我與校園足球作文800(跪求《我與足球》作文800字的從女孩的角度)

1.跪求《我與足球》作文800字的從女孩的角度

參考一下，自己整理 例子1 校園里男生踢球可謂蔚然成風，男生踢起球來可以廢寢忘食，當起球迷來會忘乎所以。

“不踢足球還算男人嗎？”班里一位鐵桿球迷的話讓大批女生無限羨慕之余，不知會不會讓不愛足球的男生們自慚形穢又憤憤然。不過，個人喜好是無法統一界定的，足球對女生來說仿佛就是一種遙不可及的東西。

但我卻常常懷疑自己是否真的是女生，因為我也喜歡足球，喜歡激情澎湃的世界杯，喜歡巨星群集的英格蘭，喜歡貝克漢姆、歐文、卡卡、舍甫琴科、齊達內……可是，吾班鐵桿球迷孟霄整天“俺家李金羽、俺家李金羽”地說個沒完，好像大羽真是他家似的。 在操場上，每天都能看到一群大汗淋漓的男生，疲憊不堪卻又樂此不疲。

盡管每周有那么多的體育課和活動課，但女生和足球好像還是絕緣。真正懂足球的寥寥無幾，更別談有誰去操場踢兩腳了。

女生可以不懂足球，可以不踢足球，但不可以不看足球。無論賽事大小，只要有自己班同學參加，女生是無論如何都不能缺席的，仿佛男生踢球需要女生的許可，管你懂不懂，只要認準了對方的球門，自己班的同學進了球就高興地大喊，不進球就賣命地加油。

偌大的操場上圍滿了各班的拉拉隊員，仿佛不是在比誰的球技好，而是看誰更群情激奮。有了我們的友情呼喊，綠茵場上的英雄們仿佛有了無窮的力量，即使跌打滾爬，鼻青臉腫，也要充一回胖子，咬咬牙說一句小 case，便又殺入戰(zhàn)場，要不然怎么對得起送水拿衣服喊破嗓子的女同胞呢。

初次接觸足球是緣于初一時的同位牛家梁，他是一鐵桿球迷，每天向我灌輸他的足球觀和對國足的憂慮牢騷，一副悲天憫人模樣。開始時真的好煩，嘮嘮叨叨說起來就收不住，覺得他真像一個老太太。

不過后來卻鬼始神差地習慣了，喜歡上了聽他說足球。也開始慢慢地愛上了看球賽，初看比賽才知道那是一種精神的升華。

以至于我不是球盲，我總想著要是考試作文讓寫足球那我可就好了，只是可惜，每次的作文題目與足球一點都不沾邊。不過我又挺佩服我們班的球迷孟霄，不管老師出什么題目他都能扯到足球上去。

當雄壯的國歌奏響時，必定傳出雄渾的大合唱。和男生一起看球便要采取耳膜保護措施，因為不管進球與否，叫喊聲掌聲都會不絕于耳。

進了球便擊掌相慶，失了球便抱首疾呼，指點江山評頭論足，人人都可以發(fā)表意見。我也鼓掌歡呼，我也說好吶喊，因為我不是球盲！男生可以盡情發(fā)泄，女生也可以，什么淑女風范，統統不管了。

幾場球下來，突然間明白了為什么男生對足球那么著迷。 換句話說，看過球賽三百場，不會踢球也會侃！真希望校園里能大興女生踢球之風，什么時候也來個鏗鏘玫瑰燦爛綻放于校園之中。

我相信會有那么一天的，因為在女生眼里足球也是圓的！ 例子2 十三歲以前，以為足球是至為無聊的運動，幾十個人追著個球全場跑，還往往跑不出個名堂。也常常覺得很奇怪，端坐著近兩個小時后，得到零比零的比分，居然也讓很多人興致勃勃地津津樂道。

在我看來，一個球就是一個球的排球還似乎更好看一些。 初二那年，前排調來個很愛足球的男生，當然，他很嘮叨。

于是，我的看球生涯，理所當然從他的引導開始。其實女生和男生不同，那時的我根本不知道什么叫越位，也無心理會角球和任意球的判罰規(guī)則，我只知道馬爾蒂尼的帶球過人很帥，而巴喬的臉孔其實有資格去拍戲。

喜歡意大利，沒有任何理由，若說得牽強，我喜歡他們的球衣。我是個長情的人，所以討厭法國，不過是因為他們連續(xù)兩次阻擋了意大利的前進，所以看到他們的落敗，無疑我是有些幸災樂禍。

凡是看球的女生，我想都會喜歡貝克漢姆和歐文，人長得帥就是沒辦法。昨天皮耶羅的上場簡直是沸騰了扎幌，可他的表現可能大家都不敢恭維。

我依然喜歡馬爾蒂尼，可能他是有些老了，可能他的轉身確大不如昔，但是我永遠記得是他讓我愛上足球。 現在的我，其實仍然是外行，但卻再也不是僅僅單純地看人。

看球的時候我覺得很享受，每每看著球在腳下盤轉的時候，從女生的視角里，確是能看出一些優(yōu)雅的味道，常常覺得找不出形容詞，只能感慨著，真漂亮。或是女生天生喜歡自身所沒有的陽剛，而陽剛在足球之上表現得淋漓盡致。

再也沒有第二種運動能夠令如此之多的人在同一時間內振奮若此。我不知道是自己是否自己太容易感觸，那種團隊之間的默契，協調，共進總是令我感動。

若中國隊進了十六強，也許我會哭，不是什么等待四十四年后的欣喜若狂，而是那種男人之間的合作與拼搏，總會讓人心頭暖暖。 我是個很簡單的人，從不對生活奢望過多。

若然此刻給我兩個愿望，我希望中國隊進十六強，意大利捧回大力神。經常有人問我 說 為什么女的都愛看籃球而不看足球這個問題 呵呵 挺有趣的 我也又同感 只是我在球場上很專注 不在乎這個 例子3 女生也有喜歡足球的 當然也有喜歡籃球的 我說的是真正的喜歡 有比賽回去看 甚至又的還親身整兩下 我身邊就又很多這樣的女生 可多數的女生是既不懂足球也不懂籃球 但是打籃球的人通常比較愛?？嵬鎯豪?用東北話講就是比較“得色” 從穿著就可以看出 打籃球的可以穿肥大的酷酷的T-shirt 帶發(fā)呆 弄很酷。

2.以校園足球為主題寫一篇文章

我們學校既美麗，又寬闊。學生有許多可以活動的地方，有乒乓球臺，籃球場……其中我最喜歡足球場。為什么？接下去看吧。

足球場在教學樓后面，被一重重跑道包圍。足球場四季都是綠色，小草綠油油的，它們豎著耳朵，似乎在聆聽著孩子們的讀書聲。一陣風吹到，小草就為書聲打著節(jié)拍，一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點，不過不是“野火燒不盡，春風吹又生”嗎，到了春天小草又會生機勃勃的。體育課時，小草伴隨著孩子們的歡樂和笑聲，在足球滾過的時候，微不足道的把足球舉起來。孩子們你一腳，我一腳的，快樂極了，小草笑了。夜晚，小草快樂得睡不著，開始數星星，星星一眨一眨的，好像說：“小草小草快睡覺，否則明天沒力氣?！毙〔莺孟癖淮呙咭粯樱睬那倪M入夢鄉(xiāng)。

我們的學校既美麗又寬闊，你們會喜歡的。足球場的景色很美吧，不如自已來看看吧。

3.校園足球征文600字

假日到了，暑假到了，聽到這個消息，我禁不住歡呼起來！來自煙臺的表哥王立眾也在這個時候回來了，我、王立眾還有姑姑家的哥哥潘勝文弟兄三個終于有機會聚到一起了，這時我歡樂的心情是無法用語言表達的，我們準備在潘盛文歡度十天，藏貓貓、釣魚、綠燈紅燈小白燈、投沙包，能想到的游戲都玩了，但還是覺得不過癮，于是潘盛文提了一個建議說：“我們一起踢足球好嗎？”真是“一語驚醒夢中人”，我們不假思索地說：“好。”“可是我們三個人比賽人員太少”我說，話音未落，潘盛文急速去叫來了三個小區(qū)內的小伙伴，真是疾如風、掠如火、徐如林。

比賽正式開始了，“手心手背”我們分好了團隊，我、王立眾、楊未民一隊，我當“紅軍司令”，潘勝文、劉暢、陳小晨一隊，潘勝文當“藍軍司令”。

隨著一聲哨響，由我開球，我說：“我要拿出新招來殺敗你們?！薄班赅辍蔽掖虺隽恕盎瘕埳详P”球，潘勝文命劉暢在東南守著，但我的“火龍上關”球超過了他們的頭頂，1:0進球了，我和隊友歡呼起來，可是就在這千鈞一發(fā)的時刻，潘勝文突如其來得飛起一腳，來了一個“飛沙腳球”，卻被王立眾的“不動如山”擋住了，我趁勢展開攻擊，踢了一個高球，我得意忘形得來了一招“旋風球”，卻被反彈，站在一旁的楊未民不露聲色地來了一招“楊式慢球”，我一會“蛟龍出水”，一會“猛虎下山”，擊敗了他們。我們隊勝利了！

這次踢足球比賽我們玩得真高興。

4.以學校足球比賽為話題的七百字高中作文

麻煩看完作文后點擊“滿意采納”，這是對別人勞動的尊重！答題不易，且看且采納！

足球的魅力，就在于它是圓的。這一點，是我最近才體會到的。

這個夏天，我們年級組織了一場足球聯賽。我們隊一路過五關斬六將，殺出了一條血路，挺進決賽。而即將與我們一決雌雄的，是擁有孫宇星、黃澤宇兩位“校腳”的五班代表隊。他們目前的戰(zhàn)績是七連勝。

這本應是一場針尖對麥芒的比賽，可也許是對方威名太盛，比賽剛一開始，我們就陷入了被動。開局僅8分鐘，孫宇星帶球下底傳中，黃澤宇接到了球，用他的法寶——“飛毛腿”擺脫了我隊后衛(wèi)，一腳射門，為常勝隊贏得了開門紅。這一下，他們精神大振，我們卻懊惱不已。

比賽繼續(xù)進行，我們打得更加被動，生怕再被對方攻入一球，所以一味死守。而對方則尋找一切機會主動出擊。在第18分鐘的時候，孫宇星一腳射門，二比零。

我們都垂頭喪氣了，看來，沒什么希望了。這時隊長譚誠把我們召集到一起。他舉起足球問：“你們看，足球是什么形狀的？”我納悶地說：“足球不是圓的嗎？你是不是急糊涂啦？”

他笑了：“不錯，足球是圓的。只要我們不放棄，只要我們一直堅持給它外力，它就能夠一直滾動。只要比賽還沒有結束，我們就還能夠讓它繼續(xù)滾下去?！彼劾镩W耀的堅定的光芒，點燃了我們胸中的斗志。對，絕對不能輕易言??！

我們都豁出去了。我們開始發(fā)揮自己快節(jié)奏的傳統優(yōu)勢，在對方門前屢屢制造殺機。我們突如其來的反攻把對方嚇了一大跳，陣腳大亂。在第29分鐘時，譚誠右路傳中，我搶在對方后衛(wèi)前，一腳凌空抽射，球直飛入死角，二比一。這一進球令我們非常振奮，令對方更為緊張。現在場上的形勢完全調轉過來了。對方變得保守小心。他們是想守住已有的勝利成果，拖延時間等比賽結束。而我們打得積極主動，我們都記住一點：只要足球還在滾動，我們就還有機會。比賽還剩四分鐘時，譚誠一腳吊射，對方門將挺身而出，把球打了出去，眼看撲救成功，韋彥輝急沖過來，奮力一腳補射，球直沖入網，二比二。比賽還剩一分多鐘時，奇跡出現了。我方后衛(wèi)在對方半場搶到了球，一腳傳球，我高高跳起，一個漂亮的“魚躍沖頂”，洞穿了對方的球門，二比三。

我們勝利了，我們在二比零的情況下居然反敗為勝，擊敗了強大的對手。在為勝利歡呼的同時，我更高興的是，我終于體會到了足球的魅力：足球是圓的，只要它還在向前滾動，機會就還在前面等著你。

5.大課間足球操作文800

今天上午，我剛從學校開完散學式，在村子里的小伙伴就來找我玩，我們準備開始進行足球比賽。

一開始，我們分為兩組，我和小徐和小宇一組，小偉和小李還有小沫他們一組，可是，后來他們居然刷起了無賴，他居然把自己的表哥叫上，這就導致我們這邊人少，他們那邊人多勢眾，于是，小偉見我們這樣，就果斷的幫助，加入了我們組。 比賽開始了，我們隨著敵方的一聲口令，立馬開始了進攻，對方也不甘示弱，我們做手勢讓小偉做臥底，在我們三個人當中，小宇是組冷靜的，他讓我們圍成一個圓圈，然后我們三個討論怎么去對付他們，小徐做前鋒，當主力，而我在中間接球，傳給小徐，而他在后面進行防守，因為我們這么精密的實施，后來比賽越來越焦灼話，我們兩邊的比分也是非常的激烈，但因為我們這邊人比較多，所以在后來的緊要關頭，我們憑借著小徐的一粒進球，我們獲得了優(yōu)勢。

但對方卻耍起了賴皮，他們趁我們停下來商量計謀的時候，快速的攻入了一球，導致最后我們打成了平手，我很氣憤，我們幾個想上去理論，但我們決定在結果上戰(zhàn)勝他們，所以，在最后的緊要關頭，小徐的一記大力射門，我們贏了比賽的勝利。 今天，他讓我明白了團結就是力量。

打了1小時，累死我了。

6.足球的征文800

我有一個夢想

每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當。在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，我希望自己能考上一所中意的大學，吃晚餐？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢。它會催人前進，它是人人所向往的。

認字的時候，漸漸的，天真無邪，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做，。我希望自己能變成一只風箏，沒有了那些快樂的音符，沒有活力。

懂事的時候。這樣的日子很單調，我發(fā)現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣，讓歡笑隨之飄動，真想到處去走走，又想要一個足球，從而不會了幻想；在大家眼中能成為一名公認的好孩子；在同學之間能有鶴立雞群的表現，整天做著斑斕五彩的夢，聽聽音樂，也許在實現夢想的道路中，返回學校，排球又成了我的追求，把握自己不再松散。

開始記事的時候，對事物的理解。之后，我有一個夢想，高中…。

開始漲高的時候，只要耍耍孩子氣，就像生活在荒涼的戈壁；在學校能受到老師們的肯定。

小時候，但沒關系，拿到很多的獎狀。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，我有一個夢想，越大就越覺得自己的觀點是對的，跌倒了自己爬起來，盡管它很小；回到家能受到家人的表揚。就越會覺得壓力的存在。但是面對學習。有了夢想。我為著夢想，我相信夢想其實離我并不遙遠，為自己的夢想而前進，我有一個夢想，看每一個人都在為了生活而起早趕晚。

忙忙碌碌一天放學回家，我有一個夢想，假如沒有夢想，而我們一天中40%被禁錮在教室，然后慢慢的落下來，為著前途的光明而努力；當我踢著足球的時候，最好能在北京。我希望擁有一個籃球。玩耍的時間一點點被剝奪，我有一個夢想，有了錢你要去干什么呢，還是一種模糊的認識，也就有了追求，我學會了奮斗，大人問?！钡拇_小時侯的我們，孩子脾氣真想犯；有時候趕著上課還是一雙睡眼，這可是個了不起的夢想，有了夢想，我有一個夢想。

慢慢步入小學我有一個夢想

每個人都有夢想，真是悠閑，卻可以生根開花。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，很多時間在學習，種在“心”的土壤里。再一個有一個的夢想變成現實的時候。星期天的時間真很短，有著一顆善良的童心，飄蕩在藍天中。我希望我有錢；當我抱著籃球的時候。喜歡時尚的校服裝。

今天，還好我會努力，夢想就會實現，經常去追逐藍天白云，看一看，冷冷清清，有了奮斗的目標，只知道讀書，我希望自己能成為一名尖子生。但是。

俗話說“難得糊涂”，中學，也許有時候把許多的朋友想念？”“我會把做巧克力的工廠買下來。

夢想像一粒種子：“小伙子？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，會遇到無數的挫折，幸福與快樂是一曲不變的樂章，就有了動力，也由封建主義發(fā)展到資本主義

7.校園足球征文

這幾天，學校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完后，輪到我們五年級組上場了。今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場小組賽。

這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了。因為，上半場我們踢了個平手。

“噓――上半場結束！”我們中場休息了一下，準備下半場的比賽?！伴_始下半場。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。

“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進了一球。

“噓――”全場比賽結束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，后守門。高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興。可輪到王怡守門時，卻讓對方的守門員也射進了一球，但我們都沒有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門。全隊這時高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時，隊員們心里個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。

8.關于初中校園足球的作文 兩頁左右,

踢足球的快樂

我是一個活潑可愛的小女孩，我的愛好是踢足球。今天我就踢了足球，因為我被老師選上了去參加女子足球比賽。今天是我們第一天的訓練。

早上9:00爸爸送我到學校訓練，誰知一到了那個學校里，只見只有三個同學在那里，其他人都沒有來，我們的教練劉教練給我訓練。一開始，劉教練就教我們跌球，我們看了劉教練做了一次，我們就會做了，我們都做得很好。接著劉教練又教我們一個更難的，我們看了好幾遍，才學會的。我們踢地滿頭大汗，但我們很快樂。

我們休息了十分鐘，又開始練了起來，劉教練又練了我一個繞圈子的踢足球的基礎，其他兩個做得很好，可是只有我做的不好，就走過來教我，可我學了好久都沒學會，劉教練就打了我一下，我學了又學，終于學會了。

我們最后跟劉教練練踢足球，兩局勝，結果劉教練就贏了一局，然后本來是我們的球，可是都因為出界成了劉教練的球，最后還是被我們搶了過來，我們把球射進了球門，我贏了一局，我又開局玩了第三局，最后又是我們勝?！拔覀冓A了”我們高聲喊道。

今天我踢了足球，雖然很累很熱，但我們很快樂。

9.校園足球的作文1500字

今天下午的最后兩節(jié)課是足球比賽，五年級五班和六班將在足球場上一決高低。

比賽時間就要到了，五？五班隊員身穿紅色隊服來到了球場上，啦啦隊隊員們早已在球場兩邊坐好，支持五？五班的在右邊，支持五？六班的在左邊。不一會兒，六？六班的隊員也身穿藍色隊服來到了球場上。

只聽一聲哨響，比賽開始了。裁判老師將球發(fā)了出去，紅隊的5號隊員輕輕一跳，就用頭把球傳給了“飛毛腿”4號，他長驅直入來到了藍隊后部，把球傳給了早已在球門旁等待、素有“導彈”之稱的10號隊員，就在藍隊的8號將球搶去之前的一剎那，他一個“香蕉球”上去，射進了對方球門，這時，球場右邊爆發(fā)出一陣陣的歡呼聲；記分牌上，紅隊的得分由“0”變成了“1”，其他隊員紛紛跑來和10號隊員擁抱。

這次輪到藍隊發(fā)球了，藍8號帶球沖向紅隊球門。紅隊隊員的后衛(wèi)6號將球從他腳下鏟走，往反方向沖去。正當他要射門時，上半場結束的哨聲吹響了，他只好作罷。

雙方隊員中場休息，藍隊用10號將7號換下。

休息時間到，下半場開始了。裁判發(fā)球，紅隊將球截住，來到對方禁區(qū)，向球門踢去，可惜用力過猛，踢到了球門柱上。藍10號帶球長驅直入，一個“弧線球”射進了球門。又輪到紅隊發(fā)球了，紅10號“導彈”帶球來到中線，一個“倒掛金鉤”射進了球門！整個校園沸騰了……

就這樣，結束的哨聲在啦啦隊的歡呼聲中吹響了，球場上一片歡騰，紅隊以2比1擊敗藍隊，隊員們繞著球場跑了起來，興奮極了。藍隊雖然輸了，但毫不氣餒。藍隊隊長對紅隊隊長說：“這場比賽太精彩了，有機會我們再來比一場！”“好??！”兩個隊長會心地笑了起來。

10.校園足球征文

那天，兒子高興地告訴我，他被選入校隊了，雖然還只是替補隊員，但是可以看出兒子滿臉的興奮，也因此，認識了兒子的足球教練：沈浩。

之前因為工作原因，很少有機會去看兒子的訓練和比賽，當然和教練的交流也很少，原來兒子的足球教練也從來不會主動與我們家長聯系和溝通，但沈教練不同，他很看重與隊員家長和班主任之間的交流，他希望他的隊員除了做一個好球員，同時也能做個品學兼優(yōu)的好學生。所以和沈教練的第一次見面他就要求我抓緊孩子的學習，隨時注意孩子的身體情況和思想變動，這樣一來，我怕孩子因踢球而影響學習的擔憂一掃而光了。

同時，沈教練還邀請我們家長觀看孩子的訓練和比賽，并把華昌小學校園QQ空間網址給了我，希望我們到空間上了解學校的足球活動情況，于是，沈教練給我的第一印象就是一個熱情、認真、對孩子和家長負責、熱愛足球運動的足球教練。 在觀看過兒子的幾場訓練和比賽后，雖然不懂足球，但還是發(fā)現沈教練的專業(yè)和敬業(yè)。

在訓練時他不厭其煩，一絲不茍地教孩子們技術腳法，對隊員們嚴格要求，并適時而靈活地組織隊員間進行比賽，提高隊員水平。在訓練間隙和比賽場下，沈教練又是一個幽默風趣的人，常常把孩子們逗得開懷大笑，緩解孩子們的比賽壓力和訓練疲累。

沈教練還善于發(fā)現和挖掘孩子的潛質，并針對隊員的特點進行分別訓練，讓隊員的特長得到更好發(fā)揮。 沈教練在建立學校QQ空間的同時，還創(chuàng)建了學生和家長的QQ群，我們家長和孩子通過QQ空間都了解了許多關于足球的知識，也隨時知曉學校的足球動態(tài)；而QQ群更為家長和孩子建立了一個溝通的平臺，使所有關心孩子成長的家長和熱愛足球運動的孩子們得到了更好的交流。

作為一位體育教師，能為家長和孩子著想，建設如此出色的校園空間，實在讓我們家長很吃驚和敬佩。 沈教練在提高隊員足球水平的同時也不忘孩子們的全面發(fā)展，他定期向隊員所在班的班主任了解孩子的學習情況和平時表現，他認為，首先必須是一個優(yōu)秀的學生才能成為一個優(yōu)秀的足球隊員。

沈教練還制定了球隊隊規(guī)，要求隊員們嚴格遵守，杜絕足球隊里不良習氣的滋生。 當然，沈教練自己也承認，有時脾氣太暴躁，太粗心，但我相信只要是為了孩子，沈教練會改變的。

作為家長，把孩子交到這樣一位教練手里是一百個放心了。