java筆記講解(Java從入門到精通)
1.Java從入門到精通
Java從入門到精通可以到IT學(xué)習(xí)聯(lián)盟下載。
但是這套教程只是基礎(chǔ)。要學(xué)會真正到j(luò)ava就要一套完整到j(luò)ava視頻教程。
完整的java教程可以看看IT學(xué)習(xí)聯(lián)盟的<>。零基礎(chǔ)Java就業(yè)班包括Java基礎(chǔ) 進(jìn)階 高級 項(xiàng)目。
是一套完整的Java視頻教程。這套教程從零基礎(chǔ)開始教起，零基礎(chǔ)到就業(yè)水平。
就算沒基礎(chǔ)也可以學(xué)習(xí)的。…………………………………………………………………… 關(guān)于如何學(xué)習(xí)java，我剛才看到一篇很不錯(cuò)的文章，是一個(gè)農(nóng)民工介紹自己如何自學(xué)java，并找到j(luò)ava的工作，里面介紹了他的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程，希望對你有幫助。
我是一名地地道道的農(nóng)民工，生活在經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村，有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，父母都是地道的農(nóng)民，日出而作，日落而息，我從小到大學(xué)習(xí)一直很好，從小學(xué)到高一都，成績在全級一直名列前茅，這樣我也順利了考上省的重點(diǎn)高中，然而，每個(gè)學(xué)期開學(xué)是家里最為難的時(shí)候，每次交學(xué)費(fèi)都讓父母發(fā)愁許久，家里為了給我籌錢讀書，都借了不少錢，才讓我讀上高中。我知道我讀到高中家里已經(jīng)欠了好多債，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，我選擇了退學(xué)。
2009年我高一退學(xué)，為了給家里還債，干過建筑工地的小工，搞過塑料制品加工，送水工等等。很工資都很低，一個(gè)月也就1000多，加上加班費(fèi)一個(gè)月能拿2000多一點(diǎn)，我每個(gè)月都向家里寄回800-1000元，到了2011年末，一次偶然的機(jī)會我接觸了Java，聽說Java的前景挺不錯(cuò)，工資相對于我一個(gè)農(nóng)民工來說簡直是天文數(shù)字，于是我在新華書店買了幾本Java的書，盡管白天辛苦工作，晚上回來還是堅(jiān)持看書，但有于基礎(chǔ)太差很多都很不明白，但還是堅(jiān)持看，一有看1-2個(gè)小時(shí)Java的書，看著看著許多基礎(chǔ)都慢慢的學(xué)會了，但那些比較難的還是看不懂，后來還買了有些關(guān)于框架的書，還是看不懂，這樣斷斷續(xù)續(xù)的持續(xù)了半年多，覺得自己Java的基礎(chǔ)都差不多懂了，但框架還是看不懂，還有最缺的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，看了很多招聘Java程序員的簡介都要項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，相對我一個(gè)農(nóng)民工來連框架都弄不明白，想找一份Java工作對我來說簡直是奢侈。
我只想學(xué)Java，并不敢想以后能從事Java的工作。 一次，在百度上看到一篇讓我很鼓舞的文章，是一個(gè)Java高手介紹在沒有基礎(chǔ)的朋友怎么自學(xué)入門Java，文章寫的很好，包含了如何學(xué)習(xí)，該怎么學(xué)習(xí)，他提到一個(gè)方法就是看視頻，因?yàn)榭磿鴮?shí)在太枯燥和費(fèi)解的，不少是我們也看不懂，這點(diǎn)我真的很認(rèn)同，我自己看書都看了很久才學(xué)會基礎(chǔ)。
曾經(jīng)有想過參加培訓(xùn)，但是上萬元的培訓(xùn)費(fèi)讓我望而卻步，我工資這么低，每個(gè)月還有向家里匯錢，加上城市消費(fèi)比較高，雖然每個(gè)月只有幾百剩下，但是相對于上萬萬學(xué)費(fèi)和四個(gè)月的吃住費(fèi)用逼我連想不敢想。 于是我決定看視頻，我就去搜索Java的視頻，雖然我零星的找到一些Java的視頻，但是都不系統(tǒng)。
最重要連項(xiàng)目都沒有。后來我找到一份很好的視頻，是IT學(xué)習(xí)聯(lián)盟這個(gè)網(wǎng)站一套視頻叫<>，網(wǎng)址：/portal.php?mod=view&aid=5。
的教程還不錯(cuò)，很完整。還贈送11個(gè)頂級企業(yè)項(xiàng)目。
價(jià)格很合理，于是我買下來。 于是開始了我的自學(xué)Java的路，收到光盤后，我就開始學(xué)習(xí)，剛開始學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，是從零基礎(chǔ)教起，老師幽默風(fēng)趣而又輕松的課堂教課，使我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)JAVA并不是一件很難的事情。
因?yàn)槲冶緛砘A(chǔ)還不錯(cuò)，前面的基礎(chǔ)看一篇我就過去了，到了框架，我覺不又不是很難，可能老師太牛了，他能把復(fù)雜的問題講的比較通俗易懂，有些難點(diǎn)的地方我還是連續(xù)看了五六次，把他弄懂。每天下午6點(diǎn)下班后，吃了飯，馬上跑回家。
看視頻，買了幾本筆記本。當(dāng)時(shí)，為了編程還花幾百元了臺二手的臺式電腦，配置一般，但編程是足夠的。
一邊看視頻，一邊記筆記，把重點(diǎn)都記下來，還一邊跟著老師敲代碼，為了能盡早學(xué)會Java。每天都堅(jiān)持學(xué)5-6個(gè)小時(shí)。
經(jīng)常學(xué)到晚上一點(diǎn)多才睡覺。星期六，日不用上班，每天7點(diǎn)多起床，學(xué)到晚上11,12點(diǎn)。
那段時(shí)間特別辛苦，特別累。在學(xué)習(xí)Java的三個(gè)多月里，除了吃飯睡覺工作，剩余的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑雷约旱挠?jì)算機(jī)基礎(chǔ)不是很好，也沒有學(xué)過什么計(jì)算機(jī)，只是學(xué)了些Java基礎(chǔ)，相對于那些科班的人來說我要比他們付出更多的努力。
我只能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，我不能放棄，我要完成我的夢想，我要讓我的家人過上好日子。終于三個(gè)多月后我把Java教程里的內(nèi)容和項(xiàng)目都學(xué)完了，在學(xué)項(xiàng)目的過程中我發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目特別重要，他能把你學(xué)過的知識全部聯(lián)系起來，能更好的理解你所學(xué)的知識。
還有學(xué)習(xí)過程中，動(dòng)手很重要，要經(jīng)常跟著老師動(dòng)手敲，動(dòng)手吧，跟著做，一行一行的跟著敲，再試著加一些自己的功能，按照自己的思路敲一些代碼，收獲遠(yuǎn)比干聽大的多。 如果遇到暫時(shí)對于一些思路不能理解的，動(dòng)手寫，先寫代碼，慢慢你就會懂了。
這套視頻還贈送了11個(gè)頂級企業(yè)項(xiàng)目，對于我沒有任何經(jīng)驗(yàn)的人來說，這個(gè)太重要了，還有在學(xué)習(xí)項(xiàng)目是提升能力最快的方法。項(xiàng)目能把所有的知識點(diǎn)全都連到一起了，不再是分散的，而是形成一個(gè)整體了。
那種感覺是僅僅深入鉆研知識點(diǎn)而不寫真實(shí)項(xiàng)目的人所不能體會的。一個(gè)項(xiàng)。
2.Java的 基礎(chǔ)知識
試試這個(gè)怎么樣 import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JDialog; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JMenu; import javax.swing.JMenuBar; import javax.swing.JMenuItem; public class Test extends JFrame implements ActionListener {private JMenuBar menuBar; private JMenu menuFile; private JMenu menuHelp; private JLabel label; private JButton button; private JMenuItem menuClose; private JMenuItem menuAbout; private static final long serialVersionUID = 1L; public Test() { init(); setLayout(null); add(menuBar); add(label); add(button); setVisible(true); setLocation(900,100); setSize(250,500); setResizable(false); } private void init() { menuBar=new JMenuBar(); menuBar.setBounds(0,0,250,30); menuFile=new JMenu（"文件"）； menuHelp=new JMenu（"幫助"）； menuBar.add(menuFile); menuBar.add(menuHelp); label=new JLabel（"單擊幫助菜單或按鈕，查看信息。
"）； label.setBounds(10,350,250,30); button=new JButton（"關(guān)于"）； button.setBounds(50,250,70,30); menuClose=new JMenuItem（"關(guān)閉"）； menuFile.add(menuClose); menuAbout=new JMenuItem（"關(guān)于"）； menuHelp.add(menuAbout); button.addActionListener(this); menuAbout.addActionListener(this); menuClose.addActionListener(this); } public static void main(String[] args) { new Test(); } public void actionPerformed(ActionEvent e) { if(e.getSource()==button||e.getSource()==menuAbout) {new Test2();} if(e.getSource()==menuClose) {this.dispose(); } } } class Test2 extends JDialog { private JLabel label; private static final long serialVersionUID = 1L; public Test2() {init(); add(label); setSize(300,200); setLocation(500,200); setVisible(true); } private void init() { label=new JLabel(); label.setText（"我愛java!"）; } }。
3.Java初學(xué)者到精通需要掌握哪些知識點(diǎn)
java初學(xué)者到精通，要掌握的知識點(diǎn)可以參考如下內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)DreamWaveMX中文版的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)。
HTML網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，這是最基本的。學(xué)習(xí)XML的一些基本知識。
初步掌握一些Jscript..的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)Java語言。
學(xué)習(xí)Java語言的第一步是安裝好JDK,JDK的環(huán)境變量的配置，至于如何配置JDK的環(huán)境變量，網(wǎng)上關(guān)于這樣的文章很多，你可以搜索一下，這里就不多說。配置好環(huán)境變量以后，寫一個(gè)Hello World的小程序測試一下JDK是否已安裝成功。
環(huán)境變量配置成功以后就可以著手學(xué)習(xí)Java的語法了，先找一本系統(tǒng)的java程序設(shè)計(jì)的書，開始最好不要用eclipse等之類的高度集成的IDE環(huán)境，用文本編輯器配合JDK就行了，這樣助你理解下列幾個(gè)基礎(chǔ)概念：path,class_path,package ，并熟悉基本命令：JDK的最重要命令行工具： java： 啟動(dòng)JVM執(zhí)行class javac: Java編譯器 jar: Java打包工具 javadoc: Java文檔生成器 這些命令行必須要非常熟悉。對于這些命令的學(xué)習(xí)，JDK Documentation上有詳細(xì)的文檔。
下載和你的JDK版本一致的API幫助。三、是學(xué)習(xí)Java的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言的特性的地方，比如繼承，構(gòu)造器，抽象類，接口，方法的多態(tài)，重載，覆蓋，Java的異常處理機(jī)制。
可以參照《Thinking in java》這本書，對面向?qū)ο蟮闹v解很透徹。四、就是開始熟悉Java的類庫，Java的基礎(chǔ)類庫非常多，但是真正對于我們來說最核心的只有4個(gè)，分別是 java.lang.*; java.io.*; java.util.*; java.sql.*； 要知道包有哪些方面的類構(gòu)成的，這些類的用途是什么，最核心的幾個(gè)類分別是完成什么功能的。
五、JDK Documentation。通過上面的學(xué)習(xí)，如果學(xué)的比較扎實(shí)的話，就打好了Java的基礎(chǔ)了，接著要學(xué)習(xí)Documentation里面除了上面4個(gè)包之外的其他一些比較有用處的類。
相信進(jìn)展到這一步，Java的自學(xué)能力已經(jīng)被培養(yǎng)出來了，可以到了直接學(xué)習(xí)Documentation的水平了。除了要做GUI編程之外，JDK里面其他會有用處的包是這些： java.text.*; java.NET.*; javax.naming.*； 這些包里面真正用的比較多的類其實(shí)很少，只有幾個(gè)，所以不需要花很多時(shí)間。
六、Java Web 編程學(xué)習(xí)java web 編程之前要先下載安裝應(yīng)用服務(wù)器（App Server），比較常用的應(yīng)用服務(wù)器（App Server）有Tomcat 、BEA Weblogic、IBM Webshpere、Jboss 。以Tomcat為例，下載安裝Tomcat以后設(shè)置兩個(gè)環(huán)境變量： JAVA_HOME=C:/j2sdk1.4.2 CATALINA_HOME=D:/tomcat4 （你的Tomcat安裝目錄）Java的Web應(yīng)用至少需要安裝JDK和一個(gè)web容器（例如Tomcat），以及一個(gè)多用戶數(shù)據(jù)庫，Web應(yīng)用至少分為三層： Browser層：瀏覽器顯示用戶頁面 Web層：運(yùn)行Servlet/JSP DB層：后端數(shù)據(jù)庫，向Java程序提供數(shù)據(jù)訪問服務(wù)七、學(xué)習(xí)J2EE的基本程序設(shè)計(jì)。
（1）首先學(xué)習(xí)JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。掌握J(rèn)SP、JAVABEANS、JDBC、JSTL等技術(shù)，最好以TOMCAT作為實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
因?yàn)樗绊懥Υ?，雖然性能不怎么的，很多JSP技術(shù)討論都是以它為背景。（2）學(xué)習(xí)EJB的程序設(shè)計(jì)思想。
在學(xué)習(xí)EJB之前要學(xué)習(xí)對象序列化和RMI,RMI是EJB的基礎(chǔ)。接著學(xué)習(xí)JMS和EJB，對于EJB來說，最關(guān)鍵是要理解EJB是如何通過RMI來實(shí)現(xiàn)對遠(yuǎn)端對象的調(diào)用的，以及在什么情況下要用到EJB。
八、學(xué)習(xí)“設(shè)計(jì)模式”?？梢詤⒄铡秊ava設(shè)計(jì)模式》，這本書學(xué)習(xí)。
九、學(xué)習(xí)一些經(jīng)典框架的應(yīng)用：（1）struts1.1、webwork2(2)hibernate(3)Ibatis/DAO框架（4）spring十、分析一些經(jīng)典的應(yīng)用系統(tǒng)：Jive、XPetstore、JPetstore等。
4.java基礎(chǔ)知識
1. PATH環(huán)境變量。
作用是指定命令搜索路徑，在命令行下面執(zhí)行命令如javac編譯java程序時(shí)，它會到PATH變量所指定的路徑中查找看是否能找到相應(yīng)的命令程序。我們需要把jdk安裝目錄下的bin目錄增加到現(xiàn)有的PATH變量中，bin目錄中包含經(jīng)常要用到的可執(zhí)行文件如javac/java/javadoc等待，設(shè)置好PATH變量后，就可以在任何目錄下執(zhí)行javac/java等工具了。
CLASSPATH環(huán)境變量。作用是指定類搜索路徑，要使用已經(jīng)編寫好的類，前提當(dāng)然是能夠找到它們了，JVM就是通過CLASSPATH來尋找類的。
我們需要把jdk安裝目錄下的lib子目錄中的dt.jar和tools.jar設(shè)置到CLASSPATH中，當(dāng)然，當(dāng)前目錄“.”也必須加入到該變量中。2、public class Test { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub int sum=0；//設(shè)定一個(gè)變量，求和的值 for(int i=1;i<=100;i++){ sum=sum+i; } System.out.println("1+2+3+。
.+100的和："+sum); }}3、import java.util.Arrays;public class Test { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub int str[]={1,3,9,5,4,8,2}; Arrays.sort(str); System.out.println（"數(shù)組中最大數(shù)："+str[str.length-1]）; }}4、public class Test { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub String str="abc.java.txt"；//定義一個(gè)變量設(shè)置文件名稱 System.out.println(str.substring(str.lastIndexOf(".")+1)); }}5、public class Student {private String name；//姓名private int age；//年齡private double score；//成績public Student(String name,int age,double score){ this.name=name; this.age=age; this.score=score;}public String getName() { return name;}public void setName(String name) { this.name = name;}public int getAge() { return age;}public void setAge(int age) { this.age = age;}public double getScore() { return score;}public void setScore(double score) { this.score = score;}}6、我就不貼代碼了。你自己創(chuàng)建借個(gè)對象。
然后把五個(gè)對象的成績放在一個(gè)數(shù)組中，直接調(diào)用Arrays.sort（數(shù)組名） 這個(gè)方法排序輸出就ok了。7、方法：可以使用文件流來讀寫。
樓主可根據(jù)文件的類型選擇是字節(jié)流還是字符流來實(shí)現(xiàn)。如果樓主還需要，可以把代碼寫出來8、TCP(Transmission Control Protocol，傳輸控制協(xié)議)是基于連接的協(xié)議，也就是說，在正式收發(fā)數(shù)據(jù)前，必須和對方建立可靠的連接。
一個(gè)TCP連接必須要經(jīng)過三次“對話”才能建立起來，其中的過程非常復(fù)雜，我們這里只做簡單、形象的介紹，你只要做到能夠理解這個(gè)過程即可。我們來看看這三次對話的簡單過程：主機(jī)A向主機(jī)B發(fā)出連接請求數(shù)據(jù)包：“我想給你發(fā)數(shù)據(jù)，可以嗎？”，這是第一次對話；主機(jī)B向主機(jī)A發(fā)送同意連接和要求同步（同步就是兩臺主機(jī)一個(gè)在發(fā)送，一個(gè)在接收，協(xié)調(diào)工作）的數(shù)據(jù)包：“可以，你什么時(shí)候發(fā)？”，這是第二次對話；主機(jī)A再發(fā)出一個(gè)數(shù)據(jù)包確認(rèn)主機(jī)B的要求同步：“我現(xiàn)在就發(fā)，你接著吧！”，這是第三次對話。
三次“對話”的目的是使數(shù)據(jù)包的發(fā)送和接收同步，經(jīng)過三次“對話”之后，主機(jī)A才向主機(jī)B正式發(fā)送數(shù)據(jù)。TCP協(xié)議能為應(yīng)用程序提供可靠的通信連接，使一臺計(jì)算機(jī)發(fā)出的字節(jié)流無差錯(cuò)地發(fā)往網(wǎng)絡(luò)上的其他計(jì)算機(jī)，對可靠性要求高的數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)往往使用TCP協(xié)議傳輸數(shù)據(jù)。
面向非連接的UDP協(xié)議“面向非連接”就是在正式通信前不必與對方先建立連接，不管對方狀態(tài)就直接發(fā)送。這與現(xiàn)在風(fēng)行的手機(jī)短信非常相似：你在發(fā)短信的時(shí)候，只需要輸入對方手機(jī)號就OK了。
UDP(User Data Protocol，用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議)是與TCP相對應(yīng)的協(xié)議。它是面向非連接的協(xié)議，它不與對方建立連接，而是直接就把數(shù)據(jù)包發(fā)送過去！UDP適用于一次只傳送少量數(shù)據(jù)、對可靠性要求不高的應(yīng)用環(huán)境。
比如，我們經(jīng)常使用“ping”命令來測試兩臺主機(jī)之間TCP/IP通信是否正常，其實(shí)“ping”命令的原理就是向?qū)Ψ街鳈C(jī)發(fā)送UDP數(shù)據(jù)包，然后對方主機(jī)確認(rèn)收到數(shù)據(jù)包，如果數(shù)據(jù)包是否到達(dá)的消息及時(shí)反饋回來，那么網(wǎng)絡(luò)就是通的。例如，在默認(rèn)狀態(tài)下，一次“ping”操作發(fā)送4個(gè)數(shù)據(jù)包（如圖2所示）。
大家可以看到，發(fā)送的數(shù)據(jù)包數(shù)量是4包，收到的也是4包（因?yàn)閷Ψ街鳈C(jī)收到后會發(fā)回一個(gè)確認(rèn)收到的數(shù)據(jù)包）。這充分說明了UDP協(xié)議是面向非連接的協(xié)議，沒有建立連接的過程。
正因?yàn)閁DP協(xié)議沒有連接的過程，所以它的通信效果高；但也正因?yàn)槿绱?，它的可靠性不如TCP協(xié)議高。QQ就使用UDP發(fā)消息，因此有時(shí)會出現(xiàn)收不到消息的情況。
TCP協(xié)議和UDP協(xié)議各有所長、各有所短，適用于不同要求的通信環(huán)境。9、
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