校園內(nèi)發(fā)生的關于愛的作文三百字(在校園里發(fā)生的有關關愛的作文)

1.在校園里發(fā)生的有關關愛的作文

關愛

每當我看到老師關心同學的那一幕，我就想起了這件事。這是一個早晨，一片片烏云從西方滾滾而來，用身體包裹著整個大地。頓時，電閃著，雷打著，雨乘著風，席卷整個天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看，“??！怎么這么晚了呀！都7點50分了??！不行！我得趕緊去學校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線?！鞍パ?！完了！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續(xù)向?qū)W校跑去。誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上?！鞍劝劝取庇挈c落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學習，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細語地說：“別！小同學，穿上她，小心著涼，知不知道。你不用怕，我是一句?！薄爸x謝您，老師！”小紅十分感激地?！爸x什么呀！快去上學吧！”

一位撐著大傘的高年級女同學向她們走來，女同學看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學，也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上。“謝謝你就這樣，師生仨有人說有笑地走進了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。

2.關于愛的校園廣播稿作文三百字

我愛校園

我們小學到高中 、大學都是在學校里生活。因此，學校就像第二個家一樣。在學校里，時而歡快，時而輕松，時而沉重……我們的一舉一動都和學校密不可分。

寒冬，萬物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺。然而，尚未走進教室，便聽到朗朗的讀書聲，頓時心里感到了溫暖，寒意也走了許多。坐罷，捧起書朗朗上口的讀著書，心里有種莫名其妙的激情在澎湃著……

初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當中，北風仿佛不甘心就此走下舞臺似的，用盡最后一點力氣吹著，晨霧如輕紗般籠罩在校園里。漫步在校園內(nèi)，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開雪與落葉，原來是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋，好奇地張望著這個世界。一陣微弱的寒風吹來，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來。在晨霧中，仿佛在吮吸著母親的乳汁一樣。

盛夏，太陽像個熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽光灑滿大地。操場上，同學們在嬉戲著。同學們仿佛是太陽的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個人的身上都有一種太陽的香味。一個同學摔倒出血了，另一個同學見了馬上拿出自己心愛的白手帕給他包扎，兩個人都笑了。

深秋，豐收的季節(jié)。我們踏著火紅的楓葉，思索著自己的收獲和不足：這一年做的不錯，收獲頗豐，可還是有那么一些不足。心里暗下決心明年要努力。

超銀這個家，承載了我的夢想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。我深愛著我的學?！y！

3.師生之愛的作文字數(shù)300個左右

長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”當耳邊縈繞著這首歌兒時，眼前便會浮現(xiàn)出在我成長歷程中辛勤教育我們的老師的身影！

當四年前我們懷著略帶害怕又渴望知識的心跨進小學殿堂時，老師您陽光般的笑容給了我們安慰。您將我們那顆害怕的心帶進了豐富多彩的校園，帶進了神奇有趣的知識殿堂。面對說話還有些奶聲奶氣的我們，您不厭其煩地一次次糾正我們的發(fā)音；面對拿筆姿勢錯誤的我們，您一次又一次地耐心矯正我們的拿筆姿勢；面對有“多動癥”的我們，您一遍又一遍地講述“一心不可二用，否則會撿了芝麻丟了西瓜”的道理。

當我們懷著疑惑的心皺著眉頭面對一道道難題時，您耐心細致地給我們講解解題思路。您不顧本來就疼痛著的喉嚨，還是一遍一遍地給我們講解，直到我們完全明白為止。

當我們不小心犯了錯，慚愧不已的時候，您意味深長地教給我們做人的道理。讓我們明白了，每個人在成長過程中都難免犯錯，能做到知錯就改，亡羊補牢就為時不晚。

當我們懷著失落的心面對失敗時，您天使般的笑容給了我們無盡的寬慰、勇氣和希望，給我們再一次的征戰(zhàn)注入無窮的力量。讓我們明白了，失敗了不要沮喪，要積極尋找自身的不足之處，勇于改正，加倍努力，那么成功的彼岸就會很快呈現(xiàn)在我們的面前。

當我們面對一點點的成功而沾沾自喜時，您語重心長的提醒讓我們明白了“山外有山，人外有人；強中自有強中手；虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。

為我們嘔心瀝血的老師要我們豐厚的報答嗎？不是的。只要在課堂上認真聽講，用一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明我們的全身心投入；只要在下課后，懂禮貌，用一抹抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好；只要在考試中取得優(yōu)異的成績，老師就會倍感欣慰，這就是我們對老師最好的回報。

如果說生命是一張七彩的唱片，那么感恩就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那么感恩就是一個音符，它能使你的生命更加完美；如果說生命是一個音符，那么感恩就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動起來！老師您就是一架質(zhì)樸無華的鋼琴，為我們彈奏出一個個美妙的音符，使我們的生命跳動起來。我們發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我們想對您說：“我們愛您，陳老師！”

4.記事篇有關學?；ハ嚓P愛的作文約350字

檢舉關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因為愛，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！

記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手??！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

關愛，關愛，愛在身邊，無處不在?。?！對我有幫助

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5.作文記校園和社會中發(fā)生的愛的故事

關于愛的故事100字

一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個光著身蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活都不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈站立姿勢，雙手高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的男人！女人正是站在男人肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石流中惟一的幸存者！

動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。生死攸關的時候，他們總是義無反顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。這種盲人父母舍己救子女的壯舉是對母愛力量的絕佳詮釋。

愛如山，如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重……母愛是原點情感，理解了母親的愛，我們才能愛人愛己，才能讓愛迸發(fā)出光輝，照亮我們未來的路。

6.有關愛的作文300字

地震，讓我想起了那個搖晃、充滿恐懼的尖叫的地方：1976年的鳳凰·唐山···23秒32年···

那份愛，是那般潤物無聲。是那般絲絲甘甜。是那般需要無比。可是它總是有那么多誤會那么多無奈···我在想如果，如果當初沒有雙胞胎，只有一個方登或者方達。如果沒有這場突如其來的地震，如果媽媽沒有在生死關頭選擇弟弟，而是去救姐姐，如果···那么就不會有那32年的誤會嗎？

沒錯，當看到登聽到媽媽選擇救弟弟而默默流淚時，我為她的重男輕女而氣憤，可是細想想哪個母親不是愛孩子的呢？手心手背都是肉，割了誰最難過的還是那個十月懷胎的她啊~她覺得虧欠了，于是用32年的時間去向那驚天動地的23秒“過錯”道歉。總掛在嘴上的那句話“沒了，才知道什么是沒了”在她心中那個家已經(jīng)沒了，在她抱著本以為死了的女兒走到身體已經(jīng)冰冷的丈夫身邊時，那個其樂融融的家便沒了！直到她的女兒再次站到她面前時，直到她跪下那一刻，家找到了！

說不出，是愛還是恨，說不出眼淚是心酸還是無奈，聽到“救弟弟”三個字，她的心碎了，那幾個字牢牢地打在她那顆6歲的心上，從那以后她不再回那個家，不再有親人。她恨有個雙胞胎弟弟，她恨那場地震，她恨媽媽在緊要關頭的放棄。她恨。。。?？墒且磺卸荚谶@23秒內(nèi)發(fā)生了。

可是親人始終是親人，血濃于水，這是不能改變的。當她的恨釋然時，回去的那個家還是有32年前的那個承諾——西紅柿。當她理解了媽媽時，媽媽卻含淚給她下跪······

“媽媽沒有騙你”愛就是那么簡單，卻說不出。

7.作文記校園和社會中發(fā)生的愛的故事

關于愛的故事100字一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。

次日，當救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個光著身蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活都不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈站立姿勢，雙手高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。

而她的身下，又刨出一個昂首挺立的男人！女人正是站在男人肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石流中惟一的幸存者！動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。生死攸關的時候，他們總是義無反顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。

這種盲人父母舍己救子女的壯舉是對母愛力量的絕佳詮釋。愛如山，如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重……母愛是原點情感，理解了母親的愛，我們才能愛人愛己，才能讓愛迸發(fā)出光輝，照亮我們未來的路。

8.以校園初戀為主題的作文三百字

初戀

初戀是美好的，也是痛苦的。初戀對象是永遠忘不掉的一個人。就像《第一次愛的人》那首歌一樣：也許有一天我能把自己治好，再一次想起來應該要怎么笑，第一次愛的人他的壞他的好，卻像胸口。

剛上初三，在校園里轉(zhuǎn)。忽然一陣清香從身邊飄過，咦，不經(jīng)心中有啦個大問號！上初中過啦倆年啦，這么好的女孩咋們才發(fā)現(xiàn)。于是，我明察暗訪一路追蹤，呵呵。八年級九班的，額，放假的日子，見不到她，好無聊，好空虛。我恍惚之間覺的我喜歡上了她。瞬間，就熱戀上啦她！下課跑出去看她，跑操跑出去看她，打掃衛(wèi)生出去看她。每當我靠近她時，就有一陣清香從她的身體傳來，不管是美貌、人品、性格，那都是完美無瑕。一陣清風從她的頭發(fā)穿過，可以讓我聞見那清新的花香，她那熟悉的背影已經(jīng)刻在我心中了，那是一個無法抹去的背影，或許她將會成為我永遠的記憶。我常常被她那美貌所吸引著，因為她的笑容太美，我常常被她的頭發(fā)吸引著，因為她的頭發(fā)可以傳出花香，或許她和美是一體的，是無法分割的，但是她太卑鄙了，因為她占據(jù)了我大腦的所有空間，讓我如癡如醉，因為有你，讓我的生活更精彩。也許這真的不能算是初戀，但就算是那樣又能怎樣呢。

問我那是一種怎樣的感情我不知道，但過了三年那個女孩的輪廓依舊如同昨天那般清晰分明。

9.以校園初戀為主題的作文三百字

初戀初戀是美好的，也是痛苦的。

初戀對象是永遠忘不掉的一個人。就像《第一次愛的人》那首歌一樣：也許有一天我能把自己治好，再一次想起來應該要怎么笑，第一次愛的人他的壞他的好，卻像胸口。

剛上初三，在校園里轉(zhuǎn)。忽然一陣清香從身邊飄過，咦，不經(jīng)心中有啦個大問號！上初中過啦倆年啦，這么好的女孩咋們才發(fā)現(xiàn)。

于是，我明察暗訪一路追蹤，呵呵。八年級九班的，額，放假的日子，見不到她，好無聊，好空虛。

我恍惚之間覺的我喜歡上了她。瞬間，就熱戀上啦她！下課跑出去看她，跑操跑出去看她，打掃衛(wèi)生出去看她。

每當我靠近她時，就有一陣清香從她的身體傳來，不管是美貌、人品、性格，那都是完美無瑕。一陣清風從她的頭發(fā)穿過，可以讓我聞見那清新的花香，她那熟悉的背影已經(jīng)刻在我心中了，那是一個無法抹去的背影，或許她將會成為我永遠的記憶。

我常常被她那美貌所吸引著，因為她的笑容太美，我常常被她的頭發(fā)吸引著，因為她的頭發(fā)可以傳出花香，或許她和美是一體的，是無法分割的，但是她太卑鄙了，因為她占據(jù)了我大腦的所有空間，讓我如癡如醉，因為有你，讓我的生活更精彩。也許這真的不能算是初戀，但就算是那樣又能怎樣呢。

問我那是一種怎樣的感情我不知道，但過了三年那個女孩的輪廓依舊如同昨天那般清晰分明。

10.我愛什么的校園的作文 300字

我愛美麗的校園的作文

我的校園是一小，那里風景十分迷人。

一進學校的大門，一個旗臺便會映入你的眼簾，紅色的磚瓦鋪蓋好了旗臺的地面，一根鐵桿豎立在旗臺中間。每個星期一，五星紅旗都會升到旗桿的最高峰。風婆婆從這里經(jīng)過，紅旗在旗桿上高高飄揚。

一個正方形操場周圍種滿了花草樹木，有些小蜜蜂飛到這兒來采花蜜，都會被這美麗風景給迷住，一動不動地望著眼前的景色，似乎已經(jīng)被陶醉了！蝴蝶妹妹在花叢中飛來飛去，好象正在游戲，你追我，我追你，玩得可開心了，再加上這么美麗的風景，這么新鮮的空氣，它們玩得更加開心了。小鳥姐姐從幾棵高大、粗壯的桉樹上飛過，它們無論有多么著急的事都要在這幾棵樹上棲息，直到它們休息夠了，才戀戀不舍地高飛遠去。

操場的下面和兩旁是我們學習的地方——教室都有自己的獨特風味，上面是老師的講臺，下面是學生的座位，座位后面是我們的工藝墻。有些教室后面是學習園地，有些是學生自己動手辦的黑板報，有些是貼上去的一些卡通人物……真是讓你眼花繚亂。

操場前面是一個舞臺，每次到六一兒童節(jié)，所有演員會輪流上臺表演，或是遇到一些什么會議偶爾也會在舞臺上舉行。

舞臺的兩旁種滿了三角梅，火紅火紅的，像是一個紅色的小碗?！靶⊥搿崩锩媸菐锥涞S的小花，就好象是紅色的碗里裝者淡黃色的米飯。

校園真美啊！我們在這個美麗的校園里過著快樂的每一天。我愛這美麗的校園！