成人人力資源管理本科畢業(yè)論文(急求人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)論文,題目是如何看待大學(xué)生就業(yè))

1.急求自考人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)論文,題目是如何看待大學(xué)生就業(yè)

您的自考人力資源專業(yè)的論文具體是什么題目呢

有什么要求呢

論文是需要多少字呢

開題報(bào)告 任務(wù)書 都搞定了不

你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可以幫到你，祝順利

1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義， 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點(diǎn)；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標(biāo)題--出版物信息所列參考文獻(xiàn)的要求是：

(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

2.怎么選人力資源管理自考本科畢業(yè)論文選題

一、人力資源管理自考本科畢業(yè)論文選題共有12個(gè)大的方面：1、人力資源管理。

2、人力資源規(guī)劃。3、人力資源招聘、錄用與配置。4、人力資源開發(fā)與培訓(xùn)。5、人力資源測(cè)評(píng)。6、薪酬與福利管理。7、績(jī)效考評(píng)。8、勞動(dòng)關(guān)系管理。9、人力資源激勵(lì)。10、組織文化建設(shè) 。11、相互關(guān)系。12、相互關(guān)系。

考生可以從上述參考選題確定，也可以自行擬定題目。

二、選中的每個(gè)大方面選題下還有小方面的選題，可從人力資源管理專業(yè)自考本科畢業(yè)論文選題參考目錄中選擇。甚至小方面的選題下還有分類，可繼續(xù)往下進(jìn)行選題。

3.人力資源自考本科的論文要怎么寫啊

我們可以幫i寫的，那你有題目沒？

人事測(cè)評(píng)效度概化研究述評(píng) ？

人力資源外包在管理中的應(yīng)用 ？

基于 BSC 下的公司績(jī)效考核設(shè)計(jì)與實(shí)施探析 ？

基于就業(yè)心理特征的高職院校就業(yè)指導(dǎo)對(duì)策探析？薪酬體系研究 ？

人力資本產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)探討 ？

我國(guó)中小企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀和對(duì)策探析 ？

旅游行業(yè)人力資源問題及解決途徑探討 ？

論我國(guó)中小企業(yè)人力資源管理問題及對(duì)策 ？

基于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力視角下的人力資源外包探討 ？

現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中員工的培訓(xùn)淺析 ？

虛擬人力資源管理存在的問題及對(duì)策研究 ？

加強(qiáng)電力企業(yè)人力資源管理 ？

淺談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下電力企業(yè)的人力資源管理 ？

危機(jī)環(huán)境下企業(yè)人力資本投資風(fēng)險(xiǎn)防范研究 ？

基于需求特征的知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研究 ？

談零售業(yè)中員工心理壓力管理 ？

淺談如何有效控制飯店員工流動(dòng) ？

試析拓展訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng) ？

績(jī)效考核制度在事業(yè)單位中的應(yīng)用問題探討 ？

淺析我國(guó)中西部地區(qū)人力資本的問題 ？

職務(wù)晉升的公正性分析 ？

論現(xiàn)代企業(yè)的人本管理 ？

論企業(yè)員工流失原因及對(duì)策 ？

勝任素質(zhì)研究綜述 ？

國(guó)有企業(yè)人力資源管理發(fā)展對(duì)策研究 ？

淺論如何加強(qiáng)我國(guó)企業(yè)人力資源管理 ？

淺析人事檔案管理與利用 ？

淺談對(duì)公共組織人力資源管理及其特征的認(rèn)識(shí) ？

國(guó)際化人才戰(zhàn)略下我國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)的淺思 ？

國(guó)有企業(yè)人力資源管理中的激勵(lì)機(jī)制問題及對(duì)策分析？

國(guó)外農(nóng)村人力資源開發(fā)模式及啟示 ？

淺談如何對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì) ？

淺談如何有效改善人力資源管理 ？

淺談我省高校人力資源管理 ？

電力企業(yè)人力資源工作淺析 ？

淺談對(duì)人力資源管理的思考 ？

淺談知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新？

淺談高校人力資源管理的特征 ？

民營(yíng)企業(yè)的人力資源管理存在的問題與對(duì)策分析？

人力資本視角下的團(tuán)隊(duì)合作 ？

淺談人力資本視角下高校人力資源開發(fā) ？

事業(yè)單位公開招聘新增人員的思考

我國(guó)中小企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源管理 ？

淺談如何提高電力企業(yè)人力資源管理水平 ？

淺析能力素質(zhì)模型的旅游人力資源開發(fā) ？

國(guó)有建筑企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)構(gòu)建研究 ？

國(guó)有企業(yè)應(yīng)成為培育留用人才的沃土 ？

人力資本的使用價(jià)值研究 ？

我們也有寫好的，有需要詳談

4.高手幫我想個(gè)人力資源管理的本科畢業(yè)論文題目,要好容易入手,好寫

論文摘要 人力資源管理作為一種職業(yè)，它的規(guī)范化、專業(yè)化、職業(yè)化需求正挑戰(zhàn)著目 前正在從事本工作或者即將從事、想要從事本工作的萬千同胞們，帶給他們巨大的職業(yè)發(fā)展壓力。

企業(yè)人力資源管理人員作為成人教育工作者中的一部分，其自身的職業(yè)發(fā)展壓力問題如何解決？本文從研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義起航，載著豐富的理論果實(shí)，解讀了什么是職業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展壓力，為讀者展示了目前企業(yè)人力資源管理人員的群體特征和職業(yè)發(fā)展壓力的主要特點(diǎn)，從終身學(xué)習(xí)的視角剖析了他們職業(yè)發(fā)展壓力的應(yīng)對(duì)與管理措施，在當(dāng)今時(shí)代具有二定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 全文分四章作詳細(xì)論述。

第一章：緒論。本章明晰了研究企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)發(fā)展壓力的社會(huì)背景、成人教育學(xué)科背景和研究群體背景，明確指出了此研究不僅有利于揭示職業(yè)發(fā)展壓力的實(shí)質(zhì)，而且深化了終身教育與終身學(xué)習(xí)概念的內(nèi)涵與外延，有利于提高終身學(xué)習(xí)在應(yīng)對(duì)與管理職業(yè)發(fā)展壓力中的地位。

在文獻(xiàn)梳理的過程中，筆者明確了職業(yè)發(fā)展壓力是工作壓力源中的一種，將職業(yè)發(fā)展壓力分為職業(yè)定位與選擇壓力、職業(yè)適應(yīng)性壓力、職業(yè)提升壓力和職業(yè)穩(wěn)定性壓力四種。同時(shí)也對(duì)企業(yè)人力資源管理職業(yè)與從業(yè)人員的特殊性進(jìn)行了分析。

第二章：職業(yè)發(fā)展壓力的基本理論闡述。本章對(duì)每一種職業(yè)發(fā)展壓力作了深入解讀。

這里的職業(yè)發(fā)展壓力超越了前人研究中特定職業(yè)發(fā)展期的壓力，本文將它作為一個(gè)整體的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，即無論在哪個(gè)職業(yè)階段都會(huì)遇到職業(yè)發(fā)展壓力。這個(gè)系統(tǒng)既包括按年齡分類的不同的職業(yè)階段，又包括個(gè)體進(jìn)入組織的不同時(shí)間階段。

第三章：?jiǎn)柧碚{(diào)查的統(tǒng)計(jì)與分析。本章通過對(duì)問卷結(jié)果的分析和焦點(diǎn)問題的補(bǔ)充性訪談，總結(jié)出了企業(yè)人力資源管理人員群體的年輕化、女性化、高學(xué)歷化和終身學(xué)習(xí)化特點(diǎn)，指出了其存在的三個(gè)主要問題，即專業(yè)化水平有待提高、對(duì)本職業(yè)的認(rèn)識(shí)有待提高和職業(yè)生涯規(guī)劃及心理調(diào)適能力有待提高。

最后，得出了企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)發(fā)展壓力的主要特點(diǎn)：普遍性、趨前性、女性職業(yè)發(fā)展壓力源的多重性、職業(yè)提升壓力的突出性和影響職業(yè)發(fā)展壓力因素的綜合性。 第四章：職業(yè)發(fā)展壓力的應(yīng)對(duì)與管理。

本章提出壓力應(yīng)對(duì)是被動(dòng)性語(yǔ)詞，壓力管理是主動(dòng)性語(yǔ)詞，壓力問題不能僅僅事后處理，要從根本上解決問題還需要系統(tǒng)的管理過程。本章從五個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的角度分析應(yīng)對(duì)與管理措施：理念的學(xué)習(xí)、人力資源管理職業(yè)的學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和心理技能的學(xué)習(xí)。

從學(xué)習(xí)角度入手，將社會(huì)、組織和個(gè)人在其中扮演的角色表現(xiàn)得非常完美。 關(guān)鍵詞：企業(yè)人力資源管理人員，職業(yè)發(fā)展，職業(yè)發(fā)展壓力，應(yīng)對(duì) 目錄 第一章緒論······················································……1頁(yè) 第一節(jié)研究背景與研究意義······························……1頁(yè) 第二節(jié)研究思路·············································……5頁(yè) 第三節(jié)文獻(xiàn)綜述···················……‘···················……8頁(yè) 第四節(jié)相關(guān)概念界定·······································……13頁(yè) 第二章職業(yè)發(fā)展壓力的基本理論闡述·····················……18頁(yè) 第一節(jié)職業(yè)發(fā)展·············································……18頁(yè) 第二節(jié)壓力與職業(yè)發(fā)展壓力······························……23頁(yè) 第三章問卷調(diào)查與分析·······································……37頁(yè) 第一節(jié)問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)和調(diào)查過程·····················……37頁(yè) 第二節(jié)問卷調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析·····················……39頁(yè) 第三節(jié)企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)發(fā)展壓力的主要特點(diǎn)70頁(yè) 第四章職業(yè)發(fā)展壓力的應(yīng)對(duì)與管理························……78頁(yè) 第一節(jié)壓力應(yīng)對(duì)與管理概述······························……78頁(yè) 第二節(jié)企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)發(fā)展壓力應(yīng)對(duì)與管理79頁(yè) /search.asp?m=2&s=0&word=%C8%CB%C1%A6%D7%CA%D4%B4&x=19&y=13。

5.求一篇人力資源管理的畢業(yè)論文（急需）

什么題目的?。? 這樣的不知道是否適合. 人力資源管理的網(wǎng)絡(luò)化 [摘要] 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

這給企業(yè)帶來巨大的挑戰(zhàn)，它要求企業(yè)的人力資源管理者必須以一種新的全球思維方式重新思考企業(yè)人力資源管理的角色，尤其是在是在網(wǎng)絡(luò)化的背景下，企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、薪酬管理方面面臨的變革。 [關(guān)鍵詞] 人力資源管理網(wǎng)絡(luò)化信息化 泰羅的科學(xué)管理理論已過去一百多年，企業(yè)生產(chǎn)也由手工工業(yè)向機(jī)械工業(yè)，由機(jī)械工業(yè)向信息服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)變。

因而，在企業(yè)的生產(chǎn)類型、組織結(jié)構(gòu)和管理方法等發(fā)生變化的時(shí)候，人力資源管理也由強(qiáng)調(diào)人盡其才發(fā)展為培養(yǎng)人才。信息和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展給經(jīng)濟(jì)、企業(yè)運(yùn)作以及人才流動(dòng)的全球化發(fā)展建立了基礎(chǔ)也帶來了挑戰(zhàn)。

對(duì)于我國(guó)而言，網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展對(duì)于傳統(tǒng)人事管理帶來的沖擊將顯得尤為突出。 一、人力資源管理網(wǎng)絡(luò)化的背景分析 1.全球化的因素 經(jīng)濟(jì)全球化與貿(mào)易自由化強(qiáng)化了人力資源開發(fā)的價(jià)值。

在網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，人們對(duì)“地球村”的感覺更加真切。經(jīng)濟(jì)全球化與貿(mào)易自由化帶動(dòng)下的全球經(jīng)濟(jì)一體化，將從物理上消除企業(yè)的“國(guó)籍”限制，甚至可以說一個(gè)小的企業(yè)也有可能成為一個(gè)國(guó)際性的企業(yè)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的擴(kuò)大和深化必然推動(dòng)企業(yè)在全球化內(nèi)配制資源，這必然使得人力資源進(jìn)行全球化配制。

人力資源的管理的難度、培訓(xùn)的難度、不同的文化沖突、跨文化的管理種種都將成為企業(yè)人力資源管理的重要課題，也必然使企業(yè)改變?nèi)肆Y源管理的模式。 2.數(shù)字化的因素 當(dāng)今是數(shù)字化的時(shí)代，這個(gè)世界每時(shí)每刻都在變化，如：顧客需求瞬息萬變，技術(shù)創(chuàng)新頻率增加，產(chǎn)品生命周期縮短，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

人的創(chuàng)造力與潛力的有效發(fā)揮是實(shí)現(xiàn)企業(yè)“數(shù)字化生存”的基礎(chǔ)。在瞬息萬變的商界，只有人力資源管理方面的創(chuàng)新不易被效仿，成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

如今，人力資源管理與企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益緊密，工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商業(yè)規(guī)則和“科層制”管理模式，已經(jīng)不適應(yīng)企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展，甚至要成為企業(yè)生存和發(fā)展的嚴(yán)重桎梏。處于數(shù)字化時(shí)代的人力資源管理人員不再是技術(shù)的門外漢和奴仆，而是主動(dòng)地應(yīng)用信息化技術(shù)，促進(jìn)信息化的人力資源管理的發(fā)展。

3.知識(shí)化的因素 未來是社會(huì)知識(shí)化，知識(shí)經(jīng)濟(jì)化的時(shí)代。在這樣的社會(huì)，越來越多的人將從事知識(shí)的創(chuàng)造和應(yīng)用活動(dòng)，不斷創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是指，某一組織內(nèi)部一系列互補(bǔ)的技能和知識(shí)的結(jié)合，它是具有使一項(xiàng)或多項(xiàng)業(yè)務(wù)達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域一流水平的能力，其培育將基于知識(shí)管理?，F(xiàn)在國(guó)外出現(xiàn)了一個(gè)類似于CEO的職位，稱為CKO(Chief Knowledge Officer)職位，即首席知識(shí)官，其職責(zé)是促進(jìn)員工知識(shí)與技能水平的不斷提升，確保組織在高科技經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力。

知識(shí)管理項(xiàng)目的實(shí)施，將會(huì)促進(jìn)人力資源管理的發(fā)展。 傳統(tǒng)的人力資源管理觀念已經(jīng)受到極大的挑戰(zhàn)，知識(shí)工作者將被視為利潤(rùn)的創(chuàng)造者，在人力資本上的投資都被視為高產(chǎn)出的投資。

如今，人力資源管理被納入企業(yè)戰(zhàn)略管理的領(lǐng)域，持續(xù)的員工培訓(xùn)與開發(fā)將被視為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的武器。作為管理層，最關(guān)注的戰(zhàn)略問題就是如何開發(fā)員工的創(chuàng)造力，如何將知識(shí)資本轉(zhuǎn)化為經(jīng)營(yíng)成本和技能成本。

隨著人才在企業(yè)中的作用不斷增強(qiáng)，過去有關(guān)人的一些假設(shè)將被成為過去，新興的信息溝通方式將會(huì)帶來企業(yè)在人力資源管理方面的變革。 4.城市化的因素 隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，越來越段的農(nóng)民從土地中解放出來，加入到從農(nóng)村到城市化的隊(duì)伍中，加入到城市建設(shè)中來。

但是這一現(xiàn)象也導(dǎo)致了一系列的問題產(chǎn)生，比如造成員工在教育程度、文化背景、知識(shí)技能、價(jià)值觀上的差異，從而引起企業(yè)員工素質(zhì)參差不齊，員工價(jià)值觀迥異，沖突問題凸現(xiàn)。 . 根據(jù)人力資本學(xué)說的闡釋，具有不同知識(shí)技能的員工對(duì)于企業(yè)的價(jià)值也不同，而根據(jù)貢獻(xiàn)付酬的原則，不同員工的薪酬形式也將不同。

知識(shí)型員工與一般員工，正式員工與非正式員工，他們相互之間的各種形式上的不平等現(xiàn)象，將會(huì)成為員工關(guān)系管理的新問題。 二、網(wǎng)絡(luò)化的人力資源管理 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在這一背景下的企業(yè)要獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須要建立一個(gè)由全球各地區(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該使全球范圍內(nèi)的產(chǎn)品、人員、信息等可以依賴網(wǎng)絡(luò)迅速傳達(dá)到各個(gè)連接點(diǎn)，從而滿足各地的需求。

這種網(wǎng)絡(luò)化給企業(yè)帶來巨大的挑戰(zhàn)，它要求企業(yè)的人力資源管理者必須以一種新的全球思維方式重新思考企業(yè)人力資源管理的角色，尤其是在是在網(wǎng)絡(luò)化的背景下，企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、薪酬管理方面面臨的變革。 1.招聘的網(wǎng)絡(luò)化 過去的每一次招聘都會(huì)將人力資源部淹沒在無休止的簡(jiǎn)歷、表格、文件當(dāng)中，而據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，在人才招聘的渠道中網(wǎng)絡(luò)招聘的方式以28%排名第一，而親友介紹、招聘會(huì)等方式都退居其后。

公司可以利用互聯(lián)網(wǎng)快速和覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)在短期內(nèi)找到最合適的人才。一般的網(wǎng)絡(luò)招聘由以下三個(gè)部分構(gòu)成： （1）吸引人才的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展 要實(shí)施網(wǎng)絡(luò)招聘，首先就必須具有一個(gè)不斷更新的、數(shù)據(jù)暢通的交流平臺(tái)。

對(duì)于IT行業(yè)、金融業(yè)以及一些實(shí)力可采用高級(jí)網(wǎng)絡(luò)招聘。即在自己的。

6.關(guān)于一篇人力資源管理的畢業(yè)論文（本科）不少于8000字

1畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文。

2只要不是抄的，你寫出全世界最差的一篇論文就 可以。 3比著葫蘆畫瓢，找一篇去年畢業(yè) 同學(xué)的范文，格式樣式，照著寫就行了。

4畢業(yè)論文的實(shí) 質(zhì)是讀后感，選一本書，花一個(gè)星期讀一遍。邊讀 邊做筆記。

把筆記整理一下，按范文格式條理一下，就是很好的論文了。 5問題的關(guān)鍵是：你必須花一周的時(shí)間。

許多同學(xué)不愿花費(fèi)這個(gè)時(shí)間，那就沒轍了。別的也別談了。

完了。 6有的同學(xué)找朋友幫忙，自已不寫，讓朋友替自己寫一篇。

這當(dāng)然好，但現(xiàn)在的朋友大都靠不住。你讓他寫一篇給你，他滿口答應(yīng)，沒過兩天就送給你一篇。

你千恩萬謝。可是拿給老師一看，原來是從網(wǎng)上粘下來的，亂碼都 還沒改。

更可氣者，一稿多用，他還把這篇“論文”送給好幾個(gè)人，賺了好幾頓飯，造成“雷同抄襲”、頻煩吃飯。 7結(jié)論：只能自己寫，花一周時(shí) 間。

8那位問了：“我寫得不好怎么 辦？”答：“這是偽問題。別管好壞，先寫出來就行。

老師還怕都寫好呢：沒法分優(yōu)良中差了！總之，你寫出一篇全球最差的論文就行，只要不是抄的！” 9只要硬著頭皮寫，傻瓜都能寫一篇。 第一章 選題 一、選題的原則 （一）有價(jià)值（有品位，內(nèi)行） （二）有可行性（或操作性，大小適中，難易恰當(dāng)） （三）有濃厚興趣（興趣是動(dòng)力，必須是自己喜歡的。）

《論語(yǔ)·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！? 如果你什么都不喜歡，那就更好辦：讓輔導(dǎo)老師給你一個(gè)題目就行。

（四）專業(yè)對(duì)口（專業(yè)專長(zhǎng)） 二、選題的 方法 （一）亟待解決的課題 （二）填補(bǔ)空白的課題 （三）有爭(zhēng)議的課題 （四）有矛盾的課題 （五）可綜述的課題 第二章 搜集資料 學(xué)術(shù)研究往往是在前人已有成果的基礎(chǔ)上，有所突破。因此，搜集相關(guān)文獻(xiàn)信息，非常重要。

要求能快 速、準(zhǔn)確地搜集到所需的資料信息。 一、直接材料的搜集 第 一手材料 二、間接材料的搜集 從文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)查取的材料 （二手材料一定要注意核對(duì)。）

圖書、期刊，紙本索引及網(wǎng)絡(luò)檢索GOOGL、百度網(wǎng)等，關(guān)鍵詞檢索。 三、材料的分析 讓材料自然分類，類聚法。

第三章 寫提綱 提綱盡可能詳盡，條理清晰，條塊分明。 （鑲玻璃法： 把內(nèi)容分成幾塊，一塊塊往上填內(nèi)容就行了。）

一般分為序論、本論、結(jié)論三部分。 提出問題，分析問題，解決問題。

論證的形式，縱深式（遞進(jìn)式），平列式，綜合式。 第四章 寫論文 一、格式及要求：前置部分及主體部分 前置部分：標(biāo)題、署名、指導(dǎo)教師、目錄、摘要、關(guān)鍵詞 （一）標(biāo)題：對(duì)論文重點(diǎn)的直接呈現(xiàn)。

準(zhǔn)確得體，通俗易懂，簡(jiǎn)短精練（不能 簡(jiǎn)短，可加副標(biāo)題），符合規(guī)范。 （二）署名，在題下。

（三）指導(dǎo)教師：xxx （四）摘要（可復(fù)制文中關(guān)鍵句子，稍作修 飾、連綴即可） （五）關(guān)鍵 詞，一般3—5個(gè)即可，以重要程度為序。 （六）目錄 主體部分： 前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝 （一）前言（引言，序論，導(dǎo)言，緒言） （二）正文（本論，主體） （三）結(jié)論 （四）注釋 （五）參考文獻(xiàn) （文獻(xiàn)名，作者，出版社，版次） 二、具體方法與規(guī) 范 （一）寫作的順序 1按照提綱自首至尾 2先寫思考成熟的部分，最后焊接起來。

（若不知從何寫起，就這樣寫） 寫此不管彼，只求一意法。 （二）引用材料的方法 1直接引用法 引證。

推論，尊重，顯示自己并非標(biāo)新立異，不乏同道。（拉贊助） 2先斬后奏法 先概述觀點(diǎn)，然后指出某人某文已詳言之（加注參見） 3映帶法 崇山峻嶺，又有清流急湍映帶左右。

研究韓愈，不妨提及東坡；研究明清詩(shī)，也可上溯到漢魏。 4戒剽竊。

學(xué)會(huì)運(yùn)用，而不是照抄。 （三）論文的整體要求 準(zhǔn)確，概括、簡(jiǎn)練，嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平實(shí)，文采。

不可以孤立的看問題，要注意上下影響。 （四）段落、標(biāo)點(diǎn)規(guī)范 （五）語(yǔ)體的要求 要簡(jiǎn)約典雅。

第五章 修改、定稿 文不厭改，要改得死去活來。 一、自己反復(fù)閱讀， （1）改正錯(cuò)誤的字、詞、句（筆下誤）。

（2）邏輯錯(cuò)誤 （3）修正完善觀點(diǎn)（4）論據(jù)錯(cuò)誤（5）調(diào)整結(jié)構(gòu)布局（完美，圓滿，面團(tuán)原理，增刪 材料）（6）修飾詞句。 面團(tuán)原理：你如果原打算寫五個(gè)部分，最后只寫成三個(gè)部分；那你就說你本來就打算寫三個(gè)部分，現(xiàn)在如期完成了，很“圓滿”。

因?yàn)闆]有人知道你的原計(jì)劃，也 沒有人想知道，所以沒必要告訴他人。 二、他人審校（吸收他人意見；自己的錯(cuò)誤往往看不出）。

互相審閱，互相挑毛病。 第六章 答辯 虛心點(diǎn)就行。

自己寫的，也不用心虛。