醫(yī)學(xué)臨床與(臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)的區(qū)別)
1.臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的區(qū)別
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的側(cè)重點(diǎn)不同，一個(gè)是研究基礎(chǔ)學(xué)科如解剖、生理、生化、微生物等等學(xué)術(shù)性內(nèi)容，臨床醫(yī)學(xué)是以內(nèi)外婦兒、五官科、眼科、皮膚科等等臨床應(yīng)用學(xué)科的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的課程涵蓋幾乎所有的醫(yī)學(xué)課程，就是兩個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)都需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)+臨床課程，只是重點(diǎn)側(cè)向部分課程。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)還有一年的臨床實(shí)習(xí)期，這是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)沒有的。
今后基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)畢業(yè)一般不能作臨床醫(yī)生，但是臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)可以選擇留校做基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究和教師。
2.臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)包括哪些
主干課程
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。
第1年 基礎(chǔ)學(xué)科，包括醫(yī)學(xué)物理 基礎(chǔ)化學(xué) 細(xì)胞生物學(xué) 高等數(shù)學(xué) 英語 系統(tǒng)解剖學(xué) 組織胚胎學(xué) 有機(jī)化學(xué)
第2年 生物化學(xué) 計(jì)算機(jī)c語言 馬克思主義基本原理 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 中國近現(xiàn)代史 免疫學(xué) 生理學(xué) 英語
第3年 藥理學(xué) 病理學(xué) 病理生理學(xué) 局部解剖學(xué) 思想概論 專業(yè)英語 醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 中藥學(xué) 診斷學(xué)
第4年 內(nèi)科 外科 婦科 兒科
第5年 主要是實(shí)習(xí)。
根據(jù)學(xué)校不同，專業(yè)不同，但主干學(xué)科主要課程都要學(xué)的
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3.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)包括哪幾門課程
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)包括的課程：
人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)；
循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧；
馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)；
英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
擴(kuò)展資料：
新中國建立后，我國高等學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)先后經(jīng)歷了五十年代的五年制，六十到八十年代的六年制，九十年代到二十一世紀(jì)初的多種學(xué)制并存時(shí)期，形成了現(xiàn)存的五年制、七年制、八年制并存狀態(tài)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了大批高級(jí)醫(yī)學(xué)人才，為我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了充足的人才保障。
從2015年開始，高等學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)將以“5+3”模式（5年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)）為主體，形成新的醫(yī)教協(xié)同醫(yī)學(xué)教育模式。
參考資料來源：百度百科-臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
4.醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)包括哪些內(nèi)容
《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》主要包括生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)和診斷學(xué)六個(gè)部分。
第一部分：生物學(xué)。生命的特征、構(gòu)成生命的基本單位和生命的遺傳與變異。
第二部分：人體解剖學(xué)。主要包括：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。
第三部分：生理學(xué)。主要包括：細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸和消化、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌及生殖等。
第四部分：藥理學(xué)。主要包括：藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)以及常用藥物的藥理、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和禁忌癥。
第五部分：病理學(xué)。主要包括：細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)，血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，乳腺及女性生殖系統(tǒng)疾病，常見傳染病和寄生蟲病的概念、類型、病理變化和病因等。
第六部分：診斷學(xué)。主要包括：發(fā)熱、呼吸音、黃疸、腹水、意識(shí)障礙和頭痛等38種病理現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)制、常見原因和臨床表現(xiàn)等。
喏，祝你好運(yùn)奧。
5.臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)有什么區(qū)別啊
醫(yī)學(xué)具體還分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，那么這兩個(gè)有什么具體的區(qū)別呢？很多學(xué)生都沒分清楚，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主要分為人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)，還有病原生物學(xué)以及法醫(yī)學(xué)。這些專業(yè)一般都是比較適合進(jìn)行科學(xué)研究的專業(yè)，一般基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的學(xué)生都是為了科研而奉獻(xiàn)的人，當(dāng)然，他們還需要充分的掌握科學(xué)和生命科學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，然后將自己所掌握的科學(xué)傳授給下一代的學(xué)生?？偟膩碚f，這個(gè)專業(yè)是比較偏向于理論知識(shí)的需要有一定的創(chuàng)新思維，而且一定要做好這一生都要奉獻(xiàn)給科學(xué)技術(shù)的準(zhǔn)備，這個(gè)專業(yè)找工作相對(duì)來說是比較簡(jiǎn)單的。
而臨床醫(yī)學(xué)比較注重于實(shí)踐方面，現(xiàn)在醫(yī)院的醫(yī)生大部分都是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的，這個(gè)專業(yè)主要還分為兒科，婦科，神經(jīng)科，骨科等等，都是和我們密切相關(guān)的一些。如果想要學(xué)好臨床醫(yī)學(xué)，就必須熟練地掌握基本的醫(yī)療理論知識(shí)，還要有一定的實(shí)踐能力，相對(duì)來說要困難一些。
想要當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生就必須擁有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及懷著對(duì)生命的尊敬，在大學(xué)期間，醫(yī)學(xué)生每天要面臨著很多場(chǎng)考試，很多次實(shí)驗(yàn)，也一定要把心態(tài)調(diào)整好。有的時(shí)候這個(gè)學(xué)科可能會(huì)非常的枯燥無聊，但是只要堅(jiān)持下去，未來還是非常光明的。
學(xué)醫(yī)不同于一些吃青春飯的專業(yè)，隨著在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域時(shí)間越長(zhǎng)，從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)越豐富。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也會(huì)更受歡迎，是一門越老越值錢的專業(yè)。不過要想在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域能夠有一番作為，那么最好做好讀研深造的準(zhǔn)備。
