快樂校園作文串詞(《美麗的校園》主持稿)

1.《美麗的校園》主持稿

胡芷瑜：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。

董楚佩：我寫一篇文章呼吁禁止亂扔垃圾，隨地吐痰。

董楚佩：我利用課余時間組織我們一個班的同學定期清掃學校的樓道，愛護花草樹木。

胡芷瑜：我盡力勸說同學們盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園。

胡芷瑜：我們是祖國的未來和希望，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員建議：人人爭當

“環(huán)保小衛(wèi)士”。

齊 1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

2、從我做起，從小事做起愛護花草樹木，不亂丟垃圾。

3、節(jié)約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

4、節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

6、胡芷瑜：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！把愛心獻給環(huán)保，用小行動保護我們美麗的校園！

齊：用小行動保護我們美麗的校園！

7、廖希然：

隊員們，今天我們在這里開展了“美麗的校園”主題中隊會。作為一名天華的小學生，我們應該做校園小衛(wèi)士，愛護校園環(huán)境，我們要明白勞動最光榮，我們要有主人翁的精神用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓校園因你更精彩！讓我們的校園更加美麗！

2.有關“快樂學習,享受青春”的主持串詞

好

青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

充滿陽光的青春

操場上，陽光下，一個個少年正向著終點沖刺，不遠處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對他們來說，這里，是散發(fā)自己獨特魅力的最好場所。

陽光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛好?，F在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風”?！笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂團”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題。“流行”充斥著整個校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。

充滿書香的青春

教室里，書聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應，成為了獨特的校園景象。

書，貫穿了整個校園生活。午休時間，許多同學跑上跑下忙著去圖書館借書，也有些同學正手持一本書，或是小說，或是名著，悠閑地坐在長椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的風景。真可謂是“書香陣陣，不亦樂乎”。

有些叛逆的青春

家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時不時的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒過多久就又犯了，不過，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性，不叛逆的青春會是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實現。

讓我們用如火的熱情裝點青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長的舞臺，盡情地放飛青春！

3.關于校園生活的主題班會的主持人串詞

頭： "沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書， 初升的太陽照在臉上 ，也照著身旁這棵小樹 "我們大家都很熟悉校園的早晨這首歌吧.親愛的同學們，今天在這個美麗的季節(jié)，在這個美麗的時刻，我們相聚在美麗的校園，來共同訴說我們美麗的校園生活.今天的班會主題就是校園生活，讓我們敞開心扉\暢訴心情，用青春的語言描繪五彩繽紛的校園生活. 尾： 校園生活是短暫的，更是珍貴的，它將成為我們今后人生成長中最值得回憶的片段，這里有我們的夢想\有我們的懵懂\有我們的青澀\有我們的快樂.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公 保爾·柯察金曾說過：人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。

同學們，珍惜校園生活吧， 不要讓我們因虛度校園生活而懊悔，也不要因我們一無所學而羞愧.讓我們人人都有一個驕傲的校園生活. 不知可否？。

4.校園主持串詞,誰有

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。

我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！ 同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執(zhí)著！ （點燭） （歌聲 背景） 吳：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

（迎娟上，立于舞臺左側。話筒遞與何） 娟：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

（立于吳旁，話筒與芳） 何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。（話筒遞與吳…… xx學院2003年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會主持詞（2003年12月） 1.（開場舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場） （男1）尊敬的各位領導、各位來賓， （女1）敬愛的老師，親愛的同學們 （男女合）大家晚上好！ （男2）春風傳喜訊、金猴踏歌來 （女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 （女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

（男2）在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了！” （女2）踏著時代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學院的東風 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬 （合）讓我們相聚在這美好的時刻 （男1）xx學院2003年“走進春天”元旦文藝演出 （合）現在開始！ （女1）出席今天晚會的領導有： xx學院黨委書記xxx同志 xx學院黨委副書記、校長xxx同志 讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！ 2.朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發(fā)生了多么巨大的變化。

一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。 是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：xxx 3.相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目 幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。

請出由xxx系的xxx為您合說相聲《廢話趣談》 5.下面這個精彩的節(jié)目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》 這個節(jié)目曾經獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎。讓我們一起來欣賞。

6.金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的xx人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng)建學院無比執(zhí)著的信念。

請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。 7.近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。

特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。

用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。

首先請出xx系xx為您帶來《好心情》 9.每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。

沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。 請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》 10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。

喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。請您欣賞由xxx校區(qū)的同學們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稓g騰》 13.在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標。

在新世紀的歷史進程中，“三個代表”重要思想，就是我們黨前進的指路明燈。走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。

在學校黨委的正確領導下，全校師生萬眾一心邁向新的時代。請欣賞xxx校區(qū)的舞蹈《走進新時代》 14.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。

今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧！ 15. 青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。

請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》 16.歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光！請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxx xxxx 結束語：《二十年后再相會》背景音樂起 踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然。

5.急需和諧校園串詞

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的美麗贊歌，美麗的夢需要大家共同努力！

/xmslist/19.htm

自己去看看吧，學習下

6.學校活動的主持人臺詞開場白、串聯(lián)詞、結束語

主持人的開場一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。

例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現的是雄心和霸氣，那么您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開場白可以寫成：

跨越，分秒之內，或許顛覆一個世界。

勇恒，在每一個人的路上.

一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態(tài)

自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。

奇跡-從來只在我們手中。

例如，您的主題是攜手、團結，突出團隊精神的一類主題，那么您的開場白就要動人，爭取去觸動人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行……等等都是一些可以突出團隊和個體關系的詞語和字眼，那么主持人開場白就可以寫成：

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵，高歌這一路榮耀感動

展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。

執(zhí)著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步。

2、主持人臺詞、主持人串詞、主持人臺本

主持人臺詞有很多種稱謂，但是歸根結底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡，穿插在節(jié)目之間，可以承上啟下，調節(jié)氣氛，增加氛圍，為您的活動或者晚會錦上添花。好的主持人臺詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣，并在節(jié)目的名稱和內容上發(fā)揮出語言特有的渲染之勢。可以讓節(jié)目更加生動，活動更加完美。

在主持人臺詞及主持人串詞的編寫過程中，搜會網的專業(yè)人員建議您在無形中映射主題及開場中心思想。

例如：一個節(jié)目是武術表演。武術所體現出的氣息和關鍵字是：英武、強健、活力、熱血澎湃，與企業(yè)及精神主旨相關聯(lián)，我們自然就可以衍生出一個企業(yè)的斗志與活力，一個企業(yè)的豪邁與英姿颯爽。那么我們貫穿在這個節(jié)目之前的主持人臺詞就可以寫成：

一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞中華武術。

3、主持人收場，主持人結束語

一場活動的結束必須有精彩動人的主持人結束語才算畫上完美的句號。因此與主持人的開場白遙相呼應是必要的，對整個晚會的精彩及肯定是必要的，對美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。對于主辦單位的祝愿也是必要的。感謝之余，說一些可人溫婉的話語，拉近所有人的距離之外，也讓人對整個活動留下深深的回味。

7.幫忙寫一篇校園藝術節(jié)的串聯(lián)詞

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。 甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 甲：時間就如流水似的從我們身邊悄悄溜走.轉眼，我們又迎來了一個我們自己的節(jié)日——（合）“六一兒童節(jié)”。在此，我們祝全體小朋友節(jié)日快樂！祝實驗小學分校第七屆校園文化藝術節(jié)順利召開！ 甲：《校園暢想曲》曾以宏大的陣容、精美的服裝、恢弘的氣勢、激揚的感情給觀眾留下了深刻的印象，接下來請欣賞。

實小分校藝術團現有100多人次，其中個人獨奏蔡天宇、瞿恬同學獲古箏一等獎，張沁函獲小提琴二等獎，葛閔獲琵琶三等獎，大型器樂合奏《我的祖國》、，曾參加過常熟市國慶專場“我的祖國”文藝演出，參加過《慶祝第十九個教師節(jié)廣場文藝》演出，同年10月又參加《天下常熟》大型電視文藝晚會的演出……曾獲蘇州市器樂演奏一等獎；江蘇省第一屆中小學藝術展演三等獎；“人防杯”金獎；實小分校藝術團引起了市級領導和社會各界的關注，他們已走出常熟、正走向全國。下面請欣賞： 乙：“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人夸”。

每當聽到這首熟悉的歌曲，就會情不自禁地回味起茉莉花那迷人的芳香，它淡雅清幽、如絲絲春風撲面而來，而五（3）班的曾樹宏同學的古箏獨奏《茉莉芬芳》很好地詮釋了這種清幽。 甲：我們從小應該講文明，懂禮貌，爭當合格小公民，校舞蹈隊的小演員們將為大家演繹小小法制宣傳員的故事。

乙：遼闊的大草原，堅強的小姐妹，活潑的羊群，可怕的暴風，編織成一曲抑揚頓挫的琵琶曲，下面請欣賞琵琶獨奏《草原英雄小姐妹》。 甲：一根豎笛手中拿，笛聲連著你我他，吹出我們心中歌，吹開分校藝術花。

請欣賞四年級豎笛表演。《小白船》 乙：我校的二胡選手杜立曾和我國二胡演奏家卞留念同臺演奏，今天，他和他的伙伴們將用手中的二胡再次帶領大家感受藝術的魅力。

請欣賞《洪湖人民的心愿》 甲：受污染的池塘得到了及時的治理，水又變得清澈了，小魚們恢復了往日的歡樂。你們看一群小魚在池塘的水草間又歡樂地游來游去，嬉戲著玩耍著。

乙：《八月桂花遍地開》這是一首家喻戶曉的民歌，現在有校小提琴組的同學將用優(yōu)美的琴聲來演奏，一定別有一番風味。 甲：我們實驗小學分校建校幾年以來，取得了累累碩果。

它從一棵小苗茁壯成長為一棵枝繁葉茂的大樹。五年級的同學們將用鼓聲表達豐收后的喜悅。

綢帶飄起來，腰鼓響起來，火紅的場面熱鬧起來吧。 乙：冬天是雪的季節(jié)，無邊無際的雪覆蓋著山巒。

冬天過后，到處彌漫著春的氣息，一些幼苗也隨之發(fā)芽張大，請聽古箏齊奏“雪山春曉”。 甲：我們是祖國的花朵，我們是未來的接班人，下面請欣賞軍樂演奏《我們是共產主義接班人》。

上有天堂，下有蘇杭。吳儂軟語，小橋流水。

讓我們跟隨著唐英杰同學的笛聲來一次《姑蘇行》。 甲：新時代的幼兒肩負著未來發(fā)展的重任，為擁有一個強健的體魄。

小朋友們正刻苦鍛煉，劈叉揮拳，個個精神抖擻。幼兒園小朋友給我們帶來了舞蹈《向前沖》 （合）同學們，當我們背起書包走進可愛的學校，我們便和我們的學校—常熟市實驗小學分校緊緊地連在一起。

甲：因為我們是鮮花，所以我們難忘雨露的滋潤； 乙：因為我們是小鳥，所以我們難忘藍天的春風。 甲：我們的心中，都記著校園的深情； 乙：我們的腦海，都記著老師的 教誨。

合：不久，我們畢業(yè)班的同學將告別母校，即使飛向天涯海角，我們的心還系著可愛的母校。請聽：詩朗誦《明天，我們畢業(yè)》 甲：二胡、琵琶、古箏演奏的《牧羊曲》，將把大家?guī)脒@樣的意境：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，林間小溪水潺潺，坡上青青草。

乙：春風里，陽光下，飄來了一群辛勤的育花使者，她們舒展著曼妙的身姿，盡心盡情地呵護著每一朵待放的花蕾，創(chuàng)造著繁花似錦的美好明天。請欣賞舞蹈：《春風里陽光下》 甲：好客的民族，吐魯番的葡萄讓人回味無窮，請欣賞小提琴獨奏：《新疆之春》 乙、在一望無際的大草原上，萬馬奔騰，人們?yōu)榇硕鴼g呼而興奮，樂曲《賽馬》將帶你們進入大草原，領略風光。

甲：你還記得上次同學們在同一首歌節(jié)目中的精彩演出嗎？ 乙、當然記得，那時的情景我還歷歷在目呢，真想再聽一次。 甲：這還不簡單，接下來就讓我們請出學校師生代表隊的老師同學們?yōu)槲覀冄莩锻皇赘琛贰?/p>

結束語：讓我們攜手并進，共同創(chuàng)造實小分校燦爛的明天！ 讓我們共同祝愿實小分校的明天：（合）更加美好，更加燦爛，更加輝煌。