風(fēng)景這里獨(dú)好作文校園(校園風(fēng)景獨(dú)好作文)

1.校園風(fēng)景獨(dú)好 作文

校園是我家，人人都愛它?！笨粗覀兊男@一天天變美，每個(gè)人內(nèi)心都多了一份喜悅。

走進(jìn)麒麟小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的面貌煥然一新。首先，映入眼簾的是一塊刻著“愛”的石碑，這是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的象征，是對(duì)李先啟校長(zhǎng)“教育就是播種愛”教育思想的詮釋。

在通往大廳兩側(cè)的墻壁上映入眼簾的是影響世界發(fā)展的十大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，這些內(nèi)容的查找和評(píng)選產(chǎn)生于我們學(xué)生的科普社團(tuán)，孩子們對(duì)科學(xué)的專注和癡迷讓我們深刻感受到，學(xué)部的科技特色已為孩子的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。大廳中央矗立著四根柱子，柱子上布滿了各種各樣的昆蟲，每種昆蟲的背后都有一段小故事。再往樓梯兩側(cè)走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的樓梯口左側(cè)是讀書角，上面陳列了好多書籍，供學(xué)生閑暇時(shí)取閱；右側(cè)是生態(tài)角，自然和諧的生態(tài)環(huán)境為全體師生帶來美的享受。最有趣的是，就連我們的消防栓也變成了溫馨的家園。再瞧這邊的下水管道也披上了綠色的外套，讓人流連忘返。

走上二樓大廳歷屆科普游藝節(jié)的照片記載著麒麟的成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，學(xué)生的發(fā)展，每位來訪嘉賓都會(huì)駐足停留，他們仔細(xì)地欣賞品位，讓人喜出望外。

再看那精巧設(shè)計(jì)的鐵藝護(hù)欄，美觀的同時(shí)，不忘把學(xué)生的安全防范放到第一位。

這就是我們煥然一新的校園，我們溫馨的家。校園的花草樹木靜靜地傾聽我們的瑯瑯讀書聲，我們的心靈也變得和花兒一樣美。正因?yàn)槊總€(gè)人都深愛著校園，今天的校園才會(huì)如此美麗。

2.這邊風(fēng)景獨(dú)好 作文(描寫校園的

(1) 這邊風(fēng)景獨(dú)好 我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛我的校園！ 新學(xué)期來到了，同學(xué)們沐浴著陽光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級(jí)石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。

無論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。 再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。

每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。

每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式?？粗鴩煸谇f嚴(yán)的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無比的激動(dòng)，覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。

兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。

淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。

樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂?。∫莘驑情T前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開放。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收??！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經(jīng)全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣。

看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。

菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂。

忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！ 清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。

??！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來了知識(shí)，也帶來了無限的歡樂?。?） 我的校園 說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。

小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。

右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。

原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨?。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。

園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹葉開始變色，樹林里不時(shí)傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。

在陽光下顯得更加美麗。 參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。 （3） 校園景色 當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。

花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過來，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說：“同學(xué)們，你們好?。　被▔锏幕ㄕ嫦惆。≡谶h(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。

離開花壇向前直走，就來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過后，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹，它卻不。

3.關(guān)于校園生活的作文,題目是風(fēng)景這邊獨(dú)好,在學(xué)校的成長(zhǎng)剪影

快樂的校園生活

快樂的校園生活

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過了五年的小學(xué)生涯。

我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進(jìn)行曲》。

五年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！

在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。

校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂郁；時(shí)而歡樂。

在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進(jìn)的心靈。

在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。

同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。

在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

4.《校園這兒風(fēng)景獨(dú)好》怎么寫啊,要500字的,只能描寫一處

當(dāng)你前腳剛邁進(jìn)我們的校園，便會(huì)情不自禁地贊嘆：“啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好！”

春天，校園里是一片勃勃生機(jī)的景象。校園里棵棵大樹抽出嫩芽，開出朵朵小花。樹枝在微風(fēng)中向你招手，歡迎你的到來。草坪上，小草們探出了小腦袋，向四周張望著，尋找春天的氣息。春天的校園是多么迷人！

夏天，校園里綠樹成陰。雖然是那樣的猛烈，但怎么也穿透不了這層層疊疊的樹葉。這時(shí)，你若背靠大樹，坐在樹蔭下讀書，那是一種多么涼爽的感覺??！

秋天，校園里是五顏六色的。校園正中的那棵大樹，用黃色的葉子歡迎你；那矮矮的楓樹，用紅色的葉子歡迎你；還有那四季常青的香樟樹，用深綠的葉子歡迎你。有時(shí)，吹來幾陣涼爽的秋風(fēng)，有些樹上的葉子經(jīng)不住這“打擊”，飄落了下來。校園的假草坪霎時(shí)間成了葉子的海洋。

冬天，校園里又是別樣一番景色。校園里白茫茫一片，像蓋上了一層厚厚的白棉被。幾棵大樹的樹枝上，也掛上了白白的雪條。北風(fēng)，大樹在風(fēng)中激烈地?fù)u擺，似乎在與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)。

啊，校園的風(fēng)景獨(dú)好，我愛我的校園！

5.風(fēng)景這邊獨(dú)好 作文

1.有一種風(fēng)景叫安寧閑適。如一灣清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅；那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然；那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適；那是陸羽靜靜的泡上那杯香茗的沉穩(wěn)。他們用生活告訴我們：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。那份恬然、那份對(duì)名利的不屑，讓我們銘記于心，不會(huì)忘懷，于是知道時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

有一種風(fēng)景叫豪情萬丈。如一股傲流奔涌而來，水波瀲滟。那恣意，是李白騎著毛驢手執(zhí)酒壺，散盡千金的瀟灑；那恣意，是懷素酒后在蕉葉上揮毫潑墨的陣陣風(fēng)雨聲；那恣意，是嚴(yán)子陵對(duì)權(quán)勢(shì)藐視的桀驁目光；那恣意，是李敖無畏而鋒利的光芒。那道風(fēng)景明亮而耀眼，是豪邁的象征，是追求的精彩，處處是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的沖天豪情，讓我們奮進(jìn)，令我們心生激動(dòng)，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”是的，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，我要說，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

有一種風(fēng)景叫巾幗不讓須眉。女子如水至清至純、至情至性。是貴妃醉酒的風(fēng)情萬種，是西施浣紗的美麗動(dòng)人，是昭君出塞的大義凜然，是黛玉葬花的淡淡憂愁?！霸傅靡恍娜?，白頭不相離”。那位女子?jì)扇岫鴪?jiān)強(qiáng)，義無反顧的追隨自己的愛情而去，當(dāng)壚賣酒救夫的鎮(zhèn)定與沉穩(wěn)，讓人心生感動(dòng)，也正是她的至情至性，成就了“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游萬里求其凰”的千古佳話?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似泣非泣含露目。 態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。 閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”她美得令人心醉，她的心至清至純，只為了“木石前盟”的約定，她執(zhí)著地追求著，直到化作了那“世外仙妹寂寞林”，她始終不悔……她們用心在生活，他們用靈魂洗滌著生活的塵埃，他們讓我們感動(dòng)得淚流滿面，永不磨滅，于是明白，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，只會(huì)讓它更加鮮亮，看呵，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

將時(shí)間化作思緒，讓記憶住滿甘霖，讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恒，君不見，風(fēng)景這邊獨(dú)好。用時(shí)間記住那精彩人生，用記憶保存那甘甜的水源，砌一道靚麗的風(fēng)景線。

2.雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍(lán)天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。

痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。

大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景，琳瑯滿目的人文風(fēng)景，深不可測(cè)的精神風(fēng)景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應(yīng)當(dāng)“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險(xiǎn)、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰(zhàn)自我，呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線。

文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄，決勝千里；張子房學(xué)富五車，文韜武略。長(zhǎng)坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦！Ｋ麄兊墓Τ擅褪谷擞幸环N“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁。

落紅是一道風(fēng)景，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；

蓮花是一道風(fēng)景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；

我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因?yàn)槎院?/p>

6.這邊風(fēng)光獨(dú)好關(guān)于校園人性美

我們的學(xué)校是一座美麗的大花園，到處生長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的樹木和五顏六色的花朵。

我的校園里有一處草坪，草坪上生長(zhǎng)著各種各樣花、樹，還有“動(dòng)物”呢！

草坪上的花一簇一簇，從土里鉆出來，用好奇的眼睛望著這美麗的世界：藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，瞧！跑道上還停留著小孩子們飛越的步伐呢！花兒仔細(xì)地想，這是哪兒呢？有連綿起伏的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，有跑道，還有美麗的校門。哦！小花兒終于想出來了——這就是我們美麗的中心小學(xué)！

漸漸地，月季花、大紅花、茉莉花它們都從地里鉆出來了。五顏六色的月季花，粉紅色的大紅花和潔白的茉莉花，讓這片草坪充滿活力。特別是茉莉花，它的花瓣發(fā)出微微的清香，讓過路的人都要聞聞這香味。

小“動(dòng)物”更是可愛。國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“熊貓”站在草地上，小腦袋微微向下垂著，好像在聞著這撲鼻而來的清香。小“兔子”則在蹦蹦跳跳，忽然停下來了，在干嗎呢？原來，它在用奇異的眼神望著起過的小學(xué)生們，看看他們有沒有戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服。?。∷媸莻€(gè)稱職的值日生??！

草坪上還生長(zhǎng)著蘆薈、仙人掌等植物。仙人掌身上長(zhǎng)著非常多的刺，好像在保護(hù)自己，不讓別人傷害到自己。

怎么樣？我的學(xué)校美嗎？你喜歡我的學(xué)校嗎？

7.《這邊風(fēng)景獨(dú)好》作文

1。

.這邊風(fēng)景獨(dú)好“用起伏的背影，擋住哭泣的心，有些情緒……”我哼著這首【等下一個(gè)天亮】，幽靈似的漫步在校園中。突然，一個(gè)矯健的身影出現(xiàn)在我的眼前，他投球的姿勢(shì)深深地印在我的腦海中。

一步，兩步，跳，兩只手用力向上一投，“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了?！斑恕币宦暵涞?，他瀟灑地回眸一笑，又繼續(xù)投球去了。

我在籃球場(chǎng)上看了一場(chǎng)比賽，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。他180厘米的個(gè)子，背有點(diǎn)兒駝，跑起步來肩膀一聳一聳的，很像一個(gè)老公公。

他相貌平平，但很成熟。有時(shí)候，我會(huì)幻想，如果他背不駝，跑步的時(shí)候也沒有那個(gè)“經(jīng)典動(dòng)作”，那么，學(xué)校該會(huì)有多少花癡迷他呀。

不過幻想歸幻想，是不會(huì)變成真的的。天很藍(lán)，云兒悠閑地在空中漫步。

球很圓，飛舞在藍(lán)天白云下黑白相間的籃框上。他一米八的個(gè)子叫人嫉妒，球場(chǎng)上輕快的腳步叫人驚羨。

他會(huì)成為姚明二代嗎？不，他投球的姿勢(shì)更像科比。一場(chǎng)比賽下來，他累得滿頭大汗，但他仍然風(fēng)趣地與同學(xué)開玩笑。

其實(shí)他并不需要什么特別的裝束，只要他往那兒一站，就是一道風(fēng)景線?；@球在藍(lán)天下飛舞，旋轉(zhuǎn)，最后掉進(jìn)籃框，他和它在陽光的照射下形成一處奇特的風(fēng)景線。

站在奪目的陽光下，這邊風(fēng)景獨(dú)好！2。屋子的后面，有一處園子。

常去常新，常常使我忘記了時(shí)空。 休息日的清晨，未見晴空，但卻無雨。

這樣燥熱的季節(jié)里，難得如此的涼爽和不被曝曬。草草梳洗，遛到了那里。

零星的游人，三三五五的偶爾途經(jīng)。信步慢走，先入眼簾的是那專心致志的釣魚客，悄悄地立于其后，靜靜地觀看著，生怕弄出半點(diǎn)聲響，不知是怕擾了岸邊的釣魚者，還是驚了水中的閑游者。

不禁矛盾著：既盼漁翁手起桿落魚兒連連，又怕魚兒貪婪覓食不幸遇難。看了半晌，還是于惶恐中悄然逃去。

繼續(xù)前行，卻見百花爭(zhēng)妍，紅的牡丹，白的薔薇，粉的玫瑰，黃的野菊，林林總總，各展風(fēng)姿。禁不住跑過去，湊上前，逐個(gè)嗅著，不知其真的各有奇香還是覺得它當(dāng)應(yīng)含香，但覺暗香縷縷，分外沁脾。

忍不住，一陣抓拍，期望留駐那美麗芬芳。 曲徑通幽處，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一片荷花池。

滿是蓬勃著田田的荷葉，滿是盛開著朵朵的荷花。粉的，白的，粉白相間的。

最喜卻見那蜂兒蝶兒翩翩于其花蕊之間。撲上去便再也不見飛走，莫非也戀那荷花的淡潔？那挨挨擠擠的荷中，或是偎依著并蒂的蓮花，執(zhí)子之手與子偕老；或是挺拔著獨(dú)出一秀，亭亭玉立間眺望精神無比昂揚(yáng)；或是羞澀著含苞的花骨嘟，欲語還羞儼然一副猶抱琵琶半遮面的倩容。

定定的賞著，怯怯的望著，生怕有任何的不潔會(huì)侵?jǐn)_了它們。微風(fēng)拂來，水波不興。

寧靜的湖面，竟看不到一絲的漣漪；許是那岸芷汀蘭，郁郁青青足以掩飾那蕩漾的波心。星星點(diǎn)點(diǎn)散落于碧翠之中的仙子，在綠的簇?fù)碇胁⒉挥X得招搖，恰恰相反，二者相融，綠顯得更加蒼翠和包容；粉顯得更加?jì)赡酆脱鲑?；白顯得更加高潔和從容。

游此園，也覺心曠神怡，寵辱皆忘，飄飄然欲屋子的后面，有一處園子。常去常新，常常使我忘記了時(shí)空。

休息日的清晨，未見晴空，但卻無雨。這樣燥熱的季節(jié)里，難得如此的涼爽和不被曝曬。

草草梳洗，遛到了那里。零星的游人，三三五五的偶爾途經(jīng)。

信步慢走，先入眼簾的是那專心致志的釣魚客，悄悄地立于其后，靜靜地觀看著，生怕弄出半點(diǎn)聲響，不知是怕擾了岸邊的釣魚者，還是驚了水中的閑游者。不禁矛盾著：既盼漁翁手起桿落魚兒連連，又怕魚兒貪婪覓食不幸遇難。

看了半晌，還是于惶恐中悄然逃去。 繼續(xù)前行，卻見百花爭(zhēng)妍，紅的牡丹，白的薔薇，粉的玫瑰，黃的野菊，林林總總，各展風(fēng)姿。

禁不住跑過去，湊上前，逐個(gè)嗅著，不知其真的各有奇香還是覺得它當(dāng)應(yīng)含香，但覺暗香縷縷，分外沁脾。忍不住，一陣抓拍，期望留駐那美麗芬芳。

曲徑通幽處，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一片荷花池。滿是蓬勃著田田的荷葉，滿是盛開著朵朵的荷花。

粉的，白的，粉白相間的。最喜卻見那蜂兒蝶兒翩翩于其花蕊之間。

撲上去便再也不見飛走，莫非也戀那荷花的淡潔？那挨挨擠擠的荷中，或是偎依著并蒂的蓮花，執(zhí)子之手與子偕老；或是挺拔著獨(dú)出一秀，亭亭玉立間眺望精神無比昂揚(yáng)；或是羞澀著含苞的花骨嘟，欲語還羞儼然一副猶抱琵琶半遮面的倩容。定定的賞著，怯怯的望著，生怕有任何的不潔會(huì)侵?jǐn)_了它們。

微風(fēng)拂來，水波不興。寧靜的湖面，竟看不到一絲的漣漪；許是那岸芷汀蘭，郁郁青青足以掩飾那蕩漾的波心。

星星點(diǎn)點(diǎn)散落于碧翠之中的仙子，在綠的簇?fù)碇胁⒉挥X得招搖，恰恰相反，二者相融，綠顯得更加蒼翠和包容；粉顯得更加?jì)赡酆脱鲑?；白顯得更加高潔和從容。 游此園，也覺心曠神怡，寵辱皆忘，飄飄然欲仙也！ 仙也。

8.這里風(fēng)光獨(dú)好作文

風(fēng)景這邊獨(dú)好漳州——一個(gè)鮮花爛漫、瓜果飄香的城市，而讓人眼花繚亂、美不勝收的花博園是漳州的一朵最大最亮最美的鮮花。

從小，爸爸媽媽帶我去過漳州許多好玩的地方，我最喜歡花博園。我喜歡花博園的瓜果園。

瓜果園里有許許多多奇形怪狀的瓜果。有一種瓜特別長(zhǎng)，比我爸爸還高，至比姚明還高哩，那就是蛇瓜。

媽媽曾讓我跟蛇瓜一起拍了一張照片，洗出來一看，我只有蛇瓜的一個(gè)小腳跟兒。還有一種瓜看起來有點(diǎn)像葫蘆，外表粗粗的，像一個(gè)滿臉皺紋的老人，我不知道它叫什么名字，所以就給它起了一個(gè)名字叫皺臉瓜。

里面還有一些瓜有的像雞蛋，有的像蛋糕，還有的說不出像什么東西的，真是稀奇古怪，保你看了以后拍手稱奇，絕對(duì)會(huì)大開眼界。我喜歡花博園的沙漠植物館。

在那里，你可以領(lǐng)略一下沙漠植物的風(fēng)采。里面有一棵一百零一歲的仙人掌“爺爺”，爸爸說那棵仙人掌“爺爺”名字叫擎天玉柱，來自美國，有四點(diǎn)七米高。

仙人掌“爺爺”太高了，工作人員只好在它的外表加了許多泡沫支撐著，看起來像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。在仙人掌“爺爺”的旁邊有一棵金琥，歲數(shù)也很大了，有一百歲高齡了，它來自韓國，是我們南方最大的金琥。

另外還有沙漠玫瑰、象腳樹、美國庫拉索蘆薈等。站在這里就像到了大沙漠。

我喜歡花博園的南溪。南溪的水清澈見底，溪里有許多小魚小蝦在游玩。

記得有一次，我和爸爸、媽媽，還有小蔡叔叔一起去抓魚，小蔡叔叔拿漁網(wǎng)一撒，就網(wǎng)回了十幾只大大小小的魚。晚上，我們把小魚拿出來煮，可好吃了！南溪的岸邊有寬闊的草地。

我們既可以在南溪里劃竹排、劃皮艇，也可以在溪邊的草地上射箭、放風(fēng)箏。我覺得，這條溪給花博園增添了許多靈氣，花博園就更美了。

我最喜歡的是花博園的睡蓮。睡蓮與荷花不一樣，它最奇特的地方是白天睡覺，晚上開放。

睡蓮的葉子跟荷花的葉子一樣大，像一張張綠色的紙鋪在水面上。睡蓮的花有白色和粉紅色。

當(dāng)太陽落山時(shí)，你可以看到有的睡蓮只展開兩三片花瓣兒；有的睡蓮全開了，露出美麗的花芯；還有的睡蓮還只是花骨朵，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。每天早上，當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，美麗的睡蓮就要把小小的花瓣合起來了。

這時(shí)，蜻蜓會(huì)飛過來，告訴睡蓮飛行的快樂，小魚也會(huì)從睡蓮的腳下游過，告訴睡蓮昨夜做的好夢(mèng)?；ú﹫@處處飄著美。

走進(jìn)花博園，隨處看看，在路邊綠油油的草地上，都有一層金燦燦的小花，那是一種名叫“遍地黃金”的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地上好像到處灑滿黃金似的；再往遠(yuǎn)處看看，房屋旁、水池邊、大樹下還有許多開得十分鮮艷的小花：紅的如火，紫的如霞，藍(lán)的如天，真是美麗極了！偶爾，草地上也會(huì)有一兩片落葉飄下或一片小紙屑飛來，但馬上有人把它清理了，不要以為這些都是工作人員在做，大多數(shù)是游客們 “順手牽羊”罷了。游客們愛美，但更懂得怎樣保護(hù)美。

花博園的美，不僅吸引了一大批游客，更吸引了那些懂得欣賞它、保護(hù)它、宣傳它的人。前不久，2004年國際旅游小姐冠軍、亞軍都到花博園來了。

她們的到來，使本來就很美的花博園更錦上添花了。她們都說去過那么多地方，花博園最美。

處于群山環(huán)繞中的花博園，真應(yīng)了一句話“山美水美人更美”。你要不要跟我一起去逛逛花博園？我敢說，逛完后，你一定會(huì)跟我有一樣的感覺：風(fēng)景這邊獨(dú)美！這里風(fēng)景獨(dú)好我的家鄉(xiāng)是一座美麗的城市，那里有著直插云霄的九仙山；石頭奇形怪狀的石牛山；還有那刺激的閩中第一漂；更有“飛流直下三千尺”的岱仙瀑布；有美不勝收的唐寨山森林公園……這里的四季可畏是：春天滿山杜鵑紅遍；夏天懸崖仙瀑飄飛；秋天巒紅葉凝霜；冬天蒼松冰雪嬌艷。

這里不僅風(fēng)景很美而且陶瓷也很出名。首先，我?guī)Т蠹业奖蛔u(yù)為“華東第一瀑”的岱仙瀑布，在遠(yuǎn)處我就聽見瀑布那巨大的響聲，它猶如海濤咆哮；猶如松濤轟鳴；猶如千萬臺(tái)馬達(dá)震響……我們沿著小路爬了上去，就看見了雄偉的瀑布，它像青山爺爺?shù)陌缀?，又像巨大的白布掛在青山上，又像一條銀龍呼嘯而下……??！多么雄偉壯觀的岱仙瀑布；??！多么偉大的大自然，你這巧奪天工的杰作真令人折服。

不一會(huì)兒，我們來到了瀑布腳下，我似乎進(jìn)入了冰窟窿一般，那熱氣早跑的無影無蹤，全身冰涼涼的。瀑流撞在巖石上，四處飛濺，細(xì)小的水珠如煙、如霧、如塵，真是太美了。

瀑布規(guī)模大小不等，形態(tài)各異，是地質(zhì)公園的一道靚麗的風(fēng)景線。溪水流經(jīng)山勢(shì)雄渾的飛仙山山峰，分成兩股，一股名為岱仙瀑布，飛流直瀉188米氣沖云霄，猶如性格剛毅、體格強(qiáng)悍的男子；而這里還有一個(gè)油漏瀑布，豐水期寬110米，垂直高差約100米，水流沿著巖壁緩緩而下，卻似溫情脈脈的少女，兩股瀑布剛?cè)嵯酀?jì)，所以，又被人們稱之為“岱仙雙瀑”。

然后，我?guī)Т蠹业健疤煜碌谝慌！笔Ｉ?，石牛山的主峰海?781、6米，是中生代火山瀑爆發(fā)生形成的山峰，也是我國兩處放射狀古火山爆發(fā)口之一，因主峰巨石狀似昂天長(zhǎng)嘯的牛而得名。石牛山內(nèi)素以峰險(xiǎn)、樹奇、油幽聞名，有龍泉洞、碧虛洞、飛鳳石，老龜征途等百米處景點(diǎn)。

山崗石林遍地，成片的原始紅豆與數(shù)十種國家保護(hù)珍貴樹種。

9.請(qǐng)以''這里的風(fēng)光獨(dú)好''為題寫一篇600字左右的文章

風(fēng)景這邊獨(dú)好，風(fēng)景這邊別致。

我愛這獨(dú)好的風(fēng)景，我愛這風(fēng)景中屬于我的獨(dú)有的一切。 風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛屬于我的青春。

風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛那屬于我的獨(dú)有的風(fēng)兒。當(dāng)風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，我的身影在風(fēng)中瑟縮。

就如同青春，把我們包裹的像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以努力掙脫自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔。

風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛那屬于我的獨(dú)好的陽光。當(dāng)清晨第一縷陽光透過玻璃窗照進(jìn)屋內(nèi)，并非溫柔輕拂，而是迅速的掃蕩這屋中的一切。

我可以清楚的看到塵埃在空中肆意飛舞，可以清楚的聽到陽光在地板上肆意敲出的音符。伸出雙手，透過手指觸摸那一道奔放，享受那一份獨(dú)有的美好。

就如同我的青春，可以肆意的笑，可以肆意的哭，可以擁有那看似遙遠(yuǎn)卻有似乎近在咫尺的夢(mèng)想。 風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛那屬于我的獨(dú)好的校園。

當(dāng)課間不經(jīng)意撇過窗外那獨(dú)有的蒼綠的大樹，瞄下那在空中緩緩飄落的樹葉時(shí)，我會(huì)感覺到青春那獨(dú)有的美好，用激情吮吸知識(shí)的甘露。當(dāng)冥思苦想而終于恍然大悟時(shí)，我會(huì)感受到成功的喜悅，用信念迎接接下來的挑戰(zhàn)。

當(dāng)挑燈夜戰(zhàn)，困意襲來時(shí)，我會(huì)感受到奮斗的美好，享受初三的充實(shí)。 風(fēng)景這邊獨(dú)好，風(fēng)景這邊別致。

風(fēng)景中的風(fēng)兒，教會(huì)我放飛自己的夢(mèng)想；風(fēng)景中的陽光，教會(huì)我給自己一些肆意；風(fēng)景中的校園，教會(huì)我珍惜時(shí)間去奮斗。 風(fēng)景這邊獨(dú)好，讓我用在校園中，用陽光和著風(fēng)兒，奏出屬于我的青春，屬于我的夢(mèng)想。

10.求《風(fēng)景這邊獨(dú)好》初中作文,600字以上

這邊風(fēng)景獨(dú)好 我走走停停不時(shí)駐足觀望這里美麗的景色，不經(jīng)意間抬頭仰望星空時(shí) ，我不由得停下了腳步。

這景色實(shí)在迷人，我一下驚呆了，我從未見過這樣有生機(jī)而充滿活力的美景。美的令人陶醉令人癡迷令人贊嘆不已！ 漸漸的，夜幕降臨了，我的腦海中浮現(xiàn)著那醉人的星空，那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我的視線、我的心靈、我的思想……全都被這美得難以言喻的“繁星圖”所沉浸了，我陷入了這種奇妙的感覺中，不能自拔。

那富有詩意的圓月懸于星空，好似水中一明珠，瀉了一地的幽涼， 那皎潔的月光投在我的眼里，臉上.月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸入這夢(mèng)幻般的銀灰色之中.繁星猶如一群螢火蟲，有明有暗，它們盡情的嬉戲在這夢(mèng)的殿堂.這星星又似人們的眼睛，三一簇，倆一伙，在一起閃爍著晶瑩的光芒.極美的星夜，天上帶著一朵朵灰色的浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星，不停的閃耀著鉆石般的光輝?？?，太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。

看，遠(yuǎn)處的北斗星，多么的可愛，一根巨大的勺子出現(xiàn)在北上空，指著那一顆明亮的星星，那就是北極星.看，那牛郎星和織女星遙遙相望，閃爍著異彩，刺眼的光芒.還有天上那些不知名的小星星充滿了感情，像頑皮的孩子，稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。 遙望星空，很美；近觀星空，也很美。

一顆心，思索，這人生。