進行計算；或者先把所有除法轉化成乘法再計算；或者依據(jù)“除以幾個數(shù)，等于乘上這幾個數(shù)的積”的簡便方法計算。加、減法為一級運算，乘、除法為二級運算。
②混合運算：沒有括號的先乘、除后加、減，有括號的先算括號里面，再算括號外面。 注：（a±b）÷c=a÷c±b÷c 四、比：兩個數(shù)相除也叫兩個數(shù)的比 1、比式中，比號（∶）前面的數(shù)叫前項，比號后面的項叫做后項，比號相當于除號，比的前項除以后項的商叫做比值。
注：連比如：3:4:5讀作：3比4比5 2、比表示的是兩個數(shù)的關系，可以用分數(shù)表示，寫成分數(shù)的形式，讀作幾比幾。 例：12∶20= =12÷20= =0.6 12∶20讀作：12比20 注：區(qū)分比和比值：比值是一個數(shù)，通常用分數(shù)表示，也可以是整數(shù)、小數(shù)。
比是一個式子，表示兩個數(shù)的關系，可以寫成比，也可以寫成分數(shù)的形式。 3、比的基本性質：比的前項和后項同時乘以或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。
3、化簡比：化簡之后結果還是一個比，不是一個數(shù)。 （1）、用比的前項和后項同時除以它們的最大公約數(shù)。
（2）、兩個分數(shù)的比，用前項后項同時乘分母的最小公倍數(shù)，再按化簡整數(shù)比的方法來化簡。也可以求出比值再寫成比的形式。
（3）、兩個小數(shù)的比，向右移動小數(shù)點的位置，也是先化成整數(shù)比。 4、求比值：把比號寫成除號再計算，結果是一個數(shù)（或分數(shù)），相當于商，不是比。
5、比和除法、分數(shù)的區(qū)別： 除法 被除數(shù) 除號（÷） 除數(shù)（不能為0） 商不變性質 除法是一種運算 分數(shù) 分子 分數(shù)線（——） 分母（不能為0） 分數(shù)的基本性質 分數(shù)是一個數(shù) 比 前項 比號（∶） 后項（不能為0） 比的基本性質 比表示兩個數(shù)的關系 附：商不變性質：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。 分數(shù)的基本性質：分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。
五、分數(shù)除法和比的應用 1、已知單位“1”的量用乘法。例：甲是乙的 ，乙是25，求甲是多少？即：甲=乙* （15* =9） 2、未知單位“1”的量用除法。
例： 甲是乙。
