校園的陽臺作文200(關(guān)于《學(xué)校的窗外》的作文200字)

1.關(guān)于《學(xué)校的窗外》的作文200字

《學(xué)校的窗外》

有一段時間，我坐在最后一排靠窗的位置，坐在那個偏僻的位置，似乎總能被忽視.

題目做多了，我抬起頭，揉揉眼，眺望窗外.那一刻，是巧合嗎？我不知道……多么壯觀唯美的一幕呀！

一束白色的光影繞于湛藍(lán)的天空，眨眼間，同閃電般沖刺于那片綠色的小樹林.（學(xué)校旁真有一片小樹林）

是鴿子嗎？現(xiàn)在已是深秋，很少看見鳥類，可我不但看到了，還是一群.雪白的翎毛，那么純潔有力的翅翼，在空中劃著道道弧線.

我睜大眼，盡是好奇的看著，在它們縱然沖進(jìn)小樹林的瞬間騰飛著震撼的壯美，可那抹白最終消失在漫漫綠中……

是錯覺嗎？不是吧.

那為什么不出來？我也不知道.

這一刻雄奇而獨(dú)特的美沖擊著我的心，也許是它們不想出來罷了，林中自有一份寧靜的留戀.

自由的鴿子來也匆匆，去也匆匆.

我埋下頭，輕笑地做著題.細(xì)想著，心靈便是一扇窗，而我的這扇窗不知道在什么時候關(guān)上，開始風(fēng)塵腐化，隨著這扇窗的關(guān)上，話少了，膽子小了，一個人的顧慮多了，就連寂寞也看得如此華麗，朋友漸漸離去，誰也不會陪著一個只站在原地踏步，只需要一片小草的人，他們要前進(jìn)，要看到更多美麗的風(fēng)景.

對此我要學(xué)會跑，追上大家，在開始的起跑線上更應(yīng)該打開那扇封鎖的窗，執(zhí)意的關(guān)上只會讓我收獲的更少，失去的更多，我所需要的不是憐憫的的目光，而是勇敢的金鎖，打開那扇封鎖的窗.窗外的世界很美麗，綠茵的草，芬芳的花，和煦的陽光，溫暖的大地……

晚上我做了一個夢，一個小人為我拉開了一扇窗.夢中的人站在座位上收獲著一份又一份的成功的試卷，回答一個又一個正確的問題，身旁的人對他示以贊賞的目光.

第一縷陽光照下，窗外的世界很美麗。

2.小學(xué)生作文：我的陽臺

[小學(xué)生作文：我的陽臺]小學(xué)生作文：我的陽臺正文：

我的陽臺我的陽臺湖北省恩施市 逸夫小學(xué) 三（4）班 林安琪我家的陽臺上種著五盆花，小學(xué)生作文：我的陽臺。它們形態(tài)各異。看看這一盆，很美；看看那一盆，也很美。每到開花的季節(jié)，一盆盆花爭芳爭艷。最先到我家的是一盆不知名的、奇特的花，它的葉里三層外三層，酷似雪蓮，就暫時叫它“雪蓮”吧，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：我的陽臺》?！把┥彙钡幕ò晔菣E圓形的，上部中間還有一點(diǎn)嫩紅色的小刺，十分有趣。第二到我家的，是令箭荷花。令箭荷花的葉子狹長，中間有一條明顯突出的莖，邊呈鋸齒形，每隔一段距離都有一根大約三毫米的刺?；ň透亮?，火紅火紅的，花蕊是金黃色的，像一把刷子……海棠也很美麗，紅色的莖，花是粉紅色的，有的含苞欲放、有的全都開了，露出嫩黃色的花蕊。至于金蓮花和枙子花嘛……現(xiàn)在還沒開，開時再向你一一介紹。投稿：2003-10-21 9:17:11

3.300字作文小陽臺

我家有個小陽臺，我經(jīng)常喜歡在陽臺上玩耍。

我家的陽臺是漏空的，陽臺四周的圍欄是鐵藝做的卷花形狀，地上鋪著土黃色的地磚，地磚有凹凸的大小不一的圓形裝花紋，讓人感覺很溫和的自然色彩。 陽臺的東邊種著一些植物，下面是一大盆富貴竹，竹葉長的綠油油的，遠(yuǎn)看象一片小樹林。

上面吊著一盆吊蘭和一盆常春藤，吊蘭象一叢長的挺拔茂盛的草，它葉子很長，顏色綠中帶白，葉子尖尖的，形狀有點(diǎn)象一把劍的樣子，它會經(jīng)常長出了很多新的小葉子，長成一棵棵小吊蘭，從邊上長長的垂下來，象一條辨子下面扎著一朵大花，這些小吊蘭還可以把它剪下來再種在泥土里長成大吊蘭。常春藤的葉子很可愛，象一個愛心，它有很多枝條，連著葉子可以長的很長垂下來。

還有薄荷，薄荷的葉子象花辨，葉子表面有點(diǎn)凸凸的、皺皺的花紋，它散發(fā)出一種特殊的香味，這種香味有點(diǎn)刺鼻，聽說有驅(qū)掉蚊子的作用，而且它會越長越多、越長越長。薄荷旁邊是一盆幸福樹，幸福樹是一棵小樹，葉子有點(diǎn)菱形，幸福樹買來時很小，后來越長越大，只要經(jīng)常給它澆水，它會越長越高、葉子越長越密，很好養(yǎng)。

陽臺上還養(yǎng)了小動物蝸牛和小倉鼠，它們是我的好朋友，我每天都要去問候一下它們，給它們喂點(diǎn)好吃的食物，它們看到我也非常高興，好象在期盼著我的到來。 早晨，我睡覺起來喜歡在陽臺上的躺椅上朗讀一會課文或者讀一會英語，那時候太陽剛剛升起來，金色的陽光照在身上暖暖的，微風(fēng)吹拂著我的臉，好舒服。

這個陽臺給我?guī)砹撕芏鄻啡ず涂鞓?，我喜歡我家的陽臺。

4.陽臺作文

[陽臺作文]

我家的陽臺雖然小，但它是植物的小天地，陽臺作文。一年四季鮮花盛開，淡淡的清香讓人心曠神怡。 春天來了，花兒們長出了新的嫩葉，迎春花最早露出了黃色的笑臉，五顏六色的洋杜鵑花團(tuán)錦簇，茶花伸出了童子面。 夏天里白蘭花，茉莉花就像白色的小精靈在綠樹叢中跳躍它們給人帶來了撲鼻濃香，小學(xué)六年級作文《陽臺作文》。 秋天里金燦燦的金桔子，火紅的石榴掛滿了枝頭，像米粒一樣的桂花香氣迷人。 冬天里許多花草把葉子掉光了，但是還有許多花木依然綠葉蔥蘢，茶梅花在寒風(fēng)中怒放，真的美極了。 我愛我家的小陽臺，那里有許多可愛的小植物。陽臺作文200字

5.日記二百字寫一個熟悉的處所

我們的校園每年都在變化著，甚至每一個季節(jié)、每一個月、每一個星期、每一天都在變化著。

春天，校園里的景物非常美麗。冰雪融化了，花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽，好像在說：“這一覺睡得可真舒服??！”松樹伯伯抖掉身上的積雪，葉子看真更加新綠了。

夏天，校園里更美了。綠樹成蔭，花壇里的花開得非常艷麗，小草也正在努力的生長。到了中午，太陽公公就發(fā)出它那耀眼的光芒，綠茵茵的草地上滾動著歡樂的足球，同學(xué)們在盡情的玩耍 。

秋天，校園里到處洋溢著桂花的香氣，花和草漸漸枯萎了，樹伯伯的葉子一片片地飄落下來，就像蝴蝶在飛舞冬天，雪花滿天飛舞，呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣，然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場里打雪仗，歡樂的笑聲傳遍了整個校園 。

一年四季，不一樣的季節(jié)，我們的校園也是不一樣的，我愛我們的校園。

6.作文我家的陽臺一共要205個字

我家的陽臺作文

媽媽在陽臺上種了許多花花草草，四季常青，生趣盎然！

看，太陽花開的正鬧猛，有粉紅的、玫紅的、深紅的。。。朝天辣椒像一個個胖娃娃擠在一起向上探著頭；天蔥長的郁郁蔥蔥；吊蘭掛下一條條藤蔓。

還有那絲瓜，葉子綠油油的，有手掌那么大，像一把把美麗的扇子。絲瓜的藤梢像蝸牛的觸角卷曲著，沿著陽臺圍欄一直向前生長，最有趣的是必定是藤梢先繞住前面的圍欄，藤蔓再順勢攀沿。真不得不佩服它堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神！葉子間夾雜著一朵朵黃色的小花，勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，色彩斑斕的蝴蝶在花瓣上歡唱著。

每天，我給陽臺上的花草澆水、拔草，它們給我的生活帶來了無限樂趣！

7.最美陽臺作文初一

魚的是那條小扁扁魚，這是我給它起的外號！它很樂于助人，扁扁的，整天貼在玻璃上轉(zhuǎn)個不停。為什么說它樂于助人呢？哦！原來是因?yàn)樗刻於荚谧觥扒鍧嵐ぁ睅汪~兒們打掃魚缸，吸食那些玻璃上的灰塵，可不像其它的魚兒那樣，整天那么自由呢！而其它的小魚兒們也很可愛：它們時而追逐打鬧，時而互相嬉戲；時而游上水面，吹出一串水泡泡，逗我這只正在幫助扁扁魚清理臟東西的“海鷗”玩；時而浮上水面，一動不動的睡大覺；時而，那兒還有一些鵝卵石圍成了一圈守護(hù)在旁邊，也在欣賞著那美麗優(yōu)雅的海景呢！看！魚缸中還有一些珊瑚草，長得嫩綠嫩綠的。這真是一道五彩斑斕的海岸風(fēng)景線呀！

陽臺中間和左上角是“陸地”。中間的圍欄上有一盆盆花草，它們爭奇斗艷，各有姿態(tài)。亭亭玉立、白似雪花的百合；紅如火焰的玫瑰；威武英俊的仙人掌，一年四季，花開不斷。我最喜歡的就是那盆又大又美的百合姑娘了，媽媽也最喜歡它。它身穿一件白色的連衣裙，它像大家閨秀一樣，不驕傲?；ㄐ拈L了一些彎彎的絲，絲上各有一粒粒黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，一陣風(fēng)吹過，它就跳起了優(yōu)雅美麗的舞蹈。百合花象征著吉祥、如意、圣潔、幸福、美滿。它香氣十足，長得很快，在陽臺上放出濃濃的香氣，傳到房間里，傳到大地上。

哎呀！嘰嘰喳喳！嘰嘰喳喳！哦？是誰在吵？哦！

8.秋景的作文600字（陽臺,庭院,校園等）

校園之秋

清晨的校園里并不寂寥，到處都有人在忙碌著。有的匆匆忙忙在車棚里停車，有的背著書包在往教室里奔跑，還有的拿著掃把在做值日。。.與往常一樣，我背著書包，向教室走去，無暇顧及著什么。猛然，腳底“咯噔”一響，低頭一看，周圍到處布滿了落葉。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，身旁的“南陽楹”書上的枝條劇烈抖動起來。枝上枯黃的葉很快脫離下來，在秋風(fēng)中漫天飛舞，就像一大群黃色的蝴蝶，在朝霞里炫耀著自己柔美的身姿。。當(dāng)我抬頭望見，才發(fā)現(xiàn)：秋天到了??！

生命的周而復(fù)始是一種美，但不敗的生命更令人敬佩。

在校園的東面一角，有一叢竹林，密密匝匝，竹枝相互交叉，爭相伸展，即使在這蕭瑟的秋風(fēng)中，也從不放慢生命的步伐。青翠欲滴的竹葉子，奔放熱情的枝干，無不洋溢著生命的活力與希望?！按笱呵嗨?，青松挺且直”我們的校園里不會有大雪，但我堅(jiān)信，就算再大的風(fēng)，再厚的雪，也無法將這片翠竹壓彎，也一定無法改變它們對生命的渴求。

不敗的生命是令人肅然起敬的，但唯美的平淡一景才是對生命真諦的最好詮釋。

“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。”我們的校園里沒有借酒消愁的詩人，但卻有著與詞中酷似的“柳岸”。

站在校園里的小橋，趴著橋欄，低頭看橋下的碧水，定是我們一中學(xué)子最愜意的事。橋下沒有流水，只有碧綠如玉的死水。但水中一群紅鯉魚輕快的靈動也讓池水變得靈動起來。

秋日的冰冷并未讓這“柳岸小橋綠水”改變它美麗的本質(zhì)。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬物霜天竟自由。。”秋風(fēng)中，這一群紅鯉魚在水底“怡然不動，俶爾遠(yuǎn)視，往來翕忽，似與游者相樂。。”靈動的魚兒，靈動的水。柔美的柳條，柔美的風(fēng)。將生命的平凡與幸福詮釋得淋漓盡致。將秋日的凄冷一掃而盡。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我們的校園之秋明麗而充滿生機(jī)。我，贊美秋！

親，望采納~