校園美不美作文600字(校園之美600字作文)

1.校園之美600字作文

校園之美，美在它的瑯瑯書聲；校園之美，美在它的歡聲笑語(yǔ)；校園之美，美在它的累累碩果；校園之美，美在它的萬(wàn)千桃李。

----題記 我愛校園，愛它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)，嚴(yán)而重行的教誨。

學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無(wú)色無(wú)味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥；陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…。

.即使是世界上十分渺小的，在校園里的陪襯，依舊是那么美。 我愛校園，愛它的充滿溫馨的風(fēng)氣。

望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…。.體現(xiàn)出學(xué)校教給的不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理。

校園之美，也美在它對(duì)學(xué)生的愛。 我愛校園，愛它的家的感覺。

50多名同學(xué)圍坐在一個(gè)教室里，師生情，同學(xué)情，溫暖著、感化著每一個(gè)容易受傷的心。一句句問候，一聲聲叮嚀，言語(yǔ)間的交流漸漸變成了心靈的溝通。

一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個(gè)個(gè)充滿愛的班級(jí)編織了愛的校園。

在校園這個(gè)大家庭里沒有傷心，沒有哭泣，美麗的校園是我們開心的庇護(hù)所，我們的笑聲組成了校園的甜蜜。 我愛校園，愛它堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣。

筆尖觸動(dòng)紙面沙沙的響；討論題時(shí)那激昂的聲音；成功后體現(xiàn)的不滿足的堅(jiān)毅；失敗后流露的不服輸?shù)挠職?；?qǐng)教時(shí)謙遜的態(tài)度；學(xué)會(huì)后道謝的話語(yǔ)…。. 我愛校園，愛它美好的一切，它守護(hù)著我們的健康；它見證著我們的成長(zhǎng)。

當(dāng)我們長(zhǎng)成一個(gè)懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那么美的校園，一個(gè)灌輸著愛的天地……。

2.關(guān)于小記者采訪后所寫得有關(guān)于校園美不美的作文

毓秋，一個(gè)冷酷的名字。

人如其名——這個(gè)詞語(yǔ)在他身上起不了任何作用。他——在現(xiàn)實(shí)生活中總是打打鬧鬧。

在開學(xué)的這幾天里他卻一反常態(tài)——在適應(yīng)著新同學(xué)，新事物。“嘿，暑假過得怎么樣？”一個(gè)女聲在毓秋耳邊響起。

他——就是毓秋新認(rèn)識(shí)的女孩，一個(gè)開朗，外向的女孩?！班?，四葉花，新學(xué)校感覺怎么樣？”毓秋被嚇得一下子從椅子上跳了起來(lái)。

“一般啦，還不錯(cuò)——還有，我叫詩(shī)葉樺，不叫四葉花，我們認(rèn)識(shí)有一周了，你還記不住?！必骨镒隽艘粋€(gè)道歉的動(dòng)作。

“叮——上課了”。毓秋邊聽課邊不時(shí)地偷看他后座的女生。

他是季戀。在毓秋的記憶里，她，一直是一個(gè)內(nèi)向的女生。

在每一次的邂逅，總是相背而過，沒有半句話語(yǔ)。毓秋本以為這是可以陪他度過中學(xué)生活的唯一一個(gè)小學(xué)同學(xué)，看來(lái)，這是不可能的了。

下午，在上學(xué)他遇見了季戀。他與她之間，只隔著一條街道。

你——家里有幾個(gè)人？三個(gè)。這可能是他們第一次對(duì)話吧。

在小學(xué)生活中，毓秋和她的對(duì)話只有“嗨”“mornig” .之類的語(yǔ)氣助詞吧。因?yàn)?，每次都只是回答：點(diǎn)頭。

他們從家里到公交車上，真的就一句話沒有了這樣的僵局，在遇見了詩(shī)葉樺以后才打破。hi，毓秋。

hi，今天天氣不錯(cuò)。是啊。

到了學(xué)校坐在了座位上，毓秋面對(duì)小測(cè)，還是不放心，于是，努力地復(fù)習(xí)。忽然，一種莫名的不安涌上心頭。

是好，是壞。毓秋猛然回頭。

3.校園美景作文600字

春姑娘來(lái)了。

她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。 中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。

把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿?？?，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。

聽，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。

教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。 晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。

電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。

春風(fēng)撫摸著花朵?；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。

天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？” ??！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！ 一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂山望出去，就像連綿起伏的雪山。我跑到陽(yáng)臺(tái)上看雪景，“??！”我情不自禁地叫了一聲，嘴張得大大，大的能塞下一個(gè)雞蛋。

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，到處都披上了銀裝，一切都變成了白色，那一朵朵雪花從空中飄落下來(lái)，像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。 我激動(dòng)極了，真想馬上來(lái)到學(xué)?？纯?，看看學(xué)校的操場(chǎng)是一片雪白，像一條雪白色的毛毯了呢？看看學(xué)校的樹木是不是都披上了銀裝了呢？看看學(xué)校的教學(xué)樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢？看看學(xué)校的……說(shuō)著我來(lái)到了學(xué)校，我被眼前的場(chǎng)景驚呆了，一片，二片，三片的雪花飄落下來(lái)，有的雪花落到房瓦上；有的雪花落到枯萎的小草上；還有的雪花落到我衣服上，變成了晶瑩剔透的小水滴。

花壇上那鮮艷的一串紅，綠油油的龍柏，都被大雪給覆蓋了，只有白茫茫的一片。寒風(fēng)吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈，來(lái)到了人間的每一個(gè)角落，不經(jīng)意間他們?cè)缫褜⒎宽?，樹木，草地，公路?dāng)作了舞臺(tái)，爭(zhēng)先恐后的前往表演。

大樹小樹披上了銀裝，一棟棟教學(xué)樓仿佛童話中的水晶宮殿，我快步走到操場(chǎng)前，看見同學(xué)們?nèi)蔽溲b到了牙齒。我跑到教室扔下書包就往樓下跑。

我跑到樓下看見操場(chǎng)上一片白茫茫的，就像一張雪白的紙，只不過紙上多了許多腳印和玩耍的同學(xué)們，看見同學(xué)們?cè)谕嫠Ｎ也唤?jīng)意手癢了。 我看見杜歡歡就拿起我偷偷準(zhǔn)備好的雪球神不知鬼不覺地已經(jīng)朝她扔去，杜歡歡知道了我的鬼把戲，躲過了我的雪球。

她也造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墻后也制造起了雪球。等我覺得夠多了的時(shí)候，就站起神來(lái)拼命扔，誰(shuí)知道杜歡歡躲在雨傘后面，好狡猾??！我心中不由吐出這兩個(gè)字。

緊接著我把左手合右手的兩個(gè)雪球“融為一體”，目的只有一個(gè)，就是讓杜歡歡以為我扔雪球時(shí)的間隔很長(zhǎng)。果然，經(jīng)過我?guī)状蔚脑O(shè)計(jì)，杜歡歡大膽起來(lái)，我見到這，馬上左右拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，先把右手的雪球向她扔去，然后馬上把左手的一個(gè)傳到右手，在我扔完右手的雪球后，杜歡歡以為我沒球了，就放下傘，誰(shuí)知又飛來(lái)一個(gè)球，她被砸中了。

這次的打雪仗我玩得真開心。 這一場(chǎng)大雪給我?guī)?lái)了開心，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

4.關(guān)于《校園風(fēng)景談》寫一篇600字的作文.

美麗的校園經(jīng)過幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個(gè)讓我引以為傲的校園里，每一個(gè)角落都有著專屬自己的風(fēng)景。

早早地，我來(lái)到學(xué)校，漫步在林蔭路上，感覺新的一天是那么美好。聽著悅耳的鳥叫聲，吮吸著新鮮的空氣，享受著清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧，環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。也許它太過于完美，以至于微風(fēng)一吹，樹上的葉子就凌亂地飄落下來(lái)，為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會(huì)唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著它，在它那個(gè)不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫下了無(wú)形的字，向它傾訴著我感受到的美好，向它微笑著，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。于是，葉子記錄著和我相識(shí)、相知、相遇的過程，而我也被定格在校園的林蔭路上。

捧著一本書，獨(dú)自坐在樹下的石凳上，眺望著遠(yuǎn)方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著；亦或許，同學(xué)們正在認(rèn)真的聆聽對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財(cái)富，老師正在講解著他們精心準(zhǔn)備的講義。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線，轉(zhuǎn)眼望了望草地，那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門，盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當(dāng)羽毛球滑過天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹旁，石凳上有著我的回憶，我看到的風(fēng)景。

不知什么時(shí)候，天空漸漸暗淡下來(lái)，美麗的星星閃亮地登場(chǎng)，我坐在座位上，凝視著天空，竟想起了學(xué)校，而且心中有一股暖流流過，是什么呢？我仿佛置身室外。我看著那復(fù)古的拱門，看著那亮敞敞的教學(xué)樓，聽著夜晚小蟲子的叫聲，這是我們的學(xué)校，那么古樸，那么自然。我笑了，我不知道為什么，我發(fā)現(xiàn)我喜歡學(xué)校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。此刻，他們還在教室里陪著我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。于是，在那深遠(yuǎn)的天邊，有一顆星星帶著我對(duì)學(xué)校的愛，對(duì)老師的愛。

學(xué)校在一天天蛻變，風(fēng)景在一天天轉(zhuǎn)變，而我也在一天天的成長(zhǎng)。也許在未來(lái)的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線。

望采納！

5.校園之美600字初中作文

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤(rùn)人生”。

這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢。

6.美麗的校園作文600字

我們的校園是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)，它非常大，綠化很多，而且景色也非常迷人！ 來(lái)到校門口，左邊是宣傳窗，里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。

右邊，在朱紅的花崗巖上粘著七個(gè)鎦金大字。在陽(yáng)光下金光閃閃，非常耀眼，聽老師說(shuō)這是有名的書法家啟功寫的。

走進(jìn)學(xué)校，每邊都有著四棵大樹，像士兵似的，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗，一面是寫老師的情況，另一面是寫一周每班竟?fàn)幍牧鲃?dòng)紅旗的情況。

我們接著往前走，這是我們的教學(xué)樓，有兩排，它們的顏色是粉紅色和黃白相間的。從早上八點(diǎn)開始，校園里已經(jīng)充滿了同學(xué)們的歡笑聲和讀書聲。

我們繼續(xù)往前走，看到：右邊的是美術(shù)一條街，同學(xué)們可以把自己的作品拿出來(lái)秀一秀；左邊的是語(yǔ)文長(zhǎng)廊，同學(xué)們可以把自己優(yōu)秀的作品拿出來(lái)，讓大家看看。這可是咱們學(xué)校的特色！ 我們看旁邊，這是我們學(xué)校很重視的綠化地。

你看，大多數(shù)的葉子都變成了金黃色，也有些樹葉變成了半灰半紅色，一眼望去，全是黃色，真美呀！在黃溜溜的草坪里，我看見了小草從地下偷偷地探出了小腦袋，好像它睡醒了伸伸懶腰來(lái)看一看明亮的世界。四季桂開出了淡黃色的花朵，仔細(xì)一聞，散發(fā)著一陣清香。

快看，茶花已經(jīng)開花了，紅紅的，真漂亮！棕桐筆直的立在地上，它的枝干非常粗壯，枝干上還有很多毛，葉子像一把把大扇子。 我們學(xué)校還有一個(gè)非常寬敞的體藝館，下雨的時(shí)候，我們可以在里面上體育課；在節(jié)日里，我們就在體育館里搭上舞臺(tái)，開始表演。

體育館的右邊是食堂，左邊就是操場(chǎng)了。我們可以在操場(chǎng)上做早操、跑步、踢足球等等。

?。∥覑勖利惖男@，是你這個(gè)大搖籃，把我搖向成功的道路。

7.四年級(jí)上冊(cè)校園變美了作文600個(gè)字

第1篇：校園變美了 向陽(yáng)學(xué)校是一所風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境幽雅的學(xué)校，我就在向陽(yáng)學(xué)校讀書，這里是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我成長(zhǎng)的搖籃。

聽大人們說(shuō)，我們以前的校園是古老而又陳舊的，有低矮的平房，擁擠的食堂，還有窄小的操場(chǎng)，那時(shí)只有籃球場(chǎng)，如果天上下雨，操場(chǎng)上就有黃黃的泥水，就會(huì)把他們的衣服弄臟。同學(xué)們活動(dòng)的空間就越少，也就失去了許多體育鍛煉的機(jī)會(huì)。

如今我們的校園變得干凈了，只要在進(jìn)校園你就看到明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)、雄偉壯觀的綜合樓、綠茵茵的草坪，還有一到秋天桂花樹上就綴滿了密密麻麻的小黃點(diǎn)，使整個(gè)校園飄滿了桂花的香味，校園內(nèi)體育設(shè)施非常齊全，有長(zhǎng)長(zhǎng)地跑道，標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)！等等，我們每天享受著運(yùn)動(dòng)的快樂！ 校園里最大的亮點(diǎn)是綜合樓，綜合樓里有衛(wèi)星接軌的多媒體教室，有我們學(xué)生盼望的電腦室，女生喜歡的舞蹈室，科 學(xué)實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮想象的科技展覽室，老師寬敞明亮的辦公室，全校師生都在知識(shí)的海洋里暢游！ 我愛我的校園，我愿化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增添色彩，把校園變得更美麗。 --450字 第2篇：校園變美了 我回憶以前。

我還記得，我從校門走進(jìn)來(lái)。旁邊有幾棵很老的梧桐樹，另一邊是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，還有，梧桐樹旁邊有三張乒乓球臺(tái)，兩座教學(xué)樓。

籃球場(chǎng)有四個(gè)籃球架，還有，一個(gè)跑道，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。 現(xiàn)在，我走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)它比以前變的更加美麗了。

以前，很老的梧桐樹不見了，種上了幾棵小的梧桐樹，小樹生機(jī)勃勃的站在那里。跑道還長(zhǎng)美麗的野花。

常常招引一些蝴蝶在上面翩翩起舞，也會(huì)有一些蜂蜜在采花粉。還有，操場(chǎng)上的跑道在下雨的時(shí)候會(huì)積滿了很多的臟水 和泥巴，現(xiàn)在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子。

還有，我們校園里的垃圾堆，本來(lái)是“臟、臭、亂，”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅，看到會(huì)覺得非常的惡心，現(xiàn)在不僅把垃圾堆清理的很干凈，而且還有兩位專門清理垃圾堆的工作人員。 這幾年校園的變化真大呀！我希望再過幾年，它會(huì)變得更加美麗！ --350字 第3篇：校園變美了 以前的學(xué)校很不干凈的，現(xiàn)在就很干凈了。

因?yàn)橐郧巴瑢W(xué)們上完廁所不沖水的，就變的很臭`很臟，還有教室里的墻壁別同學(xué)們拿來(lái)踢了，就把教室踢的不干不凈，有些同學(xué)也會(huì)把教室拿鉛筆和圓珠筆在墻上亂畫，看起來(lái)很臟。上完廁所不沖水肯定有原應(yīng)的。

原應(yīng)應(yīng)該是急著玩就不沖水吧。拿鉛筆和圓珠筆畫可能是應(yīng)為很無(wú)聊吧！ 我們不能象他們，不然學(xué)校會(huì)更糟，我們應(yīng)該要保護(hù)學(xué)校。

學(xué)校才可以變美，環(huán)境也變的更好。只要努力什么事都可以完成的。

看！現(xiàn)在的環(huán)境是比以前要好了一點(diǎn)，但只要再努力就更好，環(huán)境也會(huì)變。就拿現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境和以前的學(xué)校環(huán)境來(lái)比比。

例如：有大多同學(xué)上完廁所會(huì)自覺沖水，每天下午會(huì)有56年級(jí)的同學(xué)洗廁所，干凈了很多。也有很多同學(xué)不會(huì)亂畫，但我們教室的墻壁就這樣和以前一樣。

不會(huì)多不會(huì)少。 環(huán)境比較好了就舒服多了，環(huán)境不好也會(huì)照成對(duì)身體有害的。

要保護(hù)環(huán)境。 --500字 第4篇：校園變美了 我們的校園可以說(shuō)是歡樂的海洋，也可以說(shuō)是美麗的勝地。

我記得我讀學(xué)前班時(shí)，跑道是沙子鋪的，有時(shí)訓(xùn)練跑步，如果跑得太快，就會(huì)飛沙走石。以前的籃球架是爛乎乎的，油漆也全掉了。

以前的墻一點(diǎn)圖案也沒有，空空的，全是白色的。以前只有兩棵大榕樹，兩棵大椰樹，就再也沒有綠色了。

以前的小魚池沒有護(hù)欄，一大池水，魚也沒有，還有一些小孩一不小心就掉下魚池里，弄得全身濕乎乎的…… 現(xiàn)在，我讀到四年級(jí)了，校園仿佛也跟著我變了?，F(xiàn)在的跑道是用紅色的塑料鋪成的，還有操場(chǎng)中間也用磨沙石鋪平了。

籃球架也換了，還有一些是玻璃的呢！墻上掛滿了圖紙，上面的知識(shí)有很多：三字經(jīng)、古詩(shī)?，F(xiàn)在的兩棵大榕樹被鏟了，換上了一排整齊的小樹，這排小樹仿佛-排威武的士兵。

小魚池現(xiàn)在裝上了護(hù)欄，從此再也沒有小孩掉進(jìn)水里的事故了。魚池中間有一座假山，假山上有幾只天鵝，有的舉頭望明月，有的低頭思故鄉(xiāng)。

在我們的教學(xué)樓里一層層都裝上了電腦平臺(tái)，包括辦公室。 你看，我們的學(xué)校換上了-件美麗的新裝，越來(lái)越美了！ --400字 第5篇：校園變美了 西陽(yáng)小學(xué)是一座很美麗的學(xué)校，我就在那里讀書。

聽老師說(shuō)，原來(lái)的校園是古老而陳舊的，是低矮的瓦房，桌面上有凹凸不平的小坑坑。下雨時(shí)，房頂上滴滴小水珠落下來(lái)，于是，教室就快變成水房了。

下課時(shí)，操場(chǎng)上烏煙癢氣，嗆的鼻子很難受。 自從改革開放以來(lái)，我們的學(xué)校有了新翻地變化。

走進(jìn)校園，先進(jìn)入眼簾的是一棟雄偉壯觀的教學(xué)樓。它一共有七層，兩邊還鑲上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

現(xiàn)在學(xué)校還有了花池，花池里面種有高大的樹木，有杜丹花，水仙花……給校園添了不少色彩。 ??！我們的校園太美了，我愛我的校園！ --250字 第6篇：校園變美了 這幾年，校園的變化真是太大了，別的不說(shuō)，就說(shuō)東邊的大花壇，那可真是與以前大不相同，煥然一新，誰(shuí)見了都伸出大拇指。

過去的大花壇，讓我無(wú)話可說(shuō)，那里的污水流到了花壇里，發(fā)出了一股難聞的氣味。行人都是捂著鼻子飛快地跑過去的。

而現(xiàn)在的大花壇，里。

8.學(xué)校,你最美作文不少于600字

我的校園、校舍，有著獨(dú)物之美。校園風(fēng)景如畫，景色怡人。雖然沒有大都市學(xué)校的氣派，卻是我眼中最美的校園。

當(dāng)和暖的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地的時(shí)候，我們的校園顯出了勃勃生機(jī)。你看，高大挺拔的樟木樹在春風(fēng)春寸中伸展著無(wú)數(shù)的枝條，貪婪地吮吸著春天的甘露，抽出了嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下顯得格外美麗，好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在綠葉間還出了一串串米蘭似的小花，散發(fā)也濃濃的清香，高大的槐樹也毫不遜色，開出了一串串白色的花兒引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂。你再看，那大小不等，形態(tài)各異的花園里的花開得萬(wàn)紫千紅，熱鬧極了。我最喜歡那美麗的桅子花，潔白無(wú)瑕的花兒開滿了枝頭。有的從綠葉間伸出來(lái)，笑開了懷；有的還躲在葉叢里，像害羞的姑娘；還有的正打著花骨朵，像小小的玉蘭花燈。一陣風(fēng)吹來(lái)，桅子花的清香飄得滿教室都是，我們總是要貪婪地飽吸幾下，不禁發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的的贊嘆聲：“唔——香！”

當(dāng)熾熱的太陽(yáng)照射大地的時(shí)候，我們的校園卻是一片濃綠，一片蔭涼。同學(xué)們?cè)跇涫a下毛沙包、跳繩、看書，一點(diǎn)兒也不覺得熱。原先樟樹上黃色的小花已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆顆綠色的小豆豆了，它們也沉醉在同學(xué)們朗朗的笑聲中…………

當(dāng)金色的秋風(fēng)走過校園，我們的校園仍有春天般的美麗。你看，那教學(xué)樓前的桂花，開得金燦燦的，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花香，香透了學(xué)校的每一個(gè)角落，使人心曠神怡。這時(shí)候，樟木樹上綠色小豆豆已經(jīng)變黑了，落得滿地都是。小同學(xué)喜歡用腳去踩那黑豆豆，聽聽“啦”的一聲黑紅色的汁水流出來(lái)了，同學(xué)們覺得特別有趣。你再看，操場(chǎng)周圍的梧桐樹，還是那么威武挺拔，它的葉子經(jīng)過了風(fēng)霜的洗禮，變成了黃金色，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，一點(diǎn)也不比春花遜色。的確是“霜葉紅于二月花”。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子紛紛落了下來(lái)，站在樹下的小朋友大聲說(shuō)：“一群花蝴蝶飛起來(lái)了！”一些大同學(xué)從樹下走過，他們憐愛地拾起最心愛的一片，夾在他們的日記里。我知道，他們是想把美麗收藏。

當(dāng)北風(fēng)吹來(lái)，白雪飄飄的時(shí)候，我們的校園又是另一番景色。雖然許多樹子都落了，只剩下禿樹干，但還有樟樹依然是那么挺拔青翠，只是有些葉子變黃了，變紅了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，葉子都落了下來(lái)。我和同學(xué)去樹下拾落葉，那些葉子形狀大小都不盡相同，紅紅的顏色也深淺不一。真的，樹下?lián)炻淙~的樂趣一點(diǎn)也不比海邊孩子撿貝殼差。

無(wú)論春夏秋冬我們的校園都是那樣的美麗?；ú輼淠九c我們一起成長(zhǎng)，小樹變成了大樹，我們也不知不覺度過了五年的美好時(shí)光。我的情、我的愛、我的夢(mèng)想都一起溶進(jìn)了這個(gè)美麗的校園。

我愛你，我眼中最美的校園！

9.我的學(xué)校真美作文 600字

我的學(xué)校真美

美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可 以享受的，只要你用心去尋找，美無(wú)處不在！

我的校園也很美，你在校門口向上望， 有著“xx小學(xué)”這四個(gè)大字，你走進(jìn)校園， 有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著八個(gè)金 光閃閃的大字？？“勤學(xué)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。你 又向右看，有一個(gè)五顏六色的牌子，上面畫這 我們文勝小學(xué)的立體示意圖。

你順著跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像 綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著櫚 榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的， 樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉 樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！

來(lái)到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧 桐樹。春天，梧桐樹又長(zhǎng)出了嫩嫩的葉字，多 像一只只小手??！一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹上的 小手搖搖擺擺的，像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了 ！春天來(lái)了！”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹嫩 嫩的小手慢滿的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng) 吹過，干枯的大黃手?jǐn)[動(dòng)著，好像在對(duì)我們說(shuō) ：“再見！我明年在來(lái)陪你們！”說(shuō)罷便慢慢 地飄落下來(lái)，哎！梧桐樹媽媽又要自己一個(gè)人 過一個(gè)寂寞的新年了！

我們又來(lái)到杉樹那里，望著杉樹那挺拔 的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有 的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像。。 微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，這些可愛的小動(dòng)物仿佛在說(shuō)： “你瞧，我們多快樂呀！”

不知不覺中，我們來(lái)到了主席臺(tái)上，這 里有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快 的舞蹈和動(dòng)聽的歌聲。

主席臺(tái)側(cè)邊的圍墻邊，種著爬山虎，每 年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我 們學(xué)習(xí)的是爬山虎的堅(jiān)韌不撥努力向上的精神 。

校園真美！我愛我的校園！

10.美麗的校園作文500

美麗的校園

校園，是培育花朵的園林，是學(xué)子成才的搖籃，是富有朝氣、充滿生機(jī)的樂園。校園的早晨，則是一天中最活躍的時(shí)刻了。

“鈴……”，隨著一聲清脆的起床鈴，同學(xué)們都睜開了朦朧的睡眼。初三學(xué)生就好像聽見了青春的號(hào)召似的，個(gè)個(gè)都以最快的速度，整理好一切，飛似的來(lái)到操場(chǎng)上。隨著一聲哨子聲，晨跑開始了。晨跑可謂一舉兩得：既鍛煉了身體，又舒暢了心情。在哨子聲的伴奏下，他們跳著青春的舞蹈，釋放青春的活力。清晨的風(fēng)、綠色的小草也在為他們加油。

隨著鈴聲的又一次響起，校園里傳來(lái)了一陣陣?yán)首x聲。那花壇邊上，石椅上，坐著一群群的學(xué)生。有的在朗讀語(yǔ)文，有的在用英語(yǔ)對(duì)話，青春的音符灑遍了校園的每個(gè)角落。

校園的早晨充滿祥和的氛圍，它能化解所有的矛盾。無(wú)意間我聽到這樣的對(duì)話：

“咳，昨天是我不對(duì)，對(duì)不起。我向你道歉。”

美麗的校園

校園，是培育花朵的園林，是學(xué)子成才的搖籃，是富有朝氣、充滿生機(jī)的樂園。校園的早晨，則是一天中最活躍的時(shí)刻了。

“鈴……”，隨著一聲清脆的起床鈴，同學(xué)們都睜開了朦朧的睡眼。初三學(xué)生就好像聽見了青春的號(hào)召似的，個(gè)個(gè)都以最快的速度，整理好一切，飛似的來(lái)到操場(chǎng)上。隨著一聲哨子聲，晨跑開始了。晨跑可謂一舉兩得：既鍛煉了身體，又舒暢了心情。在哨子聲的伴奏下，他們跳著青春的舞蹈，釋放青春的活力。清晨的風(fēng)、綠色的小草也在為他們加油。

隨著鈴聲的又一次響起，校園里傳來(lái)了一陣陣?yán)首x聲。那花壇邊上，石椅上，坐著一群群的學(xué)生。有的在朗讀語(yǔ)文，有的在用英語(yǔ)對(duì)話，青春的音符灑遍了校園的每個(gè)角落。

校園的早晨充滿祥和的氛圍，它能化解所有的矛盾。無(wú)意間我聽到這樣的對(duì)話：

“沒關(guān)系，我也有不對(duì)的地方，也有些沖動(dòng)。”

“我們以后還是好朋友，對(duì)嗎？”

接著，我聽到了一陣爽朗的笑聲。

太陽(yáng)從東方冉冉升起，給整個(gè)校園增添了一層光輝，顯得分外精神。這時(shí)，小草、小花都昂起了頭，以充沛的精神去迎接初升的太陽(yáng)，去迎接新的一天。

“一日之計(jì)在于晨”，我仿佛聽到了急促的足音。在這早晨的校園里，在這初升的朝陽(yáng)下…