校園一事的作文參考(校園難忘的一件事作文)

1.校園難忘的一件事作文

我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動的，令人難忘的，今天我要向你們訴說的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。

小荷作文網(wǎng) “28個人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點，同學(xué)們你們知道這個活動么？對，就是陽光伙伴?！边@個活動的發(fā)起者是國家教育部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學(xué)生“團(tuán)結(jié)，拼博，合作”的精神而搞的一個活動，去年開始，是每年一季的，現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對伍參加比賽，下誠區(qū)只有兩支隊伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們?nèi)熒械胶軜s幸的事情。

當(dāng)體育老師說：“要在我們五年級挑選運(yùn)動員。”時我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個運(yùn)動員，他們開始了艱苦的訓(xùn)練，每天早晨6點鐘他們就開始了訓(xùn)練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅持了下來。

漸漸的適應(yīng)了，慢慢的會跑了。在訓(xùn)練的過程中有許多感人的事，記得有一次，我們在早自修的時候，有一位老師急促的跑了上來說：“你們班的同學(xué)受傷拉?！?/p>

一位是吳俊，他的臉上血都流下來了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽了不由的想千萬別出事。

還好沒出事，只是一點皮外傷沒傷到骨頭，這時我以為他們要退出訓(xùn)練了，當(dāng)老師問他們，你們要不要退出訓(xùn)練，他們堅定的說：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭光?！笔前?！他們多么勇敢，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團(tuán)結(jié)拼搏的精神令我感動。

經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，我們勝藍(lán)分校取得了很好的成績，進(jìn)入了杭州四強(qiáng)，給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強(qiáng)的比賽中我們失敗了，但是你們那種團(tuán)結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)的感動著我，激勵著我在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)“陽光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，爭取優(yōu)異的成績。

2.校園里的一件事作文

今天下午，我寫完作業(yè)后，閑著沒事干。這時，媽媽說她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽，頓時心血來潮，想：何不幫媽媽干點活兒！

于是，我便對媽媽說：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說：“也好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機(jī)柜、寫字臺一類的吧！”

這時，我已經(jīng)迫不及待了，忙對媽媽說：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來到了兒樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。

我先來到客廳里，擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時，我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些“士兵”殺個片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。

接著，我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。

剛抹了一會兒，抹布就很臟了。我便來到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續(xù)干了起來。

大約過了半個鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手抹上去，一點灰塵也沒有。

我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報我的“戰(zhàn)績”。

今天，我總算為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高興了。

3.作文 校園生活中的一件事

多彩的校園生活

對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的.

我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖，看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開始連起來，可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去的.”這時，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個.陶藝?yán)蠋熣f，沒有連出來的都要表演一個節(jié)目.于是他們個個都表演了一個節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情，動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“??？！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時候問題的答案就是那么簡單.

一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時，我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因為他們可以再次翱翔于球場之上，穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進(jìn)行了一次說教.對我們的比賽隊員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場上，我們的隊員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?，投?我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進(jìn)行了一次說教.劉老師突然說道，我們班的何夢麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了.

校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實，快樂，多彩的.我愛我的校園生活

4.一篇描寫校園的事的作文

寫校園趣事作文400字 有趣的拔河比賽

今天是星期三，第三節(jié)課是我們最喜歡的活動課。

“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，活動課開始了。同學(xué)們紛紛來到操場，就像是被悶在籠子里的小鳥被放了出一般活躍。其它年級的人也來到操場，頓時，操場熱鬧了起來。

東邊是一年級的游戲場所，看，他們正在玩老鷹捉小雞呢，雞媽媽正在誓死保護(hù)它的寶寶；南邊是二年級的游戲場地，瞧，他們正在丟手肩絹呢；而中間則是我們四年級的游戲場所，也是最熱鬧的地方了。

我們準(zhǔn)備和四（1）班的同學(xué)們舉行一場激烈的“拔河”比賽。老師先說比賽規(guī)則，規(guī)則是：每班各選出25名男同學(xué)，15名女同學(xué)，三局兩勝的班為贏。我們班的小王做裁判員，因為小王大公無私。你看，我們班的同學(xué)，個個都精神飽滿，信心十足。比賽即將開始了，他們先拿起繩子，再握緊繩子，然后把前腳躬著，后腳蹬著。裁判員一聲令下，他們馬上往后拉。你看，我們班的大力士小張的臉都憋紅了；你瞧，我們班的啦啦隊也在有順序地喊：“加油！四（2）班！加油！四（2）班！”此時，我們班的同學(xué)一個個都把臉憋紅了，使出了吃奶的力量，終于贏四（1）班，所以第一局四（2）班勝。

大概休息了10分鐘，又比第二局，四（1）班也不甘示弱，每一位同學(xué)都傾盡全力，俗話說得好：“驕兵必敗，”還真是不錯，第二局我們輸了，四（1）班贏，一比一，我們打成了平手。

進(jìn)入第三局了，第三局才是決勝負(fù)的時刻，他們決斗了很久，最后經(jīng)過我們同學(xué)的團(tuán)結(jié)努力，終于打敗了他們，取得了冠軍。

比賽結(jié)束了，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就可以打敗一切困難。

5.一篇作文校園里難忘的一件事

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

事情起源于上個星期五的體育課。上課時，老師宣布：“這節(jié)課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過關(guān)考試?！蔽乙宦?，頭都大了起來，心想：“??！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動。老師規(guī)定了線路，宣布了規(guī)則之后，就說：“如果誰認(rèn)為自己可以了，就來試試?！币恍┯赂业耐瑢W(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個別同學(xué)過關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節(jié)課。

第二節(jié)課，少數(shù)過關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒有過關(guān)，老師讓我們接著練習(xí)。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上，正準(zhǔn)備走時，李舒航走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點點頭，想：這回可好了！有高手指點，一定會成功！他馬上手把手地教給我姿式，他又告訴我推的竅門，拐彎的方法之后，就讓我再試一試。我一推，果然容易多了，可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過去，一連幾次都是這樣.李舒航看到了我的弱點——拐彎，便示范了一次給我看，又說了一遍拐彎時手該怎么動。我又試了試，發(fā)現(xiàn)拐彎時操作靈活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。

第三節(jié)課，我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次，那個圈乖乖地聽我的擺布了。我過關(guān)了！我去找李舒航向他表示感謝，而他卻一笑說：“沒什么，換成你，你也會這么做的！”我聽后，眼睛不由得濕潤了……

冰涼的鐵環(huán)此時是多么溫暖啊！ 它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。

6.校園的一件事

“校園里的一件事”老師在黑板上寫下了作文標(biāo)題。我犯難了，拿起筆，沉思了良久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過。對，有見事，一件動人的事。。

“叮，叮，?！保险n鈴響了，老師興沖沖地走進(jìn)教室，用極快的眼神掃了下同學(xué)。課桌上，同學(xué)們早已擺好了各自捐給災(zāi)區(qū)的物品。隨著老師的目光，我向四周望了望，有拿錢的，拿衣服的，有拿書的。“對每個同學(xué)來說，雖然東西不很多，也不值多少錢，卻是千里送鵝毛————禮輕情意重?！痹捴v完了，老師就勢坐在講臺上，翻開本子，拿起筆，記錄著。按照順序，同學(xué)們都一個個走上講臺，捐獻(xiàn)自己的錢和物。

猛然，我發(fā)現(xiàn)了她。

只見她坐在座位上，面色莊重。就要上講臺了，她把嘴唇一咬，“忽”地站起來，雙手捧起一件嶄新的黃色毛衣。似乎想上前但又不想邁步，女同學(xué)又遲疑了一下。終于，她捧著那件心愛的羊毛衣，向老師緩緩地走去。她不住地低頭看那件毛衣，啊，我看清了，大家似乎全看清了。那是多么漂亮的淡黃色羊毛衫。它色彩鮮艷，毛絨絨的，還露出用天藍(lán)色勾織的別致領(lǐng)子。我心想，她也舍得？走到講臺前，她抬頭望了望老師，與此同時，老師用疑惑的眼光看了看她。只見她把那件漂亮的毛衣捧到講桌上，睫毛一閃，小嘴一張，靜靜地說：“老師，我想把這件毛衣捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，天就要冷了，把它送給災(zāi)區(qū)，也許它能暖和一個學(xué)生的身體。?！?/p>

“你。?！崩蠋熾S即站了起來。”“這樣吧，要不然，你和家長商量一下，是否再換一件舊點的衣物！”老師說話很隨和。

“不，老師”，她低下頭，聲音更小了。

“其實我也舍不得，這件羊毛衫，一月多前，是我向媽媽要求買的，只穿了一次，是上星期我生日的時候穿的。聽說要給災(zāi)區(qū)捐物品，我首先想到了它，并征求了媽媽的同意，才拿來的?！闭f著說著她的聲音似乎有些顫抖了。

“很好，我一定帶去你這份情意，把它捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)?！崩蠋熞哺袆恿恕?/p>

她輕輕放下那件毛衣，又順手撫摸了兩下，才轉(zhuǎn)身離去。此刻，全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)她的眼睛有些濕潤了。

這時，教室里靜得似乎一切都凝固了。突然，雷鳴般的掌聲沖出窗外。

我呆呆地隨著大家用勁鼓掌，嘴巴半張著，癡癡地望著她的臉龐、眼睛。。 這件事過去很長時間了，回想起這件事，猶如剛發(fā)生一樣。

7.作文《發(fā)生在學(xué)校的一件事》

有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。

那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時光里，我認(rèn)為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說：“同學(xué)們走，去外面堆雪人去?！蔽覀兣d高采烈的就下了樓。

趙老師說：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組?！边^了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。

我們女同學(xué)又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對他們說：“你們要齊心合力啊！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。

這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大.。

8.《學(xué)校的一件事》作文

學(xué)校，是學(xué)習(xí)的天堂，是學(xué)生的樂園。但世事難料，也會發(fā)生許多不愉快的事。

這幾年我們學(xué)校有了很大的改變。有了一棟新的教學(xué)樓，操場上鋪上塑膠，還多了一個打網(wǎng)球的地方，多了幾張嶄新的乒乓球桌。這樣的設(shè)備使原本就美麗的校園變得更加舒適。在這樣的環(huán)境，我們的心情變得更加好了。但是也有許多同學(xué)在玩耍時出現(xiàn)了小小的意外。我們班的朱成偉就是其中之一。

那天下午倒數(shù)第二節(jié)課是體育課，同學(xué)們沒等老師來就興高采烈地排隊下樓了。老師整了整隊，我們跑了兩圈就自由活動了。大家都很高興。就在這時，我見許多同學(xué)都往橋那邊涌去。我很好奇，便跑上去湊熱鬧。沒想到看到了這樣驚心觸目的畫面：朱成偉臉色蒼白，老師和同學(xué)們臉色流露出擔(dān)心的神色。我看了有些害怕。一個同學(xué)告訴我說：“成偉的手在玩的時候撞傷了，不知道怎么樣了？”我聽了也連忙跟上去。看著朱成偉那蒼白的臉色，好像很疼，但是他正竭力忍著。隨后他被老師送到醫(yī)務(wù)室去了。

第二天，我剛進(jìn)教室就聽到了同學(xué)們的議論聲。有幾個看見的同學(xué)說朱成偉是在打籃球的時候，一下子不小心就把手碰到籃球架的那條桿子上了，好像脫臼了。

一個星期后，朱成偉來上學(xué)了。這時，我才看清楚。原來傷的是左手，那只手被白白的繃帶掛在脖子上。但是他的臉色紅潤多了。

經(jīng)過這件事，我才了解到玩的時候一不注意就會發(fā)生危險。以后玩的時候千萬要小心！

9.校園小事 作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"【你學(xué)校的名字】"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒。

朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.

我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.

因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

請采納?。?！

10.描寫學(xué)校的事的作文

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。

但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級時，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時，我感到腦袋又疼又暈，當(dāng)時疼的不得了，心想：一回就沒事了就，于是，便咬著牙忍著。

到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來越疼，越來越暈，把頭微微向上抬一點，就疼的不得了 額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。

我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。 下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。

“你還是回家吧！”“不行，他一個人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來?！澳惆堰@個放在頭上，我發(fā)燒時，媽媽就這樣做的?！?/p>

楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對別的同學(xué)說：“你們先下去吧，我來照顧她?！?同學(xué)們走后， 她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。

然后，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來接我時，我才起來，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。 這件事雖然已過去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。

因為它充分表達(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼?-——??是天下不可缺少的。