校園美食節(jié)四級作文(班級美食節(jié)作文400字)

1.班級美食節(jié)作文400字

美食節(jié)”顯班級本色

“吃”是孩子們的天性，為了滿足我們的喜好，為了讓我們痛痛快快地過把癮，梁老師別出心裁，提議舉辦一次“美食節(jié)”。

“美食節(jié)”那天，我們甭提有多開心了！同學們都從家里帶來最好的美食，每位同學都拎著大包小包的零食來到班級。

在同學們的期盼中，在一袋袋零食此起彼伏的開封聲中，“美食節(jié)”拉開了帷幕同學們把自己所有的零食都統(tǒng)統(tǒng)搬到了課桌上，少了幾分霸氣，多了一些互相謙讓與大方。

“你嘗嘗我的.”金楠向我遞來一盒餡餅。我打量著這些小東西，圓圓的身子還不到巴掌那么大，疑惑地問：“這餡餅在常州沒得賣吧！堪稱食神的我怎么從未見過？”“呵呵，這是廈門特產，叫做鼓浪嶼餡餅?！蔽也豢蜌獾啬闷鹨粔K，咬了一口：“恩，酥酥，軟軟，陷兒應該是芋茸的，甜兒不膩，嚼起來很有勁道，這餡餅口感不錯！”金楠聽了我的評價，點頭稱贊，“不愧是食神！給，這餅個兒小，多拿些！”“好嘍！”我一口答應。

“你嘗嘗我的！”一位同學伸手遞過一袋零食，“怎么樣，好吃不？”另一位同學吮著手指尖還殘留的味道，嘖嘖贊嘆：“好吃，真好吃！”看那樣子好象意猶未盡?！昂贸裕悄憔投嗄眯?！”“好呀！對了你也嘗嘗我的……”

正當我嘗著餡餅，陶醉之時，不遠處的周勝羲開口了：“楊光，知道你愛吃甜類食品，所以我就專門為你帶了盒北京的蘋果脯，快吃吧！”楊光顯得有些欣喜，激動得連“謝謝”都忘了說。一大口一大口地狼吞虎咽，還不住地贊上兩句。一旁的周勝羲看他吃得那么香，滿足地說：“這果脯是北京的招牌產品，蘋果脯猶為美味。它味道甜津津，卻不粘口。色澤誘人，剔透潤滑，既美觀又美味……”不一會兒，蘋果脯便被楊光風卷殘云般一掃而光。直到吃完了，他還咂著嘴回味無窮！

同學們沒有固定的座位，走到哪兒就坐到哪兒.你可不要誤以為我們因老師不在而亂了秩序。而是，而是拿自己的好吃東西與其他同學去分享……

“你吃我的零食吧！”，“你看我的東西對你的胃口嗎？”，“多吃點，誰讓我們是一個大集體的！”……這些話在短短一小時的“美食節(jié)”上不覺于耳。

大家都說，一個人吃，不香。大家一同分享，那味道無與倫比！

2.求一篇校園美食節(jié)作文

圣誕老人慶元旦，校園一片喜洋洋。新紀元人精神爽，為嘛？文化“美食”節(jié)又

登場。一年一度的第三屆“文化美食節(jié)”在 萬眾矚目下隆重地拉開了帷幕。這次活 動由老師指導、家長參與、學生體驗組成，它讓全體學生在美食中感受快樂，在快 樂中體驗生活，達到了一舉至少兩得的效果。

中午過后，操場就呈現(xiàn)出一片繁忙的景象。師生、家長們都為能吸引別人的眼球

而細心地裝扮著門面。下午三點，操場早已人山人海。到了三點三十分，活動隆重

開幕。開幕式上，市各級領導、校領導分別致辭。當宣布瑞安市新紀元實驗學校第

三屆“文化美食節(jié)”正式開幕時，四周圍禮炮聲震耳欲聾，五彩繽紛的禮花迎風飛

揚，場面十分壯觀。

開幕式結束后，師生們就開始了買賣。我們七年五班也已準備充分，像宣傳單上

所說的那樣，以正宗新疆口味的羊肉串、香滑順口的冰激凌和香味四溢的雞腿雞翅

來吸引著顧客。真是出人所料！辣味十足、香飄十里的羊肉串一開賣就奪得了大眾

朋友的厚愛。大家看著那長胡子的新疆人輕松地燒烤著羊肉串，有的為了不錯過這

精彩的瞬間，掏出照相機狂拍猛拍；有的為了吸取烤羊肉串的經驗和竅門，隨著新

疆人的一舉一動聚精會神地觀察著；還有的人則按耐不住了，掏出代金券，爭先恐

地的購買這番美味?！袄彼牢伊?！辣死我了！” 一部分同學大聲嚷著。那就去買杯冰激凌解解辣呀！不出所料，他們跑到冰激凌攤前。蓄勢待發(fā)的冰激凌服務組同

學正好一顯身手，以十分精湛的手藝盛著冰激凌。顧客們拿著手中的冰激凌，迫不

及待地舔了起來。呀！雖然冰激凌是解了先前的辣，但是帶來了現(xiàn)在的冷。小朋友

們慢慢地吃著冰激凌，但畢竟它溶化得太快了，為了不辜負這兩塊錢，便張開一大

口把它全吃光了。那種想吐吐不出來、想吞又吞不下去的感覺讓人無法接受，樣子

真是令人發(fā)笑。除了主食賣得熱火朝天，其他的玩具相比起來生意就相當冷淡了。

我們打開了喉嚨瘋狂地叫賣著，引來的卻只有少部分的人。再加上帶有孩子的家長，

往往以“三寸不爛之舌”砍價，是我們這些剛上場的小商人步步后退，最終都是以

成本價出售小玩具?！翱取保覈@息道，“只有自我經營過后，才知道做生意的困

難。才感受到父母賺錢的不容易啊。看來手中的券要看著點花啊，平時向父母索要

錢也要適量啊！”

終于有同學來和我換班了，在“一線”工作許久的我趕緊尋找著向往的商品。到

了七年七班，熱情好客的服務員抓住機會向我推銷著食品。他們一番的“美言美

語”讓我這原本沒想購買商品的顧客也心動了，最終還是買下了它。連著逛了幾個

攤位，我都被他們說服了，兜里的券越來越少。這次的購物之旅還真讓我收獲不少，

我感悟道：生意的好壞來源于服務的態(tài)度，態(tài)度好才會顧客盈門。我把學到的經驗

推廣給了本班的同學，生意果然蒸蒸向上。

期間，學校還讓每個年段表演了一個節(jié)目，帥哥靚女們也都在表演中秀出了自信，

秀出了激情，秀出了風采！

晚九點三十分左右，活動結束了。同學們、老師們、家長們帶著歡快的笑容，離

開了“小吃一條街”。

美麗的新紀元，美食的新紀元，你又一次讓我與美食約會一番，讓師生們激情飛

揚，擁抱夢想！

3.關于美食節(jié)的作文素材400字四年級

提起我最喜歡的美食，我想起了關于這種美食的一則謎語：“河里一群鵝，漂的漂，落的落?！边@是什么呢？

其實，這種美食也并不特別，只不過，平常時間，我們都很少能夠品嘗，可是一到春節(jié)，尤其是大年初一，每家每戶可都是少不了的呢！

它就是湯圓。

我愛吃湯圓，也愛看它漂在水中的樣子。記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見媽媽先把糯米面倒進盆里，用開水調和后，把它揉成一個面團，然后每一次從面團上抓起一小團面，在手里圓成一個窩窩頭的樣子，然后往中間放糖，再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開了之后，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長的等待了。貪吃的我，常常偷偷揭開蓋子看著，只見那一個個白色的小球擺放在水底，不一會兒，卻有幾個先漂了上來，接著又是幾個，漸漸的，便漂的漂，落的落了，煞是可愛。

不知不覺，媽媽用沾滿了面粉的手點了一下我的鼻子。原來，看著鍋里的湯圓，我早已經“垂涎三尺”了。于是，媽媽找來碗筷，從鍋里挑揀起幾個漂著的湯圓，湯圓上冒著熱氣，可我顧不了那么多了，趕緊用筷子夾開一個只往嘴里塞，燙是燙，可那軟綿綿，香甜甜的感覺實在是好極了。我不由得對媽媽豎起了大拇指。

媽媽告訴我，湯圓還可以包許多種餡，有的把蔬菜包在湯圓芯里，說是可以防止上火，有的喜歡吃甜的，就往湯圓芯里放些紅糖末。至于大家喜歡在新年里吃湯圓，媽媽說，湯圓象征著幸福團圓，它的名字更代表著人們對生活的美好祝愿！

4.學校美食節(jié)作文三百字.

校園美食節(jié)

小故事網 時間：2012-10-05 作文字數： 300字 未知

人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么，我會回答五個字——校園美食節(jié)。

我要把這個節(jié)日定在9月11日，讓剛過完教師節(jié)的老師們再得到一份驚喜。在這天里，所有同學都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著，我進入了幻想世界。

在四（6）班的教室里，只見同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便說：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說話的功夫，我已經把羊肉和饃放進了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面。“。?！北娙艘黄瑹o語。我還看到了其他一些同學的作品：林子涵的“龍虎斗”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”，曲詩陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽著老師贊不絕口的話語，大家心里美滋滋的。

校園美食節(jié)，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。

5.關于校園美食節(jié)的作文500字

今天陽光明媚，天氣晴朗，我和媽媽去南禪寺游玩。

我們乘著公交車來到目的地——南禪寺。我們一走進美食節(jié)，首先映入眼簾的是“南禪寺美食節(jié)”六個大字，還伴隨著一股臭味。我心想：這一定是我最愛吃的臭豆腐，這下一定要吃個夠！果然，一家臭豆腐店正在營業(yè)，我連忙買了五塊。只見這臭豆腐披著一件金黃的外衣，一口咬下去，外酥里嫩，可好吃了！我?guī)紫戮桶殉舳垢o解決了。我們繼續(xù)向前走去。因為前面還有許多美食在“等著”我們呢！冰淇淋大家都吃過吧？但油炸冰淇淋你肯定沒吃過。油炸冰淇淋外面又燙又酥，里面卻和我們平常吃的冰淇淋一樣，冷冷的，冰冰的。一口咬下去，簡直就是“冰火兩重天”！還有美味的羊肉串，各種口味的棉花糖……最可怕的食物就要數炸昆蟲了，有不同種類的昆蟲：蜘蛛、蜈蚣、蝎子、螳螂……我也吃了一串，酥酥的，讓人回味無窮。

今天的美食節(jié)既讓我大開眼界，又讓我大飽口福，更令我狂喜不已！

不寫了，再內容填一點就好Y(^_^)Y

6.班級快樂美食節(jié)作文400字

今天就是美食節(jié)了，我早早地來到了學校，高高興興地等著下午美食節(jié)的美食，早上先是上課，然后才是美食節(jié)。

到了，下午我和朋友一起來到四一班，他們班的美食有好多呀，有薯片有冰淇淋有棉花糖等?我和朋友各買了一包薯片，邊吃邊走。 我們又來到了自己的班級也看到了好多臨零食，有干脆面有烤土豆還有棒棒糖等?熟食有飯團雞翅膀還有好多好多好吃的，我和朋友幾乎買了一半。

我們看見了一個人手上有一杯奶茶，我們就過去問：“你這奶茶哪里買的呀？”他說：“就是從四三班買的，你們快去等會兒就被搶光了。”我們就飛快地跑了進去，幸好那里還有很多奶茶，我們就各自買了一杯。

不知不覺整個美食節(jié)就過去了呢！真期待下一次的美食節(jié)。

7.四年級上冊有關夢想美食節(jié)的作文

提起我最喜歡的美食，我想起了關于這種美食的一則謎語：“河里一群鵝，漂的漂，落的落?！?/p>

這是什么呢？ 其實，這種美食也并不特別，只不過，平常時間，我們都很少能夠品嘗，可是一到春節(jié)，尤其是大年初一，每家每戶可都是少不了的呢！ 它就是湯圓。 我愛吃湯圓，也愛看它漂在水中的樣子。

記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見媽媽先把糯米面倒進盆里，用開水調和后，把它揉成一個面團，然后每一次從面團上抓起一小團面，在手里圓成一個窩窩頭的樣子，然后往中間放糖，再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開了之后，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長的等待了。

貪吃的我，常常偷偷揭開蓋子看著，只見那一個個白色的小球擺放在水底，不一會兒，卻有幾個先漂了上來，接著又是幾個，漸漸的，便漂的漂，落的落了，煞是可愛。 不知不覺，媽媽用沾滿了面粉的手點了一下我的鼻子。

原來，看著鍋里的湯圓，我早已經“垂涎三尺”了。于是，媽媽找來碗筷，從鍋里挑揀起幾個漂著的湯圓，湯圓上冒著熱氣，可我顧不了那么多了，趕緊用筷子夾開一個只往嘴里塞，燙是燙，可那軟綿綿，香甜甜的感覺實在是好極了。

我不由得對媽媽豎起了大拇指。 媽媽告訴我，湯圓還可以包許多種餡，有的把蔬菜包在湯圓芯里，說是可以防止上火，有的喜歡吃甜的，就往湯圓芯里放些紅糖末。

至于大家喜歡在新年里吃湯圓，媽媽說，湯圓象征著幸福團圓，它的名字更代表著人們對生活的美好祝愿。

8.4年級上冊作文課堂上快樂的美食節(jié)

今天數學老師帶著慢悠悠的腳步走進了我們的教室，但是他只拿出了一個鍋和一個煮飯的東西放在了我們的眼前 ，只見他說要我們拿出昨天要我們帶的雞蛋.我們拿出雞蛋他說讓我們把雞蛋放在他的這個鍋里邊，五分鐘后雞蛋煮好了，他讓我們把雞蛋拿回去吃我們嘗了一口，啊真香！ 數學老師問我們好不好吃我們齊聲說：“好吃！”只見數學老師他的臉上露出了是那樣美麗，是那樣可愛的笑容，并說：“雞蛋硬不硬？”我們說：“硬！”老師說：“你們就像真一顆雞蛋一樣擁有一顆倔強的心，只要我們釋放出自己的技能，一定會取得好成績！” 老師的話使我們恍然大悟！我們終于體會到了老師的用心良苦！今天這個課堂不但教我們一定要取得好成績，而且還告訴我們這堂課也是美食的天堂。

9.校園美食節(jié)作文

當你走進校園的時候，你一定能夠聞到一陣誘人的香味。你肯定會有疑問吧，為什么校園里會有食物的味道呢？你們一定很想知道吧，這就是我們學校舉行的一年一度的“美食一條街”活動了。那些貪吃的小朋友最喜歡這個活動的人了，這不，活動一開始，很多人就開始實施他們“大開吃戒”的計劃了。你看，到處人山人海，擠得校園都水泄不通了。

活動一開始，我們小組的組員們都忙豁開來，他們有的布置買賣場，有的擺好食物，有的發(fā)宣傳單，招攬客人，各個都忙得面紅耳赤。我和周心怡這是一起去發(fā)宣傳單，招攬顧客。過了很久，宣傳單是發(fā)出去了一半，可是人卻沒有來幾個，我們很納悶，心想“為什么人家的攤位有那么多個人，而我們的攤位卻了了無幾呢？”后來，我們看到有些大哥哥和大姐姐們都是找一些家長啊，老師來宣傳。去她們那兒買東西的人可多了，隊排得像長龍。到處人山人海。我們吸取了教訓，決定分散出擊。嘿！還真對，宣傳的效率提高了很多，顧客也多了。

我去宣傳的途中，許多朋友們看到我手中的宣傳單，都被吸引了，都逐個的叫我去我們班的銷售地點去幫他們買食物，我跑了幾個來回，熱得滿頭大汗，活像一個“搬運工。”“買二送一嘍！”每當我走近我們班的銷售區(qū)時，就會聽到同學們歡快的叫賣聲，他們真努力??！當然，我也不會讓你們失望的哦！

這下，我們小組的生意可紅火多了，很多人都去購買我們小組的美食，我們賺了不少錢，我們組的成員們個個都十分開心。我很感謝學校發(fā)起了這次“美食一條街”的活動，這次活動讓我體會到了爸爸媽媽掙錢的不容易。我下定決心，從今以后一定不會讓我的父母為我操心了。

3元，它是我第一次用自己的勞動換來的錢，望著它，我仿佛看到了父母的微笑。我以后會自己學會獨立，好好的照顧自己，讓爸爸媽媽從此不必勞累，我會把成績提高，讓他們心滿意足，讓父母安享晚年。

望采納