清風(fēng)進(jìn)校園學(xué)生作文(清風(fēng)校園征文)

1.清風(fēng)校園征文

一縷清風(fēng)，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和-諧。

高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳；潔凈的小道讓悠閑你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲；微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著黃如論中學(xué)的和-諧吉祥。 這不是夢境，這不是幻想，這是你我的希冀，是創(chuàng)建文明縣城所要達(dá)到的目標(biāo)，也是我們文明學(xué)校的理想環(huán)境。

做文明人，行文明事，讓我們的縣城早日成為一個文明潔凈的城市，讓黃如論中學(xué)成為每個學(xué)生向往的理想校園。 行動起來吧，趕快行動起來吧， 從我做起，從你做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

習(xí)慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，首先要提高自己的思想道德素質(zhì)，才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴(yán)于律己，做個"德才兼?zhèn)?的人。

關(guān)注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團(tuán)成為籃球。 在短短的五年里，荒地變成了美麗的校園。

它傾注了無數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和-諧嗎？你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的和-諧嗎？我們需要一個清幽寧靜，井然有序的校園環(huán)境.我們是學(xué)校的主人，為建設(shè)美好校園而應(yīng)做出我們自己的一份貢獻(xiàn).。

2.以《清風(fēng)校園》為題的作文怎么寫

校園的清風(fēng)

清晨，我踏著微涼的清風(fēng)，邁著輕盈的步伐向校園走來。剛一進(jìn)教室，由于新來而過度緊張一時忘記了老師安排給自己的座位，這時一位好心的同學(xué)問：“你是劉華清嗎？你好，我是一班的班長，我叫陳少華?！蔽荫R上回答：“是的，我是，你好，我叫劉華清，請問我坐在哪里？我不小心給忘了。”“你坐在四排第六個?！薄芭?，謝謝！”“不客氣，都是一班人?！辈恢獮槭裁?，忽然，心里有一種家的感覺。

上課了。老師邁著沉重的步伐，走向正在開心聊天的課堂。“咳咳，下面我來介紹一下我，我叫鄒少卿，是你們的班主任，也是你們的英語老師。你們也來介紹一下自己吧?！崩蠋熗兄粏〉纳ぷ勇恼f，同學(xué)們踴躍回答，忽然，聽到了老師說：“劉華清，你起來說一下?！蔽业念^像炸了一樣不知該說些什么。我問老師：“用英語嗎？”老師說“可以?！边€好英語是我的強(qiáng)項。“My name's Liu hua qing.I'm from zhu ji school.”“謝謝大家?！薄皠⑷A清同學(xué)說的很好。讓我們掌聲鼓勵一下?！甭牭搅舜蠹业恼坡暋Ｎ曳浅５募?。聽到了我的發(fā)言，同學(xué)們都更爭先恐后的踴躍回答。

3.清風(fēng)校園征文

一縷清風(fēng)，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和-諧。

高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳；潔凈的小道讓悠閑你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲；微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著黃如論中學(xué)的和-諧吉祥。 這不是夢境，這不是幻想，這是你我的希冀，是創(chuàng)建文明縣城所要達(dá)到的目標(biāo)，也是我們文明學(xué)校的理想環(huán)境。

做文明人，行文明事，讓我們的縣城早日成為一個文明潔凈的城市，讓黃如論中學(xué)成為每個學(xué)生向往的理想校園。 行動起來吧，趕快行動起來吧， 從我做起，從你做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

習(xí)慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，首先要提高自己的思想道德素質(zhì)，才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴(yán)于律己，做個"德才兼?zhèn)?的人。

關(guān)注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團(tuán)成為籃球。 在短短的五年里，荒地變成了美麗的校園。

它傾注了無數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和-諧嗎？你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的和-諧嗎？我們需要一個清幽寧靜，井然有序的校園環(huán)境.我們是學(xué)校的主人，為建設(shè)美好校園而應(yīng)做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。.。

4.誰有廉潔清風(fēng)進(jìn)校園的心得體會要文章

希望能幫你！ “廉政文化進(jìn)校園”心得體會 最開始接觸到這個題目的時候，心里有很多的疑惑，廉正不是當(dāng)官人的事嗎？學(xué)校一清貧之地，學(xué)生只要學(xué)好功課，教師教好書，育好人，才是本職工作。

和這個扯的上關(guān)系嗎？但經(jīng)過學(xué)習(xí)，終于明白，教師的育人一職，就包括如何讓廉政深入學(xué)生心時，學(xué)生讀好書，就包括長大后如何才能做到廉政。廉正，即廉潔正直。

回顧中國的歷史上，有不少的遺臭萬年的腐敗官員，如秦檜，如和坤，如現(xiàn)在的胡長清。但在千百年來，深得老百姓愛戴乃至立碑建廟的，是廉正的官員，如包公，不畏權(quán)勢，創(chuàng)下了流傳百世的鍘美案；文天祥寧死不屈，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句；于謙為抵入侵者而獻(xiàn)生命，留下“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。

體現(xiàn)了他的正直與兩袖清風(fēng)；警察局局長任長霞一心為人民的故事更是感動人心。官員的廉正與否，是一個國家的興衰的風(fēng)向標(biāo)。

每一個朝代的盛世必有一個開明的君主和一群廉政的官員。每一個朝代的滅亡，都有腐敗起著推波助瀾的作用。

清朝的腐敗與當(dāng)今的昌盛不正是一個強(qiáng)烈的對比么？ 而今的中國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人們的生活越過越好，國家越來越富強(qiáng)，影響力越來越大。這一切，都與黨的廉政方針分不開的。

我黨的核心理念就是要全心全意為人民服務(wù)，黨員干部是人民的公仆。做為一名黨員，必須要廉潔正直。

這一個宗旨是共產(chǎn)黨能得到老百姓擁護(hù)的基礎(chǔ)。 在各屆領(lǐng)導(dǎo)班子中，都強(qiáng)調(diào)反腐倡廉， 廉政建設(shè)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，十六屆四中全會作出的《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，這是事關(guān)我們黨和國家長治久安的帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性和長期性的重大問題，在這里，廉政建設(shè)是基礎(chǔ)，也是根本性的問題，為政不廉，焉能執(zhí)政。

只有黨的肌體沒有受到腐蝕，始終保持健康的生命力，才能帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行社會主義建設(shè)，只有黨保持著良好的作風(fēng)，才能獲得廣大人民群眾的擁護(hù)和愛戴。，在學(xué)校的教育中，廉正教育，對青少年尤其重要。

每一位學(xué)生都應(yīng)廉正，要明白貪侈會破壞中學(xué)生的心靈純質(zhì)。如果一個人失去清廉的品質(zhì)，他必會受到社會的唾棄。

我們的學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生從一個個廉正人物的事跡中學(xué)習(xí)廉潔正直的品質(zhì)。每個人的路都不是一帆風(fēng)順的，即使是歷史上的每個廉正人物也曾經(jīng)有過低潮，會受到權(quán)貴的打擊甚至于恐嚇。

但是他們之所以能夠流傳千百世，就是因為在最艱難的時刻，他們堅持了下來，什么是最艱難的時刻，就是人們想要放棄的那一刻。所以，應(yīng)該在最艱難的時刻堅持下來，這樣，才能見到最后的曙光。

學(xué)生在學(xué)習(xí)廉政人物的高尚品格時，我們教師也在學(xué)習(xí)和感悟。通過學(xué)習(xí)，對廉政建設(shè)有了新的認(rèn)識和體會：中國有一句古話，為教師這一職業(yè)下了定義，“身正為范，德高為師”。

教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。

而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。教師必須有高尚的品德。

教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

如果一個教師本身就是貪侈之人，你還能讓學(xué)生做一個品德高尚的人嗎？“為人師表”，教師的定義就決定了我們要從各方面去因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈，有廉潔正直的作風(fēng)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。

教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。

教師對學(xué)生的教育關(guān)注點不能僅停留在學(xué)習(xí)成績上，更應(yīng)重視學(xué)生全面的發(fā)展。特別是高尚品德的修養(yǎng)。

學(xué)生只有從小受到廉政的教育，長大以后才能成為一名廉政的人，為國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師應(yīng)實施有差異的教育，實現(xiàn)學(xué)生有差異的發(fā)展。

但無論如何，品德教育都是放在首位的。廉政之風(fēng)教育，不能只是一句空話，應(yīng)從小事著手，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。

我們教導(dǎo)學(xué)生的時候，不能只是講大道理。而應(yīng)身先垂范。

從身邊的一點一滴做起。梁啟超先生曾說過，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，我們祖國的希望，在于學(xué)生身上，只要每個學(xué)生從小都學(xué)習(xí)了廉政的教育，身浸百毒而不侵。

我們的中國才能更強(qiáng)大。才能笑傲于世界之巔。

5.清風(fēng)校園作文1000字

校園的清風(fēng) 清晨，我踏著微涼的清風(fēng)，邁著輕盈的步伐向校園走來。

剛一進(jìn)教室，由于新來而過度緊張一時忘記了老師安排給自己的座位，這時一位好心的同學(xué)問：“你是劉華清嗎？你好，我是一班的班長，我叫陳少華?！蔽荫R上回答：“是的，我是，你好，我叫劉華清，請問我坐在哪里？我不小心給忘了?！?/p>

“你坐在四排第六個?！薄芭叮x謝！”“不客氣，都是一班人。”

不知為什么，忽然，心里有一種家的感覺。 上課了。

老師邁著沉重的步伐，走向正在開心聊天的課堂。“咳咳，下面我來介紹一下我，我叫鄒少卿，是你們的班主任，也是你們的英語老師。

你們也來介紹一下自己吧?！崩蠋熗兄粏〉纳ぷ勇恼f，同學(xué)們踴躍回答，忽然，聽到了老師說：“劉華清，你起來說一下?！?/p>

我的頭像炸了一樣不知該說些什么。我問老師：“用英語嗎？”老師說“可以?！?/p>

還好英語是我的強(qiáng)項。“My name's Liu hua qing.I'm from zhu ji school.”“謝謝大家?！?/p>

“劉華清同學(xué)說的很好。讓我們掌聲鼓勵一下。”

聽到了大家的掌聲。我非常的激動。

聽到了我的發(fā)言，同學(xué)們都更爭先恐后的踴躍回答。

6.清風(fēng)校園,文明班級征文

一縷清風(fēng)，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和-諧。

高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳；潔凈的小道讓悠閑你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲；微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著黃如論中學(xué)的和-諧吉祥。 這不是夢境，這不是幻想，這是你我的希冀，是創(chuàng)建文明縣城所要達(dá)到的目標(biāo)，也是我們文明學(xué)校的理想環(huán)境。

做文明人，行文明事，讓我們的縣城早日成為一個文明潔凈的城市，讓黃如論中學(xué)成為每個學(xué)生向往的理想校園。 行動起來吧，趕快行動起來吧， 從我做起，從你做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

習(xí)慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，首先要提高自己的思想道德素質(zhì)，才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴(yán)于律己，做個"德才兼?zhèn)?的人。

關(guān)注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團(tuán)成為籃球。 在短短的五年里，荒地變成了美麗的校園。

它傾注了無數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和-諧嗎？你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的和-諧嗎？我們需要一個清幽寧靜，井然有序的校園環(huán)境.我們是學(xué)校的主人，為建設(shè)美好校園而應(yīng)做出我們自己的一份貢獻(xiàn).。

7.清風(fēng)校園怎么寫,500字

廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。從拾金不昧到廉潔奉公，處處可見“廉潔”二字。很多人都把“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”這句出自于《愛蓮說》的名句當(dāng)作座右銘，把“清正廉潔”銘記在心。

可是，有人雖然口口聲聲說要做到，但似乎只擺個樣子，而實際做起來恰恰相反。比如一些手握大權(quán)的人，他們利用國家和人民賦予他們的權(quán)利，貪污受賄謀取私利；還有那些黑心的包工頭，他們不但克扣民工工資，還干一些豆腐渣工程來貪污國家財產(chǎn)。相信大家一定都聽過“水滴石穿”這個典故吧，這個故事講的就是，一個看管倉庫的小吏因為拿走一個銅板，而被張乖崖縣令處置的事。這說明不要看現(xiàn)在只是貪污了一個銅板，日子長了他就會越來也膽大，貪污的數(shù)目也越來越大的。看吧，報紙上，電視里，關(guān)于貪污而被判刑的人也不乏有之。

有人問：“廉潔和我們學(xué)生有什么重要關(guān)系呢？”當(dāng)然很重要。因為我們是祖國的未來，如果我們從小就沒養(yǎng)成良好的思想道德和行為規(guī)范，例如拾金不昧、愛護(hù)國家財產(chǎn)等等，那么，等我們將來長大了，你貪污一分錢，他貪污一角錢，那我們的國家會是什么樣子！所以，我們要從小就知榮辱，講修身、立大志、求上進(jìn)塑造良好的品德，長大才能做一個棟梁之才。

清廉，永遠(yuǎn)都是不過時的話題，就讓清新的廉潔之風(fēng)吹遍祖國的每個角落，吹遍我們每一個人的心吧！

8.以"清風(fēng)校園"為主題寫一篇演講稿急求謝謝了

今天，我演講的題目是：清風(fēng)校園。

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。

是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。今天我談的“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺.不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系；其實不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢？我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。

在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)齲說到這我不能不提到我們的的老師。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨?！闭俏覀儓@丁的真實寫照。

你看，從校長書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。對比社會上的腐-敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。

“少年興則國興，年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財富。

作為學(xué)生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。

這就是我們盡本分能夠做到的。親愛的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結(jié)果。同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落。

希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會在我們的校園蔚然成風(fēng)，就能為全社會的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天！請永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo)：做一個關(guān)愛生命，正直的人！ 我的演講結(jié)束了謝謝大家。

9.作文：春風(fēng)不吝進(jìn)校園

春天來了，百花盛開，鳥語花香，小草也從土地里面擠出來.這一天，天氣晴朗，家家戶戶都下地去播撒種子. 這時，春姑娘來了，她面含微笑來到地里，看到人們的汗水已濕透了全身，輕輕吹起春風(fēng)，涼快極了.在這溫馨之時，春姑娘有掩去笑臉去完成新的使命. 春姑娘又來到了大森林，鳥兒們唱著悅耳動聽的歌曲來歡迎她，小樹弟弟調(diào)皮地睜開了眼.小草探出頭說：“原來是春姑娘來了.”春姑娘說：“朋友們，我給你們帶來了新的衣裳.”霎時間，它們愉快地?fù)Q上了綠色的“新裝”. 春姑娘后來到了河岸邊，她看到柳樹妹妹正在那兒梳著長長的辮子，就為她戴上了綠色的發(fā)卡.小溪正在唱著歌往前走，花兒也綻開了笑臉，春姑娘看到這美麗的一切，開心地笑了. 春姑娘完成了所有的使命就要回去了.此時此刻，面對春風(fēng)，我大聲呼喊：“感謝你，春風(fēng)，我愛你. 春風(fēng)，你開來了迷人的春色，帶來綠色的一切.我愛你，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！” 這時，我看到有許多蝴蝶翩翩起舞，美麗極了，難道這是春姑娘臨走時送給人們的禮物嗎？例二：對春的洋溢之詞太多太多，而這里，我只想著重寫春風(fēng). 隨處一看，好美的一片. 草抽出了嫩芽，樹長出了新枝，花托出了花骨朵.每一位路人走過這，都會不由自主地停一會兒，嘖嘖地稱贊道：“你們可真美呢！”草兒，樹兒，花兒便會不厭其煩地一次又一次地回答：“是春風(fēng)把我們吹醒的.” “咕咚”“咕咚”這是什么聲音，低頭一看，原來是泉水在冒著氣泡，偶爾會被調(diào)皮的春風(fēng)吹開，泉上便泛開了一圈有一圈的漣漪，靜靜地蔓延開去，過了一會兒，又是一朵圣潔的“水花”. 春風(fēng)這會可能是感到枯燥了，他便玩起了“惡作劇”. “嘩”，一陣春風(fēng)吹過，拂開了所有人的頭發(fā)，人們并不懊惱，一次又一次的撥開頭發(fā).春風(fēng)似乎還覺得不過癮，輕輕刮起地上的一張報紙，重重地貼在了一個戴著眼鏡的中年男子的臉上，那人便什么都看不見了，向前猛得一頓亂抓.同時，樹葉相碰，發(fā)出“沙沙”的聲響，那是春風(fēng)的笑聲. 那人不再一通亂抓，他停了下來，慢慢地摘下臉上的東西，仔細(xì)看了看，原來是一張報紙，不由地尷尬且無奈地笑了笑，將報紙丟進(jìn)了“可回收”垃圾桶中.春風(fēng)躲在樹后面，默默地看著這一切，嘴角微微上翹，想：人類還真是好脾氣呢！ 漸漸地，太陽出來了，不少人的額頭微微滲出了一點汗珠，每個人開始變得急噪不安。

10.廉潔清風(fēng)進(jìn)校園

1.媽媽，我畢業(yè)啦！

放眼世界，口念真言，

我實現(xiàn)了對你的承諾.

小時侯，是你告訴我：

外面的世界很精彩，

有志的男兒不應(yīng)固守家園.

我相信了你的話，

在我們出走的唯一路上，

奮勇直前.

告別了親愛的母校，

告別了清澀年華，

今天，在別人眼中，

我長大啦！

可是為什么？

理想是如此的不堪一擊.

我的抱負(fù)，

快要窒息于別人的掌下，

我的言行，

時時得注意別人的監(jiān)察.

誠信，公正，廉潔，

這些書上的美德，

全經(jīng)不住關(guān)系網(wǎng)的追剿和封殺.

當(dāng)面是嬉笑，

背后是怒罵.

媽媽，您告訴我，

我生活在怎樣的環(huán)境里，

難道，這就是我們建設(shè)的社會主義嗎？

什么是知識？什么是理想？

什么是服務(wù)群眾？什么是公平開化？

一切，一切皆是若隱若現(xiàn)，

路柳墻花.

當(dāng)初我淚別家園，

如今卻不想回家.

是迷戀外面的精彩，

還是

我已習(xí)慣外面的掙扎.

媽媽，請您告訴我，

這是為什么啊？