二級(jí)上語(yǔ)文練習(xí)題(急求一份小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文試卷人教版)

1.急求一份小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文試卷人教版

二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)提高班練習(xí)題（二）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子（注意句子要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） qí zhì nào zhōng qìng zhù zhuàng lì（ ） （ ） （ ） （ ） páng biān mín zú hù xiāng tián měi( ) ( ) ( ) ( ) lǜ yè zài fēng lǐ shā shā de chàng gē 。

（ ）2.比一比，再組詞.（注意兩個(gè)字的區(qū)別） 旁（ ） 川（ ） 區(qū)（ ） 塊（ ） 勞（ ） 州（ ） 巨（ ） 快（ ） 旗（ ） 州（ ） 旗（ ） 洼（ ） 族（ ） 州（ ） 棋（ ） 娃（ ） 3、我會(huì)給下面的字換偏旁再組詞。（先去掉偏旁再加上偏旁，再組詞） 棋 （ ） 掛 （ ） 吸 （ ） 答 （ ） 壇 （ ） 打 （ ）4、同音字填空。

（注意應(yīng)該填上哪個(gè)字） shēn （ )辦 （ ）旁 （ ）手 gāng （ )筆 （ ）強(qiáng) （ ）材 qí （ ）妙 （ ）盤(pán) 國(guó)（ ）5.在括號(hào)里填上合適的詞。（填詞就要填兩個(gè)字，注意“的”“地”） 健康的（ ） 寒冷的（ ） 滿意的（ ） 靜靜地（ ） 輕輕地（ ） 親切地（ ） （ ）的學(xué)校 （ ）地完成 （ ）地握手 （ ）的樂(lè)曲 （ ）地檢查 （ ）地點(diǎn)頭6.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確讀音打勾。

（注意打勾） 教 （jiāo jiào ）書(shū) 中（zhòng zhōng）獎(jiǎng) 沒(méi) （méi mò） 收 華 （huá huà ）麗 彈（tán dàn ）琴 還（huán hái）有 鋼琴（qíng qín） 踮（diǎn diàn）腳 背（bēi bèi）包 還（huán hái）書(shū) 號(hào)（hào hóu）碼 樂(lè)曲（qū qǔ） 7.我會(huì)填。（注意同音字的運(yùn)用） jí shēn wā yóu 積 （ ） （ ）請(qǐng) 山（ ） （ ）其 （ ）時(shí) （ ）手 青（ ） （ ）于8、一輪圓月懸掛在灰黑色的空中，好像美麗的嫦娥正在月宮中跳舞，遙望著美麗的夜空。

我情不自禁地贊嘆："月亮可真美啊！" 這段話描寫(xiě)的景色，是（ ） A.中秋之夜 B.兒童節(jié)之夜 C.國(guó)慶之夜9、我會(huì)查字典。（注意音序是音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)） 要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫(huà) 接 琴 10、給句子換個(gè)說(shuō)法。

（注意不要漏寫(xiě)了字） 王明是我的好朋友。 北京是我國(guó)的首都。

是 是 11、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。（盡量填寫(xiě)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)） （1）秋天到了， 。

（2） 怎么 ？（3） 真 ??！ 。12、我會(huì)連線。

（連完后要讀） 抬 車(chē)子 順利地 點(diǎn)頭 抓 小蟲(chóng) 緊緊地 完成 推 木頭 贊許地 寫(xiě)作業(yè) 做 標(biāo)本 仔細(xì)地 握手 13、照樣子，把意思相近的詞連起來(lái)。（注意看例子，要求） 仔細(xì) 奇妙 傷心 有名 非常 神奇 認(rèn)真 著名 十分 難過(guò)14、讀一讀，在（ ）里填上和帶點(diǎn)詞意思相反的詞。

（只看加點(diǎn)的字或詞） （1）快過(guò)來(lái)，馬路上很危險(xiǎn)，到了人行道上就（ ）多了。（2）這道題很復(fù)雜，一點(diǎn)兒也不（ ）。

（3）逆水行舟，不（ ）則退。（4）這本書(shū)的（ ）面寫(xiě)著他的名字，反面畫(huà)著一幅畫(huà)。

15、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（注意不用漏做）1）狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（ ）2）你喜歡小柳樹(shù)（ ）還是喜歡小棗樹(shù)（ ）3）爺爺買(mǎi)的棗兒真甜?。?）4）在我國(guó)臺(tái)灣省，是很難看到雪的（ ）16、我會(huì)填。

（注意要填整齊） （1）孩子如果（ ）長(zhǎng)大，就得（ ）媽媽，（ ）。（2）北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。

道路兩旁，（ ），（ ）盛開(kāi)。北京有許多（ ）和（ ）的公園，還有新建的（ ）。

（3）（ )寒山（ ）徑斜，（ ）有人家。（4）藍(lán)天飛著（ ）鴿子，大海奏起（ ）樂(lè)曲。

（5）孩子如果（ ），就得告別媽媽，（ ）。17、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

（注意要寫(xiě)老師復(fù)習(xí)過(guò)的詞語(yǔ)） 綠油油 彎彎曲曲 火紅火紅 18、閱讀短文，回答問(wèn)題。 藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾多白云。

山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。

竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮！這里風(fēng)景多么美麗?。?）這段話共有（ ）幾句話。

（2）描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （3）填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（在短文中找） （ ）的天空 （ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）流著。

2.二年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽題

二年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題 2009-05-11 | 閱： 轉(zhuǎn)： | 分享 二年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題 一、把下面的字換一個(gè)部首，變成一個(gè)新字，寫(xiě)在括號(hào)里。

（8%） 蹺（ ） 軸（ ） 驕（ ） 瞪（ ） 瞧（ ） 持（ ） 禍（ ） 校（ ） 二、用下面的字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。（16%） 望（ ）（ ） 進(jìn)（ ）（ ） 忘（ ）（ ） 近（ ）（ ） 三、在括號(hào)里填上合適的詞。

（12%） 一（ ）飛船 一（ ）飛機(jī) 一（ ）種子 一（ ）尾巴 一（ ）樹(shù)葉 一（ ）馬戲 四、從下列詞語(yǔ)中挑出三組反義詞寫(xiě)下來(lái)。（12%） 慌張 秘密 集中 粗心 容易 仔細(xì) 神秘 困苦 沉著 公開(kāi) 熱心 分散 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 五、選字填空。

（12%） 再 在1、.聽(tīng)了老師的話，我（ ）也不馬虎了。2、.我每天（ ）學(xué)校里吃午飯。

坐 座 做 作1.我（ ）在前排第三個(gè)（ ）位上。2.放學(xué)后，我（ ）完（ ）業(yè)才去玩。

六、用線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)。（8%） 湖水清清的 像個(gè)大火球。

弟弟的臉紅得 像綠色的地毯。 紅通通的太陽(yáng) 像面大鏡子。

田野里的麥苗 像朵月季花。七、在下面句子的末尾加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（8%）1.我可喜歡游泳啦（ ）2.你知道青蛙怎么過(guò)冬嗎（ ）3.新年晚會(huì)上，我表演了節(jié)目（ ）4.爸爸，請(qǐng)您給我買(mǎi)一本《童話故事》吧（ ） 八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào). （8%） （ )有一個(gè)機(jī)器人很能干，會(huì)燒飯、掃地，也會(huì)計(jì)算。（ ）爸爸聽(tīng)見(jiàn)，把開(kāi)關(guān)關(guān)上了，機(jī)器人不會(huì)動(dòng)了。

（ ）大家都說(shuō)：“你現(xiàn)在還驕傲嗎？” （ ）有一天，他說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有我能干。沒(méi)有人能比得上我！” （ ）機(jī)器人這才明白，人比他還聰明呢！九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（16%） （ ) 小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服。小猴不解地問(wèn)□這是為什么呢□媽媽和奶奶回答說(shuō)□戴上眼鏡看得清楚□一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！真模糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。

它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！?、給短文第一自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3分）2、從短文中找出一對(duì)反義詞。（2分） （ ）——（ ）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（8分） ⑴媽媽適合戴（ ），奶奶適合戴（ ）。⑵小猴戴媽媽的眼鏡的感覺(jué)是（ ），戴奶奶的眼鏡的感覺(jué)是（ ）。

4、你能給短文想個(gè)題目嗎？請(qǐng)你寫(xiě)在開(kāi)頭的括號(hào)里。（3分） 一、1.在大寫(xiě)字母后的括號(hào)里寫(xiě)上小寫(xiě)字母。

2.在大寫(xiě)字母后的括號(hào)里寫(xiě)上小寫(xiě)字母。Z( ) X( ) C( ) V( ) B( ) N( ) M( ) L( ) K( ) J( ) H( ) G( ) F( ) Q( ) W( ) E( ) R( ) T( ) Y( ) U( ) I( ) O( ) P( ) A( ) S( ) D（ ) 二、寫(xiě)出下面各字的筆畫(huà)筆順。

（1）、（2）、灰_______ 姨_______ 曹______稀______ 追_______ 虧_______ 懶______蒙______ 爭(zhēng)_______ 離_______ 臼______踏______ 三、形近字組詞。迎（ ）趙（ ）捕（ ）閉（ ）今（ ）狀（ ）蜜（ ）建（ ） 柳（ ）趕（ ）鋪（ ）閃（ ）令（ ）壯（ ）密（ ）?。?） 掙（ ）澡（ ）禁（ ）板（ ）思（ ）淡（ ）披（ ）敲（ ） 睜（ ）站（ ）夢(mèng)（ ）飯（ ）恩（ ）談（ ）坡（ ）鼓（ ） 三、按要求填空。

字 音序 音節(jié) 部首 共幾畫(huà) 第五筆 組詞 字 音節(jié) 部首 共幾畫(huà) 組詞 影 棋 裳 懶 閉 駛 翻 窩 四、將下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）、卡佳是 （6）、_________多美啊 （2）、同學(xué)之間要 （7）、小青跑得___________ （3）、春雨灑在 （8）、_________有這本書(shū)嗎 （4） 看著心疼 （9）、____月亮_______在天上 （5）、正在 （10）、______摸著我的_______ 五、用下豐的字組詞并寫(xiě)一句話。

①丑（ ） ②游（ ）_______________ 夢(mèng)（ ） 較（ ）_______________ 微（ ） 悠（ ）_______________ 演（ ） 訂（ ）_______________ 盼（ ） 貌（ ）_______________ 奪（ ） 翎（ ）_______________ 六、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。①（ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

② （ ）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。（ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

（ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。（ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。

（ ）春天，我各幾個(gè)同學(xué)在教室六前的穿地上，種上 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 向日葵。

（ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)學(xué)是害蟲(chóng)。 （ ）每天放學(xué)后，我知幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興的笑了。七、按課文填空。

（1）、一天，驕傲的孔雀在湖邊散步時(shí)_____湖里有一只鳥(niǎo)跟它____，也十分____。他____散步，_____尾巴。

美麗的尾巴_____著，像一把______。誰(shuí)知湖里的那只鳥(niǎo)也______散步，_____尾巴。

美麗的尾巴也______著，像一把_____。驕傲的孔雀生氣了，他______。

______沒(méi)想到時(shí)一下子掉進(jìn)湖里了。（2）、丑小鴨變成了白天鵝。

_____羽毛，_____脖子，______。八、讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。

Ⅰ、三棵櫻桃樹(shù) 列寧小時(shí)候，家里有一個(gè)果樹(shù)園。種著蘋(píng)果、櫻桃和其它果樹(shù)。

列寧和他的哥哥、姐姐經(jīng)常用字在果園里勞動(dòng)。有一年夏天，母親指著冷亭旁三棵櫻桃樹(shù)說(shuō)：“孩子們，可以到時(shí)園子的另一頭去吃水。

3.哪位能提供一些小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的練習(xí)題

一、我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。

（24分） bō làng gāng qín huān qìng zěn yàng zhù fú yǐ jīng dào yǐng xiāo miè qǔ cháng bǔ duǎn háng kōng mǔ jiàn 二、我會(huì)連字成詞。（8分） 集 暴 觀 櫥 繼 缺 皺 羨 察 躁 體 窗 續(xù) 慕 乏 紋 三、我會(huì)填。

（14分） 1、各種（ ）（ ） 自言（ ）（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）飄香 十（ ）十（ ） 2、可怕極了 （ ）極了 （ ）極了 快樂(lè)的（ ） 寒冷的（ ） 火紅的（ ） 3、一張張（ ） 一塊塊（ ） 一條條（ ） 四、我會(huì)連反義詞。（8分） 貧 壞 饑寒 冷淡 好 輕 熱情 溫飽 美 丑 冷清 落后 重 富 進(jìn)步 熱鬧 五、我會(huì)變。

（12分） 1、干-（汗）（汗水） 申-（ ）（ ） 及-（ ）（ ） 臺(tái)-（ ）（ ） 2、次-（欠）（哈 欠） 校-（ ）（ ） 海-（ ）（ ） 過(guò)-（ ）（ ） 六、我會(huì)選。（3分） 1、白云在空中（ ）。

（飄揚(yáng) 漂?。?2、我們要保（ ）有益的小動(dòng)物。（護(hù) 戶） 3、月亮像個(gè)大（ ）盤(pán)。

（員 圓） 七、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（4分） 1、小明有一只可愛(ài)的小狗。

可愛(ài)的： 。 2、媽媽望著我高興地笑了。

高興地： 。 八、我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。

（4分） 1、今天的天氣真好?。?） 2、你讀過(guò)《安徒生童話》嗎（ ） 3、我已經(jīng)做完作業(yè)了（ ） 4、你喜歡喝牛奶還是喜歡喝果汁（ ） 九、我會(huì)背，我會(huì)填。（10分） 回鄉(xiāng)偶書(shū) 離， 改鬢衰。

兒童， 笑問(wèn)。 十、我會(huì)讀。

（5分） 大地媽媽 花草和樹(shù)木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長(zhǎng)大，都是大地媽媽的孩子。 為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L(zhǎng)出綠業(yè)葉，到了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠陰下乘涼。

到了冬天，枯黃的樹(shù)頁(yè)和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。

這樣，花草樹(shù)木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛，把媽媽打扮得萬(wàn)紫千紅。 可是，有的人不愛(ài)護(hù)大地媽媽的孩子，他們砍樹(shù)，折花，踐踏草地。

大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過(guò)了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開(kāi)裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。

大地媽媽對(duì)人們呼喊："愛(ài)護(hù)我的孩子吧！我的身體健壯了，你們的生活才會(huì)更美好。" 1、本文共有（ ）段。

第（ ）段寫(xiě)大地媽媽生病。（2分） 2、文中把大地稱作媽媽，把（ ）和（ ）稱作媽媽的孩子。

（2分） 3、我們?nèi)祟?lèi)該怎么辦呢？（1分） 十一、我會(huì)看圖寫(xiě)話。 （6分）。

4.小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷（一）

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)試卷（1）一.把圖和音節(jié)用線連起來(lái)。

mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi 二.漢語(yǔ)拼音。 1.在大寫(xiě)字母的后面填上小寫(xiě)字母 K( )H( )Q( ) T( ) R( ) D ( ) G ( ) W ( ) 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

xīng xing míng nián hòu miàn ( ) ( ) ( ) wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu （ ) （ ) （ ) 三.比一比，組成詞語(yǔ)。 已（ ） 米（ ） 鄉(xiāng)（ ） 萬(wàn)（ ） 己（ ） 來(lái)（ ） 香（ ） 方（ ） 石（ ） 村（ ） 晴（ ） 問(wèn)（ ） 右（ ） 寸（ ） 睛（ ） 向（ ） 四.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) 1.一（ ）圍巾 一（ ）機(jī)器 一匹（ ） 一間（ ） 2.漂亮的（ ） 寬闊的（ ） 金色的（ ） 優(yōu)美的（ ） 3. （ )的月亮 （ ）的楊樹(shù) （ ）的家鄉(xiāng) （ ）的身體 五.用線連字，再寫(xiě)下來(lái)。

小 ?！?）（ ） 學(xué) 雞——（ 小 ）（ 雞 ） 龍 王——（ ）（ ） 尾 江——（ ）（ ） 長(zhǎng) 巴——（ ）（ ） 六.把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1. 公雞 。 2. 陳毅爺爺 。

3. 真多啊。 4. 早上，我和林小紅 。

七.造句 1. 親切： 2. 準(zhǔn)備： 3. 整潔： 4. 一邊……一邊 八.按課文內(nèi)容填空。 1.北京是我國(guó)的（ ），是一座（ ）的城市，也是一座（ ）城市。

2.一陣（ ）吹過(guò)，從樹(shù)上落下幾片（ ）。深秋的清晨是（ ）的，周總理卻送來(lái)了春天般的（ ） 3.（ )明月肖，（ ）地上霜。

舉頭（ ）明月，低頭（ ） 4.老牛對(duì)駱駝和羊說(shuō)：“你們倆都只看到（ ），看不到（ ），這是不對(duì)的。” 十.用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段意思連貫的話。

校園 鮮花 干干凈凈 整整齊齊 可愛(ài) 多么（2） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：25% yáng liǔ zhù hè zhēng zhá yǔ zhòu fèn hèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lin shi zhang wo chen shan hu die miao zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shui yuan chong zu hu jia hu wei xin hen shou la ( ) ( ) ( ) se cai xian yan liang shai yi fu shen ti jian kang （ ) （ ) （ ) 二、出帶有下面偏旁的字，并組詞。12% 青____（ ） 小____（ ） 饣____（ ） 石 ____（ ） 钅____（ ） 夂 ____（ ） 三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

21% 1、寫(xiě)出反義詞。5% 還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ） 2、寫(xiě)出近義詞 。

4% 著名（ ） 聚精會(huì)神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ） 3、在括號(hào)里填上合適的詞。8% 一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的時(shí)光 一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長(zhǎng) （ ）的歌聲 4、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫(huà)上“___”4% (1)他是個(gè)好（hao hao）學(xué)的好（hao hao）學(xué)生。

（2）這篇文章很重（zhong chong）要，請(qǐng)你重（zhong chong）讀一遍 四、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。12% 1、學(xué)校 美麗的 我們的 一座 像 花園 ________________________________________ 2、樹(shù)上 叫 麻雀 不停地 在 一只 ___________________________________________ 3、嚇跑了 狐貍 的 老虎 把 百獸 借 威風(fēng) _______________________________________________ 五、按課文內(nèi)容填空 。

20% 1、每年春季，一群一群色彩斑斕的蝴蝶，_______________，___________，__________溪，__________來(lái)聚會(huì)。 2、村子的前面有______________________________，河上有__________。

河水_____________________________________。 3、一眼望去，_____________的鳥(niǎo)窩______________。

窩里窩外到處是____________的____________的鳥(niǎo)蛋。 4、日出江________________，春來(lái)_________________。

5、寶劍鋒從________________，梅花____________________。 六、寫(xiě)留言條：10% 5月7日上午，小芳要去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可是爸爸不在家，請(qǐng)你幫小芳給爸爸寫(xiě)一張留言條。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)題學(xué)校___________姓名___________班別 __________ 成績(jī)_________一、我會(huì)拼，相信你能準(zhǔn)確地寫(xiě)出來(lái)。（10分）yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn（ ) （ ) （ ) （ )二、比一比，再組成詞語(yǔ)。

（8分）飄（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）三、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（9分）只_____（ ） 皮_____（ ） 長(zhǎng)_____（ ）青_____（ ） 見(jiàn)____（ ） 苗_____（ ）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（12分）秀麗（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）連天 五（ ）六（ ）五、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（10分）例： 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）例： 神氣極了： __________極了 __________極了例： 綠油油： ________________ ___________________例： 議論紛紛： _________________ ___________________例： 湖水像一面鏡子。

____________像_______________________六、寫(xiě)出意思相反的詞。（4分）貧對(duì)____ 恨對(duì)______ 饑寒對(duì)_______ 虛假對(duì)_______ 七、能把搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

（8分）練 鴿子 機(jī)靈的 湖水彈 鋼琴 美麗的 寫(xiě)字學(xué) 書(shū)法 清澈的 小鳥(niǎo)喂 電腦 認(rèn)真的 景色八、照樣子，改寫(xiě)句子。（6分）例：我把小魚(yú)放回大海。

小魚(yú)被我放回大海。1、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。

2、小熊把風(fēng)箏扎好了。九、將下列的詞語(yǔ)組成句子寫(xiě)在橫線上。

（6分）動(dòng)物 。

5.求人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)第一單元試題

杭州錦繡中學(xué)初一語(yǔ)文第一單元試卷 一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用 1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（ ） A 癡想（chī ） 寬?。╯hù） 屹立（yi） 伶仃（tīng） B 收斂（liǎn ） 輟學(xué)（chuò） 凝成（líng） 佇立（zhù） C 隱秘（ mì ） 聒噪（guō） 瓊漿（qióng） 綻放（zhàn） D 聳立（sǒng） 迸濺（bèng） 酒釀（liàng） 怡然（yí） 2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A喧騰 渲染 啜泣 點(diǎn)綴 B遺撼 撼動(dòng) 恣肆 姿態(tài) C繁密 煩躁 隱秘 遮天敝日 D篷亂 蓬勃 疲乏 廣泛 3、填入下列橫線出的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①相對(duì)于該片濃厚氣氛的營(yíng)造，影片在人物刻畫(huà)方面明顯的____粗糙許多。

②氣象工作人員每天定點(diǎn)____風(fēng)力，詳細(xì)記錄并認(rèn)真分析有關(guān)數(shù)據(jù)。 ③由于幾名主力隊(duì)員因傷病不能上場(chǎng)比賽，綠城市球隊(duì)的實(shí)力有所____。

A薄弱 觀測(cè) 削減 B單薄 觀測(cè) 削弱 C單薄 觀察 削減 D薄弱 觀察 削弱 4、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A看到他這副可愛(ài)的樣子，爺爺忍俊不禁地笑了起來(lái)。 B班長(zhǎng)德高望重，老師不在時(shí)，同學(xué)們都很服他的管理。

C自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象，正等著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?D不明白的地方，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。

5、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 中秋之夜，一輪皓月已經(jīng)爬到中天了，________，________。________；風(fēng)來(lái)了，樓房和山峰在水中搖曳著，顯得朦朧而又神秘。

① 藍(lán)藍(lán)的夜空映襯著圓圓的月亮 ② 高高地他懸掛在藍(lán)藍(lán)的夜空中 ③ 向大地散射出銀色的光華 ④ 銀色的光華散射在大地上 ⑤ 千島湖碧綠的水里倒映著兩岸的山峰和樓房 ⑥ 千島湖兩岸的樓房和山峰倒映在碧綠的水里 A①④⑤ B②③⑥ C①③⑤ D②④⑥ 6、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A今天，無(wú)償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景線。在武林門(mén)獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的教師分別獻(xiàn)出200毫升鮮血。

B西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。 C只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，是怎樣變成了今天的繁華世界。

D“真不是和你開(kāi)玩笑的。”程翔說(shuō)：“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成?！?/p>

7、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句 ①________，志在千里。 ②綠樹(shù)村邊合，________。

③________，思而不學(xué)則殆。 ④余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，________。

8、文學(xué)常識(shí)填空 ①《紫藤蘿瀑布》作者是著名哲學(xué)家馮友蘭的女兒____。 ②《童趣》節(jié)選自____。

③《貝殼》的作者是臺(tái)灣著名作家、畫(huà)家____。 9、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。

①近期，香港舉辦的2005年花卉展覽，由杭州錢(qián)江管理處制作的“六和鐘聲”，獲得“大型園林景點(diǎn)設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)”。②作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲”凝聚了半個(gè)多月制作人員的心血。

③評(píng)委們認(rèn)為，“六和鐘聲”獲獎(jiǎng)的原因是因?yàn)樗鼧?gòu)思精巧，形象豐滿，最具江南特色。 10、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

禾苗感激沃土，才有飽滿充實(shí)的成熟；綠荷感激細(xì)雨，才有卓然獨(dú)立的高潔；________，________；________，________。 二 現(xiàn)代文閱讀（25分） （一）潔白的木槿花 一到夏天，院子里的木槿就開(kāi)花。

母親一見(jiàn)潔白的木槿花，就會(huì)眼含淚水，嘴唇哆嗦著說(shuō)：“我那時(shí)好糊涂，好糊涂啊?！边@里面有個(gè)故事。

我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見(jiàn)我熬不過(guò)，就背著我去廖醫(yī)生家。

廖醫(yī)生是個(gè)老中醫(yī)，退休后在家里開(kāi)了個(gè)小診所。他醫(yī)術(shù)好，心也善。

廖醫(yī)生看了我的腿，責(zé)怪我母親：“再晚來(lái)兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴(yán)重了，就得截肢！”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。

其實(shí)不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁.哪有閑錢(qián)給我治腿？母親擔(dān)心地問(wèn)能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。 廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說(shuō)兩天后再來(lái)?yè)Q藥。

母親顫聲問(wèn)要付多少錢(qián)，廖醫(yī)生說(shuō)五塊錢(qián)，母親的臉紅了，局促不安地說(shuō)：“我，我只有兩塊多錢(qián)，能不能下回補(bǔ)上？”廖醫(yī)生爽快地說(shuō)：“行，不急，啥時(shí)有錢(qián)啥時(shí)給?！?母親借不到錢(qián)，但我的腿不能不治。

母親只好揣著八個(gè)雞蛋去廖醫(yī)生家。那時(shí)雞蛋很便宜，幾分錢(qián)一個(gè)。

廖醫(yī)生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來(lái)了。廖醫(yī)生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。

錢(qián)的事，不要說(shuō)起?！笨戳藥状瓮?，母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢(qián)了，這在當(dāng)時(shí)不是一個(gè)小數(shù)目。

再去廖醫(yī)生家，母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。

廖醫(yī)生拗不過(guò)，說(shuō)：“好，就算我買(mǎi)你的，十塊錢(qián)，好嗎？”說(shuō)著，硬塞給母親十塊錢(qián)。那時(shí)一只雞最多賣(mài)四五塊錢(qián)。

母親說(shuō)啥也不肯接錢(qián)?；氐郊依?，母親發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢(qián)，當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家，把錢(qián)從門(mén)縫里塞進(jìn)去了。

兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門(mén)來(lái)了。

談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花，說(shuō)：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢(qián)呢！摘了賣(mài)給我，好嗎？”母親驚喜萬(wàn)分，連忙摘木槿花。