作文校園的生物園(校園生物園的情景描寫(xiě))

1.校園生物園的情景描寫(xiě)

沙沙沙，沙沙沙，春雨姐姐來(lái)參觀我們的校園啦！我看過(guò)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的校園，也見(jiàn)過(guò)被云霧籠罩的校園，卻從沒(méi)注意過(guò)雨中的校園。

雨中的校園真美啊，從遠(yuǎn)處看，往日那雄偉高大，猶如巨人班屹立的校園，在春雨的襯托下，竟成了一位亭亭玉立的少女。在雨中漫步校園的感覺(jué)十分舒服，雨水送來(lái)的新鮮空氣使你心曠神怡。

走進(jìn)校園，眼前一片明艷。澄黃色的教學(xué)樓雕刻著白色的條紋。

雨天那一把把色彩艷麗的小傘，像分外鮮艷的蘑菇，像盛開(kāi)的鮮花，美麗極了！沿著柏油路往里走，就來(lái)到體育館，遠(yuǎn)處，可以聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡樂(lè)的叫聲。體育館里不僅寬敞明亮，容得下五六個(gè)班，而且設(shè)備齊全。

從門口放眼望去，就看見(jiàn)五只乒乓球臺(tái)和室內(nèi)一個(gè)籃球場(chǎng)等……我們每天都會(huì)在體育館里盡情嬉戲，特別是這幾天，太陽(yáng)公公不停流淚，室外不能活動(dòng)，體育館，就成了我們的小天地。我們?cè)谶@兒打藍(lán)球、打羽毛球、玩乒乓球、踢毽子，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

上體育館第二層，站在窗口向下望，體育館的景色盡收眼底。在雨水的滋潤(rùn)下，花園里的花朵含苞欲放，小草探出了尖尖的腦袋，吸取可口的雨水……雨中的校園充滿生機(jī)，充滿和睦美麗。

2.學(xué)校的生物園100字

學(xué)校的生物園

我們學(xué)校有一個(gè)不起眼的地方，那就是生物園。

雖然它很不起眼的住在學(xué)校的一角，但是只要你走進(jìn)去，你就會(huì)忍不住驚嘆道這兒的美麗。

生物園是一個(gè)充滿生氣的地方，這里種著許多植物，池子里也有小蝌蚪。

一進(jìn)來(lái)，向你招手的是一棵矮矮胖胖的小樹(shù)，這棵小樹(shù)憨態(tài)可掬，樹(shù)枝伸到一邊，似乎在向你鞠躬，它的葉子碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得格外可愛(ài)。

再往里走你會(huì)看見(jiàn)一棵高大的榕樹(shù)爺爺，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，有著粗壯的枝干，層層疊疊的綠葉。有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得它像一把撐起來(lái)的綠瑩瑩的的大傘。

這兒還有大片大片的青草，有時(shí)，風(fēng)一吹，小草們就隨著風(fēng)跳起來(lái)輕松快活的舞蹈，讓人忍不住駐足其中，掏一把欣然的綠意在身上。

當(dāng)然，花朵們也毫不遜色，春天來(lái)臨之際，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)木爭(zhēng)春，花朵們就盛開(kāi)了，那一朵朵嬌艷欲滴的花，五彩繽紛，猶如彩虹般絢麗。

數(shù)數(shù)看，是什么花？茉莉、玫瑰、杜鵑、牡丹品種繁多，讓人眼花撩亂。

接著走進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)池子，池子上飄著幾朵荷花，似乎在告訴我們，這可不是個(gè)普通的地方哦！池子里，有許多小蝌蚪，它們調(diào)皮的游來(lái)游去，顯得更加俏皮可愛(ài)！

我時(shí)常在閑余之空，來(lái)著兒發(fā)呆，這兒的一切是那么使人心曠神怡呀！

我愛(ài)學(xué)校的生物園！

3.校園生物園的情景描寫(xiě)

沙沙沙，沙沙沙，春雨姐姐來(lái)參觀我們的校園啦！我看過(guò)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的校園，也見(jiàn)過(guò)被云霧籠罩的校園，卻從沒(méi)注意過(guò)雨中的校園。

雨中的校園真美啊，從遠(yuǎn)處看，往日那雄偉高大，猶如巨人班屹立的校園，在春雨的襯托下，竟成了一位亭亭玉立的少女。

在雨中漫步校園的感覺(jué)十分舒服，雨水送來(lái)的新鮮空氣使你心曠神怡。

走進(jìn)校園，眼前一片明艷。澄黃色的教學(xué)樓雕刻著白色的條紋。雨天那一把把色彩艷麗的小傘，像分外鮮艷的蘑菇，像盛開(kāi)的鮮花，美麗極了！

沿著柏油路往里走，就來(lái)到體育館，遠(yuǎn)處，可以聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡樂(lè)的叫聲。體育館里不僅寬敞明亮，容得下五六個(gè)班，而且設(shè)備齊全。從門口放眼望去，就看見(jiàn)五只乒乓球臺(tái)和室內(nèi)一個(gè)籃球場(chǎng)等……

我們每天都會(huì)在體育館里盡情嬉戲，特別是這幾天，太陽(yáng)公公不停流淚，室外不能活動(dòng)，體育館，就成了我們的小天地。我們?cè)谶@兒打藍(lán)球、打羽毛球、玩乒乓球、踢毽子，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

上體育館第二層，站在窗口向下望，體育館的景色盡收眼底。在雨水的滋潤(rùn)下，花園里的花朵含苞欲放，小草探出了尖尖的腦袋，吸取可口的雨水……

雨中的校園充滿生機(jī)，充滿和睦美麗

4.明德學(xué)校生物園的作文350

我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園。

它是我最喜歡來(lái)的地方。我差不多每天都要到那里看看。

生物園有一個(gè)條彎彎曲曲的鵝卵石板路，鵝卵石板路兩旁栽滿了各種各樣的植物，還有多許多動(dòng)物呢！看！那邊有長(zhǎng)頸鹿在東張西望，好像害怕別人來(lái)打擾他的“美餐”一般。黑糊糊懶洋洋的大狗熊坐在那里無(wú)憂無(wú)慮的吃嫩綠的竹葉，那胖乎乎滑稽的樣子逗人喜歡了。

那兇猛的就是那只老虎了，老虎一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，好像想把所有的威力都要顯示出來(lái)。還有美麗的孔雀在陽(yáng)光的照耀下翩翩起舞，那得意的樣子好像在顯示自己的美麗其它動(dòng)物都不能跟她一爭(zhēng)高下。

5.東山湖的金魚(yú)池作文

美麗的金魚(yú)池

我們學(xué)校在河?xùn)|村委的斜對(duì)面，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，人們都稱花園式學(xué)校。我喜愛(ài)學(xué)校的生物園，更喜歡學(xué)校的金魚(yú)池。

走進(jìn)學(xué)校的生物園，就看到了美麗的金魚(yú)池，金魚(yú)池是8字形的，周圍的鮮花和樹(shù)木每天盡職的守衛(wèi)著它。高大挺拔的龍眼樹(shù)影映在清澈的水池里，千姿百態(tài)。金魚(yú)池就像一面明亮的鏡子靜臥在明艷的生物園里

水池不是很大，一座兩三步見(jiàn)方的小石橋?qū)⑺环譃?。水池形狀很特別，看上去有點(diǎn)像8字形，又有點(diǎn)像葫蘆形，十分別致。

金魚(yú)池里有兩座用兩座各式各樣的石頭砌成的假山。你看，山上的石頭有的像鷹的翅膀，有的像兔子的耳朵，有的像青蛙的肚皮。。假山上有綠草紅花，綠的像翡翠一樣好看，紅的似火一樣燃燒。。假山上還有許多小朋友在嬉戲玩耍時(shí)的情景呢，他們都生機(jī)勃勃。

我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里的金魚(yú)池。

6.作文校園的春天600字里面要有一個(gè)生物園不重要的要略寫(xiě)重要的要寫(xiě)

校園的春天早晨睜開(kāi)眼睛，呵，新的一天開(kāi)始了。

走進(jìn)學(xué)校，撲面而來(lái)的是春的氣息。走在道路上，兩旁的櫻花樹(shù)開(kāi)放了，粉的、白的，好看極了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如一偏粉色的海洋。而樹(shù)的形狀也各不相同，有筆直向上似岑天樹(shù)木的，有向兩旁伸展呈傘狀的，看！那一棵樹(shù)，形狀真是奇怪，遠(yuǎn)看像仙女的衣裳，薄而輕，在空中飄動(dòng)，近看又如天使的花環(huán)，煥然在上方，發(fā)出耀眼的光芒。

走上前去，踮起腳尖，輕輕嗅聞花的清香，仿佛身在仙界，周圍的一切竟是美輪美奐。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣輕輕落下。

落在地上，似河中的小舟，無(wú)力的漂泊。它們雖已凋落，但也可“化作春泥更護(hù)花”，只是，它們似乎也在追尋他們的夢(mèng)想。

于是，它們隨著微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方……走到教室，眼前出現(xiàn)的則又是另外一番景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只剩筆直的樹(shù)干和殘缺的樹(shù)枝。

看上去毫無(wú)生機(jī)。不過(guò)，若是你近看，則會(huì)看見(jiàn)有許多嫩綠的小芽星星散散的掛在枝頭，給樹(shù)木增添了一絲生機(jī)。

它們?cè)谖龅拇禾焐L(zhǎng)，到了夏天，一定會(huì)成為夏的海洋，成為綠的海洋，成為生命的海洋，用自己的成長(zhǎng)，去譜寫(xiě)生命的篇章。春天的校園，就是如此的美麗，就是如此的充滿生機(jī)……。

7.東山湖的金魚(yú)池作文

美麗的金魚(yú)池我們學(xué)校在河?xùn)|村委的斜對(duì)面，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，人們都稱花園式學(xué)校。

我喜愛(ài)學(xué)校的生物園，更喜歡學(xué)校的金魚(yú)池。走進(jìn)學(xué)校的生物園，就看到了美麗的金魚(yú)池，金魚(yú)池是8字形的，周圍的鮮花和樹(shù)木每天盡職的守衛(wèi)著它。

高大挺拔的龍眼樹(shù)影映在清澈的水池里，千姿百態(tài)。金魚(yú)池就像一面明亮的鏡子靜臥在明艷的生物園里水池不是很大，一座兩三步見(jiàn)方的小石橋?qū)⑺环譃?。

水池形狀很特別，看上去有點(diǎn)像8字形，又有點(diǎn)像葫蘆形，十分別致。金魚(yú)池里有兩座用兩座各式各樣的石頭砌成的假山。

你看，山上的石頭有的像鷹的翅膀，有的像兔子的耳朵，有的像青蛙的肚皮。

假山上有綠草紅花，綠的像翡翠一樣好看，紅的似火一樣燃燒。

假山上還有許多小朋友在嬉戲玩耍時(shí)的情景呢，他們都生機(jī)勃勃。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里的金魚(yú)池。

8.初中《綠意盎然生物園》作文

xx中學(xué)是一所充滿生機(jī)和快樂(lè)的學(xué)校。

那里有假山、綠樹(shù)，尤其是人行小道，給美麗的生物園增添了幾分神秘的色彩。走進(jìn)校門口十米左右，你會(huì)看到碧綠色的冬青夾成籬笆，將生物園圍了了個(gè)水泄不通，只有幾條彎彎曲曲的小路與外界相通，上面鑲嵌著五彩斑斕的鵝卵石，使生物園錦上添花。

生物園里有兩棵清秀挺拔的柳樹(shù)，飄然而下的柳枝好像小姑娘的發(fā)辮，隨風(fēng)舞動(dòng)；小草從土里探出頭來(lái)，東張西望，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，快樂(lè)成長(zhǎng)，綠意盎然，給生物園披上了碧綠的地毯。生物園的東南角是假山，由一塊塊千奇百怪的石頭砌成。

遠(yuǎn)看，像一位老人在觀望樹(shù)木。近看，形態(tài)各異，有的像梅花鹿在欣賞美景，有的像犀牛在走路，有的像小鳥(niǎo)在唱歌……。

假山下面有一個(gè)是一個(gè)花形的池塘，清澈見(jiàn)底的水里，魚(yú)在水下快活地游來(lái)游去，還有粉紅的荷花，像小姑娘坐在碧綠的荷葉上似的。假山的周圍有四只梅花鹿在散步，有的在低頭吃草，有的仰望著藍(lán)天白云，在靜靜地思考著什么……；還有兩塊奇形怪狀的石頭，一塊像大猩猩，另一塊像天鵝，欲展翅高飛。

假山的北邊是幾株盛開(kāi)的紫荊，像一串串光芒閃爍的珍珠，又像紫色的煙花的燃放。還有那美麗的海棠樹(shù)像一個(gè)個(gè)大花籃，許許多多的花朵蔟擁在一起，像一個(gè)個(gè)火紅的繡球。

成群的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙碌著采蜜。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣像一只只紅色的蝴蝶從樹(shù)上飛下來(lái)，草地像鋪上了一張紅色的地毯。

我愛(ài)這美麗的生物園，你們喜歡嗎？ 展開(kāi)。

9.校園的風(fēng)景線的作文怎么寫(xiě)

我愛(ài)我美麗的校園。

小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 炎夏已至，又高又藍(lán)的天空上，偶爾飄過(guò)的白去就像公園里平靜的湖面上，駛過(guò)的游船。一陣陣夏風(fēng)吹過(guò)，吹得你心曠神怡。

小荷作文網(wǎng) 再走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她很美。我們來(lái)到高大的雪松前，看它那粗壯的枝干和茂盛的葉子，多么像一個(gè)拿著槍，守衛(wèi)我們美麗的校園的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

樹(shù)下綠綠油油的草地，像是給那粗壯的雪松，換上了一件漂亮的綠衣裳。 小荷作文網(wǎng) 再來(lái)到綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天的炎熱很快就會(huì)消失。

雖然，它的枝干沒(méi)有雪松的粗，葉子沒(méi)有雪松的茂盛，可它依然頑強(qiáng)的站在那里，為我們服務(wù)著。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 在我們的操場(chǎng)上長(zhǎng)？M了各種美麗的小花，有紅的、藍(lán)的、黃的……把我們的校園點(diǎn)綴的更加美麗。

我們的校園最亮麗的一道風(fēng)景就是那明朗朗的教學(xué)大樓。那一排排推拉窗，一扇扇綠色的大門，一盞盞明亮的日光燈和一張張新桌新凳，構(gòu)成了我們一間間新教室。

一棵高大的雪松，一排排綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)，一朵朵亮麗小花的小花和一棟嶄新的教學(xué)大樓構(gòu)成了我們校園的風(fēng)景線。 假如，你下一次到我們學(xué)校來(lái)玩，我一定會(huì)幫你介紹我們學(xué)校最好玩、最漂亮的地方，讓你一次玩?zhèn)€夠！ 我愛(ài)我美麗的校園。