日語(yǔ)綜合訓(xùn)練24(日語(yǔ)入門(mén))
1.日語(yǔ)入門(mén)
日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)址大全 發(fā)布這個(gè)不算違規(guī)吧 是我從其他網(wǎng)站上看到的 我覺(jué)得不錯(cuò)哦 尤其是在線(xiàn)放送 對(duì)考1級(jí)的應(yīng)該有幫助吧 日本語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站網(wǎng)址大全 新聞報(bào)紙 NHK新聞 朝日新聞 讀賣(mài)新聞 每日新聞 產(chǎn)經(jīng)新聞社 共同新聞社 時(shí)事通信社 在線(xiàn)放送 和風(fēng)日語(yǔ) NHK每日日語(yǔ)新聞 讀賣(mài)新聞在線(xiàn)新聞在線(xiàn)收看 TBST每日新聞在線(xiàn)收看 jetro新聞在線(xiàn) 青森新聞放送在線(xiàn)收看 大阪在線(xiàn)新聞收聽(tīng) impress電視新聞 株式會(huì)社E-NEWS NNN24日本新聞網(wǎng)絡(luò) 搜索引擎 yahoo日文搜索 goo搜索 infoseek搜索 bekkoame搜索 lycos搜索 網(wǎng)絡(luò)詞典 三省堂網(wǎng)絡(luò)詞典 goo辭？鴋ttp:// infoseekマルチ辭？鴋ttp：// 日漢漢日詞典 網(wǎng)上翻譯 excite中日英韓翻譯 日語(yǔ)學(xué)習(xí) 和風(fēng)日語(yǔ) 謎語(yǔ)網(wǎng)站 日本傳說(shuō)（有聲 。
shi4/ ml ALC語(yǔ)言教育出版社 許多日語(yǔ)讀解材料 說(shuō)話(huà)方法商談室 日語(yǔ)教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)鏈接 日文聽(tīng)力FLASH 日語(yǔ)水平測(cè)驗(yàn)網(wǎng)站 關(guān)于“敬語(yǔ)”的網(wǎng)站 留學(xué)信息 日本大學(xué)索引 日本大學(xué) 日本大學(xué)入試情況 SCHOOLNAVI 日本留學(xué)綜合指南 日本學(xué)生支援？C？？ 日本國(guó)際教育支援？f會(huì) 日本就業(yè)信息 東京外國(guó)人雇傭服務(wù)中心 休閑娛樂(lè) 和風(fēng)日語(yǔ) 日語(yǔ)歌詞 日語(yǔ)歌詞搜索 日本旅行 日本棋院 科技信息 科學(xué)技術(shù)振興事業(yè)團(tuán) 日本信息處理開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì) 歷史文化 日本文化 歷史知識(shí)搜索 東京國(guó)立博物館 文學(xué)藝術(shù) 日本文學(xué)電子圖書(shū)館 日本古典文學(xué) 青空文庫(kù) 兒童電子圖書(shū)館 。 。
uten/ ml 公共圖書(shū)館大全 日語(yǔ)圖書(shū)俱樂(lè)部 其它實(shí)用網(wǎng)址 日本法律知識(shí) 網(wǎng)絡(luò)郵政信息 日本各在線(xiàn)翻譯網(wǎng)站 英日互譯 英日互譯 英日互譯，韓日互譯，中日互譯 韓國(guó)網(wǎng)頁(yè)日譯 英日互譯，韓日互譯 英日互譯 日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站大全 日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng) 朝日日語(yǔ)論壇 日文聽(tīng)力FLASH（重點(diǎn)推薦） 日本のむかしばなし （強(qiáng)烈推薦，有聲故事哦?。?。
shi4/ ml 日語(yǔ)使用常見(jiàn)錯(cuò)誤（含讀法、寫(xiě)法、用法、敬語(yǔ)等） 這個(gè)純?nèi)瘴木W(wǎng)站總結(jié)了日語(yǔ)使用中的常見(jiàn)錯(cuò)誤（含讀法、寫(xiě)法、用法、敬語(yǔ)等），希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有幫助。 聽(tīng)力新干線(xiàn) 場(chǎng)景日語(yǔ)學(xué)習(xí)FLASH 荊？/a> 日語(yǔ)漢字假名自動(dòng)標(biāo)注 トレーニング用語(yǔ) 日語(yǔ)在線(xiàn)練習(xí)網(wǎng)站 日本語(yǔ)研究 說(shuō)話(huà)方法商談室 日本方言網(wǎng)站 歷史文化 ASCII24 日本法律知識(shí) 日本地圖 日語(yǔ)凡人社 日本簡(jiǎn)歷的寫(xiě)法 聽(tīng)解試題 。
2.日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)技巧
這篇文章小編和大家分享初學(xué)日語(yǔ)時(shí)能夠少走彎路的幾種方法，一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，日語(yǔ)學(xué)習(xí)也一樣，不是大家想象的那么簡(jiǎn)單，尤其是我們不能像對(duì)待英語(yǔ)一樣花費(fèi)多年時(shí)間去對(duì)待它，都想短時(shí)間內(nèi)學(xué)有所成，但想在短時(shí)間完全掌握日語(yǔ)是不太可能，想要通過(guò)日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)階段還是能實(shí)現(xiàn)的。
以下小編總結(jié)了幾個(gè)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小方法，自認(rèn)為比較有用，學(xué)習(xí)效率也比一般死記硬背的要高很多，跟大家分享一下：1、起步階段——日語(yǔ)的字母叫做五十音圖。背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是非常重要的。
片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，讓同學(xué)們按照平假名將其書(shū)面翻譯成片假名，開(kāi)始有些困難，但一兩天后就能牢記了。
給大家推薦一個(gè)裙，這個(gè)加裙的開(kāi)始是九三五中間是八四九，末尾是三六七，按照順序組合起來(lái)就可以找到，免費(fèi)送日語(yǔ)自學(xué)資料100多G網(wǎng)盤(pán)，群內(nèi)每天都有老師真人直播教學(xué)，授課方式輕松幽默，并且提供專(zhuān)業(yè)糾音輔導(dǎo)，還有一群熱愛(ài)日語(yǔ)的小伙伴，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，再也不怕一個(gè)人學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力堅(jiān)持啦，歡迎零基礎(chǔ)的同學(xué)加入，如果你只是湊熱鬧就不要來(lái)了2、單詞學(xué)習(xí)——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開(kāi)始有些困難，但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。
“聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，比如背“山”的時(shí)候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時(shí)也避免了說(shuō)話(huà)時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的尷尬。3、語(yǔ)法句型學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。
以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類(lèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。
4、閱讀理解日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書(shū)本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解最新的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。
盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！5、能力考試如何在能力考試中順利通過(guò)、取得佳績(jī)？能力考試中1-4級(jí)，首先自己制定目標(biāo)，文字詞匯中確保90分，首先自己熟背課本詞匯、然后掌握學(xué)校自編考級(jí)詞匯、再通過(guò)大量專(zhuān)門(mén)的詞匯練習(xí)、最后做好歷年能力考試中的練習(xí)；聽(tīng)力部分中確保60-80分，首先通過(guò)聽(tīng)已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文，單詞來(lái)復(fù)習(xí)與鍛煉聽(tīng)力、其次是看五部代表性日劇（同一部日劇看5-10遍），其次是專(zhuān)門(mén)的日語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，達(dá)到1、2級(jí)程度學(xué)員可以通過(guò)電腦或者收音機(jī)來(lái)聽(tīng)日語(yǔ)新聞，另外就是通過(guò)聽(tīng)91-04年日語(yǔ)考題中的聽(tīng)力來(lái)提高；文法與閱讀理解部分目標(biāo)達(dá)到150分，3、4級(jí)重點(diǎn)是語(yǔ)法部分（語(yǔ)法155分、閱讀45分），文法中主要是助詞、助動(dòng)詞、接續(xù)方法、敬語(yǔ)、會(huì)話(huà)部分，1、2級(jí)重點(diǎn)是閱讀理解部分（文法80分、閱讀120分），文法主要是固定句型為主、合計(jì)300個(gè)句型，閱讀理解部分分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇文章，合計(jì)20個(gè)問(wèn)題。大家也不要把日語(yǔ)想象的太難，畢竟凡事只要努力都是會(huì)有回報(bào)的，只要用對(duì)學(xué)習(xí)方法，什么知識(shí)都是不在話(huà)下。
3.綜合日語(yǔ)練習(xí)冊(cè)第二冊(cè) 第五單元（28~30）以及總復(fù)習(xí)答案
28練習(xí)答案Ⅰ.文字?詞匯?語(yǔ)法1.(1)たいおう （2）たよう （3）かおく （4）ちょくご （5）しんぽ（6）はつげん （7）ぼうさい（8）こう （9）ふせ （10）そつう2.(1)真剣 （2）質(zhì)疑応答 （3）接觸 （4）技術(shù) （5）火災(zāi)（6）減 （7）賛成 （8）本物 （9）変容 （10）瞬間3.(1)b (2)a (3)d (4)a (5)c(6)b (7)c (8)d (9)a (10)b4.(1)に次いで （2）について （3）につれて （4）を通して（5）によって（を通じて）（6）に加えて （7）として5.(1)彼女は會(huì)うたびに、違うめがねをかけています。
（2）肉だけでなく、野菜も食べなければならない。（3）前は車(chē)が運(yùn)転できませんでしたが、今は運(yùn)転できるようになりました。
（4）その電車(chē)に乗るには、予約をとる必要があります。（5）時(shí)間が経つにつれて、悲しみが薄らいできた。
（6）彼は重要な情報(bào)を知っていながら、ぜんぜん教えてくれませんでした。6.例 （1）公眾電話(huà)を使う人が少なくなりました（2）間違えてしまって、悔しい（3）運(yùn)動(dòng)がもっともいい方法だと思う（4）魚(yú)は食べられませんでしたが、食べられる（5）わたしの似顏絵を描いてくれるので、楽しみだ（6）大學(xué)の規(guī)則を守る7.(1)d (2)a (3)d (4)b (5)a(6)d (7)c (8)d (9)a (10)b8.(1)きて （2）いき （3）いく （4）きた （5）きます （6）いく（7）きた （8）きた （9）きた （10）いく （11）きました （12）いく9.(1)で、には（なら）、に （2）に （3）から、に、と （4）で、を （5）だけ、も （6）に （7）に、に、に （8）と、ながら、を10.(1)暖かくなるにつれて、游びに出かけていく人も増えてきました。
（2）この自転車(chē)は小型ながら、性能がいい。（3）「先生、どの大學(xué)を受ければいいですか。
」「相談に乗りますが、自分の進(jìn)路は自分で決めるべきですよ?！梗?）父は出張するたびに、その土地のお土產(chǎn)を買(mǎi)ってきてくれます。
（5）初心者はともするとこんな間違いをしがちです。（6）先月子供に買(mǎi)ってやったばかりの靴が、今はもうきつくなった。
（7）いい成績(jī)をとるために、これからも頑張っていくつもりです。Ⅱ.聽(tīng)力1.(1)c (2)a (3)d (4)b2.(1)* (2)* (3)○ （4）*Ⅲ.閱讀（1）b (2)d29Ⅰ.文字?詞匯?語(yǔ)法1.(1)じゅうし （2）てつや （3）まぎわ （4）こうえん （5）がいけん（6）ため （7）せっとくりょく（8）どくそうせい（9）せいこう（10）せいけつ2.(1)意欲 （2）內(nèi)定 （3）翻訳 （4）姿勢(shì) （5）采用（6）中身 （7）不快 （8）傾向 （9）有利 （10）復(fù)習(xí)3.(1)d (2)a (3)b (4)a (5)c(6)d (7)a (8)c (9)d (10)b4.(1)帰らせ （2）食べた （3）おいしい （4）學(xué)生らしく （5）あれ （6）休ませて （7）いやで （8）吹かない5.(1)8時(shí)のバスはたった今出たばかりです。
（2）日本語(yǔ)を教えているのは日本人とは限らない。（3）庭がとてもきれいですから、ここで一枚寫(xiě)真を撮らせていただけませんか。
（4）可愛(ài)がっていた貓が死んでしまって、悲しくてしかたがありません。（5）プレゼントなので、リボンをかけていただけませんか。
（6）先生は今報(bào)告書(shū)を書(shū)かれています。6.(1)a (2)d (3)a (4)c (5)c(6)a (7)b (8)c (9)d (10)a7.(1)ええ、買(mǎi)ったばかりです。
（2）いいえ、けっこうです。飲んだばかりです。
（3）いいえ、お金持ちが必ずしも幸せとは限りません。（4）このごろの天気は春らしくて、暖かいです。
（5）レポートを提出しても、合格とは限りません。（6）先生、あした休ませていただけませんか。
（7）殘念でしかたがない。 （8）宿題を出さないでほしい。
テストをしないでほしい。授業(yè)中私の名前を呼ばないでほしい。
（9）わがままですが、母に部屋の掃除をしてほしい。父にパソコンを買(mǎi)ってほしい。
両親に海外旅行のお金を出してほしい。友達(dá)にもっと私の気持ち分かってほしい。
（10）先生に試験問(wèn)題を簡(jiǎn)単にしてほしい。日本人留學(xué)生を紹介してほしい。
8.(1)には、に （2）でも （3）なんて （4）に、と （5）に、か、が （6）の、に （7）から、とは （8）のに （9）し、から、で9.(1)この攜帯はこの間買(mǎi)ったばかりなのに、もう壊れてしまった。（2）成績(jī)のいい學(xué)生が必ずしも就職試験に合格するとは限らない。
（3）そんなことを言うのはいかにも彼らしいです。（4）あなたさえそばにいて下されば、ほかには何も要りません。
（5）荷物を降ろしたいので、ここにしばらく車(chē)を止めさせていただけませんか。（6）私は二度も自転車(chē)を盜まれました。
腹がたってしかたがないです。（7）あまり仕事が多いので、だれかに手伝ってほしいと思っています。
（8）娘にはいつまでもきれいでいてほしい。父には長(zhǎng)生きでいてほしい。
Ⅱ.聽(tīng)力1.(1)a (2)b (3)c (4)b2.(1)* (2)* (3)* (4)○Ⅲ.閱讀B、D30Ⅰ.文字?詞匯?語(yǔ)法1.(1)ゆうしょう （2）かんぱい （3）こと （4）つう（5）きょうそう （6）きょうつう （7）おお （8）たびだち（9）であ （10）そだ2.(1)充実 （2）恐 （3）先入観 （4）財(cái)產(chǎn) （5）予知（6）別 （7）興奮 （8）貴重 （9）視野 （10）失敗3.(1)a (2)c (3)a (4)b (5)c(6)d (7)a (8)a (9)c (10)b4.A(1) (5) (6) (9)B(3) (7) (10)C(2) (4) (8)5.(1)立とう （2）訪(fǎng)問(wèn)された （3）考えさせて （4）紹介して （5）入れよう （6）降り （7）し （8）なられます6.(1)a (2)b (3)b (4)c (5)d (6)b (7)b(8)b (9)c (10)a7.(1)道を教え（2）いつ行っ（3）日が暮れました（4）電話(huà)がかかってきた（5）信號(hào)が赤になってしまった（6）あの女優(yōu)が好きになった（7）やらせて（8。
4.日語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么入門(mén)
日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)分為四個(gè)階段，每個(gè)階段都是有不同的學(xué)習(xí)目的，特別是零基礎(chǔ)的同學(xué)在學(xué)習(xí)日語(yǔ)入門(mén)的過(guò)程中，都是非常重要的。
五十音基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
學(xué)習(xí)時(shí)間一個(gè)月，熟練的掌握日語(yǔ)五十音的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，掌握一些常用的寒暄語(yǔ)，自我介紹等簡(jiǎn)單的句子
基礎(chǔ)階段
學(xué)習(xí)教材綜合日語(yǔ)第一本，學(xué)習(xí)時(shí)間3個(gè)月熟悉掌握1400多個(gè)詞匯，掌握110多個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，達(dá)到日語(yǔ)能力考試N5級(jí)別。
基礎(chǔ)強(qiáng)化階段
學(xué)習(xí)教材綜合日語(yǔ)第二本，學(xué)習(xí)時(shí)間三個(gè)月，背誦1100多個(gè)單詞，掌握80多個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，達(dá)到日語(yǔ)能力考試N4級(jí)別
基礎(chǔ)提高階段
學(xué)習(xí)教材綜合日語(yǔ)第三本，學(xué)習(xí)時(shí)間三個(gè)月，背誦單詞1400多個(gè)，掌握180多個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，達(dá)到日語(yǔ)能力考試N3的級(jí)別
提高階段
學(xué)習(xí)綜合日語(yǔ)第四本，學(xué)習(xí)時(shí)間三個(gè)月，背誦單詞1400多個(gè)，熟悉掌握180多個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，達(dá)到日語(yǔ)能力考試N2以上的級(jí)別。
N1強(qiáng)化訓(xùn)練
聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 口語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，動(dòng)漫日語(yǔ)課，聲優(yōu)日語(yǔ)課，商務(wù)日語(yǔ)課，考前能力沖刺訓(xùn)練
5.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語(yǔ)
你好
1 首先我會(huì)讓你重新從假名片假名練起~帶你到完全純熟的掌握為止
2 增加你的詞匯量和膽量，給你更多的機(jī)會(huì)張口閱讀
3 對(duì)每個(gè)語(yǔ)法進(jìn)行徹底的分析，并講解一些日本的風(fēng)俗習(xí)慣，這個(gè)很重要，日本人說(shuō)日語(yǔ)是很微妙的有些東西你要是文化上不理解，永遠(yuǎn)也掌握不了用法
4 背課文！一天一篇，必須背到滾瓜爛熟
5 練習(xí)情景會(huì)話(huà)，讓學(xué)生實(shí)際開(kāi)口講，慢慢消除恐懼心理！其實(shí)我們是外國(guó)人，你說(shuō)錯(cuò)是很正常的但是不敢開(kāi)口就永遠(yuǎn)說(shuō)不對(duì)，學(xué)外語(yǔ)和找對(duì)象一樣要膽大，心細(xì)，臉皮厚哈哈~
6 強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練，這個(gè)不是一天兩天就能完成的，需要大概半年的強(qiáng)力積累，才能看出成效來(lái)。
主要以新聞和電視劇為主，多看幾遍多聽(tīng)?zhēng)妆?，反?fù)很重要，看到你都基本能背過(guò)內(nèi)容為止。
以上是提高實(shí)際日語(yǔ)應(yīng)用水平的方法。
如果是針對(duì)考試的，方法又會(huì)不一樣哦。。
推薦你去萬(wàn)語(yǔ)學(xué)習(xí)，在線(xiàn)視頻學(xué)習(xí)，老師在網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)的，相當(dāng)不錯(cuò)，我就是在萬(wàn)語(yǔ)學(xué)習(xí)的?。?！
給你聽(tīng)課的地址：
希望對(duì)你有幫助，不明白的話(huà)追問(wèn)我！
