行政管理試題及答案(急求公務(wù)員招聘考試《綜合》和《行政管理》的具體內(nèi)容,)
1.急求公務(wù)員招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》和《行政管理》的具體內(nèi)容,
每年都不同。
中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2008年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱為了便于應(yīng)試者了解、準(zhǔn)備和參加中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2008年度考試錄用公務(wù)員的公共科目筆試，人事部人事考試中心組織有關(guān)專家編寫了《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2008年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，供應(yīng)試者參考。一、公共科目筆試內(nèi)容中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2008年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。
全部采取閉卷考試方式。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。二、作答要求（一）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。
要求應(yīng)試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。
（二）申論應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或圓珠筆在答題卡指定位置上作答。
在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹（一）測(cè)試內(nèi)容行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析等內(nèi)容。
言語理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。判斷推理主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
常識(shí)判斷主要測(cè)查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力，涉及憲法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法等。資料分析主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
（二）題型介紹 第一部分：言語理解與表達(dá)一般包含一段話或一個(gè)句子，要求應(yīng)試者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。例題：英國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第曾經(jīng)提出過關(guān)于電磁學(xué)說的基本理論，由于他不善表達(dá)，文字晦澀，又缺乏數(shù)學(xué)說明，所以當(dāng)法拉第首次提出電磁學(xué)理論時(shí)，并沒有多少人注意。
一直到麥克斯韋用流暢的語言和明白的數(shù)學(xué)公式對(duì)電磁學(xué)理論進(jìn)行說明之后，電磁學(xué)說才得到世界的公認(rèn)。這段文字強(qiáng)調(diào)了什么的重要性？A.創(chuàng)新 B.語言 C.理論 D.表達(dá)（解答：D）又例如：電視讀報(bào)是二次 報(bào)刊信息，它 報(bào)刊精華，聚焦熱點(diǎn)話題。
A.整合 濃縮 B.讀取 提煉C.編排 體現(xiàn) D.加工 抽取（解答：A）第二部分：數(shù)量關(guān)系第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1, 3, 5, 7, 9, ( )A.7 B.8 C.11 D.13 解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選C。
第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)試者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。
例題：甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時(shí)從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時(shí)，B的步行速度為4公里/小時(shí)，問A、B步行幾小時(shí)后相遇？A.3 B.4 C.5 D.6解答：正確答案為D。你只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
第三部分：判斷推理第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題：在例題中，黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。
因此，正確答案是B。第二種題型：定義判斷。
每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應(yīng)試者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。例題：健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。
根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：A.大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常D.小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說他古怪，不愿與。
2.行政知識(shí)問答答案【答案要快,我急用】
單位領(lǐng)導(dǎo)安排你帶隊(duì)處理一起違法案件，隊(duì)員小王越過你行使權(quán)力，但事情處理得很圓滿，作為負(fù)責(zé)人談?wù)効捶ā?/p>
這個(gè)問題可以從兩方面來說：一方面小王越權(quán)行為應(yīng)當(dāng)受到批評(píng)，甚至應(yīng)當(dāng)受到處分。因?yàn)闄?quán)力是柄雙刃劍，正確行使權(quán)力，可以施展才華，造福于民；濫用權(quán)力，必然禍害群眾，殃及自己。
具體事情辦得很圓滿，可以適當(dāng)?shù)窒溥`紀(jì)的危害，不能提倡。所以，不能擅自越權(quán)，對(duì)越權(quán)行為應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理，以防后患。
假設(shè)你已取得行政執(zhí)法證件，成為一名合格執(zhí)法人員，（1）在使用證件時(shí)應(yīng)注意那些事項(xiàng)：一是執(zhí)行公務(wù)時(shí)候應(yīng)當(dāng)主動(dòng)出示，及時(shí)亮明身份，防止群眾誤判，造成不良后果；二是不在執(zhí)行公務(wù)的場(chǎng)所，不能出示證件，更不能以權(quán)謀私。（2）如何做好行政處罰和行政強(qiáng)制工作？一要端正“官”念。
人民群眾是我們黨的力量源泉、勝利之本、執(zhí)政之基。從思想上樹立用權(quán)為民的權(quán)力觀、地位觀和價(jià)值觀，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺在第一位。
二要防微杜漸。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
從小事抓起，從小事要求起。三要廉潔自律。
坦坦蕩蕩做人，清清白白工作，快快樂樂生活，才是生命的真諦。
3.行政組織理論（試題與答案）
全國2007年1月自考行政組織理論真題 課程代碼：00319 一、填空題（每空1分，共15分） 1.___________是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)的基本單元，是人們實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的工具。
2.從___________年起，我國政府就開始了行政組織的改革。 3.法國1958年的憲法改革規(guī)定，總統(tǒng)和總理都享有最高行政權(quán)，這種現(xiàn)象被法國行政學(xué)者稱之為___________. 4.在公元前6世紀(jì)至公元前1世紀(jì)，羅馬建立了___________共和國。
5.真正的現(xiàn)代行政組織理論主要是采用___________的方法來研究行政組織。 6.孫中山的___________是對(duì)西方資產(chǎn)階級(jí)三權(quán)分立理論的重大發(fā)展。
7.在同一層級(jí)，按地區(qū)設(shè)置行政組織的基礎(chǔ)是___________. 8.分離制是實(shí)行___________領(lǐng)導(dǎo)的組織體制。 9.以行政組織設(shè)置的久暫為標(biāo)準(zhǔn)，行政組織可以分為常設(shè)機(jī)關(guān)和___________. 10.唯意志論的行政文化認(rèn)為，行政組織首腦的權(quán)力來自___________. 11.建立行政組織良好的群團(tuán)關(guān)系，采取的途徑和方法是：使群團(tuán)目標(biāo)與組織目標(biāo)一致和___________. 12.市場(chǎng)化管理是在___________的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，既吸收了其優(yōu)點(diǎn)，又是對(duì)其超越。
13.只有___________手段才能使編制管理具有最大的權(quán)威性，才能使編制管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。 14.行政組織的最終目標(biāo)是要適應(yīng)和改造社會(huì)，而適應(yīng)和改造社會(huì)的能力就體現(xiàn)在行政組織的___________方面。
15.放松規(guī)制和___________是當(dāng)代西方國家行政組織改革的一種趨勢(shì)。 二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。
每小題1分，共10分） 1.決定各個(gè)階級(jí)對(duì)同一種行政組織有著某種相同的評(píng)價(jià)，這是行政組織的（ ）。 A.階級(jí)性 B.社會(huì)性 C.權(quán)威性 D.系統(tǒng)性 2.中國的王位世襲制度創(chuàng)立于（ ）。
A.商朝 B.夏朝 C.周朝 D.秦朝 3.企業(yè)家政府組織理論指出政府的中心工作應(yīng)是（ ）。 A.協(xié)調(diào) B.指揮 C.決策 D.計(jì)劃 4.在中國歷史上第一次明確提出“民為貴，君為輕”的思想的是（ ）。
A.孟子 B.老子 C.荀子 D.孔子 5.行政組織微觀縱向分工所形成的職責(zé)關(guān)系中，中層行政組織為（ ）。 A.決策層 B.管理層 C.技術(shù)操作層 D.協(xié)調(diào)指揮層 6.實(shí)行首長制最典型的國家是（ ）。
A.美國 B.日本 C.英國 D.德國 7.街道辦事處是（ ）。 A.派出機(jī)關(guān) B.分支機(jī)關(guān) C.合署辦公機(jī)關(guān) D.地方行政機(jī)關(guān) 8.從歷史傳統(tǒng)來看，自秦始皇建立統(tǒng)一的中央集權(quán)制以來，歷代封建王朝在邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)都設(shè)置了一些與內(nèi)地漢族地區(qū)不同的特殊行政組織，其中元明清時(shí)期設(shè)置的是（ ）。
A.邊郡制 B.羈糜府制 C.刺史制 D.土司制 9.下列因素中，屬于組織摩擦產(chǎn)生的客觀原因的是（ ）。 A.角色摩擦 B.目標(biāo)與利益的不同 C.價(jià)值觀念的不同 D.性格愛好的不同 10.規(guī)制型管理盛行于（ ）。
A.農(nóng)業(yè)社會(huì) B.工業(yè)社會(huì) C.后工業(yè)社會(huì) D.信息社會(huì) 三、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共10分） 1.構(gòu)成行政組織的精神要素包括（ ）。
A.人員 B.目標(biāo) C.經(jīng)費(fèi) D.權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu) E.人際關(guān)系 2.秦漢時(shí)期實(shí)行的三公九卿制中，三公是指（ ）。 A.丞相 B.太宰 C.太尉 D.御史中丞 E.御史大夫 3.巴納德認(rèn)為：組織作為一個(gè)協(xié)作系統(tǒng)，必須具備的要素有（ ）。
A.共同的目標(biāo) B.協(xié)作的意愿 C.信息 D.良好的人際關(guān)系 E.權(quán)責(zé)體系 4.目標(biāo)在組織變革中所起的作用主要有（ ）。 A.定位作用 B.規(guī)范作用 C.導(dǎo)向作用 D.定向作用 E.指導(dǎo)作用 5.編制管理工作規(guī)范化包括（ ）。
A.規(guī)范化 B.標(biāo)準(zhǔn)化 C.制度化 D.程序化 E.民主化 四、判斷說明題（判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“*”，并說明理由。判斷正確得1分，說明正確得2分；判斷錯(cuò)誤，全題不得分。
每小題3分，共12分） 1.從公元前30年梭倫登上羅馬政治舞臺(tái)開始，羅馬確立了絕對(duì)專制的元首制度。（ ） 2.中國早期的行政組織思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國家早期的行政組織思想。
（ ） 3.宏觀縱向分工下的不同層次之間是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。（ ） 4.我國檢察院、法院、司法部、公安部等政法機(jī)關(guān)所使用的編制僅屬于行政編制。
（ ） 五、名詞解釋（每小題3分，共12分） 1.混合制 2.組織摩擦 3.情感型管理 4.政府職能市場(chǎng)化 六、簡答題（每小題5分，共20分） 1.簡述行為科學(xué)時(shí)期行政管理理論的不足。 2.簡述行政組織編制設(shè)計(jì)的程序。
3.簡述當(dāng)代中國行政組織改革的背景。 4.簡述改善組織物質(zhì)條件的方法。
七、論述題（第1小題9分，第2小題12分，共21分） 1.論述美國內(nèi)閣與英國內(nèi)閣的區(qū)別。 2.聯(lián)系實(shí)際闡述行政組織變革的征兆。
4.行政人事管理基礎(chǔ)知識(shí)
/ 中國人力資源開發(fā)網(wǎng) 國內(nèi)目前最好的人力資源管理網(wǎng)站 人事管理制度樣例 編 制 __________________ 審 核 __________________ 批 準(zhǔn) __________________ 第一章 總 則 第一條 本規(guī)則依據(jù)XXXXXXXXXXXX廠（以下簡稱本廠）組織規(guī)程第十八條的規(guī)定制定，以達(dá)高度運(yùn)用人力，提高經(jīng)營績效之目的。
第二條 凡本廠員工人事管理除另有規(guī)定外，悉依據(jù)本制度規(guī)定辦理。 第二章 任 用 第一條 各級(jí)人員的派任，均應(yīng)依其專業(yè)經(jīng)驗(yàn)予以派任。
第二條 各級(jí)人員任免程序如下： （一） 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、助理——由董事會(huì)任免。 （二） 部長、副部長、主任、副主任——由總經(jīng)理提請(qǐng)董事會(huì)任免。
（三） 組長、副組長——由主管部長（主任）任免或主管部長（主任）提請(qǐng)總經(jīng)理任免，事后報(bào)董事會(huì)核備。 （四） 新進(jìn)人員經(jīng)試用考核合格后始予正式任用。
第四條 新進(jìn)人員之任用，部門主管級(jí)以下人員應(yīng)呈報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)，部門主管級(jí)以上人員應(yīng)層呈董事長批準(zhǔn)。 第五條 有下列事情之一者，不得予以任用： （一） 剝奪公權(quán)、尚未恢復(fù)者； （二） 曾犯刑事案件，經(jīng)判刑確定者； （三） 受禁治產(chǎn)宣告、尚未撤消者； （四） 通緝?cè)诎?，尚未撤消者?（五） 吸食鴉片或其它毒品者； （六） 身體有缺陷、或健康狀況欠佳，難以勝任工作者； （七） 未滿十六周歲者。
第六條 新進(jìn)人員除另有規(guī)定外，自到職日起三個(gè)月為試用期，必要時(shí)可視其試用期間成績表現(xiàn)之優(yōu)劣予以縮短或延長之。 第七條 試用人員成績表現(xiàn)優(yōu)良者，由其直屬單位主管填報(bào)試用人員任免簽報(bào)單呈報(bào)總經(jīng)理（董事長）核準(zhǔn)正式任用。
第八條 試用人員成績表現(xiàn)欠佳者，應(yīng)由其直屬主管權(quán)宜延長試用或停止試用，并填報(bào)試用人員任免簽報(bào)單層呈總經(jīng)理（董事長）核備。 第九條 新進(jìn)人員于報(bào)到后，試用開始前，應(yīng)在人事管理部門（本廠人事管理部門為企業(yè)管理辦公室）辦妥下列手續(xù)： （一） 填妥本廠新進(jìn)職員履歷表； （二） 繳驗(yàn)學(xué)歷證件及身份證； （三） 最近半身正面免冠照片2張。
第十條 本廠員工之服務(wù)年資自試用之日起計(jì)算。 第三章 服 務(wù) 第一條 本廠各級(jí)人員的職責(zé)，除依職位說明書外，如為該說明書未經(jīng)載列，而經(jīng)上級(jí)主管指派辦理者，應(yīng)盡力完成，不得拒絕。
第二條 本廠員工均應(yīng)遵守下列規(guī)定： （一） 遵守本廠一切規(guī)章及公告。 （二） 尊重工廠信譽(yù)，凡個(gè)人意見涉及本廠方面者，非經(jīng)許可不得對(duì)外發(fā)表，除辦理本廠指定任務(wù)外，不得擅用本廠名義。
（三） 盡忠職守，保守業(yè)務(wù)上的一切機(jī)密。 （四） 執(zhí)行職務(wù)時(shí)，應(yīng)力求切實(shí)，不得畏難規(guī)避，互相推諉或無故稽延。
（五） 愛護(hù)工廠財(cái)物，不浪費(fèi)，公物非經(jīng)許可不得私自攜出。 （六） 待人接物要態(tài)度謙和，以爭取同仁及顧客的合作。
（七） 注意本身品德修養(yǎng)，切戒不良嗜好。 （八） 出勤管理應(yīng)依員工出勤管理制度之規(guī)定辦理。
員工出勤管理制度另訂。 （九） 因業(yè)務(wù)需要加班者，應(yīng)依加班管理制度辦理。
加班管理制度另訂。 第四章 待 遇 第一條 本廠員工之待遇除另有規(guī)定外，悉依本章各條辦理。
第二條 本廠員工工資按工作性質(zhì)分為： （一） 計(jì)時(shí)工資。 （二） 計(jì)件工資。
第三條 本廠員工工資標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定見下表。 第四條 工資結(jié)算辦法 （一） 計(jì)時(shí)工資結(jié)算辦法 （二） 計(jì)件工資結(jié)算辦法 第五條 前條工資標(biāo)準(zhǔn)所列特殊崗位、職務(wù)、工齡津貼無等級(jí)之分。
第六條 本廠員工工資的結(jié)算及發(fā)放按下列規(guī)定執(zhí)行： （一） 員工的工資為月結(jié)算。結(jié)算時(shí)間為每月XX日。
（二） 員工工資每月XX日發(fā)放。 第六條 本廠員工年終獎(jiǎng)金之發(fā)給依下列規(guī)定辦理： （一） 服務(wù)滿三個(gè)月者，依工作質(zhì)量經(jīng)董事會(huì)評(píng)核后計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金。
（二） 服務(wù)未滿三個(gè)月者，不發(fā)給年終獎(jiǎng)金。 （三） 服務(wù)年資之計(jì)算以截至上年十二月三十一日止為準(zhǔn)。
第七條 初任人員之薪給自到職日起，按日計(jì)算。 第八條 升薪或減薪員工之薪給自人事令生效日起，按日計(jì)算。
第五章 調(diào)遷與差假 第一節(jié) 調(diào) 遷 第一條 本廠基于業(yè)務(wù)上之需要，可隨時(shí)調(diào)遷員工之職務(wù)或服務(wù)地點(diǎn)，員工不得借故推諉。 第二條 調(diào)任人員應(yīng)依限辦理交代并報(bào)到完畢，如主管人員逾限五日，其他人員逾限三日，即視同自動(dòng)辭職。
第三條 調(diào)任人員在接任者未到前離職時(shí)，其所遺職務(wù)由其主管或其主管指定之其他人員代理。 第四條 調(diào)任人員之薪給自到新職日起，按日計(jì)算。
第二節(jié) 出 差 第一條 本廠員工出差按員工出差管理制度執(zhí)行。員工出差管理制度另定。
第三節(jié) 給 假 第一條 下列日期為例假日： （一） 元旦 ； （二） 春節(jié) ； （三） 國際勞動(dòng)節(jié) ； （四） 國慶節(jié)。 第二條 前條所列假日休息天數(shù)應(yīng)視具體生產(chǎn)情況而定，但其間之工作應(yīng)按加班管理制度之規(guī)定辦理。
第三條 員工請(qǐng)假應(yīng)照下列規(guī)定辦理： （一） 病假——因病須治療或休養(yǎng)者可請(qǐng)病假，每月不得超過5天，每年累計(jì)不得超過三十天，逾期未痊愈，即予停薪留職，但以一年為限。 （二） 事假——因私事待理者，可請(qǐng)事假，每年累計(jì)不得超過三十天。
（三） 婚假——本人結(jié)婚，可請(qǐng)婚假七天。 （四） 喪假——父母、配偶或子女喪之時(shí)，可請(qǐng)喪假八天；祖父母、外祖母、配偶之父母、兄弟姊妹喪亡時(shí)，可請(qǐng)喪假六天。
（五） 產(chǎn)假——女性。
5.急求“公共基礎(chǔ)知識(shí)”“行政職業(yè)能力測(cè)試”試題
公共基礎(chǔ)知識(shí)”“行政職業(yè)能力測(cè)試”試題/ 公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)技巧：公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系解題技巧 數(shù)量關(guān)系中的第二種題型是數(shù)學(xué)運(yùn)算題。
這類試題一般較簡短，其知識(shí)內(nèi)容和原理總的來說比較簡單。但因?yàn)橛袝r(shí)間限制，所以要算得即快又準(zhǔn)，應(yīng)注意以下4個(gè)方面：一是掌握一些常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧、方法和規(guī)律，盡量多用簡便算法。
二是準(zhǔn)確理解和分析文字，正確把握題意，三是熟練掌握一定的題型及解題方法。四是加強(qiáng)訓(xùn)練，增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感程度，并熟記一些基本數(shù)字。
以下我們列舉一些比較典型的試題，對(duì)提高成績很有幫助。 多做，不要怕錯(cuò)，從做題中找技巧 1.數(shù)量關(guān)系：掌握一些常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧、方法和規(guī)律，盡量多用簡便算法。
2.文字的：準(zhǔn)確理解和分析文字，正確把握題意，熟練掌握一定的題型及解題方法！ 以題為主 公共基礎(chǔ)靠的是記憶和對(duì)時(shí)事的了解吧，看多了，做多了，應(yīng)該就有感覺！馬哲，3個(gè)代表，法律等都是要記憶和理解的，沒什么好辦法！你可以統(tǒng)計(jì)一下歷屆的不定項(xiàng)有幾個(gè)是單選和全選的，希望對(duì)你有幫助！ 六種技巧解決你做不出來的行測(cè)題 一、最有效、最基本的方法——難度判斷法 定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。 基本原理：由于行測(cè)全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)中，此其一。
其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個(gè)答案出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個(gè)位置？一個(gè)基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。
由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識(shí)和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。
易題是指試題內(nèi)容為廣大報(bào)考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來說，難題的答案在AB，易題的答案在CD。
那么，又怎樣確定哪個(gè)答案在A，哪個(gè)答案在B呢？一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B。易題中哪個(gè)選C，哪個(gè)選D呢？一般說來，估計(jì)多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計(jì)多數(shù)人都做得起但要花較多時(shí)間的答案在C。
簡而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B，容易但費(fèi)時(shí)的答案在C。
例：對(duì)某單位的100名員工進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有 A、22人 B、28人 C、30人 D、36人（05中央A） 我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。
如果以很難、難、易、很易為四級(jí)的話，估計(jì)這道題的難度為“很難”。因?yàn)榭戳酥螅l(fā)覺這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。
一般人簡直無從下手。這時(shí)候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。
這時(shí)候，你就選擇A，對(duì)這種牛吃南瓜開不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。
二、對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算比較有效的方法——聯(lián)系法 聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。
例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進(jìn)行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時(shí)，乙比甲多跑了1/7圈。丙比甲少跑1/7圈。
如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甲在丙前面： A、85米 B.90米 C.100米 D.105米（05中央A） 我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關(guān)，看能否選出正確答案?？矗?00,1,1/7,1/7。
你覺得最可能跟哪個(gè)數(shù)字有關(guān)：85, 90,100,105。應(yīng)當(dāng)想到，最核心的數(shù)字有3個(gè)：1,7,8。
這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)?？梢哉fA、D都不是答案。
在90和100中，哪個(gè)更接近答案呢？1001因?yàn)楸容^明顯的感覺是100*(7+1):800。所以選C。
這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。 三、對(duì)邏輯判斷比較有用的方法——驗(yàn)證法 驗(yàn)證法是指將選項(xiàng)帶人題干的關(guān)鍵處來驗(yàn)證其正確性的方法。
四、對(duì)言語理解與表達(dá)有效的方法——關(guān)鍵詞法 關(guān)鍵詞法是指對(duì)言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達(dá)符合題干的意思。行測(cè)考試中，言語理解與表達(dá)的題干往往比較長，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。
這時(shí)候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項(xiàng)。 五、最簡單的辦法——造句法. 造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個(gè)新句子的方法。
造句法適用于類比推理和定義判斷。因?yàn)樵炀浞ǖ幕驹硎窍嗨剖挛镏g具有異質(zhì)同構(gòu)性。
六、最憑感覺的方法——座標(biāo)法 座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。
一般的參考書上是采用二級(jí)特級(jí)或三。
