以想念x校園為話題的作文(以想念為話題的作文600字作文)

1.以想念為話題的作文600字作文

想念

想念也是一種味道，像是夏天里忽然響起的雷聲總是讓人久久不能忘懷。

不知何時，是否就在這個夏天，開始學會在想你的路上前行。想念的情緒勝過夏日里陽光的炙熱，可還是想你、想你。

又開始想你了，在綿陽可以看海的時候。多希望能與你一起奔跑在‘綿?！氖澜缋铩？赡氵€是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。

為何總在這個夏天開始想念的話題？從有第一朵梔子花的時候開始想念。想念沒有蜜語甜言卻無限柔情的你，想念與太陽比陽光的你，想念轉(zhuǎn)身一剎那動人的你。。就是這么，在這個夏天又開始了想念你的話題。

想念還來不及傾訴，你已背上行囊準備離去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，會微笑著送你離去。只是想念的話題也只能繼續(xù)進行。

想念的味道，如同這個夏天一樣耐人回味。想念劇組一起努力的時候，想念拍戲的時候，想念一起期待一起等待的時候，想念送行的時候，想念草坪上一起歌唱的時候，想念如同這個夏天一樣越來越炙熱。。。.

想念有時也是一個人的事，一個人傻傻的想著過去與未來。想念和你曾經(jīng)的點滴，想念越來越遠離的你，想念還未曾遠離的你。

在這個夏天，請允許我?guī)е牡奈兜酪黄鹣肽钸€未曾離去的你。。.想念你如同夏的味道一起深埋進心里。。.

時間是天空劃過的痕，留著歲月的記憶。時間像糖果，給我甜美的滋味！

時間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)初一了?？墒俏覅s對小學的生活戀戀不舍！

在寂寞、無聊的時候我不由自主地想起以前的6(2)班，她們陪我度過酸甜苦辣的六年，在我寂寞的時候是她們給了我快樂，在我傷心的時候是她們給我安慰。我現(xiàn)在好想她們，雖然我們現(xiàn)在在一個學校了共同學習，但是和她們見面的時間卻不容易，因為初中的事情多了很多。

時間也許像白開水一樣，可以沖淡一切，但是卻沖淡不了我對同學朋友們的想念。我常常拿起同學錄看她們給我寫的話?？吹脚鷮懡o我的話，我的心里會有一種說不出的甜蜜；然而看到他們男生我卻是又氣又想笑！看完同學錄后，我仿佛更想她們了！

2.想念校園作文600字

想念校園

母校，是你，帶我走向知識的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠的太陽，給予我無限的關(guān)懷與溫暖?？墒?，六年時間，風風雨雨，朝朝暮暮，流水般度過了，回想過往記憶，心中不禁感慨萬分。

六年前的我，還是一個梳著小辮子、穿著小碎裙的我，天真幼稚，無憂無慮，時時依偎著父母。進入母校，我學會了獨立，學到了知識，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無知。

那些個美好的早晨，未見其人先見其聲，每個教室書聲瑯瑯，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！彼腥硕伎鞓返卦谥R的海洋里神游，怡然自得。放學后，幾個人伴著夕陽，邁著歡樂的腳步一起說說笑笑地回到了家。

在校里，我們曾一起歡樂追逐，用心學習，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著《義勇軍進行曲》，也曾一起做過無數(shù)傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散后，傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然后將腳放到沙堆上，接著不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑??！

懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無邪的回憶將永遠保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿天下！

3.寫一篇思念學校的作文

在我的腦海深處，永遠保留著這樣一段記憶：年過中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著疲憊不堪的身子，走近屋內(nèi)。經(jīng)過簡單的洗漱之后，父親來到沙發(fā)前，點燃一支煙并坐下來休息；而母親，則還要走進廚房做起晚飯來。屋外，房頂上的煙囪里頓時冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細細的電線上，耷拉著腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。

我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。

但時光如水，日月如梭，六年的小學時光像一顆流星，雖無比美好，但卻匆匆劃過。我即將升入初中。而面對新開始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了。

在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥，孤獨，而又無助。在這里，我第一次有了那種感覺——思念。

4.以想念為話題的作文600初二

【篇一：深深的思念】 即將走出小學這個大門，跨進中學的門檻。

心里有一股深深得眷念之情。眷念我的校園；眷念我的同學；更眷念我的李老師。

剛剛上六年級時，我們的數(shù)學王老師換成了李老師。剛開始李老師給我的第一感覺是很厲害的一位老師。

可出乎我的意料，您卻很溫柔、溫和。于是我便一點也不怕您了。

可有一次，您卻發(fā)起火來了：你您依次把同學們分成了得數(shù)學成績分成A、B、C、D組。我被分到了A組，您對我們A組的要求很嚴格，除了每天做黑板上的題外，還要做一道思考題。

我對您的做法很不滿意，于是便每天都不做。有一次，您突然說要檢查我做的思考題。

我拿出練習簿，然后羞愧的低下頭，單您檢查到我的作業(yè)沒有做時，和藹可親面孔驟然變的嚴肅起來，眼神已不是以前的柔和而是嚴厲，說：“你不想在A組了嗎？不想就到B組去吧?！贝藭r一股子憎恨之情油然而生。

那天起，我就恨起李老師。直到有一天，我問了李老師一道思考題。

頓時，李老師愁眉苦臉變成了喜笑顏開。然后親切地對我講解這道題。

猛然間，憎恨之情一下子就消失得無影無蹤了，內(nèi)心全是對李老師的尊敬、愛戴、感激。即將和朝夕相處的李老師分別了。

想起您對我的關(guān)心；想起您對我的寬容；想起您對我的愛撫。我無時不刻在不在想您。

李老師我就要和您分別了，不之多少年我們又才能在一起。在以后的日子里希望你您身體健康、萬事如意；在以后的日子里希望您時常想起我這個調(diào)皮可愛的孩子；也希望您在以后的日子里結(jié)識到更多可愛聰明的孩子。

【篇二：思念】 明天，我就要回家了。如果你看到在一條小路上，有一對母女相依而行，那或許就是我們…… 媽媽的病拖了兩個多月，每周的化驗單成了全家人心情的“晴雨表”。

每次，我總是對媽媽說：“媽媽，你不要怕，不要怕，心情開朗，病才能好……”媽媽總是說：“媽媽不怕，你不要擔心，自己注意學習要緊?！蔽抑缷寢屖菫榱税参课遥鋵嵥芘?，我也怕。

我常常告誡自己不要去想這件事情，可是許多次坐在臺燈下，這件事情就會跳出來，我握著筆一個字也寫不出來，只是雙手托著腮，呆呆地望凝著天花板?？荚嚌u漸臨近，我便住到奶奶家去，一來家里無法照顧我，二來離學校近些。

學習越來越緊張，每天早自習的鈴聲響過后，我就如同一輛呼嘯的列車，飛也似地向?qū)W校奔去，喘口氣都來不及似的。我感到很累，很累！過去我總能依靠在媽媽的身上，讓她慢慢撫摸我的小背背，滑滑的，柔柔的，舒服極了！可是現(xiàn)在我心中裝著的是被病魔折磨得苦不堪言的媽媽，忙碌無比、整天為家擔憂的爸爸，還有年逾古稀的爺爺奶奶…… 是呵，我是他們的希望，是他們生命的支撐！我應該努力笑得燦爛，笑得開心！一天傍晚，我背著沉重的書包疲憊地回到家里。

忽然，我看到桌子上有一碗水靈靈的鮮荔枝，奶奶說：“這是別人送給你媽吃的，給她養(yǎng)身子。她吃好了，就讓你爸特意送過來，給你吃的?！?/p>

我十分了解媽媽的病，她不能吃高蛋白的東西，只是吃些水果，我忍不住潸然淚下。是的，所有我所謂的累，所謂的“別人父母對孩子多關(guān)心，而我卻要自己打理”的委屈，似乎都在這甜甜的荔枝里融化了。

這么多年來，我不知道父母為我付出了多少，就像三毛所說的“父母是守望的天使，一直用他們的翅膀護衛(wèi)著孩子，即使翅膀直到僵硬也不肯放下”。春日的陽光里，我就要踏上回家的路了。

我要帶著笑聲，帶著快樂，去陪伴我親愛的媽媽！【篇三：懷念作文】 往事悠悠情懷依依 鴻雁，我起飛的地方！記得我剛剛來到這個陌生的地方，邁進這個陌生的門檻時，寫作文只能寫上半頁紙，閱讀能力也不強。但是，自從我在鴻雁經(jīng)歷了無數(shù)個春秋，不但提高了作文能力，而且做起閱讀也是得心應手，各項能力都在飛速提高著，成長著。

在這個作文班的教室里，我從一個草率的小男孩變成了一個穩(wěn)重的高年級小學生。作文？同學們早已掌握得爐火純青；古詩？同學們也已被得滾瓜爛熟；生字詞？同學們也大有長進；閱讀？這個談之色變的詞語在同學們面前也是小菜一碟。

大家在這個作文班的成長，都是有目共睹的！算一算我也是這個作文班中元老級的人物了，是最早來的，更使我對這個作文班依依不舍。我們這個班的同學可以說個個都是精英，各項能力都是超級出色！周天，外號百科全書。

我忘了，他的智慧已至巔峰，從五年級跳躍到了一個新世界——初中。他博古通今，像一本百科全書，任人翻閱。

王皓，在我們班可說是個拔尖人物，上課默然不作聲，仔細聽講，課業(yè)更是細致完備。雖然來得較晚，他的勤勉、細心、認真以及逐漸綻放的文采，也令大家刮目相看。

李松石，外號小石頭，他總是帶給我們快樂，幽默的話語中透露出他活潑的性格，而且長得又高又帥。這就是我們班的同學，有搞笑的，聰明的，帥帥的，默不作聲的……個個都讓人歡喜讓人想念。

翻開那一摞厚厚的英語筆記，看到那工整的字跡，不免會聯(lián)想到我辛苦抄筆記的情景。一個小男孩，飛快的抄著筆記，動著筆頭，偶爾看幾眼黑板，努力地跟隨著老師的思路。

雖然有時會挨留，我卻永遠也不灰心喪氣，因為我知道，努力總會成功！我的英語成績。

5.以想念為話題的作文600字左右

有種味道，叫做心酸；有種心情，叫做悲哀；有種感覺，叫做思念.

——題記

世間萬物終歸如此：做過之后，才知后悔；失去之后才懂珍惜；相隔數(shù)日，才會思念.

在我的腦海深處，永遠保留著這樣一段記憶：年過中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著疲憊不堪的身子，走近屋內(nèi).經(jīng)過簡單的洗漱之后，父親來到沙發(fā)前，點燃一支煙并坐下來休息；而母親，則還要走進廚房做起晚飯來.屋外，房頂上的煙囪里頓時冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑.燕子們也都飛累了，站在細細的電線上，耷拉著腦袋，像一道道美麗的音符.一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適.

我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福.

但時光如水，日月如梭，六年的小學時光像一顆流星，雖無比美好，但卻匆匆劃過.我即將升入初中.而面對新開始得住校生活，我更加望而生畏.我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了.

在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥，孤獨，而又無助.在這里，我第一次有了那種感覺——思念.

思念，思念家中父母，不知他們又因勞累而增添了幾絲皺紋；

思念，思念家中漫天飛舞的小燕子，多想再看到它們翩翩起舞的樣子.

思念，思念家中每一個角落，那里，曾經(jīng)有我成長的點點滴滴.

我明白了，這種感覺——思念.它無法形容，卻令人魂牽夢繞；它無法擺脫，因為它已深深植入你的心田.它無法預測，也許就在不久的明天.

這便是思念.

6.以想念為話題的作文600字

希望能幫到你，望采納。

想念

想念也是一種味道，像是夏天里忽然響起的雷聲總是讓人久久不能忘懷。

不知何時，是否就在這個夏天，開始學會在想你的路上前行。想念的情緒勝過夏日里陽光的炙熱，可還是想你、想你。

又開始想你了，在綿陽可以看海的時候。多希望能與你一起奔跑在‘綿海’的世界里?？赡氵€是要離去了。站在樓頂水的世界里，想讓想你的點滴隨著暴雨一起輸送到你的懷里。

為何總在這個夏天開始想念的話題？從有第一朵梔子花的時候開始想念。想念沒有蜜語甜言卻無限柔情的你，想念與太陽比陽光的你，想念轉(zhuǎn)身一剎那動人的你。。就是這么，在這個夏天又開始了想念你的話題。

想念還來不及傾訴，你已背上行囊準備離去。要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，會微笑著送你離去。只是想念的話題也只能繼續(xù)進行。

想念的味道，如同這個夏天一樣耐人回味。想念劇組一起努力的時候，想念拍戲的時候，想念一起期待一起等待的時候，想念送行的時候，想念草坪上一起歌唱的時候，想念如同這個夏天一樣越來越炙熱。。。.

想念有時也是一個人的事，一個人傻傻的想著過去與未來。想念和你曾經(jīng)的點滴，想念越來越遠離的你，想念還未曾遠離的你。

在這個夏天，請允許我?guī)е牡奈兜酪黄鹣肽钸€未曾離去的你。。.想念你如同夏的味道一起深埋進心里。。.

時間是天空劃過的痕，留著歲月的記憶。時間像糖果，給我甜美的滋味！

時間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)初一了?？墒俏覅s對小學的生活戀戀不舍！

在寂寞、無聊的時候我不由自主地想起以前的6(2)班，她們陪我度過酸甜苦辣的六年，在我寂寞的時候是她們給了我快樂，在我傷心的時候是她們給我安慰。我現(xiàn)在好想她們，雖然我們現(xiàn)在在一個學校了共同學習，但是和她們見面的時間卻不容易，因為初中的事情多了很多。

時間也許像白開水一樣，可以沖淡一切，但是卻沖淡不了我對同學朋友們的想念。我常常拿起同學錄看她們給我寫的話?？吹脚鷮懡o我的話，我的心里會有一種說不出的甜蜜；然而看到他們男生我卻是又氣又想笑！看完同學錄后，我仿佛更想她們了！

7.以想念為話題,寫一篇作文,初中作文,不少于600字

當夕陽已落，當嬌月已到，心中的寂寞就會泛濫。我想我是在乎你的，因為我無時無刻都在想念你。想念你的音容笑貌，想念你曾給予我的溫暖，那種溫暖就像是我生命中的春天，一直在鞭策著我向前奔跑?？墒悄銋s不在我身邊，我唯有想念你，才能享受到莫名的快樂，可是想念的味道是多么苦澀。

當我再次踏入家門時，已沒有了你迎接時的笑容，因為你正在另一個城市為論文而愁眉緊鎖。當我再次把節(jié)目切換到喜羊羊的時候，身邊已沒有了你的不滿，因為你正在另一個城市的網(wǎng)吧里看美國大片。于是我每天都在想念你，想念你的笑容與頑皮。每當我想念你時，一種酸楚的感覺不斷涌來，那種苦澀的味道回蕩在心田，想念的味道，好苦。

每當我坐在電腦前瘋命一樣上網(wǎng)時，你總會用各種辦法把我趕下電腦桌然后叫我去寫已經(jīng)堆成山的作業(yè)，而現(xiàn)在我即使在電腦前玩一天一夜也不會再有人像你那樣督促我了。當我因不滿客人語氣而耍脾氣時，你總會在我的背后狠狠地垂一下，可是現(xiàn)在我對客人如陌生人一樣冰冷時，身邊陪伴我的也只有空氣。因為你遠在他鄉(xiāng)，為自己的未來而奮斗?？晌覅s依然想念你對我的嚴肅與批評。心里酸酸的，真是別有一番滋味在心頭呀，想念的味道，好酸。

還記得那年冬天，我突然發(fā)高燒，爸爸媽媽沒在家，最后卻是你頂著刺骨的寒風為我買來了退燒藥。還記得那次逛街，過馬路時我沒看清車輛的多少便要過去，當我走到馬路中間時，突然有一輛加速行駛的車開過來。你馬上跑過來推開我，幸虧車及時剎住。但當你推開我時的畫面仍浮現(xiàn)在我的腦海中。于是我想念你，想念你對我的關(guān)心與保護。每當我回憶起這些溫馨的畫面時，心里總會有甜甜的感動，想念的味道，好甜。

我愿把我想念的美好藏在心里，品嘗著想念的味道，盡管有苦，有酸，有甜。但是為了想念你，我的至親，我的至愛，想念的味道永遠都是那么令人向往。

8.以想念為話題的作文600字作文

夜景的繁華不比家鄉(xiāng)的淳樸更能觸動人心；泥土的芳香比任何事物更能安撫人心；勞苦平淡的生活卻比繁花富貴好上百倍。這就是我朝思暮念的家鄉(xiāng)的童年。匆匆那年，一切都是過眼云煙卻又那么令人懷念。 ——題記

樂意正發(fā)芽

春天，樹木吐出嫩芽，小草點綴野花，香椿正等著一場春雨，池塘里的荷花也探出了頭。一輛汽車駛過，揚起一路塵土，給已經(jīng)習慣清靜的故鄉(xiāng)帶去了一絲打擾。枝椏上的小鳥仿佛也要欣賞這生機勃勃的春天。微微的春風，淡淡的泥土芳香總是那么讓人舒坦、踏實。

往池塘里扔石子兒、和泥巴，躺吊床是我來到家鄉(xiāng)經(jīng)常會做的事情。如今，春天來了，看著滿眼的郁郁蔥蔥，我突發(fā)奇想。樹林里掉落的樹枝、一把沉重的鐵鏟和一大瓢井水造就了一“株”矗立在見門前的小樹苗。我心里默念，下次來看你要長大喲！

下午四點，我回去了，我還帶走了一罐春泥，那種味道我著實喜愛。

童年已開花

夏天，荷花開放，泥鰍在淤泥中鉆來鉆去，活潑極了。蟬已經(jīng)在忙著準備家族大合唱，據(jù)說它們要唱上一整個夏天。溫和而又毒辣的太陽與我像是新交的老朋友，似曾相識。奶奶手中的棕蒲扇一下下的扇著，給燥熱的天氣帶來一絲沁人心脾的涼爽。說著甜話讓鄉(xiāng)下的大姐姐幫忙摘還掛著露珠的荷葉，豎在頭頂遮太陽。

摘幾片油亮的灌木叢的葉子當盤子。和泥做泥巴餅，在里面包進幾瓣粉嫩的花瓣。每人分得半瓢井水。再削尖了木棍當筷子，款待小伙伴。

家鄉(xiāng)的那口老水井，一直是我記憶深處的記事碑。年幼的我，吃力的壓著那口老水井，用不了幾下就累得氣喘吁吁，那冰涼清爽的井水就是最好的回報。那口老水井的井水一直那樣甘甜，也一直滋潤著我的童年。

美麗的荷花豎立在水中央模樣真像是個嬌羞的小姑娘。我著實想拿在手中把玩。可是荷花倔強的屹立在水中央，想拿又拿不到。果真是‘’可遠觀而不可褻玩焉。‘’正當我垂頭喪氣時，一只紅蜻蜓吸引了我的注意。它全身是通紅的，甚至連那對翅膀都是紅色的。好奇心滿分的我立馬就來了興趣。我便伸手去撲，撲了個空。我不灰心，繼續(xù)跳起來撲。就那樣撲了一個下午，臉上紅撲撲的，總是掛著笑。池塘里的泥鰍也露出腦袋想知道是哪個乳臭未干的小毛孩兒打擾了它愜意的午后。

下午五點，我告別了家鄉(xiāng)，帶走了兩只玻璃瓶。一只瓶子里裝的是滿滿的一瓶井水，而另一只玻璃瓶里裝的是活蹦亂跳的紅蜻蜓。

天真果實落

秋天，金黃的葉子趴在地上，被我踩得吱吱作響。蟬已經(jīng)沒了蹤跡。蝴蝶在樹林里翩翩起舞。池塘里的荷葉耷拉著腦袋，等待沉睡。唯有池塘里的荷花倔強的保持著最美的姿態(tài)。

奶奶殺了豬，說要貼秋膘。我吃了好大一碗。把剩下的骨頭都給了老黑狗，于是老黑狗就總是跟著我了。吃完飯后，我坐在家門前的臺階上，靜靜地望著春天我親手種下的樹。那棵小樹長得不好，是歪著的。心里感到有點兒可惜。老黑狗見好久都沒有骨頭再讓它吃，也就回窩睡覺了。

一些我叫不上名字的樹的葉子早已金黃落下，而此時我的童年也已經(jīng)悄然流逝，不曾與誰打過招呼。

下午六點，我離開了家鄉(xiāng)，帶走了幾片姿態(tài)頗多的樹葉，葉子上的蟲洞顯示出歲月對事物的磨練和考驗。

來年二度春

冬天，水面結(jié)冰，只剩寬大的荷葉留在冰面上受凍，小昆蟲也不常見了。如今，我已經(jīng)長大，那些花鳥魚蟲再也無法輕易地搏我一笑。只有那條結(jié)冰了的小河有點兒意思。

自己動手，豐衣足食。我用一把破舊的木椅子、兩塊木板和三根麻繩做成了一把簡易冰橇椅。我纏著哥哥幫我在前面拉繩子，我坐在后面的椅子上欣賞眼前的冷色調(diào)。耳邊呼呼的風聲和速度帶來的激情讓我重溫那種放開了玩的感覺。冰面里封存著折斷了的秸稈，而導致冰面上有些地方不平坦。偶爾摔倒，也顧不上喊疼就趕緊坐好重新出發(fā)。直到玩到了傍晚，天色漸漸暗了下來才回到了老家的屋子里。

下午七點，我踏上了歸途，天都黑透了。我?guī)ё吡艘粯訓|西，那就是我的童年！

歲月是把刻刀，讓人容顏變老；歲月是個神偷，偷走最珍貴卻又守不住的天真；歲月是不老藥，總能讓人心中的熱情尚有一絲溫存。

這就是歲月的魔力，帶給人們無數(shù)的樂趣與歡笑。雖然我的童年已經(jīng)過去，但是我的青春正在譜寫新的篇章。我希望記憶深處的那份天真爛漫永遠不要流逝，永久的留存在最真實的心中。盡管歲月不能盡善盡美。但正是這種完美的殘缺，才讓人們有了懷念的意味和意義。

一聲吁嘆，道盡依稀歡樂童年！

9.以想念為話題寫一篇作文

秋天的懷念 又一片枯葉飄了下來，又一絲思念涌了出來，又是一個令人懷念的金秋。

打開記憶的窗戶，一幅幅畫面如同電影一般從眼前展現(xiàn)，在那溫暖的教室里，留下了我和她一起共同探討問題的身影，滴下了我們一起共同拼搏的汗水，泥濘的小路上，留下了我和她肩并肩走過的身影，一個個深深的腳印印在了路上。關(guān)閉窗戶，那便是臉上已掛滿了的淚水。

今天，樹上的葉子又落了一大片，那沉悶的天氣，仿佛在預兆著什么。踏進教室，來到她身邊，就覺得她今天與平時不大一樣：臉上帶著不自然的微笑，平時整齊的劉海兒，今天卻有些凌亂。

眼睛有一點紅，眼角還似乎留有未擦干的淚痕。 我問她：“你今天怎么不大一樣啊，你沒事吧？”她用目光瞥了我一眼，緩緩地說道：“那我也不瞞你了，這是我在學校的最后一天，不久，我便會離開母校，離開朋友，離開老師，到集中了好學生的學?！p語學校。”

霎那間，我的眼睛模糊了，縷縷惜別之情，使我感到異常的酸楚，我再也忍受不住，邁開步子沖出了教室。 她也跟著我跑到了操場上，我們說了會兒話，最后我說：“你走了，希望你不要忘記我和老師同學們，要常來信，希望你信守你的諾言，15年后，我們帶著自己的成就來看望老師。

10.求一篇以回憶校園為話題的議論文

告別陋習 爭做文明學生有人說，人不是環(huán)境的創(chuàng)造者，乃是環(huán)境的主宰，面對“告別陋習，美我校園”這個話題，我們計算機0407團支部以迎接世園會為契機召開一次主題團日為美化校園做出自己的貢獻。

會上，支部成員們各抒己見，舉出了各種各樣的陋習，表達了自己對這些行為的看法，也提出了不少美化校園的想法，大家都表現(xiàn)的特別積極.會上大家討論得出了我們身邊尤為常見的幾大陋習：1衛(wèi)生環(huán)保意識較差。將紙屑丟棄到垃圾箱外，但沒有及時清理；亂丟紙屑；見到地上有紙或是其他廢物不能主動撿起，廢舊電池亂丟等。

2不愛惜公物：如故意損毀指示燈及學校其他設(shè)施等。損壞花草樹木，隨便踩草坪、課桌文化猖獗，在墻壁上亂涂亂畫3個人用品雜亂，個人生活無條理。

如書桌擺放雜亂、自行車亂停亂放，寢室內(nèi)物品雜亂等。4、課上紀律問題。

如：課上存在說話現(xiàn)象，且內(nèi)容與課堂無關(guān)；課上玩手機、聽音樂、玩游戲機。課堂上不關(guān)機，手機鈴聲此起彼伏等5不尊重他人。

如：見到老師不鞠躬問好、收聽廣播或聽別人講話時做其他事。6上課遲到、曠課、睡覺、早退7驚擾他人. 在休息、學習時間大聲喧嘩8水電糧食不珍惜9吃完飯后留下餐盤10粗言俗語成癖性支部成員表示，我們相信高尚的行為對消除一些人身上的陋習，倡導文明風尚，起著不可忽視的作用，并且這是我們自己說出的陋習，所以我們要從自己做起，向陋習宣戰(zhàn)，通過消除自己身上的陋習來影響他人，美化校園.會上大家也表示戒除陋習實際上是向自己挑戰(zhàn)，為此大家達成以下共識：· 在事前有充分的心理準備。

時時刻刻提醒自己注意自己的行為.· 要設(shè)立切實可行的目標。在一天之內(nèi)把所有陋習都改掉是不可能的，可以每天都制訂一個要達到的目標。

· 要誠實對待和嚴格要求自己。當自己又習慣的做了哪些不文明行為后要勇于承認，并嚴格要求自己，如果覺得自己無法達到目標，可以找其他人監(jiān)督.·要養(yǎng)成一些好習慣以取代陋習會后，支部下達以下要求：1每個寢室上交“摒陋習，美校園”標語一條2每個寢室搞好寢室衛(wèi)生在下一次寢室檢查時要有所進步3每個寢室的廢舊電池要統(tǒng)一送到回收箱里面對“告別陋習，美我校園”，我們要時刻審視自己，稱量自己，反省自己，從自己做起，改變細小陋習，用自己的行動帶動更多的人加入到文明行列中來，這才是我們應盡的職責。

我們應該深深懂得，我們只有一個校園，毀它就等于搬起石頭砸自己的腳，讓我們一起來告別陋習，愛我校園，拿出行動，真正的維護我們的“家”——校園！告別陋習、愛護校園環(huán)境、爭做文明學生"親愛的同學們：當我們在校園漫步，當我們在教室學習，當我們在寢室休息，整潔優(yōu)美的環(huán)境是我們學習生活的保障，同學之間、師生之間和睦融洽的關(guān)系帶給我們一天的好心情。然而，我們近來遺憾地發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、教室內(nèi)、從教室、宿舍窗口向外亂扔飲料瓶、廢紙、果皮等雜物的現(xiàn)象十分嚴重，個別同學還對此滿不在乎，嚴重影響了我們一中學生的良好形象。

校園是我們的家，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質(zhì)量。試想一下，如果這些雜物都堆放在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢？我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。

為進一步創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，我們鄭重倡議：讓我們從自身做起，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，改正各種不良的生活陋習，提高自身的文明修養(yǎng)，凈化校園和社會環(huán)境。具體倡議如下：1、要使用文明語言，待人以禮，文明修身，做文明事，講文明話，有文明心，時刻展現(xiàn)新世紀學生文明風貌和高尚的道德情操。

2、愛護自己的家，愛護我們的校園。"不以善小而不為，不以惡小而為之"，廣大團員，特別是團干部、學生干部、三好學生要以身作則，率先垂范，從現(xiàn)在開始行動起來，帶領(lǐng)同學們共同攜手做好環(huán)境保護工作，使我們的校園變得更加整潔清新。

良好的衛(wèi)生習慣是個人文明的生活方式的具體體現(xiàn)，在某種程度上，亦代表著一個國家精神文明水準。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。

我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度，從身邊小事做起，從主動搞好個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生做起，培養(yǎng)健康的生活方式，提高文明修養(yǎng)水平。親愛的同學們，小康社會不僅表現(xiàn)為物質(zhì)水平的富足，更表現(xiàn)為國民素質(zhì)的全面提高。

多少年來，談及國人某些不文明的生活陋習，總讓我們痛心疾首。作為立志強國的時代青年，我們既要用知識武裝自己，成為建設(shè)小康社會的生力軍，也要用文明洗刷自己，爭做愛國衛(wèi)生運動的先鋒隊。

讓我們共同努力。