法律概括百度文庫(kù)(法律有什么)

1.法律基礎(chǔ)知識(shí)有什么

法律基礎(chǔ)知識(shí)是中等職業(yè)學(xué)校德育課程的重要組成部分，因此，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱（試行）》中的《法律基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)大綱（試行）》組織專家學(xué)者編寫了本教材。

全書共分為緒論、憲法、刑法、行政法、民法、訴訟法和勞動(dòng)法等章節(jié)。突出了能力培養(yǎng)的教學(xué)目的，每章一練能夠幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。書中配有知識(shí)庫(kù)和小錦囊等，形式新穎，生動(dòng)活潑，具有實(shí)用性和指導(dǎo)性的特點(diǎn)。

本書不僅適合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的德育課教學(xué)使用，也可以作為學(xué)生家長(zhǎng)、教育工作者、社會(huì)工作者以及關(guān)心青少年法制教育人士的參考書。

2.法律基礎(chǔ)的法律

（一） 法律概述

1、法律的含義：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范體系，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為，從而確認(rèn)、保證和發(fā)展有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。

2、法律的本質(zhì)：（1）法律是上升為國(guó)家意志的統(tǒng)治階級(jí)共同意志的體現(xiàn)。

(2)法律所反映的統(tǒng)治階級(jí)意志的內(nèi)容最終是由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的。

3、法律的特征：（1）法律是一種概括、普遍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范。規(guī)范性、概括性和普遍性是它的特征。

(2)法律是由國(guó)家制定或者認(rèn)可的行為規(guī)范。

(3)法律是國(guó)家確認(rèn)權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。

(4)法律是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范，具有普遍的約束力。

4、法律的作用： 一是法律的社會(huì)作用。我國(guó)法律在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等各領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

二是法律的規(guī)范作用。主要有：指引作用、教育作用、預(yù)測(cè)作用和強(qiáng)制作用。

（二）建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

1、依法治國(guó)方略的含義：

廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)范，通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法制化，這就是依法治國(guó)。

堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求。

2、有法可依：形成有中國(guó)特色社會(huì)主義的法律體系

3、信法辦事：樹立社會(huì)主義的權(quán)利義務(wù)觀

4、以德治國(guó)和依法治國(guó)相結(jié)合的治國(guó)方略

德治與法治對(duì)于保障社會(huì)的良性運(yùn)行，猶如車之兩輪、鳥之雙翼，相輔相成，缺一不可。

依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是建設(shè)社會(huì)主義政治文明的基本保證，是現(xiàn)代文明的重要組成部分，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的保障。

在依法治國(guó)已形成社會(huì)廣泛共識(shí)的情況下，針對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)面臨的新情況和新問題，黨中央強(qiáng)調(diào)“以德治國(guó)”，形成了以德治國(guó)與依法治國(guó)相結(jié)合的治國(guó)方略。

依法治國(guó)與以德治國(guó)相輔相成，互相促進(jìn)，相互補(bǔ)充，缺一不可。道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的有力保障。、

5、正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)

(1)、我國(guó)公民權(quán)利義務(wù)的一致性

社會(huì)主義國(guó)家的公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，是密不可分、相互依存的。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)

公民權(quán)利和義務(wù)的一致性主要表現(xiàn)：

第一、公民權(quán)利和義務(wù)的合一性。

第二、公民權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性。

第三、公民權(quán)利和義務(wù)的制約性。

(2)、公民要依法行使權(quán)利

首先，不得以非法手段謀取權(quán)利。

其次，不得超越合法權(quán)利的范圍。

再次，要采用合法方式按照法定程序行使權(quán)利。

最后，要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

總之，公民“在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

(3)、自覺履行法定義務(wù)

第一、法律所鼓勵(lì)的積極去做。

第二、法律要求做的必須去做。

第三、法律所禁止的堅(jiān)決不做。

總之，公民依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，是公民意識(shí)的集中體現(xiàn)。

3.關(guān)于法律的知識(shí)

1.法律有國(guó)家制定并認(rèn)可

2.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施

3.法律對(duì)全體社會(huì)人員具有約束力??！ 這個(gè)是初中政治 深?yuàn)W點(diǎn)就是 以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，是我國(guó)司法工作的根本的原則。由于法院的裁判實(shí)際上是事實(shí)和法律的判斷，因此以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則最準(zhǔn)確地概刮了司法的方針和目的。但是訴訟活動(dòng)中如何理解以事實(shí)為根據(jù)的含義，值得探討。過去我們一直認(rèn)為，所謂以事實(shí)為根據(jù)，是指由法官在親自調(diào)查取證的基礎(chǔ)上所認(rèn)定無誤的事實(shí)，才是裁判所依據(jù)的事實(shí)。訴訟的目的是要發(fā)現(xiàn)客觀事實(shí)，任何時(shí)候只要裁判結(jié)果與事實(shí)不符，則要按有錯(cuò)必糾的..

4.法律文化要素及其功能

“涉黃”的課程的性質(zhì)和目的 1。

“法理學(xué)”是一個(gè)法律教育課程的主干（核心），是一個(gè)在整個(gè)系統(tǒng)中的法學(xué)理論學(xué)科。這是一個(gè)理論分析，探索的精神實(shí)質(zhì)，在一個(gè)國(guó)家的法律制度，法治，法制觀念，法律的內(nèi)容和法律領(lǐng)域的法律原則。

法學(xué)專業(yè)的刑法，法，民商法專業(yè)，刑偵專業(yè)，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，國(guó)際法律界專業(yè)人士共同創(chuàng)造的基礎(chǔ)理論課程，它不是一個(gè)具體的法律部門或法律規(guī)則的具體的問題，是關(guān)注各部門法的內(nèi)容有法律依據(jù)的理論基礎(chǔ)和方法論的意義。在訓(xùn)練過程中的法學(xué)基礎(chǔ)課程和幫助的所有法律本科，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)的法律意識(shí)和法治的基礎(chǔ)性作用的法律界人士到立法，執(zhí)法，司法，守法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想和法律監(jiān)督工作。

2。 “法理學(xué)”是法律教育的入門課程，一般安排在四年法學(xué)本科的第一年。

法學(xué)課程涵蓋了基本的法律知識(shí)，是一個(gè)很寬的范圍內(nèi)，可以廣泛涉及法律的學(xué)科，所有的內(nèi)容。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生在教學(xué)過程中，要突出“法理學(xué)”的基本知識(shí)，傳授基本概念和原則的具體情況。

因此，課程目標(biāo)是“法理學(xué)”課程結(jié)束后，第一年的法律本科學(xué)習(xí)，了解法的基本知識(shí)和基本內(nèi)容，是在最一般的理論知識(shí)，能夠掌握的“法理學(xué)”品位，掌握的基本原則和的基本原則的法律理論，建立的正確法律觀念，培養(yǎng)專業(yè)的法律質(zhì)量，并能夠結(jié)合當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義法律系統(tǒng)的做法，用法律理論，以分析的社會(huì)和法律的現(xiàn)象。 3，關(guān)系的判例法和其他法律的主要課程：與憲法，法律制度的歷史法學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，同時(shí)開設(shè)這門課程，它是學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，各部門的法律課程。

法學(xué)概述學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求這一章中，紀(jì)律的判例，內(nèi)容涉及法理概念的出現(xiàn)，的法理學(xué)發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)法理學(xué)，馬克思主義法學(xué)的原則區(qū)別，法學(xué)法學(xué)研究方法和研究思路的狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)：學(xué)法律，常見問題和共性的法律現(xiàn)象為研究對(duì)象作為一個(gè)整體，其發(fā)展在社會(huì)領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科。

法學(xué)是適應(yīng)自身發(fā)展的需要和社會(huì)革命需要的判例。在法律的歷史發(fā)展過程中，先后出現(xiàn)了兩種不同類型的法理學(xué)，馬克思主義的資產(chǎn)階級(jí)法理學(xué)的判例。

法學(xué)科體系的法理學(xué)的基本理論學(xué)科的地位，它與其他法律主體的共性和個(gè)性，一般和特殊的關(guān)系。 判例的名稱演變的概念的第一個(gè)判例法理學(xué)學(xué)科的法律理論學(xué)科，在西方國(guó)家，通常被稱為的“法哲學(xué)” ；判例。

在舊中國(guó)，被稱為“法的一般理論”或“法理學(xué)”。在20世紀(jì)50年代，前蘇聯(lián)的理論模型，被稱為“國(guó)家和法的理論，”國(guó)家和法律權(quán)利理論“或”國(guó)家和法律理論的基礎(chǔ)上。

“1980年，北京大學(xué)，壽編輯的基本理論教材”法學(xué)基礎(chǔ)理論“作為主題名稱。目前，大多數(shù)發(fā)布的材料使用的“法理學(xué)”的名稱。

研究?jī)蓚€(gè)法學(xué)，法律是社會(huì)和法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的一門社會(huì)科學(xué)。 包括在一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)行法律制度，法律制度，法律規(guī)范，包括立法，執(zhí)法，司法，守法和法律監(jiān)督方面，包括產(chǎn)生的法律發(fā)展和變化的社會(huì)法律現(xiàn)象消亡的規(guī)律。

2，法理學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的法律，是法制建設(shè)的宏偉基石，這是基于整個(gè)法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的常見問題。法理學(xué)的重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)該是法律的本體論，發(fā)展規(guī)律的理論討論的價(jià)值，法律理論，法律運(yùn)行的理論和法律教育和法律界人士含量的作用。

第2的判例法理學(xué)代法律的產(chǎn)生和發(fā)展產(chǎn)生了兩個(gè)條件：第一，立法的復(fù)雜性和廣泛程度的積累發(fā)展，社區(qū)，專業(yè)的法律類法律研究的法律信息和法律現(xiàn)象為研究對(duì)象，進(jìn)行了專門研究，形成系統(tǒng)的法律知識(shí)系統(tǒng)。 2，作為獨(dú)立的學(xué)科，法律，法學(xué)的產(chǎn)物，近代人類社會(huì)的發(fā)展。

在近代，出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)法理學(xué)，馬克思主義法學(xué)，它們產(chǎn)生的法律自身發(fā)展的需要和需求的社會(huì)革命。 發(fā)展軌跡的兩個(gè)資產(chǎn)階級(jí)法理學(xué) 17-18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命中，占主導(dǎo)地位的古典自然法學(xué)派時(shí)期的自由放任的資本主義在19世紀(jì)初，占主導(dǎo)地位的功利主義的法律學(xué)校和分析“，19世紀(jì)后期和20世紀(jì)初至第二次世界大戰(zhàn)中，占主導(dǎo)地位的社會(huì)法律學(xué)校的法學(xué)院，因?yàn)樵诘诙问澜绱髴?zhàn)中，占主導(dǎo)地位的社會(huì)法律學(xué)校，法律學(xué)校的新的分析和新自然法學(xué)派。

馬克思主義法學(xué)理論的改變馬克思主義法學(xué)的產(chǎn)生和法理學(xué)的歷史的深刻的變化，主要表現(xiàn)在： 1，馬克思主義法學(xué)的科學(xué)揭示了法律物質(zhì)的限制。 2，馬克思主義的科學(xué)法理揭示了法律的階級(jí)性。

3，馬克思主義法學(xué)的科學(xué)揭示法律地位的歷史性第三季度的判例法理學(xué)法理學(xué)分支學(xué)科的關(guān)系法理的統(tǒng)一法各分支機(jī)構(gòu)的有機(jī)聯(lián)系的整體。我們的司法體制，從六個(gè)部門。

（1）法律理論，法律史（2）,(3)國(guó)內(nèi)法；（4）外國(guó)法；（5）國(guó)際法律；（6）“跨學(xué)科的。 學(xué)習(xí)和研究法理學(xué)的意義法理學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，將有助于樹立正確的馬克思主義法學(xué)世界觀，？？有利于提高人民的民主和法治的學(xué)習(xí)和研究法學(xué)學(xué)科奠定了良好的基礎(chǔ)這一理論。

并為社會(huì)主義法治實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。本研究采用的研究方法和思路第四季度法學(xué)法理的馬克思主義哲學(xué)的辯證唯物論和歷史唯物論是科學(xué)的法學(xué)方法論的基礎(chǔ)。

法學(xué)以及自己的研究方法，主要有：社會(huì)調(diào)查方法； 2，歷史研究方法； 3，分析和比較法的方法； 4。