綠色校園低碳生活作文700(綠色校園低碳生活征文)

1.綠色校園、低碳生活征文

綠色校園春天來了。

伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱；我也知道我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護(hù)她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。

那你可知道生命和美是什么顏色的？ 我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

綠色的校園當(dāng)然也是美的。我愛校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來的是濃濃綠意化作的清香。

我甚至已無意于匆忙奔走，因?yàn)槲覀兌伎释禾?，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，這綠呀，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園，這里是我們成長的地方。

校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認(rèn)真參加植樹勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。

綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

然而綠色也是需要我們?nèi)ビ眯母惺芎秃亲o(hù)我顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。

應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木。

愛護(hù)綠色的校園，需要我們同學(xué)們有良好的個(gè)人修養(yǎng)。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。

舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個(gè)人的外在舉止行動(dòng)可直接表明他的態(tài)度。 我愛綠色的校園，要通過校園綠化、美化，營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境；通過在廣大學(xué)生中弘揚(yáng)生態(tài)文明，促進(jìn)全社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)。

2.關(guān)于綠色校園,低碳生活主題的作文

你自己稍微修改下 我的低碳小竅門 初次接觸“低碳生活”這個(gè)詞，覺得很新潮，還不知道什么意思，只是簡單地從字面理解為“用少點(diǎn)碳的生活”。

后來才發(fā)現(xiàn)，低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。

當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。

我的生活中的一些低碳小竅門就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源。

所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂的瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水；洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的水可以用來涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再?zèng)_馬桶；洗完菜的水可以用來澆花。

別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來，僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68.4萬噸，這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。

同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。那么對(duì)于我們中小學(xué)生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來看看我的建議吧。

紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費(fèi)；隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

零食，也來玩“低碳” 隨著全球氣候問題日益敏感， “今天你低碳了嗎？”這句問候語已人群中悄然流行。這不，你看！為了抵消春節(jié)期間頻頻出行和購物產(chǎn)生的碳排放，我們“酷愛零食一族”也不例外，也想到用各式各樣的的方式來抵消自己的“碳足跡”。

下面，請(qǐng)一起來分享我的低碳零食策略吧。如果經(jīng)常買單獨(dú)包裝的零食，就會(huì)產(chǎn)生很多塑料垃圾。

比如我喜歡的海苔，如果買散裝的就只有外面一只薄薄的塑料袋，里面可以放很多海苔呢。 我買了49克散裝海苔，只花了6.37元。

而貨架上6克裝的波力海苔是4.8元一包，8包的價(jià)格是38.4元，共48克，不僅貴，還會(huì)產(chǎn)生更多的塑料垃圾。所以吃散裝海苔既省錢，又低碳。

再舉一個(gè)綠盛集團(tuán)牛肉粒的例子：75克包裝的綠盛牛肉粒價(jià)格13.9元，有19粒，內(nèi)塑料底板大小為13*18cm，外塑料包裝大小17.5*25cm，每顆牛肉粒的包裝塑料紙大小6.7*8.1cm。 同類綠盛散裝牛肉粒每500克78元，如果買75克裝的綠盛牛肉粒，大概要13.9*500÷75≈93元。

所以，吃散裝的比較便宜和低碳。如果吃沒有獨(dú)立包裝的牛肉粒就更環(huán)保了，哪怕吃零食也要吃得低碳喲！零食，也來玩“低碳”哦，你做到了嗎？ 愛生活，愛低碳 以前，我一回到家，第一件事就是迫不及待的同時(shí)打開我的電腦和電視。

哪邊有好看的就看哪邊，從來沒有管它浪費(fèi)多少電，也不知道樣會(huì)排放多少二氧化碳。 一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一則網(wǎng)上的新聞報(bào)道讓我不寒而栗：“高速公路斷裂，火山噴發(fā)，高樓大廈轟然倒地，整座城市被淹沒。

你以為這說的只是電影《2012》中的場景嗎！科學(xué)家們已經(jīng)憂心忡忡地做出預(yù)言：假如全球溫度繼續(xù)上升4℃，20年后，人類真會(huì)面臨這樣的滅頂之災(zāi)?！倍?，我看到學(xué)校、小區(qū)、街道上到處都在倡導(dǎo)環(huán)保、生態(tài)的生活方式。

從此以后，我便限制上網(wǎng)、看電視的時(shí)間，不同時(shí)開著電視機(jī)和電腦，幫家里省一點(diǎn)電，少排放一些二氧化碳。 慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)養(yǎng)成了的這種生活習(xí)慣，竟然就是我們?nèi)祟惗荚诔珜?dǎo)的“低碳生活”。

空調(diào)，是大多數(shù)人家里都有的。夏天，人們躺在床上，熱得不得了，都會(huì)開空調(diào)，讓室內(nèi)變得十分涼爽，讓自己睡得舒服點(diǎn)。

而冬天，人們卻冷得不得了。所以，人們也會(huì)開空調(diào)，讓自己的覺得暖和點(diǎn)。

但是，我們?cè)谑娣厥褂弥照{(diào)的時(shí)候，卻不知道開著一夜的空調(diào)會(huì)排放多少二氧化碳。我真慚愧??！要是我們每個(gè)人都少開一天空調(diào)的話，我們就能多呼吸一天的新鮮空氣了。

當(dāng)然，我們的生活中也不能少了燈?，F(xiàn)在，就算十分窮的家庭，也不可能沒有燈。

小學(xué)的作業(yè)十分多，同學(xué)們晚上都要做作業(yè)，需要用到燈。一開就開到很晚，甚至忘了關(guān)。

這樣就是浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境。 我們還應(yīng)該在家里多種花，我爺爺就特別喜歡種花，每天早上起來，第一件事就是給花澆水。

我伸伸懶腰，看看這各種各樣的花，心里充滿著絲絲涼意。種花不僅可以凈化空氣，又養(yǎng)眼，真是一舉多得。

愛生活，愛低碳。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓清新的空氣布滿世界的每一個(gè)角落。

垃圾分類，讓我家生活更“低碳” 自從學(xué)校開展了“低碳生活，我能行”的綜合實(shí)踐活動(dòng)之后，我也躍躍欲試。這不，我還玩起來新花樣呢，動(dòng)員我家里人參與到我的垃圾分類大行動(dòng)中，體驗(yàn)“低碳”生活的樂趣。

為了體驗(yàn)垃圾分類，我家開始試操作（從2月13日到22日）。在廚房和衛(wèi)生間各擺放了一個(gè)垃圾桶：廚房。

3.低碳生活,生態(tài)校園的作文 800字 急需

下面這一段是寫的我們學(xué)校，希望對(duì)你有用！

綠色環(huán)保校園

徐霞客先生游山玩水曾有三道，曰“清”、“任”、“和”。清者，指不假公事之便與當(dāng)?shù)毓賳T套近乎，自身謀求利益；任者，指純?nèi)蝹€(gè)人性情，不畏艱險(xiǎn)，任性而游；和者，指與社會(huì)人情、天地萬物皆保持和諧親密的關(guān)系。這種旅游文化的新精神、新觀念，至今還成為我們當(dāng)今社會(huì)的一道新風(fēng)尚。而今，我對(duì)徐霞客先生的這種“和”有著深刻的理解。

徐霞客先生嗜山水如命，愛護(hù)飛禽走獸、花草樹木，賞悅天地間一切靈奇之物，自然生命。所到之處，漁樵安寧，猿鳥不驚。我想，如今的21世紀(jì)，伴隨科技的進(jìn)步，人們似乎并不重視環(huán)境的問題。大而化小，就從校園的綠色環(huán)保上說，我們應(yīng)該以身作則，滿足每個(gè)人傾訴和休憩的愿望，讓校園變得更加“心靈化”。

我們的校園一眼望去，在滄桑之美中透露著勃發(fā)的朝氣。環(huán)境優(yōu)美，富蘊(yùn)著天趣?？v然在這喧囂的城市中，她也不被塵埃所沾污，她成為長江之畔，黃海之濱的一朵奇葩。校園的一草一木，一坪一土，都是那樣地清新動(dòng)人，當(dāng)我心情不悅時(shí)，每當(dāng)路過的瞬間，總會(huì)有暢快淋漓的體驗(yàn)。看著寬敞而整潔的操場，錯(cuò)落有致的建筑樓，莫名的自豪感總會(huì)油然而生。走在林蔭大道，時(shí)不時(shí)地看到同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生，一切都是那樣有規(guī)律地遵循著，平靜中夾雜著幸福。這種脫俗的姿態(tài)，不正是依靠著校園的領(lǐng)導(dǎo)老師和每個(gè)同學(xué)們共同攜手搭筑的嗎？走出校園，我們的同學(xué)能讓社會(huì)也感受到這份心意，讓我們的城市變得愈加美好。

是啊，創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的、環(huán)保的大家庭是需要每個(gè)人用每雙手去實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，在這現(xiàn)實(shí)之中，也存在著危機(jī)。目前，中國的荒漠化土地已達(dá)到267.4萬平方公里；全國18個(gè)省區(qū)的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年以1萬多平方公里的速度在增長。想像一下，如果我們還繼續(xù)對(duì)環(huán)境問題視若無睹，這個(gè)世界將會(huì)是什么樣子？

在校園中，我也曾發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)隨地吐痰，亂扔垃圾，肆意破壞花草樹木。設(shè)想一下，自然界里的生靈，本沒有什么高低貴賤之分，因?yàn)樗齻兌际巧?，都是享受著陽光、雨露而鮮活的生命。如果我們破壞她們，就打亂了自然的規(guī)律，違反了自然的平等與自由。到那時(shí)，受害的不單是我們自己，乃至整個(gè)社會(huì)。所以我們要發(fā)揚(yáng)“做環(huán)保忠實(shí)的衛(wèi)士”這種精神理念，號(hào)召身邊的人都動(dòng)起來，不讓校園受傷害，不讓社會(huì)受傷害，不讓整個(gè)自然界受傷害！

其實(shí)我也不想講太多約束性的條文，我只知道，環(huán)保校園需要用我們的行動(dòng)來證明。就如我前面提到的，像徐霞客先生那樣，用三德來保護(hù)：1、不為滿足自身利益去向自然攫取資產(chǎn)；2、時(shí)刻以一份快樂的心態(tài)來關(guān)注校園以及身邊的環(huán)境；3、自己要用行動(dòng)范例來感如身邊的人同樣愛護(hù)我們的家園。

中國是一個(gè)在環(huán)境上回旋余地極小的大國，又是一個(gè)在全球資源、市場基本被瓜分完畢后崛起的一個(gè)后起國家。中國沒有任何可能像某些先行國家那樣，等到環(huán)境惡劣到極點(diǎn)后再來治理，可是，中國有我們，她的生命就坐擁智慧的大境界了。

4.綠色環(huán)保作文600字描寫校園的

現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。

我開始了“低碳生活”。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。

除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大，窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈?。　敝灰蚁春檬?，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。

但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好。冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。

這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。

我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。

我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！當(dāng)夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。養(yǎng)花是媽媽的愛好。

家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得?。∵@么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

多用電能，少用煤炭燃?xì)?。電能環(huán)保，可以有風(fēng)力，水力，核能，太陽能發(fā)電。

即使是火力發(fā)電站也是集中使用煤炭，燃燒利用率高，比個(gè)人單獨(dú)使用也會(huì)省許多。只要從生活中的日常行為多舉些例子，把直接消耗煤炭燃?xì)獾氖虑槎紦Q用電能來做，就是低碳標(biāo)準(zhǔn)了。

這樣的例子還有很多，比如用電飯鍋燒飯比用燃?xì)獾吞?，用點(diǎn)燈照明比用瓦斯燈低碳等平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn) “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

5.初中水平 以倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活,創(chuàng)建綠色和諧校園為主題的作文500到

綠色，是代表美的，綠色它在我們美麗的校園里。

從校門進(jìn)去，綠色的起點(diǎn)？？左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開始，也是我們學(xué)習(xí)的開始。

草坪的后面便是我們最最……大的綠色聚集點(diǎn)？？大草坪。那個(gè)大草坪大約有1700平方米那么大，站在里面感覺真是一眼望不到邊，像置身于一個(gè)綠色的大草原那么舒服，暢快。平時(shí)雖然我們的功課很緊，但是那篇綠色卻帶給了我們無限的閑適，所以為了我們的綠色校園，我也想提以下建議：

首先，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該讓我們學(xué)生樹立低碳意識(shí)。要知道低碳經(jīng)濟(jì)與校園息息相關(guān)，打造低碳校園生活也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生責(zé)無傍貸，我們學(xué)生更要不斷增強(qiáng)節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳理想，并且學(xué)校要一個(gè)月抽每班兩名同學(xué)進(jìn)行這方面的知識(shí)問答，并發(fā)以個(gè)人獎(jiǎng)及班級(jí)獎(jiǎng)。以“人人爭做低碳標(biāo)兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時(shí)時(shí)參與低碳行動(dòng)”為理念。

其次養(yǎng)成低碳習(xí)慣更為重要，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們要帶好頭，以此為學(xué)生做好榜樣。特別是班主任老師，不僅要帶好頭，還要監(jiān)督和教會(huì)學(xué)生：節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食；愛護(hù)樹木，不踐踏草坪、不隨意刻畫；講究衛(wèi)生，不亂丟雜物；健康出行，少騎機(jī)動(dòng)車；不買一次性用品，少用塑料袋、不買不必要用品。

最后，為了讓我們學(xué)生更好的投入“創(chuàng)建綠色校園”中來，我覺得還應(yīng)該開展關(guān)于低碳的活動(dòng)。俗話說：與其坐而論道，不讓起而行之。學(xué)?？梢詫⒚恐苄瞧谌椋骸靶@綠色低碳生活日”活動(dòng)。要求我們學(xué)生做到：節(jié)約用水；節(jié)約減排；節(jié)省資源；愛護(hù)環(huán)境；合理回收這六個(gè)項(xiàng)目。而在這天無人監(jiān)督是不行的，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該由兩位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)五個(gè)班以此類推，四十個(gè)班需要八位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。并對(duì)這天進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)做得好的班級(jí)進(jìn)行加分制。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至大海。

就想我們都已經(jīng)是初中了，曾經(jīng)積累的知識(shí)在這一刻要得到肯定了，邁出了生命中最重大的一步。也用我們的意識(shí)去喚醒同學(xué)們的意識(shí)，努力保衛(wèi)綠色，為綠色校園而努力奮斗吧。

6.求綠色環(huán)保,低碳生活,高中700字作文

我的低碳生活以前，我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大，窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊！”只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好。冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！當(dāng)夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得??！這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

7.綠色低碳生活征文的600字作文

低碳生活從我做起

下班時(shí)將飲水機(jī)關(guān)掉、停車等人時(shí)將車熄火……這些節(jié)能減排的細(xì)節(jié)，往往為人們所忽視，無形中既造成資源的浪費(fèi)，也增加了二氧化碳的排放。今天在北京舉行科技周活動(dòng)之一“低碳生活從我做起”主題活動(dòng)上，與會(huì)專家認(rèn)為，現(xiàn)在人們對(duì)節(jié)能減排和低碳生活都有著比較充分的認(rèn)識(shí)，而如何在實(shí)際生活中付諸行動(dòng)并堅(jiān)持下去，是目前面臨的主要問題。

在活動(dòng)現(xiàn)場，記者看到，很多人圍在咨詢臺(tái)前，領(lǐng)取并填寫《北京市居民節(jié)能減排問卷調(diào)查表》。其中的一道題是“您平均每天的肉類食用量是多少”，很多人選擇了“5兩以上”。現(xiàn)場工作人員介紹說，根據(jù)中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)的調(diào)查，成人每天的精肉消耗量50克左右就已足夠，糧食的生產(chǎn)過程同樣會(huì)產(chǎn)生很多二氧化碳，而產(chǎn)出1公斤肉，就要消耗大約10公斤糧食?？梢姡壳拔覀兒芏嗳说纳罘绞郊炔唤】?，也不環(huán)保。

談到問題的原因，來自活動(dòng)主辦單位北京環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)的潘曙達(dá)理事長表示，現(xiàn)在人們對(duì)于節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)還是比較清楚的，而且在節(jié)水、節(jié)電等方面還有很多自己的發(fā)明創(chuàng)造。但在日常生活中真正能持續(xù)堅(jiān)持下去的人，卻并不是很多。比如，現(xiàn)在大家都知道“綠色出行”———能走路或坐公交，就盡量不開車，但在實(shí)際生活中，更多的人還是傾向于有車的方便。

參與活動(dòng)的志愿者、來自中國礦業(yè)大學(xué)的包中碧認(rèn)為，人們沒有選擇低碳的生活方式，一方面可能是因?yàn)椴豢粗毓?jié)省下的這點(diǎn)資源，比如我們常說的白熾燈換節(jié)能燈，雖然推廣普及起來意義重大，但對(duì)單個(gè)家庭而言，一個(gè)月節(jié)省下的幾塊錢電費(fèi)，并不足以引起足夠重視；另一方面，現(xiàn)在對(duì)于節(jié)能減排的宣傳教育，更多地是號(hào)召人們具有環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，而缺乏對(duì)人們自身的自覺性和積極性的充分調(diào)動(dòng)。

對(duì)于如何讓低碳生活走進(jìn)千家萬戶，潘曙達(dá)說，政府推廣綠色社區(qū)是一個(gè)有效途徑。綠色社區(qū)在節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類和綠化等方面都有著明確的標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)常進(jìn)行環(huán)保的相關(guān)活動(dòng)?，F(xiàn)在各地都有綠色社區(qū)，在綠色社區(qū)中，會(huì)形成節(jié)能減排的氛圍和環(huán)境，在提高人的自覺性的同時(shí)，對(duì)人們耗能和不環(huán)保行為也是一種約束；而且對(duì)周圍的社區(qū)和家庭也能起到榜樣帶動(dòng)作用。另外，還要繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)方面的宣傳，提高人們對(duì)低碳環(huán)保的認(rèn)識(shí)。

一些參加活動(dòng)的志愿者表示，宣傳節(jié)能減排，不僅要讓人們了解低碳生活的意義，還要將低碳環(huán)保和人們的生活緊密聯(lián)系起來，讓人們知道低碳和生活質(zhì)量息息相關(guān)。比如我們都知道少使用一次性的筷子，可以保護(hù)許多樹木免于砍伐。但如果我們知道很多一次性筷子衛(wèi)生狀況很差，會(huì)對(duì)健康造成威脅，相信會(huì)有更多人不會(huì)再選擇一次性筷子。而每天走幾次樓梯，不僅減少電梯的能量消耗，更重要的是鍛煉了身體。

8.關(guān)于低碳減排,綠色生活700字作文

地球變暖了，冰山正在融化，海平面正在上升、物種正在滅絕，人們正在四處逃難，好恐怖??！電影《2012》中描述“世界末日”？面對(duì)全球氣候變暖，各國都在做著防止地球變暖的工作。如植樹造林，減少CO2的排放等。

地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。現(xiàn)在城市不是正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。以“低碳減排”離我們并不遙遠(yuǎn)，從我們生活細(xì)節(jié)做起，如家里有車的人少開車多騎車，那怕一個(gè)月少開一天車好，看著只是一份微薄的行為，但是你為國家做出了貢獻(xiàn)。每個(gè)人都學(xué)習(xí)你的行為做，那么對(duì)世界的貢獻(xiàn)大的是無法計(jì)算的，讓我們動(dòng)起來吧！做我們能做的，獻(xiàn)出我們微薄的的一份力吧！

像我，我在生活中也做出了一份微薄的力。平時(shí)，我總是用淘米剩下的淘米水來澆菜。而淘米水對(duì)菜而言更比清水有營養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機(jī)時(shí)洗衣服的水收集起來用他沖馬桶，用它拖地板，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，還有的是家里垃圾袋都用降解塑料袋我會(huì)節(jié)約使用餐巾紙和衛(wèi)生紙用量，每天有27萬棵樹木被砍伐后用來生產(chǎn)紙巾，27萬聽了是多么可怕的數(shù)字啊！，大家一定要節(jié)約使用餐巾紙和衛(wèi)生紙?。?/p>

同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力?！耙恢还?jié)能燈環(huán)保袋為節(jié)能減排做很小，可13億人中只要有1/10人用它們來節(jié)約能源、碳排量都將會(huì)天文數(shù)字！少浪費(fèi)一張紙、節(jié)約一度電，都在為低碳生活努力讓一起來關(guān)注氣候、節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境，為拯救地球出一份力！

9.急尋校園低碳生活作文600字

在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等全人類的環(huán)境問題的今天，您也許對(duì)“環(huán)保”二字并不陌生，但是，您也許不太熟悉“低碳生活”這四個(gè)字。

“低碳生活”其實(shí)是一個(gè)環(huán)保新名詞，在生活中倡導(dǎo)的低碳很具體，落到實(shí)處不外乎兩層意思：一是在生活中減少二氧化碳的排放，二是為了解決全球氣候變暖的概念已被擴(kuò)大到環(huán)保和節(jié)能上。 作為一名中學(xué)生，我早就熟悉了低碳生活了。

每天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。周末在家，電燈、電腦、空調(diào)……任何電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉。

我的鬧鐘也從電子鬧鐘改為傳統(tǒng)鬧鐘。就連牙刷也從電動(dòng)牙刷改成傳統(tǒng)牙刷。

記得有一次吃飯，爸爸將客廳里的電視、電燈都開著，我看了連忙將電視、電燈都關(guān)了。爸爸疑惑的問：“你這是干什么？”于是，我告訴爸爸：“現(xiàn)在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等，電燈、電腦、空調(diào)、電視……任何電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉。

我們一定要做到環(huán)保，因?yàn)檫@樣即可以節(jié)約電，還能環(huán)保?！甭犃宋业脑捄螅职滞蝗婚g徹底醒悟了點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是啊，是啊，看來我還是女兒懂?。　鳖D時(shí)，我不好意思地笑了笑。

還有一次，媽媽上班去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)電板還沒拔，于是，我走過去將它拔了。

后來我打電話給媽媽，對(duì)她說：“手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭，不然……會(huì)間接導(dǎo)致低碳地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等。”我的一通大道理，讓媽媽聽了，不服也得服。

現(xiàn)在連文化水平不高的外公、外婆都參與到其中來了。雖然他們并不知道什么叫“低碳”，但是他們知道什么叫“環(huán)?！焙汀肮?jié)能”，所以在他們的房子周圍種滿了各種各樣的樹，一方面是為了增加氧氣，另一方面是為了環(huán)保。

還有別的村人也都很注意植樹造林，所以村子里的環(huán)境特別優(yōu)美。每次放暑假我都特喜歡到外婆家去，因?yàn)槟抢镆荒晁募究諝馇逍?，而且夏天特別涼快！ 低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

其實(shí)“低碳人”并不難做，只要多想那么一點(diǎn)，你就可以作一個(gè)名副其實(shí)的“低碳人”，就像我一樣，就像我的家人一樣。