介紹校園的小學(xué)作文范文(小學(xué)介紹校園四年級作文)

1.小學(xué)介紹校園四年級作文

校園春色春姑娘來了。

她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。

她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，。那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿。

看，一 只只蝴蝶在灌木叢中，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。

放學(xué)了，同學(xué)們在這的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的。

路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。

花朵竟然開心得，跳起了溫柔的舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”??！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！請采納答案，支持我一下。

2.介紹校園的作文400字玉埔小學(xué)我們的校園是一個美麗的校園

走進校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。

那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了，樹干粗大，盤曲向上，形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝，樹枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風吹過，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙?！?/p>

草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨，小草在雨中擺動著身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大！”春雨過后，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數(shù)。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。

春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦！

3.介紹校園的作文

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習中成長著.

我們在成長中學(xué)習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

4.小學(xué)生校園征文400字

校園一角

我的學(xué)校十分美麗，我們天天在這里讀書、學(xué)習.今天，我就寫一下校園的操場.操場的兩旁是花壇，花壇里的花很美，有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香，一陣微風吹來，花壇里的花就隨風舞動，微風帶著花香，引來許多蜜蜂和蝴蝶.操場前方是升旗臺，它是用黑大理石做成的.每到周一，就升一次旗，升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了.每當下課操場就熱鬧了，有的同學(xué)玩沙包，有的同學(xué)玩跳繩，還有的同學(xué)玩足球.上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊伍走進教室.這就是我們美麗的校園.名師點評：這篇作文描述了學(xué)校操場兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵，描寫了操場前方的升旗臺：“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了”，還描述了同學(xué)們在操場上玩耍的快樂場景……既有動態(tài)的描述，又有靜態(tài)的描寫，動靜結(jié)合，對校園的敘述更全面，也更能顯示出校園獨特的感覺.作文的開頭說描寫的是“校園的操場”，但小作者沒有對操場正面的描述，這是作文的不足之處.小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場的面積，跑道是什么樣的，這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿.

校園一角

我們的校園風景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個美麗小花園，更是讓人流連忘返.

春天來臨時，小花園長滿綠油油的小草.乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點雜色，細看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！

夏天來臨時，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風拂過，花兒們時而左右搖擺，時而上下點頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈.你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香.這簡直就是一種奢侈的享受！

秋天來臨時，小草換上了金色，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！

冬天來臨時，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時，整個小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！

這個小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.

5.介紹校園的作文

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么 一進到校門，我就看見“凸”字型的教學(xué)樓和辦公樓，辦公樓的前面有一個干凈的旗臺，是星期一升旗用的，上面寫著“希望”兩個字，教學(xué)樓在“希望”的兩面，每面共有11個班級，每個班級門口都是一干二凈，叫人非常舒暢。

左教學(xué)樓后面是沙灘，里面有雙杠和單杠，還有乒乓球臺，下課時，每個學(xué)生都沖出教室，許多同學(xué)都在左邊的乒乓球臺和沙灘玩，讓學(xué)習的疲勞消滅的是一干二凈。 辦公樓后面是一個橢圓形的操場，就像北京鳥巢的操場，我們在上面跑步、踢足球、打籃球，非常高興。

同學(xué)們在上面還捉迷藏，或者打一下你就跑了，你除非細心才能找到他，沒找到只能等到上課再還他。那就是我們大課間跑步的操場。

我愛我的校園。

6.介紹學(xué)校的作文 450字以上

初到學(xué)校自然要到處逛逛。首先映入眼簾的是教學(xué)樓，紅白相間，引人矚目。走上去一看，初一部就有十二個班。走進教室一看，那整潔的書桌，黑板上老師還未擦掉的筆記……

接著我們來到操場，操場的面積較大，操場上還有給同學(xué)們打籃球的地方。剛走到操場時，還看見了有高年級的同學(xué)在打籃球。他們個個穿著短褲短袖，背上還出了一大身汗，但他們?nèi)岳^續(xù)在打籃球。旁邊還有一些人在喊：“加油！”我看見了，也把腳步停下，站在旁邊觀看他們打籃球……

我們又來到了食堂，食堂里面有很多座位，足夠同學(xué)們坐。食堂里的菜自然是各不相同。食堂有兩層，第一層坐不下就上第二層，每天早上、中午、晚上食堂都爆滿了人……

最后，我們來到宿舍。宿舍也有兩棟，一棟是男生住的，一棟是女生住的，一棟宿舍有六層。但是因為學(xué)校里的內(nèi)宿生太多，只有這兩棟是不夠的，所以學(xué)校又建了一棟，還未完工，不過已經(jīng)修了一大半了。估計用不了多久就行了。

說了學(xué)校的景物，再說說學(xué)校的人吧。首先要說的自然是老師，在我們初一部，每個班的班主任都是女的。雖說是女的，你們都以為好欺負，但你們錯了。我雖然不知道別班的班主任怎么樣，但是我知道我們班是班主任是非常兇的。上課時如果有一個同學(xué)說話或是分神了，她就會說：“***同學(xué)，你又分神了哦，站起來，站起來就不分神了。”有時候有某些同學(xué)不想上操，留在教室里玩。結(jié)果下了操之后，班主任就把他們叫出來，趴在地上，做俯臥撐，有時候做十分鐘，有時候做五分鐘。做完之后，有些人去洗完手回來，還要在教室罰站，有時站一天，有時站一節(jié)課。也正是因為這些原因，我們班的某些同學(xué)給班主任起了許多外號（在這我就不說出來了）。

再說說小賣部吧。小賣部是同學(xué)們最愛去的地方（據(jù)我所知應(yīng)該是），因為里面的小吃很多，很多同學(xué)都愛吃，所以每節(jié)課一下，同學(xué)們就蜂擁去小賣部，小賣部的生意也非常之好。我也是小賣部的常客，為此，小賣部的工作人員和我的關(guān)系非常好，他們經(jīng)常給手機我玩，他們在手機上找到了我的QQ，所以加了我。私底下我們也聊得很好，他們也很關(guān)心我，每次我去小賣部，他們都會來和我玩。

學(xué)校的同學(xué)也是數(shù)不勝數(shù)，所以，新生串班是常事。每節(jié)課一下，就會看見，二樓的上三樓、四樓，三樓的又上四樓、下三樓，四樓的又下三樓二樓。最受歡迎的當然是我們?nèi)龢橇?，每?jié)課一下，就會有一大幫人上（下）我們?nèi)龢?。三樓中最受歡迎自然要數(shù)我們班了，一下課就有人找，不是找這個就是找那個，多事到死。

這大概就是我們學(xué)校的一景一物，一人一事，其他的我就不多說了，拜拜！

7.關(guān)于介紹學(xué)校的作文

題目：美麗的學(xué)校

中心思想：通過描寫學(xué)校的樣子，自己與學(xué)校的感情，表達對學(xué)校的熱愛之情。

1、點題。（總起全文，直接點出自己與學(xué)校的感情）

2、描寫學(xué)校的樣子。

3、通過事例表達對學(xué)校的熱愛。

4、總結(jié)全文。（首尾呼應(yīng)，點題）

校園的一角

我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當同學(xué)們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學(xué)習的精神。”

早上，這里一片生機勃勃，微風一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。

傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時忘卻緊張的學(xué)習，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！

8.描寫校園的作文說明文

校園，是我的第二個家。

今天，我就來向大家介紹一下我美麗的校園吧！走進小學(xué)的校門，兩邊的行政樓和教學(xué)樓映入眼簾。中間有一片綠草地，綠草地前面是一些盆栽的花朵。

綠樹紅花在樓邊向我們微笑，對勤快、天真活潑的同學(xué)問好，校門口的一塊牌子上神采飛揚地寫著：綠城育華小學(xué)。校園里，春天草翠花開，鳥語花香。

成堆的花兒像趕集似的聚攏到這兒，有杜鵑花、茶花、迎春花、薔薇花……這兒一簇，那兒一叢，裝點著校園，也開始了一年的第一個季節(jié)。夏天，綠樹成陰，枝繁葉茂，同學(xué)們在樹中穿梭捉迷藏，樹上，蟬“知了，知了”地叫著，太陽高高地掛在我們頭頂，讓我們脫掉長衣長褲，換上短袖襯衫來盡情歡樂。

秋天，秋高云淡，鮮果飄香，這時真可以用“一年好景君須記，真是橙黃橘綠時”來形容。冬天，銀裝素裹，白雪一片，大地、樹、草叢都披上了厚厚的白衣服，連房子都穿上了“保暖裝”，我們在雪地里堆雪人、玩雪仗，笑聲一片。

我們學(xué)校的圖書館就在行政樓里。那里有許多好書，一條條長長的書架，有著多么高貴的智慧結(jié)晶??！我們遨游在知識的海洋里，像一塊塊海綿盡情地吮吸著豐富的營養(yǎng)，成了一位位小博士。

“假如你是一朵小花，也該有了故鄉(xiāng)……”聽，那是科藝樓飄出的聲音。科藝樓一樓是各種興趣班的地方，有舞蹈教室、陶藝教室、書法教室、美術(shù)教室……大廳里由幾十幅畫拼成一個大大的“藝”字，四周是一張張戲劇臉譜。

二樓和三樓都和教學(xué)樓相通，中間的“天橋”像彩虹一樣，顯得非常美麗。四樓，就是剛剛歌聲傳出的地方，合唱團、電鋼琴……所有和音樂有關(guān)的基本全在這里。

還有許多地方，包括我溫馨的寢室，我就不一一介紹了，這些就可以看出，我們的校園很美，是個美麗的大花園！2.我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。 春天，一群鳥兒從校園的上空飛過。

聽見一陣喳喳的歌唱聲，好像在說：“春天來了，春天來了！”確實，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風拂過，依依多情的楊柳隨風飄動，像少女的秀發(fā)一樣。

魚池的水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚池旁的小石子，扔進魚池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機勃勃，像《四時之風》中：春風能解凍，和煦催耕種。

裙裙微動搖，花氣時相送。 夏天，烈日當空，毒辣辣的太陽照得人睜不開眼睛。

摸著樹干覺得燙燙的，好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像樹木也熱得受不了。

魚池的水面長著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。

蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。

真是：夏風草木熏，生機自欣欣；小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。 秋天、秋天是個令人興奮的季節(jié)。

學(xué)校里的楓樹長滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀！有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。

楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場上。剛觀賞完楓葉，突然聞見一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時每刻都是聞到桂花香。

桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。

秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風拂過，我仿佛感到秋風夾秋雨，夜涼添幾許；嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。

我沖出教室，跟猛烈的冬風撞個正著。原來，冬天來了！一陣風吹起了落在校園上的楓葉，好像一個清潔工拿著起掃把在掃地。

不一會兒，一片雪花落在我的手心上，讓我欣喜若狂。我抬頭看著天在下雪，過了許久，操場像滑冰場似的，許多人在上面滑來滑去。

“零零零！”上課了，我們進去寫作業(yè)，窗戶被北風吹得一直“啪啪”響，好像北風在拍打窗戶地說：“我要進來，我要進來！”真是冬風似虎狂，書齋皆掩窗。冬天真是又樂又苦的季節(jié)，樂得是雪，苦的時候刺骨的寒風。

美麗的校園呀！春、夏、秋、冬真迷人。