硬筆書法ppt課件(怎樣做硬筆書法作品的ppt背景)
1.怎樣做硬筆書法作品的ppt背景
一、選擇圖片，插入你想要的圖片當(dāng)背景；
二、把圖片放大布滿這個(gè)頁(yè)面，如下圖
三、選擇“插入”，選擇“藝術(shù)字”，挑選你喜歡的藝術(shù)字模版
四、藝術(shù)字，中輸入文字，編輯字體，顏色，大小，效果如下圖
2.怎樣進(jìn)行書法教學(xué)詳解.ppt
對(duì)初學(xué)書法的少年兒童來(lái)說(shuō)，必須正確引導(dǎo)，使之對(duì)書法藝術(shù)產(chǎn)生興趣。從某種意義上講，培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)本身更重要。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)好書法的前提。在書法教學(xué)中，如果老師只是單純地向?qū)W生講授一些用筆、運(yùn)筆、筆畫的寫法和字形結(jié)構(gòu)等理論知識(shí)，空洞而枯燥，只能使學(xué)生望而生畏，不敢接近，自然就談不上喜歡不喜歡了。所以，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的情趣，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，我們可以利用課內(nèi)外時(shí)間，讓學(xué)生了解中國(guó)悠久的文化歷史和漢字的演化過(guò)程
3.怎樣進(jìn)行書法教學(xué)詳解.ppt
對(duì)初學(xué)書法的少年兒童來(lái)說(shuō)，必須正確引導(dǎo)，使之對(duì)書法藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
從某種意義上講，培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)本身更重要。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)好書法的前提。
在書法教學(xué)中，如果老師只是單純地向?qū)W生講授一些用筆、運(yùn)筆、筆畫的寫法和字形結(jié)構(gòu)等理論知識(shí)，空洞而枯燥，只能使學(xué)生望而生畏，不敢接近，自然就談不上喜歡不喜歡了。所以，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的情趣，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，我們可以利用課內(nèi)外時(shí)間，讓學(xué)生了解中國(guó)悠久的文化歷史和漢字的演化過(guò)程。
4.如何制作書法硬筆教案
如何制作書法硬筆教案具體如下：
第一次課
1.硬筆楷書和毛筆楷書的關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)硬筆書法的定義和幾個(gè)需要注意的問(wèn)題
3.部分筆畫的寫法
教學(xué)目的：通過(guò)本次課教學(xué)使學(xué)生了解硬筆書法和毛筆書法的相似與區(qū)別，以便從傳統(tǒng)的書法藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)；理解學(xué)習(xí)硬筆書法的重要性，開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握硬筆楷書的基本筆畫和變化寫法，形狀，用法及例字。
課程類型：理論知識(shí)傳授和輔導(dǎo)
板書設(shè)計(jì)：提綱式
教學(xué)方法：講解，輔導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：一般了解
一、講解
（一）硬筆書法和毛筆書法的關(guān)系：
就其藝術(shù)表現(xiàn)力來(lái)說(shuō)，硬筆遠(yuǎn)不及毛筆，但其實(shí)用性來(lái)看，硬筆書法的快捷，使用方便，應(yīng)用范圍大，普及面廣是毛筆書法所不能相比的。從技法上來(lái)來(lái)說(shuō)，想要學(xué)好硬筆書法，必須從毛筆書法中汲取有用的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)楫吘姑P書法已經(jīng)有兩千多年的歷史了，已積累了不少的好的經(jīng)驗(yàn)，像有用筆書法，結(jié)構(gòu)規(guī)律，章法布局等，這些都是可供硬筆書法借鑒的。希望同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不可偏廢。因?yàn)槎卟⒉幻?，而且還是互有裨益的。學(xué)好毛筆書法能帶動(dòng)硬筆書法的提高，學(xué)好硬筆書法能促進(jìn)毛筆書法的提高。
永（大雙鉤）永 從例字看：用筆（主要指提按），二者都有共同點(diǎn)，但行筆路線，硬筆書法不可照搬毛筆，因?yàn)槟菢蛹炔幻烙^也不快捷。
（二）學(xué)習(xí)硬筆書法的意義：
硬筆書法是以使用為目的。對(duì)我們今后工作，學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)我們這些未來(lái)的人民教師來(lái)說(shuō)意義極其重要。
書寫的好壞不僅僅是個(gè)人“臉面”的事，它能直接影響教學(xué)效果和質(zhì)量；它對(duì)學(xué)生有很大的影響，甚至影響到學(xué)生的學(xué)生，所以我們一定要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，不能把它僅僅看成是自己的“私事”，既然書法對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要，鋼筆，粉筆要和我們打一輩子的交道。我們拿出半年或一年的時(shí)間來(lái)潛心練字，是非常有必要的。
學(xué)習(xí)硬筆書法需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1.首先是要有毅力和恒心
2.要改變不良的書寫習(xí)慣
3.要多看多比較，提高鑒賞能力，提高學(xué)習(xí)興趣
4.要科學(xué)的選貼
5.要保質(zhì)保量地完成課后練習(xí)。
（三）筆畫的寫法，形狀及例字
長(zhǎng)橫的用筆要強(qiáng)調(diào)兩頭重，中間輕，略彎；左低右高。
常見?。禾珡?；僵硬；過(guò)平；太斜；頓筆過(guò)重。
短橫和長(zhǎng)橫凹凸方向相反。常見?。禾珡?，過(guò)平；太斜；頓筆過(guò)重。
垂露豎：所有的漢字左側(cè)的豎都是垂露豎。
懸針豎：大多數(shù)漢字最后一筆的豎，收筆不可太細(xì)、過(guò)長(zhǎng)。
斜撇和斜捺對(duì)講，一是上重下輕，后者是上輕下重。
“捺”的收筆要強(qiáng)調(diào)捺角平出。
直橫：介于短橫和長(zhǎng)橫之間的橫，左低右高；中間不彎。
平撇：和短橫相像，但書寫方向相反，平撇收筆露鋒。強(qiáng)調(diào)角度不能太斜。
豎撇：一定不能寫成斜撇。它是上半段直，下半段微微撇出，中間不能打折。
豎撇：一定不能寫成斜撇。它是上半段直，下半段微微撇出，
二、教師輔導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)。
