校園難忘事作文4級作文400字作文大全(校園最難忘的事400字)

1.校園最難忘的事400字

校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。

有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。

小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。

墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。

我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。

老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。

老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。 從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

校園里難忘的一件事記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。

嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。

我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。

不愿再多問一句?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”

我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。

細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。

于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。

贈予玫瑰之手，手留余香。校園里難忘的一件事 在我的校園生活中，有許多事令我十分難忘。

但令我最記憶猶新的，莫過于這件事兒了。 記得在我剛上三年級的時侯，學校要舉辦“迎六一經(jīng)典誦讀”表演活動，同學們一個個都興奮不已，我也不例外。

可是放學后，班主任岳老師把我留了下來。我這才知道，老師要讓我當主持人，我十分高興，還有點激動。

于是，我在接下來的幾天里，背臺詞、練表情，做起了充足的準備。 到了表演的那天下午，我來到大廳，心里還是不免有些緊張，來到后臺，看到臺下坐著那么多的老師同學，我又開始忐忑不安了起來。

我想：萬一我忘了詞，這丑可就丟大了。這時，后臺的老師讓我上臺，我走起路來腿都不聽使喚。

好不容易穩(wěn)定住了我自己的情緒，我定了定神，小聲地清了清嗓子，開始我的主持，隨著那熟悉的臺詞脫口而出，越來越自如，我的心也慢慢的平靜了下來。我下了舞臺，在后臺不禁暗暗的松了口氣。

又該我上場了，我雖然不是那么緊張了，但心里像有個頑皮的小兔，“咚咚咚”地跳個不停。我正說著，到一句比較繞口的臺詞時，我忽然把這一句忘了，由于第一次經(jīng)歷這種突發(fā)事件，我愣愣地站在舞臺上，臺下的同學沖我指手畫腳，竊竊私語，我猛然反應過來，不好意思的說出了下一句。

我握著話筒的手心的緊張出了汗。臺下的同學都小聲的笑了起來。

表演結束了，我的臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去，覺得無地自容。沒辦法，誰讓我“缺乏舞臺經(jīng)驗”呢！ 唉—— 雖然已經(jīng)過去很久了，這件事卻就像發(fā)生在昨天一樣，每當我再一次主持節(jié)目，我都會想起那天的情景。

我都會更加努力的做好一切準備，也許是鍛煉的多了，經(jīng)驗豐富了，我再也沒有發(fā)生過這樣的事，可這件事也許會讓我終生難忘。 已經(jīng)3篇了，夠了吧。

希望能幫到你哦。可以采納我嗎？謝謝。

2.校園里的一件難忘的事400字

校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。

有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。

小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。

墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。

我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。

老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。

老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。 從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

校園里難忘的一件事有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時光里，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說：“同學們走，去外面堆雪人去?！?/p>

我們興高采烈的就下了樓。趙老師說：“男同學一組，女同學一組。”

過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對他們說：“你們要齊心合力??！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。

急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。

剎時，我心里在想：還是人多力量大。校園里難忘的一件事記得那是一個爽晴的日子。

下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事??！正想著，下課的鈴聲響了。

我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。

心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。

“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。

我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。

我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽??！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。

聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈予玫瑰之手，手留余香。

3.校園里發(fā)生的一件事（難忘）400字

開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室。

發(fā)新書時，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發(fā)書的何老師，她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學說：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時，同學們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師說：“我高興是因為同學們都有高尚的品質(zhì)，為難是因為這么多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發(fā)書呢？”同學們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用一本書，這樣我們的學習也不受影響?！焙卫蠋燑c頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學也非常愿意幫助他們，因為我們這樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時，表現(xiàn)在一點一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習冊的同學的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習冊，寫作業(yè)時，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時，站在旁邊看；還有的干脆輔導成績差的完成作業(yè)。同學們都知道，沒拿到書的同學并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們贊揚。

4.在學校難忘的一件事400字作文

這事已件經(jīng)過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節(jié)課發(fā)生的事?！岸×懔?！”上課了，老師抱著一大摞新的作業(yè)本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說：“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝：“老師怎么讓陳蕭蕭這個自私鬼來發(fā)本子呢？”可著畢竟是老師的話，沒辦法，只好很不情愿的跟著其他同學說：“好1”此時的我像一只落水的鴨子。

這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發(fā)了起來?！霸趺催€沒輪到我？”心理甭提有多著急。

大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發(fā)給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發(fā)給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”

下課了，我翻開作業(yè)本的第一頁，剛要做作業(yè)。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原來是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說：“好你個自私鬼，今天竟惹到我的頭上來了！”

“你怎么了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說?！澳銊e豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現(xiàn)你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說：“我——我——沒——沒——和——你——換本子。”

聽了我的話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內(nèi)疚，心理就如挨打一樣。“多么好的同學啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”

現(xiàn)在，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

5.校園里最難忘的一件事,400字

額，這個。。自己寫的、原創(chuàng)版哦！

校園里發(fā)生的一件難忘的事

每當想起王老師，我心中就感覺暖暖的，充滿了感激之情。

有一個星期三上午放學后，我突然想起媽媽今天白天不在家，又忘了問媽媽我中午到哪里去吃飯，家里的鑰匙我也沒帶。我一下子茫然了，同學們都走盡了，我還孤獨地一個人站在學校門口，不知所措。正當我焦急的時候，王老師從對面走了過來。俯下身子，親切地問我：“小鏇，你怎么一個人站在這兒不回家呀？”我垂下頭，輕聲地告訴她原因。她看著我一副無可奈何的樣子，微笑地說：“沒關系，中午就跟老師回家吧！”聽她這么一說，我有點不好意思了，一句話也沒說?？次疫€在那里猶豫不決的樣子，王老師二話沒說，伸出手牽著我就往她家走去。那一刻我感到她的手是那么的溫暖。

到了王老師的家，王老師端上了熱騰騰的香噴噴的飯菜讓我吃。我看著王老師那溫和的目光，頓時一點都不覺得拘束。于是，我就美美地吃了一頓。吃飽之后，王老師好像知道我想睡覺一樣，邊收拾碗筷邊柔聲對我說：“你去睡一會兒吧?！?/p>

我躺在床上，一會兒就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。模模糊糊中，我好像聽到了王老師輕輕地叫了我一聲，就立刻醒了過來。王老師帶我回了學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她上課時的目光那么嚴厲，現(xiàn)在怎么讓我感覺卻是這樣的溫柔呀！

直到現(xiàn)在，我還記得她那雙溫柔的眼睛。每當想起她，總會有一種感動涌上心頭。

6.校園里最難忘的一件事400字

在幾年的學習過程中，我經(jīng)歷了很多很多事，就像天空中的繁星數(shù)不勝數(shù)。其中，讓我難忘的就是二年級中的“鬼屋”事件了。

事情先從一個鬼故事說起。我們班的一個同學，聽高年級的同學講了一個故事，內(nèi)容是：在學校食堂旁的建筑物頂樓，有一幅畫像，每到午夜，畫上的人眼珠會動，樓梯從十二級變成十三級，進了廁所的人就沒有出來過。后來，這個同學把故意告訴了另一個同學。一傳十，十傳百，不久，大家都知道了這故事。

一個中午，幾個同學號召了幾個勇敢的同學上去探險，我也跟了過去?！白ス怼毙袆娱_始了，幾個同學上了樓梯，剩下的在樓下觀看周圍的動近。剛進去幾步，樓上傳來鋼琴聲，幾個同學被嚇得毛骨悚然，時不時還尖叫起來，倉惶逃走了，聽到這聲音，我們?nèi)砥鹆藗€雞皮疙瘩，突然，樓下的同學大聲喊：有老師來了。我們聽到了，像兔子一樣，一溜煙跑走了。

回到教室，同學們七嘴八舌地議論起來：這世界上真的有鬼嗎？“鬼屋”里的鋼琴聲真可怕?。∵@時，老師進來了，對我們嚴肅的說：“不要聽別人瞎說，這世界上沒有鬼，請大家不要輕信于別人?！甭犂蠋熯@么一說，我們終于放下心來了，這一個“鬼屋”的謠言，終于平息了。

7.校園里難忘的一件事作文,400字

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。

事情起源于上個星期五的體育課。上課時，老師宣布：“這節(jié)課我們進行投實心球過關考試?！蔽乙宦?，頭都大了起來，心想：“??！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規(guī)定了分數(shù)線，宣布了規(guī)則之后，就說：“如果誰認為自己可以了，就來試試?！币恍┯赂业耐瑢W上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個別同學過關后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節(jié)課。

第二節(jié)課，少數(shù)過關的同學去玩了，而大部分同學仍舊沒有過關，老師讓我們接著練習。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將實心球扔在地上，正準備走時，李熙久走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點點頭，想：這回可好了！有高手指點，一定會成功！她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門之后，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒有達到80分的線，我怎么投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點，便示范了一次給我看，又說了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發(fā)現(xiàn)投得比以前高多了，也遠了不少。李熙久也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。

第三節(jié)課，我一遍又一遍地練習。終于有一次，那個球落到了90分的界內(nèi)。我過關了！我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑說：“沒什么，換成你，你也會這么做的！”我聽后，眼睛不由得濕潤了……

冰涼的鐵環(huán)此時是多么溫暖??！ 它將永遠珍藏在我的記憶深處。

8.校園里的一件難忘的事400字

【校園中的一件難忘的事】作文

身為學生的我們，一天至少有三分之一的時間在學校，這么長的時間里，一定會有許多有趣的事，在這么多有趣的事里，讓我印象最深刻的是“油哥減肥記”。

在一個平靜的早晨，教室里有幾位較早來的同學交手機，但由于放手機的盒子在大辦公室，雖說距離教室不甚遠，可是大家都懶得走去拿，這時，有一位因為身材頗豐滿而被取綽號為“油哥”的同學走進教室，大家的想法不約而同，便異口同聲說：“油哥！去拿手機！”一開始，油哥極度不愿意，經(jīng)過一翻辯論之后，我們決定派代表與油哥猜拳，結果油哥輸，只能無奈的走去拿，就在油哥剛走幾秒鐘，我們派的代表說：“我現(xiàn)在沖下去把盒子拿上來如何？”大家都說好，于是代表就在油哥到辦公室之前先拿上來了，我們一看那位代表同學回來，便趕緊將盒子藏起來，不久，油哥回來了，他無奈的說他沒找到盒子，我們一開始要騙他說盒子不在教室，但后來盒子不慎被他發(fā)現(xiàn)了，他有些許生氣，這時，就有一位同學說：“我們在幫你減肥！”說完，大家都笑得東倒西歪。

這件事讓我覺得最有趣的部分那位代表的想法，他竟然可以想出如此邪惡的整人方式，真是高招啊！校園生活如果總是一味的讀書，是多么枯燥乏味，有時也該讓心情放？，玩玩游戲，甚至小小的惡作劇，都能為校園生活增添不少樂趣！

9.校園中的一件難忘的事,400字作文

校園里難忘的一件事 在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。

下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術課，這節(jié)美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。

哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，俞竹悅走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悅爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調(diào)色盤在認真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細地調(diào)配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。

這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

10.四年級下冊作文《在校園里最難忘一件事》400個字

推開記憶的窗扉，一件令我難忘的事——第一次單獨回家的經(jīng)歷歷歷在目。

那天，我走在平日常走的那條馬路上，很快就進了我住的那個新村。接著的路我可熟悉了，閉著眼睛也能走到家。于是，我毫無心事地哼著零亂的小調(diào)，東看看、西瞧瞧，連蹦帶跳地往家走。

可我不知不覺就走進了“樓房迷宮”。周圍的幾幢房子橫看豎看、左看右看、怎么看都是一樣的。這下我可慌了，我可從來沒有碰到過這種情況，連家都不認得了。無奈之下，我只好去碰碰運氣了。我原地轉了三圈，踉踉蹌蹌地向面前的一幢房子走去。上了樓梯，我找到了和我家室號相同的那家人家，希冀著“瞎貓碰到死老鼠”。好象就是這兒。我轉憂為喜，剛想伸手去按門鈴，仔細一看，卻發(fā)現(xiàn)那家人家門口掛著的門簾與我家的不同。原來這不是我家，天哪！我的心又涼了下來。這可怎么辦？這不就是說我回不了家了嗎？想到這里，一顆濕露露的淚珠順著臉龐劃落下來，滴在了嘴里，咸咸的、澀澀的。

也許是我的抽泣聲驚動了那家的主人，一個陌生的叔叔打開門問我發(fā)生了什么事，為何在他家門前哭泣？他是誰呀？我怎么從沒有見過呀？他會不會是拐騙小孩子的？“小妹妹，你是不是不相信我？”他為什么會這樣問我？“我不是壞人，我是這條街道派出所的民警?！闭f著他從衣服口袋里掏出一張值勤證?！拔摇艺也恢伊?。”“你知不知道你家住在幾號??？”“對呀，”我恍然大悟，“看我這個‘粗心鬼’！我忘了看門牌號碼了！”

這件令我難忘的事足以暴露出我的“致命傷”——粗心。