本科做教師(本科對做教師有幫助嗎)
1.自考本科對做教師有幫助嗎
現(xiàn)在的世道，文憑根本不是決定事業(yè)是否順利的決定性因素。
你要想老師，先得有教師資格證，然后可以考編，只有入編后才是教育局的職員，也就是正式工。當(dāng)然，有教師證就可以應(yīng)聘到學(xué)校當(dāng)老師了，但雇員與職員的差別不是一般的大。
我有個朋友在深圳一所九年制學(xué)校教英語，一人帶六個班，他是從內(nèi)地調(diào)過去的，因為編制暫時還沒落實，目前只能以雇員身份任職，月工資在五千上下，而比之少帶四五個班的有正式編制的職員教師的工資是他的兩倍以上，這就是區(qū)別。
所以必須盡量考編，而考編是一件檢驗?zāi)芰εc人脈的事，懂我的意思嗎？
我很早就考到了教師證，考編所需所有資歷齊備，現(xiàn)在只能在一家家教公司兼職，因為沒有門路進不去正式學(xué)校，更沒有考編被錄取的可能，希望你比我的運氣好吧。
2.有沒有人通過自考當(dāng)上老師的
我是自考學(xué)歷，當(dāng)過一些垃圾學(xué)校的小學(xué)語文老師，不知道算不算
自考有師范類的專業(yè)。但不是這樣就萬事大吉的！通常來說是得考教師證的：教師證分中學(xué)和小學(xué)的。中學(xué)的一定得有本科文憑；小學(xué)的大專就行。
不管中學(xué)還是小學(xué)，都要考教育心理學(xué)和教育學(xué)，語文老師普通話得過二級甲等（我考了87點25分）；非語文老師過二乙就行！這些都過了以后才可以申請參加實踐考核。我其實考過教育心理學(xué)和教育學(xué)但沒通過，所以我根本不知道實踐考核是什么樣的
3.自考大?；虮究瓶梢宰隼蠋焼?/h2>
教師資格證報名條件：
按照《教師法》規(guī)定，成為一名教師只要符合不同級別的學(xué)歷層次要求即可，沒有學(xué)歷類型的要求，凡國家承認(rèn)的學(xué)歷類型均被認(rèn)可。詳情如下：
（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（三）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
（四）取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；
（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；
（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
自考畢業(yè)后考研、考教師資格證需要的條件
4.自考當(dāng)老師可以嗎
自考是可以當(dāng)老師的，取得畢業(yè)證后需要考取教師資格證。
自考
自考的全稱是高等教育自學(xué)考試。是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。
通俗點說，自考就是以自學(xué)為主，助學(xué)單位為輔，參加國家統(tǒng)一組織的考試。
自考是國家承認(rèn)的學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)上可查。與普通高校畢業(yè)享有相同待遇，同樣可以報考研究生考試、國家公務(wù)員考試以及各類資格證考試，其中就包括教師資格證考試。
教育部門對于報考教師資格證的報考條件如下
參加教師資格證考試的考生必須要具備有相應(yīng)的學(xué)歷條件，如小學(xué)教師資格證需要考生必須要有大專及大專以上學(xué)歷才能報考。在校生報考小學(xué)教師資格證則需要達到相應(yīng)年級，如大專生和本科生都需要就讀大學(xué)三年級及三年級以上。對于全日制的學(xué)生而言，未取得畢業(yè)證書也能參加考試，而對于自考考生而言，則必須要取得畢業(yè)證書后才能報考。
5.自考師范類本科當(dāng)老師需要什么
你好，當(dāng)老師必須有教師資格證的，具體報考按照所在地報考，教師資格證改革調(diào)整內(nèi)容：
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施，改革后將實行國考，考試科目為：幼兒園、小學(xué)教師《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》；初中、高中教師《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》、《學(xué)科知識與能力》；改革后考試內(nèi)容增加、考試難度加大。
報考條件提高（在校?？拼蠖⒋笕?，本科大三、大四才能報考）。
改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別。
改革后不管是師范生還是非師范生想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一的教師資格證考試，方可申請教師資格證。
2014年9月1日之后考取的教育學(xué)、心理學(xué)成績單教育局不再承認(rèn)，即9月1日之后考的教育學(xué)、心理學(xué)成績單不能申請教師資格證。
2014年9月1日之前拿到的成績單在2017年之前可以繼續(xù)向教育局申請教師資格證，教育局最新改革細(xì)則給14年9月1日之前拿到成績單的學(xué)生兩年的改革過渡期限。
普通話等級不受教師資格證改革影響，普通話等級證書永久有效、全國通用，目前“已經(jīng)考取了教育學(xué)、心理學(xué)成績單”、“已經(jīng)考試還沒拿到成績單”的學(xué)生不用擔(dān)心改革的影響，只要在17年之前拿著“兩學(xué)成績單” “普通話等級證書” “畢業(yè)證書（學(xué)歷證）”到戶口所在地教育局申請教師資格證即可。
目前已經(jīng)參加考試但是還沒考過的學(xué)生或想報考但是還沒報考的學(xué)生，不用擔(dān)心，你們還有一次考試機會；趕緊在14年的7月份參加考試，盡量確保自己能夠在7月份一次性考過兩學(xué)考試，趕在14年9月份之前拿到兩學(xué)成績單。
