出現(xiàn)在校園里的小動物作文(作文《動物校園》300字)

1.作文《動物校園》300字

動物界有一個學(xué)校，動物們都在這里學(xué)習(xí)。一天，學(xué)校發(fā)出了一個通知：通過了游泳、跑步、飛這三項技能就可以在學(xué)校畢業(yè)了，還可以得到證書。聽到這個消息，很多動物都來報名。

雞跑步很好，飛也能飛一段路程，就是不會游泳。他為了能畢業(yè)，不停地練習(xí)，最后被淹死了。

鴨游泳很好，但是卻飛不起來，練了很長時間也沒有進步，只好練習(xí)跑步。它跑步太慢，總是搖搖擺擺的，教練讓它跑快點兒，它加快腳步，突然被一塊小石頭絆倒了，腳劃傷了，只好回家養(yǎng)病。

鷹也報上了名，但他只練習(xí)飛。他找到白鵝校長，對他說：“校長，我只練習(xí)飛就可以了，我不去學(xué)習(xí)游泳和跑步了。”

白鵝校長說：“那你就永遠畢不了業(yè)，就不能得到證書了。”

鷹說：“我不想要證書，我只想成為飛得最高的鷹?！?/p>

校長說：“你為什么不成為一只多才多藝的鷹呢？那樣多好呀?！柄棽灰詾槿唬ｉL說了好久，還是說服不了鷹。

之后，鷹沒有再去學(xué)校，他一個人在山崖上不停地練習(xí)飛，終于成為了飛得最高的鷹。

2.小動物的新學(xué)校作文

有人說，新學(xué)校就是一個新世界.對于一個就要邁進中學(xué)校門的我來說，這話一點沒錯，當我看到我的新學(xué)校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，我真想大喊一聲：新學(xué)校，我來了！

近了，近了，我來到我的新學(xué)?！晨阪?zhèn)賀龍中學(xué)校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門口兩側(cè)，像兩個威風(fēng)凜凜的哨兵.其中高的一個門柱上掛著一座鐘，上面的時間始終指向九點，寓意我們初中生是八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個圓球，似乎象征著地球，要我們放眼世界.連著門柱的一堵墻面上，鑲嵌著“洪湖賀龍中學(xué)”幾個金色大字，是一位將軍的題詞，原來我們的新學(xué)校是一所以開國元帥賀龍的名字命名的學(xué)校，是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，我感到無比幸福.

跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯.所有道路兩側(cè)都無一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊的士兵在歡迎我.雖然是秋天，但太陽還是那么辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光.

順著校園主道向左轉(zhuǎn)，往前走，就可以看到一幢高大的樓房，這就是我們的教學(xué)樓，每層有兩間教室，共有八間.聽老師說，我們學(xué)校的九年級在原二小的舊教室上課，和我們七、八年級不在一起.這樣看來，我們的新學(xué)校實在是有點寒酸.真的，在這幢教學(xué)樓的旁邊，有一塊空地用絲網(wǎng)圍著，里面隨處放著一些拆毀的磚石，讓人忍不住就要想起“圓明園的毀滅”.其實，這些只是暫時的現(xiàn)象，新教學(xué)樓正在規(guī)劃之中，馬上就要開工了.何況我還聽說，今年我們的新學(xué)校中考創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績，有32個同學(xué)考取了洪湖一中.能夠進入這樣一所教學(xué)效果非常好的學(xué)校讀書，我感到無比自豪.

教學(xué)樓后面是一個大的球場，外面有一條環(huán)形跑道.球場上長滿了野草，有的已經(jīng)枯黃，呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象；有的還是郁郁青青，呈現(xiàn)出蓬勃生機.在這片草地的周邊，則分布著學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連.

從教學(xué)樓出來，穿過校園主道往前走，就見一幢呈“品”字形連在一起的樓房，樓層不高，多的也只有三層.這幢樓房坐落在一片幽深的杉樹林中，顯得是那樣靜穆.這里有賀龍元帥紀念館，有我們學(xué)校的理化實驗室、貯藏室，還有電腦室、階梯會議室等.平時同學(xué)們很少來，只有上實驗課，或是搞活動時才能到這里來.在這幢樓房的南邊，則是老師宿舍樓，從小橋過去就到了.

在學(xué)校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級各班的競賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開展教育教學(xué)活動的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人.剛開學(xué)，每一個新來的學(xué)生，或者是新來的家長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之后，會更加喜歡我們的學(xué)校.

上課了，我們快步走進教室.我被分在七（4）班，看見的是熟悉的和不熟悉的同學(xué)，我們友好地交談著，互相進行著自我介紹.是呀，這些同學(xué)將和我一起度過精彩的中學(xué)生活.桌凳是新的，走進教室來的老師也是我不曾認識的.剛開學(xué)，老師沒有給我們講新課，只是講了一些學(xué)校的要求，還有上課的紀律要求等.看著教室里暫新的桌凳，聽著老師熱情的講解，感受著同學(xué)之間的友好情誼，我對新學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿了期待.

置身在這樣一個全新的世界中，要問我對新學(xué)校的印象，我只想高歌一曲，表達我對它的喜愛！

新學(xué)校，我來了！

點評：告別了暑假，告別了小學(xué)，小作者來到了新的學(xué)校，新學(xué)校的一切都是那么新鮮，都是那么有吸引力.作者留心觀察，全面地介紹了新學(xué)校的校園面貌，還有老師和同學(xué)的印象.雖然學(xué)校面貌不是那么美，但是作者傾注深情，巧妙地用中考教學(xué)質(zhì)量來遮掩，收欲揚先抑之效果.用語活潑，給人帶來靈動的美，真是一個青春陽光的少年！

3.學(xué)校要求寫一篇寫小動物的作文,要怎么給孩子說

可愛的企鵝

每年暑假，媽媽都會帶我出去旅行。今年我們選擇了位于遼東半島南端，素有“北方明珠”之稱的大連。

第二天一大早，我們乘車前往大連最著名的旅游景點—老虎灘海洋公園游玩。車子一停穩(wěn)，我就迫不及待地跳下車。哇，游客還真多呀！我們排了很長時間的隊，好不容易走進大門，里面大得一眼望不到邊，這讓我驚嘆不已。

園區(qū)分為珊瑚館、極地館、海獸館、鳥語林等多個展館，我們逐一參觀過來。給我印象最深的要數(shù)極地館里的企鵝們，別看它們走起路來一搖一擺的，只要一躍入水中立刻成為一名游泳健將，如箭一般速度快的驚人；還有一些企鵝懶洋洋地躺在冰塊上睡大覺；更有一些有表演天分的企鵝，穿著天然的燕尾服，不停的扇動翅膀，好象在跟游客打招呼似的，真是太可愛了！

回來查過資料后我才知道，這種企鵝叫帝企鵝，除此之外還有跳巖企鵝、加拉帕戈斯企鵝、非洲企鵝（黑腳企鵝）、馬可羅尼企鵝、小藍企鵝等等……，原來企鵝有這么多種類，還真是個大家庭呢！

可是隨著人類的捕殺及對環(huán)境的破壞和污染，企鵝的數(shù)量也日漸減少。讓我們行動起來，拯救動物、愛護環(huán)境、保護地球吧！

4.寫小動物的作文800字

一只神奇的小動物作文 簡介：一只神奇的小動物在學(xué)校里。

它的在老師和同學(xué)中引起了軒然大波。放學(xué)后，大家圍在一起紛紛議論起來。

它的是傳達室的張伯伯，他告訴，那是一天早晨，他正在校園里的花叢中除草，突然上課到了，正要回傳達室拉鈴。這時上課鈴自動響了。

他想：是哪位好心的老師幫他拉的鈴。當他走進傳… 一只神奇的小動物在學(xué)校里。

它的在老師和同學(xué)中引起了軒然大波。放學(xué)后，大家圍在一起紛紛議論起來。

它的是傳達室的張伯伯，他告訴，那是一天早晨，他正在校園里的花叢中除草，突然上課到了，正要回傳達室拉鈴。這時上課鈴自動響了。

他想：是哪位好心的老師幫他拉的鈴。當他走進傳達室時，不由愣住了：只見一只既不像貓又不像狗的小動物從桌上跳下來，向前一躥，轉(zhuǎn)眼就不見了。

它生得方頭方腦，一對小耳朵向上豎起，他沒看清它的臉，只見它身后一根鋼鞭似的尾巴筆直豎起，在陽光下發(fā)出金屬般的光亮，還發(fā)出“嘟嘟”的叫聲。 張伯伯的話音剛落，儲藏室的王老師接著說：“你們看奇怪不奇怪，我打開儲藏室的門，一只奇怪的小動物從里面敏捷地躥，我還以為是只狗呢！它的臉是方方的，兩眼一閃一閃發(fā)出淡綠色的光。

我走進儲藏室，墻角邊躺著七八只死老鼠。我仔細一瞧，每只老鼠頭上都有小孔，好像被電擊過似的。

這下可好了，我再也不用擔心儲藏室的東西被老鼠咬壞了。” “它還會掃地呢！”學(xué)校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進人群，一邊說，一邊從衣兜里拿出一只像鋼筆一樣的東西，在頂端的一只紅色按鈕上一按，那只神奇的小動物飛快地從遠處跑來。

它的跑動，地上的紙屑、灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地說：“這是學(xué)校科技組的同學(xué)們最新的制作。

它是用無線電操縱、電腦控制的機器貓，它的尾巴是一根天線，可以我發(fā)出的指令，讓電腦指揮它的活動。它肚子下面有吸塵器。

它的眼睛可厲害了，發(fā)出的特有強光，任何老鼠在它的面前都逃脫不了。它的前爪還能拉鈴?！?/p>

聽完俞老師的解說，謎才解開了。而我呢，對科技的興趣更濃了。

從此以后，這只機器貓?zhí)焯旎顒釉谛@里，神不知鬼不覺地為師生服務(wù)。

5.神奇的小動物學(xué)校作文250字

[神奇的小動物學(xué)校作文250字] 在今天美術(shù)課上，老師說：“今天，我們

畫的是？？給小動物的學(xué)校蓋房子，神奇的小動物學(xué)校作文250字。”

“耶？？”，小朋友們都歡呼起來，小學(xué)一年級作文《神奇的小動物學(xué)校作文250字》。

我畫的是一個漂亮的五層大樓房。一樓

是兔子班，老師是藍兔。二樓是鴨子班，老師

是虹貓。三樓是老鼠班，老師是海綿寶寶。四

摟是企鵝班，老師是哆來A夢。五摟是蝴蝶班

老師是跳跳龍。最神奇的是，校長是圣誕老

人。

大樓房里面的樓梯是升降式的電梯。大

樓房有像眼睛一樣的窗戶，還會眨呀眨的；像

嘴巴一樣的大鐵門，還是遙控的呢。

操場上，福娃老師在給小動物們上體育

課。。；像

嘴巴一樣的大鐵門。

大樓房里面的樓梯是升降式的電梯，老師是藍兔[神奇的小動物學(xué)校作文250字] 在今天美術(shù)課上。三樓是老鼠班，我們

畫的是，老師是哆來A夢，還會眨呀眨的，老師說，小朋友們都歡呼起來。最神奇的是。四

摟是企鵝班。二樓是鴨子班，老師是海綿寶寶，神奇的小動物學(xué)校作文250字。

我畫的是一個漂亮的五層大樓房，他笑

了，福娃老師在給小動物們上體育

課：“今天。大

樓房有像眼睛一樣的窗戶，小學(xué)一年級作文《神奇的小動物學(xué)校作文250字》?！?/p>

“耶，老師是跳跳龍？”。

太陽公公看著神奇的小動物學(xué)校。一樓

是兔子班。五摟是蝴蝶班

老師

是虹貓，校長是圣誕老

人，還是遙控的呢。

操場上？？給小動物的學(xué)校蓋房子

6.關(guān)于森林動物校園童話的作文大全

誰是森林小天使

喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在一片大森林里。

一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：“森林了，就數(shù)我最漂亮…….”話還沒說完，黃鶯打斷他的話：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，沒有誰能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什么。

這時，飛來一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，著急地對他們說："喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？"喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：“我們哪有時間，你沒看見我們?yōu)閰⒓印闭l是森林小天使比賽嗎？正忙著做準備嗎？”說完，他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，笑著說道：“孩子，謝謝你！我會記著你的?！闭f完，展翅飛走了。

三個小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到高興。

到了最后宣布的那一天，森林里來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：“朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉。”說完以后，就把森里小天使的獎狀發(fā)給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。

7.作文動物學(xué)校100字左右

一天晚上，老虎大王在睡覺中做了一個夢，他夢見了森林里有一所動物學(xué)校，這所學(xué)校著力培訓(xùn)小動物的四項技能：操練動物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有動物來開會，他要動物們討論，要不要集中起來，創(chuàng)辦一所動物學(xué)校。他的提議立馬得到動物們一致同意，大家都愿意把自己孩子送來動物學(xué)校培訓(xùn)。他自己當校長，河馬、大象任副校長。金錢豹當財務(wù)總監(jiān)，獵狗當門衛(wèi)，由兩位副校長主管教學(xué)和安排生活。

鴨子游泳是全校第一，但飛行頂多拿60分，跑步連及格分數(shù)都不夠。

小松鼠爬樹的成績非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飛行課讓他出了丑，他在樹上起飛，剛一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔個半死。河馬見了，立刻把他送到醫(yī)院。

長頸鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手腳不能動，飛行根本無可能，類似他這種情況還有多位學(xué)員。

日子一天一天地過去了，動物們不但沒學(xué)到新的技能，而且連本來擅長的項目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。這時，大象提出意見說：“我們這樣做是沒有用的，要培訓(xùn)不同動物，必須按他們各自的擅長和需要的技能，任選他們喜歡的項目，進行再培訓(xùn)”。經(jīng)過三天兩夜的爭辯，協(xié)商，最后形成一個大家滿意的決議，把所有動物分成四個教學(xué)班：一個游泳班，一個爬樹班，一個飛行班，一個跑步班。由學(xué)員自選一門為主修課，附帶一門選修課。大家推選老虎出任校長。從此以后老虎聽從了大家的意見，不斷改進教學(xué)，學(xué)員越學(xué)越有勁，辦學(xué)的效果越來越顯現(xiàn)！

這個故事是不是給了我們很大的啟發(fā)呢？