校園是什么樣子的作文(作文題)

1.作文題

秋天的金風輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學校吧！

走進校門，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目?；▔挠疫吺且莘驑?，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現(xiàn)代教學技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有。花壇的左邊是教學樓，我們在大樓里學習，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。

我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點著頭，像是在夸獎操場上生龍活虎的孩子們！

早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節(jié)，同學們都會拿著工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。

盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來的快樂。

深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。

隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風長跑、跳繩……上體育課，我們學會了不少知識和本領(lǐng)；課外活動，我們盡情地參加各種精心設(shè)計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的小學生！

望采納

2.學校是什么樣的,寫短作文

篇一：校園里的小池塘 學校大門旁邊有一個用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機與活力，作文 校園里的小池塘。

清晨，太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠遠望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現(xiàn)，猶如進入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。

走近仔細一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會墜落下來，消失在池塘中…… 正午時分，艷陽高照。池塘這才露出廬山真面目。

池塘水清澈見底，倒映出湛藍的天空與潔白的云朵?；顫娍蓯鄣男□庺~自由自在地游來游去，綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細長細長的腰桿兒，就像一個個守紀的士兵。

傍晚，夕陽西下。陽光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩；陽光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了！ 我愛學校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無限的遐思和歡樂。

篇二：校園的小池塘 小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來就像一個“8“字. 池塘里的水真綠啊，綠得象一塊無暇的翡翠，池塘里的水真清啊，清得可以看見湖底.不管水好看，魚還很好看呢，顏色有紅、黃、灰。

數(shù)也數(shù)不清，魚的形狀還很好看。

它們的身子就象一個圓形。冬天的時候上面結(jié)了冰，小魚在水里游來游去的時候，就象一條彩帶。

荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風兒一吹“白裙子”就跳起午來，非常好看！池塘上的小橋就象在水上的彩虹！從橋上走過，小魚都跳出水面好象在歡迎你！池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顏色多么明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！ 啊，我愛你，校園小池塘！篇三：校園里的小池塘 今天下午，風和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進校門的右側(cè)，占地不過三四個平方。

面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機。 午后的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。

成群的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型游園會。 仔細看那些魚兒，有的悠閑地游來游去，像在欣賞周圍的景色；有的不時躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動著…… 魚塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大玉盤。

微風吹過，亭亭玉立的荷葉像一個個少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個水滴就是一個小跳水運動員，每一次跳水都會在水面上泛起一個小圈。

看著小圈一圈一圈地蕩漾開去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來，原來是調(diào)皮的小魚在玩耍呢！ 池塘中央距離水面兩寸的高處是個小水罐，水就是通過它流出來的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時地敲打著我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭雄，也無法和游樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那么得親切熟悉，像是走進了曾經(jīng)去過的某個自然景觀。

清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開小池塘。但我知道，小池塘的美麗畫面卻不會離開我，它將永遠珍藏在我的的腦海里！篇四：校園的小池塘 學校有個小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。

小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說它像什么呢，像橄欖球？不是，說它像雞蛋？也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。

池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點綴其中。

水里有好多好多小動物：小魚、蝌蚪、青蛙。

最有意思的要算小烏龜啦！有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。

我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。

小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。

小樹苗繞著假山長，一。

3.校園是什么顏色的 作文170字

校園的顏色

校園是什么顏色的？哦！它是藍色的。

老師領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游，教會了我們各種知識，也讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛，使我知道了人人都要愛護周圍的環(huán)境，使我知道了祖國需要我們這些“小花朵”……那么，我們怎么能不好好學習呢？

校園是什么顏色的？哦！它是金色的。

我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧！課間時，同學們都會出去放松自己，操場上也會隨著同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學如同猛虎，在操場上踢足球；也有的同學會圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}?？傊宕嗟男β晻憦匦@上空。在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你，同學們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。

唉！校園到底是什么顏色的？??！我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語，陪伴我們健康成長！

4.二年級作文你喜歡自己的校園嗎校園是什么樣子的

校園一角

進入我們學校教學樓最西邊可以看到一個又寬大又平整的操場

來到操場，首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的，踩上去軟軟的，就像踩在草坪上一樣，舒服極了！它的跑道是深紅色，是我們活動的好去處。跑道的左邊有兩個小沙坑，是專用來跳遠、跳高的，沙坑里的沙非常細膩，摸起來松軟極了！跑道的右邊是四個籃球架，高高的籃球架屹立在操場的兩邊，籃板表面是用玻璃板造的，欄桿是用油漆涂的，這樣看起來真像四個哨兵在操場上站崗。操場上有一個升旗臺，同學們就是在這參加升旗儀式，看著大家尊嚴的望著鮮紅的五星紅旗，大家不時又回憶到了那些為了抗戰(zhàn)勝利而英勇犧牲的烈士。

放學后，同學們陸續(xù)來到操場上，有的在操場上打籃球，有的在操場上跑步，有的在操場上踢足球，還有的在操場上跳遠、跳高。星期三，施培威約我去打籃球，說什么要和我較量。我們便來到操場上，只見每一個籃球場都有人在打球。沒有辦法，也只能和別人一同用這個籃球架。轉(zhuǎn)眼間，一個籃球從籃框里滑落。是誰那么厲害？原來是施培威投的?；@球剛落地就有人迅速把球搶走，撲通，中了！我也試著搶搶看，可就是搶不到，我有些不耐煩。晚上同學們都回家了，校園就變的寂靜起來，和人們一起進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

這就是我們的操場.它見證了我們的快樂，也見證了我們的成長。

5.你希望你的學校是什么樣子的作文200字

我們的學校就像一個美麗的大花園，同學們就是那花園中含苞欲放的花朵，老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們樂園。

當你興步走入校園大門，就會有四棵高大挺拔的樟樹和一棵蒼翠的雪松映入你的眼簾。他們仿佛是守衛(wèi)校園的士兵，每天迎接著老師、同學的到來。

聽老師說我們的學校占地七十畝，綠化就占了四十五畝。因此，漫步校園中，你會發(fā)現(xiàn)到處是一塊塊綠毯似的草地，還有那品種繁多的花樹?？?，一棵櫻花樹正抽出嫩芽，當它開花的時候，遠看櫻花，它們挨挨擠擠的，極像一朵巨大的“粉云”。遠處的幾株四季桂也毫不遜色，它們正含苞欲放，向同學們展現(xiàn)著自己的嬌艷。再看那一排錯落有致的棕櫚樹，隨風搖擺，真有點像跳舞的棕熊。校園中開得最艷的是茶花，這兒一叢，那兒一簇，爭相開放，給校園增添了繽紛的色彩。

我們的學校里還有現(xiàn)代化的體藝館，有內(nèi)容豐富的語文長廊……這里是我們學習、成長的希望樂園。

6.你的校園是什么樣子的

我們學校裝修，換地方上學，下下次高考結(jié)束后才搬回去，所以……

那就講一下那個地方的事情。

我們的同學？嗯，不太熟，但是很多談戀愛的。

校服是男生藍黑女生白黑的配色，感覺校服還挺漂亮，就是質(zhì)量不怎么樣。

這破學校基本沒什么空地的，頂多4樓的天臺可以逛逛，有時會看見一對男女在角落里，有時看見兩個清潔工阿姨在閑聊。

課間有時候男生會集體拖一個人把他的褲襠往門上撞，女生的話基本上就坐在座位上。

我們的課桌兩邊各一排，中間三個課桌連在一起再一排，坐中間的人出進相當麻煩。

很多人都會把書堆在前面擋老師視線，最后一排是儲物柜，考試是我們就把書堆儲物柜上。

教室里配了一個白板和一個電腦和一個講臺和一個投影儀，有幾次老師把水筆畫在了投影的地方。

有一段時間流行過陰陽師和fgo，但現(xiàn)在人人打王者。

學校一樓有個食堂和小賣部，由于我們和一個技術(shù)學院合用一個地方所以小賣部后方很多人在那抽煙。

7.學校是什么樣的,寫短作文

篇一：校園里的小池塘 學校大門旁邊有一個用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機與活力，作文 校園里的小池塘。

清晨，太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠遠望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現(xiàn)，猶如進入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。

走近仔細一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會墜落下來，消失在池塘中…… 正午時分，艷陽高照。池塘這才露出廬山真面目。

池塘水清澈見底，倒映出湛藍的天空與潔白的云朵。活潑可愛的小鯉魚自由自在地游來游去，綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細長細長的腰桿兒，就像一個個守紀的士兵。

傍晚，夕陽西下。陽光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩；陽光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了！ 我愛學校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無限的遐思和歡樂。

篇二：校園的小池塘 小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來就像一個“8“字. 池塘里的水真綠啊，綠得象一塊無暇的翡翠，池塘里的水真清啊，清得可以看見湖底.不管水好看，魚還很好看呢，顏色有紅、黃、灰。

數(shù)也數(shù)不清，魚的形狀還很好看。

它們的身子就象一個圓形。冬天的時候上面結(jié)了冰，小魚在水里游來游去的時候，就象一條彩帶。

荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風兒一吹“白裙子”就跳起午來，非常好看！池塘上的小橋就象在水上的彩虹！從橋上走過，小魚都跳出水面好象在歡迎你！池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顏色多么明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！ 啊，我愛你，校園小池塘！篇三：校園里的小池塘 今天下午，風和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進校門的右側(cè)，占地不過三四個平方。

面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機。 午后的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。

成群的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型游園會。 仔細看那些魚兒，有的悠閑地游來游去，像在欣賞周圍的景色；有的不時躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動著…… 魚塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大玉盤。

微風吹過，亭亭玉立的荷葉像一個個少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個水滴就是一個小跳水運動員，每一次跳水都會在水面上泛起一個小圈。

看著小圈一圈一圈地蕩漾開去，人的心情一下子就變得開闊起來。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來，原來是調(diào)皮的小魚在玩耍呢！ 池塘中央距離水面兩寸的高處是個小水罐，水就是通過它流出來的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時地敲打著我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭雄，也無法和游樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那么得親切熟悉，像是走進了曾經(jīng)去過的某個自然景觀。

清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開小池塘。但我知道，小池塘的美麗畫面卻不會離開我，它將永遠珍藏在我的的腦海里！篇四：校園的小池塘 學校有個小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。

小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說它像什么呢，像橄欖球？不是，說它像雞蛋？也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。

池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點綴其中。

水里有好多好多小動物：小魚、蝌蚪、青蛙。

最有意思的要算小烏龜啦！有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。

我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。

小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。

小樹苗繞著假山長，一。

8.我的校園作文：要求是我理想中的校園是什么樣的

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。

我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！

校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學期，各位同學的學習成果經(jīng)同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。

9.【校園的顏色作文】

校園是什么顏色的呢？讓我們出去走一走，看一看，也許能找到答案。

走著走著，頭上的黃葉歡快地落下來，為我鋪上一塊金地毯。這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是金黃色的！ 地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。

這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是綠色的！ 校園里種了白色的月季花，那花兒散發(fā)出香味，它們沒有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因為它帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息。這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是白色的！ 下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘，我沒有躲避，雨兒打向我的臉龐，終于停了下來，我抬起頭，望著天空，天像洗過一樣，藍得使人心醉。

我又發(fā)現(xiàn)，校園是藍色的！ 我終于知道了！校園是五顏六色的，五彩繽紛的。