寫(xiě)一篇春到的校園的作文六百字(寫(xiě)春到校園作文600字,)

1.寫(xiě)春到校園作文600字,

校園里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺(jué)，春姑娘悄悄地來(lái)臨，把大地?zé)ㄈ灰恍?，春天的早晨，太?yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光耀鋪滿(mǎn)了校園，這時(shí)，我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了，欣賞著這滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色，頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嫩葉.和熙的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兠纨?，也吹拂著柳?shù)的新衣，一會(huì)兒，揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵蒼老的樹(shù)也發(fā)出了新芽呢/中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空，在靜悄悄地校園里，似乎到處響著沙沙的聲音，那是新出得到小草，新抽芽的小樹(shù)新開(kāi)放得到花朵，正如春風(fēng)說(shuō)著悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌氖澜?，小草像是心靈的手巧的紡織能手，幫大地 編織了綠衣，小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展著嫩綠的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色.傍晚，小草倦起小草，輕輕地睡了，杉樹(shù)還是直直的，也睡了，大地發(fā)出了籬土的味道，讓人聞了就舒暢，但是它也悄悄地睡了，看，校園的那幾棵樹(shù)多么的惡毒挺拔，像幾個(gè)戰(zhàn)士把衛(wèi)著，只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲，一切都靜靜的，讓人們慢慢閉著眼睛了，陶醉在春景之中.啊/春天給人地?zé)ㄈ灰恍?，給校園增加了景色，春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè)春天讓我們奮發(fā)向上.

我的回答你還滿(mǎn)意嗎？望采納，謝謝！

2.寫(xiě)春到校園作文600字,

校園里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺(jué)，春姑娘悄悄地來(lái)臨，把大地?zé)ㄈ灰恍?，春天的早晨，太?yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光耀鋪滿(mǎn)了校園，這時(shí)，我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了，欣賞著這滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色，頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嫩葉.和熙的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兠纨?，也吹拂著柳?shù)的新衣，一會(huì)兒，揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵蒼老的樹(shù)也發(fā)出了新芽呢/中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空，在靜悄悄地校園里，似乎到處響著沙沙的聲音，那是新出得到小草，新抽芽的小樹(shù)新開(kāi)放得到花朵，正如春風(fēng)說(shuō)著悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌氖澜纾〔菹袷切撵`的手巧的紡織能手，幫大地 編織了綠衣，小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展著嫩綠的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色.傍晚，小草倦起小草，輕輕地睡了，杉樹(shù)還是直直的，也睡了，大地發(fā)出了籬土的味道，讓人聞了就舒暢，但是它也悄悄地睡了，看，校園的那幾棵樹(shù)多么的惡毒挺拔，像幾個(gè)戰(zhàn)士把衛(wèi)著，只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲，一切都靜靜的，讓人們慢慢閉著眼睛了，陶醉在春景之中.啊/春天給人地?zé)ㄈ灰恍拢o校園增加了景色，春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè)春天讓我們奮發(fā)向上. 我的回答你還滿(mǎn)意嗎？望采納，謝謝。

3.以校園的春天寫(xiě)一篇六百字的作文

冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說(shuō)了：“再見(jiàn)。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)。

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！?溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了。大樹(shù)慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥(niǎo)兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽(tīng)。 讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

去吧！讓你感受到校園中的春天！

去吧！讓你感受到無(wú)限美的春天！

我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園 ，尋找春景。

今天，同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程，開(kāi)始了觀察春的足跡。

草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹(shù)旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹(shù)上，只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳，之后還不忘采一片樹(shù)葉，作為自己的書(shū)簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥(niǎo)。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái)，但小草已冒出了綠色。

校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺(jué)得小草的感情也是如此豐富。

一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩?wèn)好；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說(shuō)：“不要摘我！”……

在小草的映襯下校園變得更美。

在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

在春天，我愛(ài)上了校園；

在校園，我愛(ài)上了春天。

4.以：春到校園為題,寫(xiě)一個(gè)500字左右的作文以：我們的校園坐落在一

我們的校園我們的學(xué)校坐落在一個(gè)小山坡的半山腰上，周?chē)鷺?shù)木茂盛，前面是一條寬闊而蜿蜒的柏油公路——320國(guó)道線，像一條灰色的帶子飄然伸向遠(yuǎn)方。

學(xué)校周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥，白色的教學(xué)樓掩映在枝繁葉茂的樹(shù)叢中，五星紅旗在操場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)，分外奪目。 走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左邊是一個(gè)高高的、美麗的假山。

假山上有噴泉、松樹(shù)、野草、小橋、亭子、小溪……正面的巖石上刻有“拼搏”兩個(gè)大字，它象征學(xué)校全體師生“努力向上、不斷攀登”的精神。假山后面有幾個(gè)花壇。

里面有許多花：串串紅、雞冠花、美人蕉、牡丹、月季、胭脂、菊花……春天，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、金的、粉的、紫的……每一朵都開(kāi)得那么鮮艷、那么燦爛。微風(fēng)吹來(lái)，花兒向我們招手，向我們點(diǎn)頭微笑…… 我最喜歡的是花壇邊上的那棵蒼勁挺拔的核桃樹(shù)。

風(fēng)霜酷暑使它的樹(shù)干裂開(kāi)了一道道斑痕，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，臉上布滿(mǎn)了皺紋。春天，它繁花似錦；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天，它碩果累累；冬天，在風(fēng)雪中巍然挺立。

然而，我更喜歡的是教學(xué)樓前面的兩棵塔松，它像兩位身穿綠色軍裝的士兵，威武而清秀，日夜守衛(wèi)著我們的校園。 走上我們的教學(xué)樓，看到的是一間間整潔明亮的教室。

教室打掃得干干凈凈，課桌擺放得整整齊齊，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，大家都沉浸在知識(shí)的海洋中…… 我愛(ài)我們的校園。

5.作文：春到校園 700字?jǐn)?shù)

春，是有些人喜歡，有些人討厭，可她卻不在乎別人的討厭。她，總是悄悄的走近我們的生活，給我們?cè)S多快樂(lè)，也給了我們?cè)S多煩惱。我們從不會(huì)觀察到她，因?yàn)樗谴?，許多人都被她所迷惑。春，是大自然的一種季節(jié)，同時(shí)，春，也像一位少女。

春，靜悄悄地來(lái)到了我們的校園。我們?cè)谛@里來(lái)來(lái)往往，卻沒(méi)觀察到她的到來(lái)。她的到來(lái)，給周?chē)炜菟赖囊安菀粋€(gè)驚喜，只要再堅(jiān)持一下，就會(huì)恢復(fù)原來(lái)那翠綠的身軀，因?yàn)橹恍枰却贫淅锬钦{(diào)皮的春季雨粒在自己身上跳動(dòng)幾下。雨珠濕潤(rùn)了大地、樹(shù)木、花草上，樹(shù)木及花草馬上顯得精神滿(mǎn)滿(mǎn)，大地被這水露沾上后，立刻在土里松松，不幾天就排滿(mǎn)了許多“隊(duì)員”，它們個(gè)個(gè)顯得精神十足，沒(méi)有一點(diǎn)疲勞和困擾，一個(gè)個(gè)站得筆直筆直的。

一場(chǎng)春雨下過(guò)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，能感覺(jué)到土里的蚯蚓也想和春見(jiàn)面，和她交朋友。隨著這一場(chǎng)春雨的到來(lái)，才讓我們知道，春，已經(jīng)來(lái)到了我們的生活中，給了我們無(wú)數(shù)的歡喜。

來(lái)到我們學(xué)校的大榕樹(shù)下，可以發(fā)現(xiàn)春的足跡、春的到來(lái)，甚至春就等在這里?？纯?，瞧瞧，要仔細(xì)觀察，你可以拿起鐵鍬在土里鏟幾下，也許會(huì)有許多蚯蚓在土里折騰呢！

來(lái)到操場(chǎng)的每個(gè)角落，都有許多剛長(zhǎng)出來(lái)的野草在隨著風(fēng)搖擺著。春也來(lái)過(guò)這里，不然，平常的個(gè)個(gè)隙縫，為什么會(huì)突然蹦出個(gè)莫名其妙的小草呢？說(shuō)明春的到來(lái)，讓

根本沒(méi)勁的小草，忽然有了力氣掙脫枷鎖的束縛。這讓我感覺(jué)到春的到來(lái)，像是給人們一種信心，像是給人們一種不怕困難、勇敢向上的心。

春天，你給我送來(lái)了要仔細(xì)做事的心里，謝謝你春天，希望你以后再來(lái)我們的校園游覽。

參考參考吧，采納，好評(píng)

6.寫(xiě)一篇《校園春色》的作文（600字）

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿?？矗粚?duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵?；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”

??！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！ 先讓我來(lái)介紹一下它們吧！我最喜歡的就是魚(yú)娃貝貝和藏羚羊娃迎迎了。貝貝是一個(gè)身穿藍(lán)色衣服的福娃，它有一張櫻桃小嘴，有一雙圓溜溜的眼睛，有著一頭水花的發(fā)型，浪花里面還有一條水藍(lán)色的小魚(yú)在乘風(fēng)破浪的游著，真可愛(ài)。它走起路來(lái)，兩手張開(kāi)，一腳高，一腳低，活像一個(gè)“小寶寶”。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)魚(yú)娃象征的是祖國(guó)的繁榮與收獲，人們專(zhuān)門(mén)用“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，而且，“魚(yú)”還有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵呢！迎迎是來(lái)自中國(guó)西部大地的一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它的身子呈橘黃色，頭上有一對(duì)彎曲尖銳的菱角，它的發(fā)型是青藏高原傳統(tǒng)服飾的條紋，非常具有民族特色哦！它象征著將美好的祝福傳遞世界，也是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。熊貓娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂(lè)。大家都知道，大熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，它深得世界人民的喜愛(ài)。它有著一頭蓮花瓣的發(fā)型，覺(jué)得真可親。它象征著人與自然的和諧共存，象征著森林和動(dòng)物們的親和。最大的娃娃圣火娃歡歡是五個(gè)福娃中的代表?？梢哉f(shuō)，在五福娃里它是個(gè)大哥哥了，是一個(gè)火力四射的火娃娃，它全身呈大紅色，有著一頭迷人的火焰發(fā)型。它象征著奧林匹克圣火，將激情播散到世界，傳遞奧林匹克精神。歡歡所到之處，都會(huì)洋溢著北京2008對(duì)世界的熱情。京燕娃妮妮栩栩如生、靚麗可愛(ài)……

這五個(gè)福娃名稱(chēng)的諧音連起來(lái)剛好組成“北京歡迎你”五個(gè)大字，它們也代表著奧林匹克五環(huán)，有“藍(lán)、黑、紅、黃、綠”五種顏色。

在五福娃誕生之際，我衷心地希望它們能把中國(guó)的友誼傳遞到五湖四海，傳遞到世界各地。

7.作文：春到校園 700字?jǐn)?shù)

春，是有些人喜歡，有些人討厭，可她卻不在乎別人的討厭。

她，總是悄悄的走近我們的生活，給我們?cè)S多快樂(lè)，也給了我們?cè)S多煩惱。我們從不會(huì)觀察到她，因?yàn)樗谴海S多人都被她所迷惑。

春，是大自然的一種季節(jié)，同時(shí)，春，也像一位少女。 春，靜悄悄地來(lái)到了我們的校園。

我們?cè)谛@里來(lái)來(lái)往往，卻沒(méi)觀察到她的到來(lái)。她的到來(lái)，給周?chē)炜菟赖囊安菀粋€(gè)驚喜，只要再堅(jiān)持一下，就會(huì)恢復(fù)原來(lái)那翠綠的身軀，因?yàn)橹恍枰却贫淅锬钦{(diào)皮的春季雨粒在自己身上跳動(dòng)幾下。

雨珠濕潤(rùn)了大地、樹(shù)木、花草上，樹(shù)木及花草馬上顯得精神滿(mǎn)滿(mǎn)，大地被這水露沾上后，立刻在土里松松，不幾天就排滿(mǎn)了許多“隊(duì)員”，它們個(gè)個(gè)顯得精神十足，沒(méi)有一點(diǎn)疲勞和困擾，一個(gè)個(gè)站得筆直筆直的。 一場(chǎng)春雨下過(guò)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，能感覺(jué)到土里的蚯蚓也想和春見(jiàn)面，和她交朋友。

隨著這一場(chǎng)春雨的到來(lái)，才讓我們知道，春，已經(jīng)來(lái)到了我們的生活中，給了我們無(wú)數(shù)的歡喜。來(lái)到我們學(xué)校的大榕樹(shù)下，可以發(fā)現(xiàn)春的足跡、春的到來(lái)，甚至春就等在這里。

看看，瞧瞧，要仔細(xì)觀察，你可以拿起鐵鍬在土里鏟幾下，也許會(huì)有許多蚯蚓在土里折騰呢！ 來(lái)到操場(chǎng)的每個(gè)角落，都有許多剛長(zhǎng)出來(lái)的野草在隨著風(fēng)搖擺著。春也來(lái)過(guò)這里，不然，平常的個(gè)個(gè)隙縫，為什么會(huì)突然蹦出個(gè)莫名其妙的小草呢？說(shuō)明春的到來(lái)，讓根本沒(méi)勁的小草，忽然有了力氣掙脫枷鎖的束縛。

這讓我感覺(jué)到春的到來(lái)，像是給人們一種信心，像是給人們一種不怕困難、勇敢向上的心。 春天，你給我送來(lái)了要仔細(xì)做事的心里，謝謝你春天，希望你以后再來(lái)我們的校園游覽。

參考參考吧，采納，好評(píng)。

8.春到校園 作文

走進(jìn)校園，一條筆直的公路直通到操場(chǎng)，路兩旁的草坪萌動(dòng)著生機(jī)，校園儼然一個(gè)花園。

春到校園，校園是新的。映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側(cè)，一根根潔白的柱子支撐著，柱子上刻著精美的花紋，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的家園。

在走廊兩旁有一片湖，湖周?chē)傊蝗λ{(lán)白相間的柵欄，像一個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果，只在北邊缺著點(diǎn)口。春風(fēng)拂過(guò)，湖面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像魚(yú)兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。

春到校園，校園是美的。春天來(lái)了，薔薇藤?gòu)耐晾锿低档劂@出來(lái)，順著走廊兩旁的柱子，一個(gè)勁兒的往上攀，攀著攀著，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過(guò)的學(xué)生招手，可愛(ài)極了！“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什么時(shí)候冒出野鴨的影兒。

蘆葦也愛(ài)憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬?jiān)趹牙铮傍唫兿袷琴嗽趮寢尩纳磉?，溫暖安適，幸福極了！走廊邊開(kāi)滿(mǎn)了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧?；ㄏ旅鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好不生動(dòng)。

春到校園，校園是綠的。放眼望去，大半個(gè)校園都是綠的。

湖邊遍地是小草，看著看著，讓你禁不住想上去坐著，躺著，看看書(shū)，畫(huà)幅畫(huà)。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

湖水是綠的。湖底滿(mǎn)是水藻，湖面滿(mǎn)是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。

幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，里面裝著綠廊子，白柵欄，像是夢(mèng)境一般。春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。

春天的校園令人心醉，我愛(ài)春天的校園。