校園里的幸福小事作文(關(guān)于校園幸福的作文)

1.關(guān)于校園幸福的作文

春天到了，太陽公公露出了臉，在與鳥兒嬉戲著。藍寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態(tài)。有時，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了云群當中；有時，白云像從遠處翩翩飛來的一只白蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白云……

我的校園——江山二中！這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團錦簇。走進校門口，就看見一塊大牌子，上面寫著剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多么驕傲，多么自豪啊！緊接著是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀！它蘊含著：一個個學生好比這一只只鳥兒，在湛藍的天空中自由翱翔！

迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共六層，是淡藍色的，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒！在這座教學樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。

夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻?，操場的一邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學習，怎么能不幸福？

2.作文我的幸福400字要在學校里發(fā)生的一件事

我的幸福，源于珍惜

一個風吹得很輕很柔的春日晌午，獨自漫步于屋頂。觀朵朵白云于無垠的天邊蕩漾，看片片白帆在海上漂浮，聽鳥兒在耳邊歡唱，享受獨處的快樂……這就是幸福。

覓一處灑滿陽光的綠茵地，盤腿坐下。聞著泥土與空氣的味道，呼吸著由百花醞釀而成的芬芳，悠閑地欣賞著身邊的人來人往……這就是幸福。

一個月圓的夜晚，關(guān)掉臺燈，輕輕推開窗欞，讓清幽的月光灑進屋里，涌人心田。倚著窗欞，品一杯清香的綠茶，憶一個遙遠的故事，吟一首浪漫的小詩……這就是幸福。

幸福無處不在。

如果你聽到母親在吃飯時無意中講起你小時候所發(fā)生的一件瑣事時，你不必驚訝于母親超凡的記憶力--你只要懂得這便是幸福就夠了。因為你已經(jīng)擁有一個如此愛你的人。

幸福無處不在。

如果在你泣不成聲的時候，有人遞上一塊潔白的手帕，對你說上幾句安慰的話語，你不必感到羞澀--你只要懂得這便是幸福就夠了。因為你已經(jīng)擁有一個如此關(guān)心你的伙伴。

幸福無處不在。

如果你正處于一條荊棘叢生的阡陌小道，雖然艱辛無比，你卻仍堅信“希望在前方”時--你只要懂得這便是幸福就夠了。因為擁有如此堅定的信念，你便擁有了一條與眾不同的人生之路。

幸福無處不在。

只要用心去發(fā)現(xiàn)，我們便擁有著許多幸福，所以，當你埋怨上帝不公時請想想，這其實也是一種不可多得的幸福--困難也是上帝給予你人生的考驗。當你勇敢地克服困難之后，驀然回首，你會欣然一笑，因為從前充滿荊棘的小路已被自己的勇氣與信念征服了，成為一條平坦大道。

珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福吧，讓歲月將過往的時光收藏起來。也許在將來的某一天，當你打開記憶之門，伴隨著天籟般的鐘聲細細品味往事時，你會慶幸地感嘆--自己是那么的幸福。

3.關(guān)于幸福校園的作文

幸福的校園

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉(zhuǎn)眼，小學的6年生活就過去了?；叵肫鹦W讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個“四腳朝天”。這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧?！傲x賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數(shù)。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經(jīng)在學校有著那么有趣的一段生活。

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幸福像氧氣，就在你我的生活里哈！

國慶節(jié)過后的日子里，學校實行了冬令作息時間。時間改變了，可是我們的歡聲笑語并沒有因此而消逝。依然選擇歡笑，依然選擇坦蕩，依然選擇無悔勇敢地追求自己的夢想！

校園生活里，除了課堂上的活躍，同學們之間的打打鬧鬧，午寫時候不安分的我們，也會經(jīng)常性地弄出一點小差錯。在一兩個人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又占領(lǐng)了教室的上空，只等在多幾個人把它們召集在一起，便成了名副其實的“叫賣市場”。班長、值日生的禁止只能起到暫時性的威嚇，只有等到值日老師神不知鬼不覺地一聲怒吼--“實驗班亂成這樣子”，熱鬧開始急速降溫，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無聲！

節(jié)日過后接踵而來的階段考對于我們而言，不僅是成績上的起起伏伏，更重要的還是關(guān)系到以后回家會不會只有挨罵的份兒。So，為了那薄薄的臉皮，為了那公平的競爭，班里的這兩天出現(xiàn)了安安分分的情況（就不知以后又會否安分了）

今天午寫，班里做作業(yè)的做作業(yè)，背誦的背誦，連那課代表也忙乎起來了--科任老師沒有時間評講試卷，只能夠把答案讓課代表抄在黑板上了。回頭，看見冬敏在請求慶彬幫忙把答案寫在黑板上--

“誒，幫一下忙?！泵舻馈?/p>

“不行吧？你找燦曼吧！”

我聽見他竟然讓她把任務交在我身上，納悶了。不過說到底如果冬敏讓我?guī)兔Φ脑?，那我倒也樂意，何況我前幾天才剛剛吃了人家的生日糖呢?！俺匀思业淖燔洝甭铮?/p>

“燦--”那個“曼”字還沒說出，我便接了話--“給我吧！”

黑板上，我感覺我的字寫得踉踉蹌蹌的，更別說什么美感了。不過我還是很認真地寫著，寫著……

后來幫林微抄生物答案時，因為時間緊迫，我寫得越急，下面的同學開始不耐煩地指指點點--“歪歪的啊?！?/p>

“燦曼，你下來！”惠婷把我從講臺上拽下來，哎呀，可不是，都快趕上“長城”了，丟死人了。我干脆上去那么一抹，下面又嚷嚷了--“沒事沒事，繼續(xù)抄啊--”

寫答案雖然犧牲了我整個午寫的時間，不過想來還是挺高興的……

4.校園里的一件小事（作文）

校園的小路

作者： 快樂小天使 來源 ： 瀏覽次數(shù) ：

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校園里的小路，連通于教學樓與小操場之間。早晨，這里有同學們晨讀的瑯瑯書聲。傍晚，夕陽西下，小路上會不時出現(xiàn)三三兩兩的人影，那悠閑的步子和緋紅的晚霞構(gòu)成一道獨特的風景線。

我對學校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學期來的寒窗苦讀，想到考卷上的那個刺眼的分數(shù)，我茫然，心緒簡直糟糕透頂。此時的我不由自主的來到小路旁的長廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同學一樣不知道在這里度過了多少個清晨和傍晚。想著想著，忽然有一只溫暖的手搭在我的肩膀上，轉(zhuǎn)過頭去，我驚異的目光和老師相對了，在老師含笑親切的眼眸里，我找回了自信，找回了堅定向前走的決心。

校園的小路不但成了我前進的動力，有時她甚至為我排憂解難，清醒頭腦。那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨自一人倘徉在校園的小路上，多么親切的小路，

你曾留下過多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語，可現(xiàn)在``````

我懊悔了，為自己的固執(zhí)而懊悔，也為自己的小肚雞腸而懊悔。恰在這時，小路上有一個熟悉的身影向我走來，是好友！我看著她，她也看著我，朝我淡淡的一笑，我也回報她一個淺淺的微笑，幾天來的不愉快，就在這個小路上伴隨著真誠的微笑化作

一屢輕煙，飄到九霄云外去了```````

校園的小路，記下歲月的歷程，寫下我們成長的詩篇。春去秋來，我們一天天的長大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們?nèi)松哪贻喩峡躺现R和思想的印證。

小路又像一條條永不停留的河流，她盛著希望的波浪，流淌著知識的源頭，昭示著光輝的未來。

我愛你，校園的小路，你是我成長的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。

5.校園里的快樂事作文

這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。

有一天，我正在寫作業(yè)。突然聽見弟弟在喊：“咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去?！蔽曳畔率种械墓P，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜，高興的連蹦帶跳不亦樂乎.

由此，使我想到春天一個星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐后的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么？我們商量來商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。

等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之后，我們把籽放下，埋好。

接著是澆水，我們澆水時水總是流出來，好半天才弄好。

我們干的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實，只覺得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。

隨著時間的遷移，我們種的瓜發(fā)芽了，爬蔓了，開花了，結(jié)果了。在瓜發(fā)芽、開花、結(jié)果的日子里，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個美好的愿望--早日看到豐收的果實，看到用自己的勞動創(chuàng)造出來的果實。

慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結(jié)瓜了，我盼望已久的愿望實現(xiàn)了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實，心理特別高興，特別快樂。

這就是我感到最快樂的一件事--第一次種瓜?，F(xiàn)在想來要得到豐收的果實，必須付出艱難的勞動。學習也是一樣，難道不是這樣嗎？

6.學校的幸福生活作文

說到幸福，大家可能都會覺得和爸爸媽媽在一起就是幸福，但我覺得在學校里和同學們在一起也是一種幸福。還記得我第一天來到這個學校是，面對陌生的臉龐，我感到絲絲恐懼，但看到老師對我微微一笑，把我?guī)У浇淌視r，我的恐懼就會煙消云散，甚至會感到幸福。

班級是幸福的。每天同學們在這個大家庭里，一起學習，一起交流，有困難的題目也會一起思考。如果想不出來，那我們就會去問這個大家庭的“父母”——老師。老師會給我們耐心地講解，如果我還是不明白，老師就會詳細地說給我聽。這時，我會感到很幸福。

小組合作是幸福的。上課時，老師常常向我們提出問題，讓我們在小組里交流。這時，每個小組就會熱火朝天起來，大家你一言，我一語，紛紛談論著自己的想法，看著我和大家一起討論出來的結(jié)果，我會覺得很開心。

互相幫助是幸福的。在我們的班集體中，充滿著愛。記得有一次，我的胳膊摔傷了，同學們都紛紛圍過來，問我疼不疼，好些了嗎……這時，我覺得自己很幸福。

在學校這個大家庭中，我和同學一起學習，一起成長，一起……我感到幸福?。?！

7.關(guān)于校園里幸福的事

寬容的老師

校園是一所故事的寶典，校園里的故事就像清澈的泉水，雖然不像江水那么澎湃洶涌，但也是取之不盡。那兒的一件件事，就像泉水一樣透澈、明亮，永遠牢牢的在我心中扎了根。

有一件事情就是讓我記憶深刻，那是一年三個月二十天五個小時四十分鐘零三秒之前的事情……（有些夸張~）

今天可是我第一次忘了帶課本，我們的陶老師會不會大發(fā)雷霆呢？看來我是免不了一頓“劈”了，幸好我只忘帶了語文課本，不過這也不是什么小“罪”。

第一節(jié)是數(shù)學課，第二節(jié)是英語課，第三節(jié)才輪到語文課。數(shù)學課上的我滿腦子想的就是：是主動向老師認錯，然后打電話讓爸媽送來？還是準備投機取巧，蒙混過關(guān)？老師講了大半節(jié)課，忽然把我叫起來，問：“長方形面積公式是什么？”我張口就來：“批評加挨打?！蔽疫@么一句，讓全班哄堂大笑。老師氣地要命，滿以為我會給出一個很好的答案，我卻說錯了。老師批評了我一頓，讓我坐下。我就這么稀里糊涂地上了兩節(jié)課。

第三節(jié)課一上，袁老師的“火眼金睛”就發(fā)現(xiàn)我沒帶書，讓我下課去辦公室。

下了課，我正準備硬著頭皮挨“劈”，可是陶老師說了聲：“趙怡穎，下不為例，打個電話讓爸爸送來吧?！蔽以眷话驳男那轭D時消失地無影無蹤。我感到陶老師給我了父愛的寬容，母愛的慈祥。我第一次在教室感到了家的溫暖。

這件事情讓我懂得了“老師如父母”這句話的真諦。

8.學校給我幸福作文作文,600字

站在學校操場中央，溫暖的校園帶給你無限歡樂。也許，其他同學在學校歷經(jīng)的喜怒哀樂比我多許多。但是，學校帶給我的幸福卻是無可估量的。

記得去年的這個時候，媽媽把我從另一個學校帶到了這個校園。剛踏入學校時，校園里的美景像磁石一樣吸引著我。從那一刻起，心中已不再有太多的懼怕。當老師溫暖的手掌攬著我走過擁擠的人群時，一股暖流涌上心頭。溫柔的老師，細心的同學，我已從校園中得到了幸福。從此，我的心中不再懼怕了。

還記得第一次老師布置寫作文的時候，我心急如焚，怎辦？我的作文水平那么糟，套用以前老師說的“亂七八糟”，此時的我如同熱鍋上的螞蟻般無奈。老師得知我的情況后，便細心地向我解說作文的要求、習作的技巧、方法等等。就這樣，在老師和同學的幫助下，我的作文有了莫大的進步，我再沒有為寫作文而發(fā)愁了！

校園里，淡淡的花香，清脆的鳥語，可親的老師，可愛的同學，到處都充滿著歡聲笑語……

感謝小學，給我們帶來了如此幸福的校園生活！

9.作文《校園的幸福時光》

幸福時光

人在一生所經(jīng)歷的事中，大部分都是幸福美好的時光。雖然我們在這種時候會毫無感覺，但過后卻又無限追悔。

幸福，是一個模糊而又清晰的概念。人們常常在一邊喝蜜時一邊念叨自己多么悲慘，感覺不到幸福；而幸福僅僅是“沒有痛苦的時刻”。

人在一生所經(jīng)歷的事中，大部分都是幸福美好的時光。雖然我們在這種時候會毫無感覺，但過后卻又無限追悔。

以前，你在家總和你的姐妹吵架，有時話說重了，會覺得自己十分委屈，怎么生在這么個家庭。而當他們因事離開家一段時間后，你又會感覺當初和她們吵架時的情景是多么有趣，那個時候是多么幸福。

曾經(jīng)，你經(jīng)常對父母不理睬，認為父母不理解你，認為他們這也不好，那也不好，對自己關(guān)心不夠。而當你“獨在異鄉(xiāng)為異客”時，你又會想起父母，想起他們?yōu)槟阕鲲?，對你問寒問暖的情景。那個時候是多么幸福。

像這樣的例子不勝枚舉。無論兄弟姐妹，親戚父母，還是老師同學之間，我們曾在一起學習生活過，到了以后，這些都將變?yōu)槲覀冇洃浿械男腋r光。

往近處說，我們現(xiàn)在能坐在教室里上課已經(jīng)是無比幸福的了?；丶覇枂栕约旱母改?，問問他們上課是不是桌椅齊全，是不是在名副其實的“教室”里上課。我們現(xiàn)在能安心上課也是幸福的了。仍然問問自己的父母，他們每天是不是上完學就忙忙回家趕掙“工分”，回家后忙著燒一家人的飯菜。

父母以及老一輩人總愛對我們說“你們現(xiàn)在真是生活在蜜罐里”之類的話。確實，我們真像在蜜罐里長大的，從小生活在父母的呵護中，沒受過苦和累。我們有多幸福！

我們擁有的幸福時光有很多很多，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，努力創(chuàng)造幸福的明天。

10.作文：校園里的種種美好事情,300

校園生活是純真的.一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌.關(guān)于校園生活作文600字我們一起分享和學習，希望大家的學習更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優(yōu)秀！

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路.在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天.

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的.一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌.

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗.課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著.天涯地角有穿時，只有師恩無盡處.每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者.

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的.因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候.在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章.我們同風同雨同悲同樂.每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實.踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服.

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花.仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩.我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實.