校園生活趣事作文sf(校園的生活趣事作文800字記敘文600)

1.校園的生活趣事作文800字記敘文600

五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。

校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知

識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉

筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的

小紅花就落在你的本子上；平時的作業(yè)書寫認(rèn)真，一朵可愛的小紅花又落在你

的本子上。老師常常讓我們在玩中學(xué)?？?，同學(xué)們在“開火車”讀詞；同學(xué)們

在“爭當(dāng)建筑師”擺圖形；同學(xué)們在用英語“演課本劇”??同學(xué)們熱情高漲。

下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎？

我們的課余生活也同樣令人難忘?！肮?！”我們班又在做游戲——畫

嘴巴?！袄柚嘘煌瑢W(xué)，你先來畫吧！”黎中昊走上講臺，老師用絲巾蒙住了他

的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫了，這時，有的同學(xué)喊：“黎中昊，

畫左邊！畫左邊！”又有的同學(xué)喊：“黎中昊，畫右邊！畫右邊！”只見黎中

昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們“哈哈”大笑起來。

接著，老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經(jīng)是熱鬧一片，有的叫：“李潔

畫上面！畫上面！”有的又喊：“李潔，畫下面！畫下面！”只見李潔拿著粉

筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里，急得

她一個勁兒地說：“怎么回事？黑板難道飛了嗎？”同學(xué)們笑得前仰后合。

“鐘煒琪，你來畫。”老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，

比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子

下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲??這樣的校園，我怎能不

記住？

下課時，操場上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑

聲，至今都時時響在我耳邊。

我難忘我的校園生活！在這里，有我成長的足跡；在這里，有我快樂的童

年。這里的生活，令我終生難忘！

2.關(guān)于校園趣事的作文

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

3.求一篇寫校園生活趣事的作文,要快,謝謝.

2.

睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？

“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高?！苯又?，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

接著，毛宇龍以一個最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?！跋乱粋€！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑?。『竺孢€有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！

校園的一天多么有趣兒??！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

3.有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見后面有一女生在睡覺，老師就叫她站起回答問題，老師問，聚寶盆是什么盆地？她忙亂地站起來脫口就說；薩達(dá)姆盆地.全班笑.

有一次上數(shù)學(xué)課，一個以前從不聽講的同學(xué)，那天突然超認(rèn)真，一直低著頭看書.老師走過去拿起書，只見上面寫著；壞女孩是怎樣練成的.老師暈.

有一次上晚自習(xí)，突然停電，我班男生趙剛開始抱怨；這太過分了，講臺上的老師轉(zhuǎn)過來，大聲吼；趙剛.另一個女生緊接著喊道；放電.全班狂笑.

高一新生軍訓(xùn)檢閱時，校長大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來讓我們喊；刻苦訓(xùn)練，為校爭光.結(jié)果大家一緊張，全喊成了；為人民服務(wù).

有一回開學(xué)典禮上，校長在介紹一種新作業(yè)本，他說；同學(xué)們，你們會發(fā)現(xiàn)，這次地作業(yè)本不同于以往的，因為它是黃色的，是用來幫助近視的.全校暈.

有一次物理課上，老師在調(diào)解托盤天平，可怎么也調(diào)不平，老師就說；我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說道；要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌

有一回三個剛考完高考的學(xué)生從校園里出來，發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的，只見遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺，一點都不招攬生意，三個人一致認(rèn)為這人比較可信，就上前去，只見那人伸出了手，三個人很會意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個人做了個一的手勢，他們問是什么意思，那人不說話，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個算卦的問老大爺?shù)降资鞘裁匆馑?？老大爺慢慢的說；如果一個人考中了那就是一個考中的意思，如果兩個人考中了那就是一個不中的意思，如果三個人都考中了那就是一起中的意思，如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧，當(dāng)即拜他為師.

4.校園趣事作文

睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？

“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

接著，毛宇龍以一個最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑??！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！

校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

5.校園趣事作文

我們的船

不知為什么這樣幸運，在我還只是個小女孩的時候，便得到了如此美好的禮物——我的班集體，我們的一班，我們的船！

我們習(xí)慣地把一班稱作一條船，我們這條船，從船長、大副、二副到每個普通的船員都像愛自己的家一樣愛自己這條船，因為它是那樣的充滿了溫情。

一次我得了肺炎。那次，我哭了。不是因為吃藥，不是因為打針，而是因為醫(yī)生說可能要休學(xué)一年。我不要休學(xué)，我不能離開我的船！那天，“船長”帶著好多同學(xué)來到我家。

“怎么了？大家都想你了呀！”

我告訴他們，我可能要下船了。

船長拍拍我的頭，“怎么會？”

“大家?guī)湍?！咱們上船的時候五十六個人，下船的時候一個不能少！”

我點點頭，可是……

“別怕！”

“沒關(guān)系的。”

望著一雙雙真誠的眼睛，我的淚水怎么也止不住。

啊，我們這條船。

第二天，船長又來了，拉著我們班的“眼鏡”。

“今天是來干正事的，給你補(bǔ)課，生了病，功課可不能拉下，否則，我這船長可是要處分你的！”

“是！”我一躍而起?！把坨R”麻利地掏出筆和本子，先講語文，又說數(shù)學(xué)，再講外語，他說這樣大腦不會疲勞……

一轉(zhuǎn)眼，天已經(jīng)黑了，船長取下我掛在墻上的吉它，很內(nèi)行地調(diào)了調(diào)弦，就邊彈邊唱起鄭智化的拿手歌兒《水手》，“眼鏡”和我也隨著哼唱起來。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我聽著這清純、優(yōu)美的男女和聲，感動極了。“耳邊響起老水手的話，這點困難挫折算什么？”我知道這是唱給我聽的。

船長，我聽到了，謝謝你！

第三天，第四天，第五天……船長每天帶來一位親愛的同學(xué)，每天帶來一首清新的歌，每次補(bǔ)完課，我都倒上三杯清茶，等著船長粉墨登場。

后來，我可以去學(xué)校了。當(dāng)我走進(jìn)那溫馨的教室，當(dāng)我聽到同學(xué)們親切的話語，當(dāng)我又聞到了那熟悉的氣息時，我知道了，這條船屬于我，我也屬于這條船。

時光流逝，低年級的小字輩們終于把我們擠進(jìn)升中學(xué)的考場。來日方長，讓我們拒絕惆悵和悲傷，讓我們坐在浩瀚的海邊，彈起吉它，再唱一遍那首《水手》！來，一起唱！

祝我們一路順風(fēng)，勇往直前！

6.求一篇作文,校園趣事/校園里難忘的事,急

往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，時至今日，一提到趣事，便會鉤起我的腦中的記憶。有地，甚至還會因為這些趣事而笑出聲來……

那是我剛好讀四年級的時候，一個早晨，來到學(xué)校，霧終于帶著滿懷的依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠的葉子上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時間的推進(jìn)。太陽漸漸露出了頭腳。溫柔的陽光輕輕灑在操場上。難得的機(jī)會！于是我便和幾個伙伴去了操場打球。

但是，天——有不測風(fēng)云。這不，正當(dāng)我一躍而起，騰在空中準(zhǔn)備投球之時，包中的鑰匙便一抖，一顫、一飛，然后不偏不正的掉進(jìn)了腳下的洞中。而且，還副帶“啪”的一聲。頃刻間，我愣住了。面對突如其來的事情驚慌失措。心中禁感到害怕：這可是個下……下水溝啊，會被沖走的！于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看：萬幸，沒有水。我的心平靜了不少，緩緩站了起來。不過對于眼前的一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉？天空黯淡了下來；陽光不再那么柔和；花苔里的花朵一個個都垂頭喪氣。動動肩膀，沉沉的。

時間就這樣一點點過去，人已經(jīng)越聚越多了?？礋狒[的同學(xué)中有的哈哈大笑；有的議論紛紛；還有的盯著我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我的心思，從人群中閃了出來，手里還揚(yáng)著一把夾子，不，那是個超大夾子！“不用等了，看，門衛(wèi)那兒代的，這會兒能用”我一瞧，似乎遇上救星，頓時豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去的查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神；籃球架現(xiàn)在正昂首挺胸！圍觀同學(xué)的話語中：“這事可真有趣！”的聲音回蕩著。我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時右手緊緊握住。小心翼翼的把球夾出來了。

一直到今天，童年趣事忘記不少，但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮——校園趣事令我難忘！

7.作文校園趣事200字

校園趣事

記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學(xué)校里讀六年級。在學(xué)校的后操場里，有許多奇異的花草。 一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次，所以對我來說什么都是新奇的。 我像一只小鳥，在這里飛來飛去，快樂極了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人參??？”表哥見我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。 他對我說：“這個東西我我聽說過，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！” 我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶?。　闭f完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。 突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說：“老師，這是我采來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有啊？”話一說完，便引起轟然大笑，老師說：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識?！蔽衣犃税胄虐胍桑s緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當(dāng)了。 通過這件事，我深深認(rèn)識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好的時光。

8.校園的生活趣事作文800字記敘文600

校園生活中的趣事在我的校園生活中，曾發(fā)生過許多有趣的事。

今天，我就講兩件，讓大家也笑笑。第一個故事是――站錯隊。

我們班有個女孩，長得很漂亮，可就是喜歡男孩的打扮，短短的頭發(fā)，或一身牛仔或一身運動裝，她說這是不愛紅裝愛武裝，所以我們都叫她“假小子”，不認(rèn)識的人也常常就把她當(dāng)作了男孩。這不，“假小子”又鬧笑話了。

上周五，學(xué)校請來了部隊的教官為我們軍訓(xùn)，我們按要求，男生一隊，女生一隊，跟著教官走隊列。雖說已是秋天，但那天卻是烈日當(dāng)空，同學(xué)們都熱得汗流浹背。

我們教官心善，叫男生休息，女生先練?！凹傩∽印弊咴陉犃兄校S爽英姿，很是精神。

就在這時，一位教官走了過來，一把拉住“假小子”，不滿地說：“你這小子，怎么站在女生隊里了？快回到男生隊里站好！”“假小子”一愣：“我就該站在這里呀！”教官有些生氣了：“你這小子，還敢嘴硬，快給我回到男生對里面去！”這時，我們才明白，教官把“假小子”當(dāng)成“真小子”了，同學(xué)們?nèi)滩蛔『逄么笮ζ饋怼＝坦倜钗覀儾辉S笑，又繼續(xù)問“假小子”：“你連自己是男的還是女的都不知道啦？快點回到男生隊里去！”“假小子”的臉憋得通紅，無論她怎樣解釋，教官都不相信她是個女生。

直到班主任來了，這場誤會才煙消云散。這時，教官尷尬起來，摸著自己的后腦勺，一個勁兒地嘿嘿傻笑。

同學(xué)們看到教官這副模樣，笑得更歡了。這是第一個，第二個是――簽名。

自從中國足球隊在亞洲杯賽上踢出個亞軍后，我們班就掀起了一場追星（球星）熱。同學(xué)們都在收集明星們的照片，更想得到明星們的簽名。

一天課間，同學(xué)們都在津津有味的品味著自己收藏的明星照片。這時，小晨走了過來神秘地說：“你們想不想要楊晨的簽名呀？”同學(xué)們異口同聲地說：“想要，當(dāng)然想要?！?/p>

小晨詭秘地一笑：“那你們就拿紙筆來吧?！蓖瑢W(xué)們先是一愣，然后又問：“楊晨到徐州來了嗎？不可能吧?！?/p>

小晨說：“我不就楊晨嗎？我簽名，和那足球明星揚(yáng)晨簽名不都一樣嗎？”說完，楊晨就哈哈大笑起來。同學(xué)們這才知道，上了楊晨的當(dāng)了，也不由地笑了起來。

怎么樣，這兩個故事有趣吧。還想聽嗎？下次再說吧。

9.校園趣事 作文500字

校園趣事作文500字：

在我們的校園中，時常發(fā)生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學(xué)習(xí)生活中或斑然起色，或黯然失色。今天講述的，是發(fā)生在我五年級學(xué)習(xí)生涯中的一件趣事。

在星期五上數(shù)學(xué)課時，數(shù)學(xué)老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時，不知是哪個冒失鬼“點燃”了袁老師的“煙頭”，她開始發(fā)起火來。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱一絕、經(jīng)典的動作表示她此時此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我們的教室里忽然半路殺出個程咬金——一只迷你小蜜蜂。

這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來到了我們的學(xué)校，又誤打誤撞地來到了我們班。起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會有蒼蠅等小昆蟲飛來光顧我們班，但也只是飛過來轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，時不時也會找窗戶、墻這些地方棲息一會，也都是會自行飛走的。時不時會遇到幾只有些蠢的，找到窗戶棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個出口飛出去。非要有人開窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作起畫”來！

起初，它只是在教室里漫無目的地飛著。但過了一會兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫”！那時袁老師正在放課件。只見它一飛，便準(zhǔn)確無誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開始“作畫”。首先，它先“用”紅“筆”“畫”了兩個圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著，它又“畫”了許多小線條。此時袁老師的火發(fā)得正大，看見我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來是蜜蜂“畫蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫蝴蝶吧”就走出了教室門口。不一會兒，她回來了，猛地拿起講臺上的一本書，朝蜜蜂瘋砸過去。后來，蜜蜂不“作畫”了，但我和一個同學(xué)卻被罰了一百個蹲起，因為我們笑得最大聲。在做時，我想起剛才的場面，又差點忍不住笑出聲來······

蜜蜂“畫蝴蝶”的時給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。