培訓的目的(培訓的目的和意義)
1.培訓的目的和意義
原發(fā)布者：新豐5070
培訓的目的和目標這幾年，公司通過強化培訓管理工作，收到了良好的效果，初步形成了良好的學習氛圍，員工的整體素質有了明顯的提高，設備故障率、事故發(fā)生率得到了有效的控制，為公司的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。但也存在著不少問題，培訓基礎工作薄弱，針對性不強，導致培訓效果不盡如人意。因此，為了進一步加強培訓管理工作，指導各級管理人員如何更好地開展培訓工作，提高培訓效果，談一點自己的想法和建議。一、我們?yōu)槭裁匆嘤枺渴紫?，培訓是一個多贏的過程。對員工來說，通過培訓，使員工具備完成規(guī)定工作所必需的知識和技能，提高自己的工作能力，改進自己的工作態(tài)度，更好地展現(xiàn)自己的才華，得到職位的晉升，得到社會的認可，實現(xiàn)個人的發(fā)展目標和人生價值；對部門來說，通過培訓有效地完成部門工作計劃和目標，提高團隊的整體作戰(zhàn)能力，提高工作效率，有效節(jié)省成本，來提高部門的業(yè)績和凝聚力；對公司來說，通過培訓，把因員工知識、能力不足、態(tài)度不積極而產生的對公司的損失控制在最小限度，提高工作質量，減少事故發(fā)生率，降低消耗，實現(xiàn)公司最大的效益。其次，當今社會已進入知識經濟的時代，隨著外部環(huán)境的變化，企業(yè)的發(fā)展，技術的革新，要求員工不斷地充實自我和提高生存能力，來適應環(huán)境的變化。據(jù)有關國際組織統(tǒng)計，在知識爆炸的當今時代，一個大學畢業(yè)走向社會后，如不注意學習，他原本的知識每年貶值20%；一個工程師知識的半衰期是五年，即五年內一半知識已經過
2.我們學習知識的目的是什么
首先界定一下我們這里所說的學習，這里的學習指的是出學校之外的一切學習活動。因為在上學這件事情上，身為中國人基本上是沒有選擇權的，先不說九年的義務教育，只論后面諸如高中大學等一系列的教育。一則家長只要是有能力的都會反對孩子不上學，二則我們自己沒有打破囚籠的能力，不能在學習之外建立自己將來可以賴以生存的基礎。所以說，所謂的自由并不是別人可以賜予的，自己不求，便永遠不會擁有自由。
那現(xiàn)在說的學習就可以簡單的說來就是由專業(yè)性職業(yè)性的知識和非職業(yè)性的知識組成。學習職業(yè)性的知識的目的不言自明，那便是為了自己將來可以有一個更加光明的未來，可以過上為社會所認同的成功者的生活。下面主要討論的便只是非職業(yè)性的知識。
非職業(yè)性的知識又可以簡單分為兩類，一是生活中用途很大的知識，如基本的地理地圖知識，生活常識就像一只糾結著的食物的相生相克性到底存在否，二是生活中用途較少的知識，比如天文學知識。其實這兩類分得較為粗略，有很多交叉性的知識，比如政治學的知識，這個說在生活中用途少吧，但是它又缺失應該和每個人息息相關，說它用途多吧，我們一般老百姓也確實不會怎么使用它。但是這樣的分類還是基本上可以接受的。生活知識的學習是人們必須要做的事，作為一個人，首先要學的就是怎么生活，古語有言一屋不掃何以掃天下。生活知識學習的目的也是不言自明的。最后剩下的也就是最核心的問題便是討論學習與生活無關的知識的學習目的。
我所能夠列舉的不過三類。一類是為炫耀，是為交際之用，另一類是為了解世界，了解自己，最后一類便是純?yōu)榱俗约旱呐d趣。
所學目的為炫耀者大多選擇人民大眾喜聞樂見的知識學習，諸如音樂美術，這還是相對文藝的，不文藝的就是明星、趣聞等（如果這二者可以成為知識的話，實際上也應該是，每年不知道我國要出版多少與之相關的書和其他產品，不知道這些東西可以撈到多少錢）對于這些知識的學習，除了那些對他們愛之入骨之人，大多都是淺嘗輒止，停留在是什么的階段，不會去問為什么。因為大家在一起，圖的就是開心，何必有什么邏輯推理尋因問果之舉。即使是你說錯了，下次再提起不過笑笑而已，誰也不會當真的。
所學為了解世界，了解自己者大多獨專于自己感興趣的部分。有的人是恨不得全部的知識我都知道，人類的起源、人性、世界的運動、宇宙的變化等等一切。這其中哪一個問題單獨拿出來研究都夠一個人研究幾輩子的了。所以這樣全部都想知道的人最后往往對所有的方面都是知之不詳，半瓶子晃蕩。也許有些人可以通過一系列的綜合和思考，得到一部分答案，從而提升自己的思想，達到一部分目的。但是大多說人都是流于上面所敘的炫耀者，只不過這樣的炫耀者可以炫耀的圈子減少了而已。還有一小部分人就郁悶了，本來以為自己可以研究出什么名堂，安慰自己的心靈，結果卻是什么也沒有得到，性格卻因此發(fā)生變化，難以和群。有的人則是選擇自己最喜歡的部分研究。有研究有成的，就從自己所熟知的內容出發(fā)，去創(chuàng)造自己的精神世界，這樣的世界又難免單調。研究無成的，也大多就放下這個，轉而研究其他的東西。
3.“培訓”的目的和意義是什么
一、培訓的目的
1、帶來嶄新的觀念，樹立正確的向導。對于正在建立和發(fā)展過程中的中小企業(yè)，往往會帶有老板性格和工作中慢慢形成固有的模式，而老板性格也罷，固有的模式也罷，如果不能適應新的市場環(huán)境，就會使企業(yè)走諸多彎路甚至南轅北轍。因此，培訓首要的是觀念的更新，對企業(yè)中層尤其具有典型意義。
2、提升業(yè)務技能和技巧。在業(yè)務技能的提高方面，經驗和教訓都是最珍貴的財富，而一次成功的培訓最主要的目的就是提升，把管理、營銷、策略中的經驗和教訓拿來分享，使企業(yè)整體水平得到提升，最好培養(yǎng)和訓練同時兼顧。
3、增強團隊凝聚力。我們都知道，現(xiàn)代市場不是個人英雄的時代，而是團隊協(xié)調作戰(zhàn)的時代，通過培訓對新團隊和剛踏入社會的人群，可以消除陌生感，使彼此心靈相通，互相了解、理解和信任，都是培訓的主要內容。
二、培訓的意義：
1、從企業(yè)角度來說
(1)培訓可以提升企業(yè)競爭力。
(2)培訓可以增強企業(yè)凝聚力。
(3)培訓可以提高企業(yè)戰(zhàn)斗力。
(4)培訓是高回報的投資。
據(jù)美國培訓與發(fā)展年會統(tǒng)計：投資培訓的企業(yè)，其利潤的提升比其他企業(yè)的平均值高37%，人均產值比平均值高57%，股票市值的提升比平均值高20%。
在過去50年間，國外企業(yè)的培訓費用一直在穩(wěn)步增加。美國企業(yè)每年在培訓上的花費約300億美元，約占雇員平均工資收入的5%。目前，已有1200多家美國跨國企業(yè)包括麥當勞都開辦了管理學院，摩托羅拉則建有自己的大學。這些對中國企業(yè)來說，都是一個很好的培訓范例。
(5)培訓是解決問題的有效措施。對于企業(yè)不斷出現(xiàn)的各種問題，培訓有時是最直接、最快速和最經濟的管理解決方案，比自己摸索快，比招聘有相同經驗的新進人員更值得信任。
拓展資料：
1、培訓：
培訓就是培養(yǎng)+訓練。就是通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。目前，國內培訓主要以技能培訓為主，側重于行為之前。 為了達到統(tǒng)一的科學技術規(guī)范、標準化作業(yè)，通過目標規(guī)劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰(zhàn)斗力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！
培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程?；谡J知心理學理論可知，職場正確認知（內部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。
簡單理解，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業(yè)的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。
2、培訓好處：
培訓對企業(yè)經營管理，可以帶來六大好處：
(1)可以減少事故發(fā)生。
(2)可以改善工作質量。
(3)可以提高員工整體素質。
(4)可以降低損耗。
(5)可以提高研制開發(fā)新產品的能力。
(6)可以改進管理內容。
4.培訓的目的是什么
1、導入和定向
即引導新進員工進入組織，熟悉和了解工作職責、工作環(huán)境和工作條件，并適應企業(yè)外部環(huán)境的發(fā)展變化。企業(yè)的發(fā)展是內外因共同起作用的結果。
企業(yè)要充分利用外部環(huán)境所給予的各種機會和條件，抓住時機。企業(yè)作為一種動態(tài)系統(tǒng)，作為企業(yè)主體的人也應當是動態(tài)的，即企業(yè)必須不斷培訓員工，才能讓他們跟上時代，適應技術及經濟發(fā)展的需要。
2、提高員工素質
培訓的最終目的可以歸結為一條：即通過提高員工工作績效而提高企業(yè)效率，促進企業(yè)員工個人全面發(fā)展與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)代企業(yè)對人力資源總體素質提出了新的要求，要求人力資源具有競爭性、學習性、創(chuàng)新性、團隊精神等特征。
3、提高績效
員工通過培訓，可在工作中降低因失誤造成的損失。同時，通過培訓獲得新方法、新技術、新規(guī)則，提高員工的技能，使其工作質量和工作效率不斷提高，從而提高企業(yè)效益。
4、提高企業(yè)素質
員工通過培訓，知識和技能都得到提高，這僅僅是培訓的目的之一。培訓的另一個重要目的是使具有不同價值觀、信念，不同工作作風及習慣的人，按照時代及企業(yè)經營要求，進行文化養(yǎng)成教育，以便形成統(tǒng)一、和諧的工作集體，使勞動生產率得到提高，員工的工作及生活質量得到改善。
5、提高高層領導素質
通過培訓高層次管理人員的思想素質和管理水平，使之更新觀念，改善知識結構，適應組織變革和發(fā)展的重要。
參考資料來源：百度百科-培訓
5.“培訓”的目的和意義是什么
企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
針對于企業(yè)培訓，每個企業(yè)都有著自己獨特的方式方法，但對于短時間不見成效的培訓來說，很多企業(yè)做著做著就皮了，更有幾年都沒有進行過企業(yè)培訓的企業(yè)。那么，企業(yè)培訓對個人、對企業(yè)有什么價值呢？同時能為社會創(chuàng)造什么價值呢？01、企業(yè)培訓對個人的意義企業(yè)培訓，更注重當下的應用，同時企業(yè)培訓有“終身”和“全面”的特征。
所以企業(yè)不得不提供持續(xù)培訓，個體必須終身學習。人的成功除了大學的通識教育，企業(yè)傳統(tǒng)上提供的特定職業(yè)技能之外，時間管理、項目管理、團隊合作、領導力、溝通能力、情商等“軟”技能，對成功的作用一點都不軟。
普通家庭環(huán)境沒有從小為孩子做軟性技能訓練，即便考上清華和藍翔也沒有相關訓練，而企業(yè)的員工培養(yǎng)，幫助大量普通家庭出身的員工，在出了校門以后，一點一點地形成全面的能力。可以說，大批企業(yè)通過全面技能培養(yǎng)，幫助最廣泛的人群全面發(fā)展，提升了全社會勞動大軍的人力資源價值。
02、企業(yè)培訓對企業(yè)的價值個體能力提升了，對提升企業(yè)競爭力有一定意義。但還有一個更大的意義：通過塑造集體意志和組織能力，滿足企業(yè)轉型升級的需要。
什么是“組織能力”呢？組織能力是企業(yè)獨特的、能為客戶帶來價值、優(yōu)于對手的，且不依賴于個別人的能力。企業(yè)培訓既用來培養(yǎng)員工的個人技能，其實還可以有更大的作用，那就是形成集體意志，也就是企業(yè)文化，后者尤其重要，尤其要從企業(yè)還不大的時候開始做。
03、企業(yè)培訓對社會的意義人在企業(yè)中，企業(yè)在社會里。三者是有機整體，當政府、企業(yè)、個人都選取整體視角審視，企業(yè)培訓對所有利益相關方就是三贏。
當今社會，隨著不確定性增加，企業(yè)兼并重組轉型頻繁發(fā)生，扁平化、去中心化、業(yè)務迭代等等。讓人動起來。
適當?shù)牧鲃哟龠M組織新陳代謝。人是生于憂患、死于安樂，而組織是生于開放、死于封閉。
在契約關系下，公司提供工作保障來換取員工忠誠。企業(yè)對員工無法提供職業(yè)保障，就不要期待員工對企業(yè)無條件忠誠了。
在這種社會環(huán)境下，職業(yè)大軍普遍存在職業(yè)焦慮、中年危機。社會和企業(yè)需要幫助員工們具有自我職業(yè)發(fā)展能力，并時刻準備重塑自我，以跟上變革步伐。
與此同時，企業(yè)才能放下包袱輕裝前進，果斷地形成人才發(fā)展通道、做到熵減。相反，如果沒有社會和企業(yè)在增加員工可雇用性方面形成配套支持，那么企業(yè)家們通過建立開放性人力資源系統(tǒng)來保持組織競爭力的努力，就勢必導致普遍性的敬業(yè)度下降，而且形成社會問題。
企業(yè)面臨的問題，最有效的解決手段是調整戰(zhàn)略、架構、流程、制度和工具?？颗嘤柦鉀Q企業(yè)問題既緩慢又不經濟。
咨詢公司和內部的主題專家比培養(yǎng)外行學員來得更快更有效。所以，培養(yǎng)人和出成果是兩個不同的目標。
實現(xiàn)不同目標的最佳路徑不一樣。
6.培訓的目的是什么呢
用人單位組織員工進行培訓都是有一定目的的，把握培訓 的目的，可以使員工盡快盡好地投入工作，通常，培訓有以下 幾種目的： 1。
加強員工對用人單位的認知，特別是在發(fā)展歷史、企業(yè) 文化、經營理念、管理特色上進行著重說明，旨在使新員工從 思想上與用人單位達成一致，并體現(xiàn)用人單位對員工的重視， 激發(fā)員工工作的積極性，幫助員工樹立職業(yè)發(fā)展愿景。 2。
全面履行用人單位在規(guī)章制度上的告知義務，讓員 工了解用人單位的管理，減少未來的工作錯誤，降低管理損 耗，從而保證工作績效。 3。
加強員工對崗位的認知，提出明確的管理要求，提供 職業(yè)規(guī)劃，為員工的業(yè)績提升指明方向，達成用人單位與員 工的雙贏愿景。 4。
說明試用期管理與考核要素，幫助員工盡快進入工作 角色，更快更好地勝任本職工作。 5。
加強員工對企業(yè)文化的認知，在制度之外，達成員工 與用人單位的心理契約，從而提高員工工作的快樂指數(shù)與滿 意指數(shù)，有助于員工主觀能動性的有效激發(fā)。
7.企業(yè)進行員工培訓的目的和意義是什么
目的在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進步，實現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。
1、吸引人才；企業(yè)重視培訓才能吸引優(yōu)秀人才的加盟，因為培訓不僅是企業(yè)發(fā)展地需要，更是人才自身的需要。
2、培養(yǎng)人才；企業(yè)可以通過培訓將員工培養(yǎng)成適應企業(yè)發(fā)展的人才。
3、留住人才；培訓是留住人才的重要手段，企業(yè)只有通過持續(xù)不斷地培訓，員工的工作技能和個人綜合素質才能得到顯著的提升，并且為企業(yè)的高速發(fā)展做出他們應有的貢獻。
意義在于向員工傳授其他更為廣泛的技能，使員工的技能有單一技能向多重技能，以適應不斷變化的客戶需求與組織發(fā)展的需要，利用培訓與開發(fā)來強化員工對組織的認同，提高員工的忠誠度，培養(yǎng)員工的客戶服務意識，提高員工的適應性和靈活性，使員工與組織同步成長。
擴展資料
培訓實質上是一種系統(tǒng)化的智力投資。企業(yè)投入人力、物力對員工進行培訓，員工素質提高，人力資本升值，公司業(yè)績改善，獲得投資收益，它區(qū)別于其他投資活動的特點在于它的系統(tǒng)性，企業(yè)的員工培訓是一個由多種培訓要素組成的系統(tǒng)。它包括了培訓主體、培訓客體、培訓媒介[1]；包括了培訓的計劃子系統(tǒng)、組織子系統(tǒng)、實施子系統(tǒng)、評估子系統(tǒng)；它還包括了需求分析過程、確立目標過程、訂立標準過程、培訓實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。
企業(yè)培訓效益是指受訓者經培訓提高回到工作崗位所帶來的效益與培訓投資的差額。差額的值越大培訓效益就越高，反之培訓效益越低。從投資與收益的角度進行考慮，員工培訓轉化為產出是一個長期而漫長的過程，它涉及到培訓內容的個性化和多樣化、培訓方式是否恰當、培訓時機選擇性等因素，也涉及到員工對培訓的內容是否吸收、是否有效地運用于工作活動等。因此，培訓對企業(yè)的影響是一個長期的、間接的過程，如何能夠實現(xiàn)培訓的高效益應該是企業(yè)培訓管理的重要內容。
參考資料：百度百科-企業(yè)培訓
8.開展教育的目的
您好~ （也就是問大家為什么要上小學，念初中，讀高中？） 國家規(guī)定的是九年義務教育，包括了，“小學”、“初中”這里無非就是學些常識，基本漢字、基本算術，在如今的社會中的人，很多人連字都不會寫，你相信嗎？不過也只是年齡大點的。
像80、90后的，還是比較幸福的，有的話也是偏遠地區(qū)~ 到高中，可讀可不讀，不過這也由不得學生說話，還得考，才有的讀，然而進去了，還得再考，上大學，所以高中一直，對學生來說是最苦的一個階段。 你這話題，也不怎么好說，上學無非只是一個行過，讀了多少書，誰也不知道。
不過我們家族對這一話題比較開放，“能讀就讀”讀不盡就朝別的方向走，擠一條大道也不是出路，更不是方針。 不知道你提這問題的目的是什么？。
