感動(dòng)校園才藝人物作文(高中作文800字:五月的感動(dòng)(校園藝術(shù)節(jié)))

1.高中作文800字:五月的感動(dòng)(校園藝術(shù)節(jié))

在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節(jié)的追求。 藝術(shù)節(jié)開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。

在每個(gè)演員表演的過程中，觀眾們都會發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。

學(xué)生會的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味，藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心，我看見了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量， 整臺節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。

我們只是用生動(dòng)，有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟！ 校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得。

看看周圍的同學(xué)，誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。

再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對整臺節(jié)目負(fù)責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。

在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長。

我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)…… 在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達(dá)了對母校的熱愛；歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強(qiáng)大、暢想美好的未來，極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的決心；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長，豐富了校園文化生活， 我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施， 這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。

然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。 江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞？ 讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！ 讓我們在鴻江之畔奏響時(shí)代的強(qiáng)音！ 愿藝術(shù)之花香滿校園。

2.校園之藝術(shù)之星事跡怎么寫?

老師們、同學(xué)們，藝術(shù)教育在我校的教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用，在過去我?？既〈髮W(xué)的近百名同學(xué)中，有相當(dāng)一部分同學(xué)是從藝術(shù)學(xué)習(xí)中走出去的。文化藝術(shù)節(jié)是我校的校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容之一，我們知道，文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。許多著名的科學(xué)家都非常注重自己的藝術(shù)修養(yǎng)，著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生今年專門到上海各大中小學(xué)演講，談藝術(shù)與科學(xué)的重要關(guān)系以推進(jìn)藝術(shù)教育。校園藝術(shù)節(jié)還是青少年思想道德教育的重要內(nèi)容和有效的載體，同時(shí)更是我校辦學(xué)理念的一種很好展示。

我校有相當(dāng)一部分有藝術(shù)才華的學(xué)生，在本次藝術(shù)節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力，為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵，營造出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。把我校“愉快學(xué)習(xí)、幸福生活、健康成長、全面發(fā)長”的教育理念得到落實(shí)。今年的藝術(shù)節(jié)的主題是“亮出你的風(fēng)采，為成功做準(zhǔn)備”，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)的目的就是為張揚(yáng)同學(xué)們的個(gè)性、展示同學(xué)們的才華而搭建的 廣闊平臺。

老師們，同學(xué)們，一年一度的藝術(shù)節(jié)還應(yīng)當(dāng)成為我校德育序列教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過本次藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我校的藝術(shù)教育提升一個(gè)臺階打下良好的基礎(chǔ)，它必然會成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線。

值此藝術(shù)節(jié)開幕之際，我們希望各班主任和相關(guān)科室一定要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，力爭推出我們廣大同學(xué)的精華，為我校師生展示出藝術(shù)教育的豐碩成果。

此刻，全體師生滿懷喜悅，迎來了實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)的盛大舉行。

實(shí)中人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結(jié)晶。我們將在以“舞動(dòng)青春、揮灑風(fēng)采”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)流。

書畫藝術(shù)賞心悅目，音樂藝術(shù)沁人心脾。藝術(shù)，高深、美妙，動(dòng)人心魄；藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會展示，更要懂得欣賞，因?yàn)?，一個(gè)不知美的民族是丑陋的民族，一個(gè)不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀！

讓我們走進(jìn)音樂的殿堂，去聆聽遠(yuǎn)古的韶音；去訪問莫扎特與貝多芬；去拜會聶耳與洗星海-----

讓我們跨進(jìn)美術(shù)的畫廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸、齊白石的精細(xì)、徐悲鴻的奔放；去感覺達(dá)芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象-----

讓我們步入體育的世界，去享受運(yùn)動(dòng)的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動(dòng)------

藝術(shù)，永無止境；運(yùn)動(dòng)，永無止境；創(chuàng)造，永無止境；我們的追求，永無止境-----

讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧！我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫生寫意。

我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行-----

老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。

實(shí)中的藝術(shù)節(jié)，我們的藝術(shù)節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功！

愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅！

3.感動(dòng)校園人物1500字

你的文章引用

胡雪兒6(4)，學(xué)生，她通常是有幫助的，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校的學(xué)生在課堂上的一個(gè)例子，是一個(gè)稱職的大隊(duì)委員，她是怎樣的一個(gè)良好的公民。尤其是愛她的生活，去幫助別人。平時(shí)只要有人找她的幫助，她從來沒有拒絕過，從來沒有推卸時(shí)間，她會愛走動(dòng)，尋找需要幫助的人

有一天，她去學(xué)校，走在路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩站在路邊的，向前走了幾步，看見車立即拉了回來，來回幾次，他們也不敢過馬路，她遇到了，并很快跑了，導(dǎo)致小街對面班的學(xué)生母親的妹妹生病了，很惆悵的心情一整天，沒有看到她的笑臉，她知道，跑過去安慰她，開導(dǎo)她，打她的生活照顧她，幫她學(xué)習(xí)，學(xué)生臉上久違的笑容。

冬歇期，她組織了幾個(gè)同學(xué)來幫助孤寡老人，他們來到家中有老人，幫助老人打掃房間，收拾衣服工作完成，和老人聊天，聽講故事的老人，說話新鮮的人與事，談?wù)搰覇栴}上，老漢被逗得開心。晚上，我們說再見和老人，當(dāng)是時(shí)候，她去給老人幫助工作有時(shí)畫了幾個(gè)小伙伴的老人，唱歌，跳舞老人高興得嘴都在一起的繩子，她和她的同學(xué)們圍繞周圍問寒問暖老人。臨走時(shí)，老漢無奈地拉著他們的手，說：“你們要常哦。

像這樣的事情，也有很多人只需要一提起她的名字，將豎起大拇指嘖嘖稱贊。

4.我被學(xué)校評為“感動(dòng)校園之星”,學(xué)校讓我寫一篇文章介紹我的事跡,

那先恭喜你了

自己的事跡還是自己最清楚吧

開頭先感謝一下大家

然后“看似”輕描淡寫的說一下事跡，語氣平淡一點(diǎn)好，多歸功于他人的幫助一些，這個(gè)地方是較大篇幅的

再舉幾個(gè)例子說明自己可以做的更好，但種種原因卻沒有做到，畢竟人無完人

最后說一下以后會更努力

最最后再次感謝大家

這樣基本上就OK了

你要想提一點(diǎn)和諧社會，以人為本什么的也行，就怕同學(xué)會嘲笑你。

表緊張，一般都沒有什么的

祝成功

5.感動(dòng)學(xué)校十大人物的作文 1000字 具體寫一些事例

臥底局長——陳家順我一直期待這《2012年度感動(dòng)中國十大人物》的播出，昨晚在央視這個(gè)節(jié)目終于播出。

聽著那一個(gè)個(gè)感人的故事，我不禁淚流滿面，但是其中最讓我感動(dòng)的一位是“變身”民工的“臥底局長”陳家順。 在很多被陳家順關(guān)照過的農(nóng)民工眼里，“陳老師”好像什么都不怕。

但陳家順說自己有“軟肋”，最怕的就是“老百姓說你們干部騙人”。 現(xiàn)年45歲的陳家順，是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會保障局副局長。

記者在演播室內(nèi)見到他，腰板挺直，但身材明顯單薄，臉上多少看得出知識分子氣息。雖然在舞臺上盡力放慢步伐，但他仍沒法兒掩飾平日走路頻率很快的習(xí)慣。

幾年前，陳家順被派往浙江義烏，擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長。麻煩事接踵而來：此前勞務(wù)輸出由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員，但是鄉(xiāng)親出去后常說外面的情況和聽到的宣傳不一樣。

陳家順成了鄉(xiāng)親們的“出氣筒”，有打工者甚至想揍他一頓。 陳家順輾轉(zhuǎn)反側(cè)，問題出哪兒了？為把真實(shí)的用工信息傳達(dá)給鄉(xiāng)親，也為了更好地給鄉(xiāng)親們維權(quán)，他下了決心：以一個(gè)普通農(nóng)民工的身份去求職，實(shí)地體驗(yàn)農(nóng)民工的生活工作。

不曾想，一“臥底”就是好幾年。他幾次進(jìn)出工廠和農(nóng)民工子弟學(xué)校，當(dāng)過組裝工、裝卸工，看過倉庫，當(dāng)過“豬倌”。

“你是農(nóng)民工嗎？”他說剛開始“臥底”時(shí)，別人常直截了當(dāng)?shù)貑査驗(yàn)樗臅鷼馀c干活手勢，看著十有八九是個(gè)“假民工”。去一家養(yǎng)殖場面試時(shí)，陳家順特意摘掉了400多度的近視眼鏡，廠方說他不像養(yǎng)豬人，他立馬回應(yīng)“別看我像不像，要看我是不是能干得下來！” “最受不了難聞的氣味，開始兩天連飯都吃不下去，直到一周后才基本適應(yīng)。

每天早上起來最辛苦的就是清洗豬舍，剛開始時(shí)要花3小時(shí)才清洗完，后來熟能生巧，只花1小時(shí)就能干完了?！币粋€(gè)月后，陳家順在重點(diǎn)收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學(xué)等“情報(bào)”后辭職，推薦了幾位鄉(xiāng)親來這里務(wù)工。

為了盡可能多地了解各行業(yè)信息，陳家順逼著自己快速學(xué)習(xí)、上手。比如，剛學(xué)會養(yǎng)豬，又得適應(yīng)工廠流水線上的作業(yè)。

“臥底”打工時(shí)，但凡找到用工條件相對優(yōu)越的，總會眼前一亮。他曾應(yīng)聘到一家中等規(guī)模的飾品廠，待遇和條件很不錯(cuò)：保底工資不低，因工作需要加班，廠里會補(bǔ)發(fā)加班費(fèi)，還有免費(fèi)的工作餐。

一個(gè)月后，他介紹了20多名老鄉(xiāng)過來，事先鄭重其事和老板談好條件：報(bào)銷工人過來的車費(fèi)，每月的工資按時(shí)發(fā)，盡量給工人安排技術(shù)性崗位…… 有人說他這樣做太辛苦了，他卻認(rèn)個(gè)死理：“別總覺得老百姓抱怨多，其實(shí)他們講究的就是實(shí)在和信任。你提供的用工信息與實(shí)際情況相差十萬八千里，怎么指望大伙兒相信你？我們當(dāng)官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望讓老百姓相信你描繪的藍(lán)圖？” 陳家順愛給自己找麻煩，很多農(nóng)民工朋友都有他的手機(jī)號，他早已把自己當(dāng)成了他們中的一分子。

“我們再辛苦，終究背后是有組織依靠的，而農(nóng)民工呢？他們漂泊異鄉(xiāng)，無依無靠，那是真的辛苦！”隨著在媒體上的曝光率不斷增多，現(xiàn)在陳家順“臥底”越來越難了，但他說，只要心里裝著農(nóng)民工朋友，即便換個(gè)方式，也可以為他們做事。 現(xiàn)在這個(gè)社會像陳家順處處為別人著想的人真的不多了。

6.感動(dòng)校園人物1500字

你的文章引用

胡雪兒6(4)，學(xué)生，她通常是有幫助的，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校的學(xué)生在課堂上的一個(gè)例子，是一個(gè)稱職的大隊(duì)委員，她是怎樣的一個(gè)良好的公民。尤其是愛她的生活，去幫助別人。平時(shí)只要有人找她的幫助，她從來沒有拒絕過，從來沒有推卸時(shí)間，她會愛走動(dòng)，尋找需要幫助的人

有一天，她去學(xué)校，走在路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩站在路邊的，向前走了幾步，看見車立即拉了回來，來回幾次，他們也不敢過馬路，她遇到了，并很快跑了，導(dǎo)致小街對面班的學(xué)生母親的妹妹生病了，很惆悵的心情一整天，沒有看到她的笑臉，她知道，跑過去安慰她，開導(dǎo)她，打她的生活照顧她，幫她學(xué)習(xí)，學(xué)生臉上久違的笑容。

冬歇期，她組織了幾個(gè)同學(xué)來幫助孤寡老人，他們來到家中有老人，幫助老人打掃房間，收拾衣服工作完成，和老人聊天，聽講故事的老人，說話新鮮的人與事，談?wù)搰覇栴}上，老漢被逗得開心。晚上，我們說再見和老人，當(dāng)是時(shí)候，她去給老人幫助工作有時(shí)畫了幾個(gè)小伙伴的老人，唱歌，跳舞老人高興得嘴都在一起的繩子，她和她的同學(xué)們圍繞周圍問寒問暖老人。臨走時(shí)，老漢無奈地拉著他們的手，說：“你們要常哦。

像這樣的事情，也有很多人只需要一提起她的名字，將豎起大拇指嘖嘖稱贊。