校園往事800字初中作文(我是初一學(xué)生,寫一篇關(guān)于學(xué)校往事的征文800字左右)

1.我是初一學(xué)生,寫一篇關(guān)于學(xué)校往事的征文800字左右

我來幫您。我今年也是剛畢業(yè)，有同感，我自己也寫了一篇，看看您能不能用上。

郁郁蔥蔥的香樟林，飽含韻味的古韻廊，蒼勁挺拔的斗雪松……微風(fēng)拂過，五年飛逝，華理，滋潤一屆屆莘莘學(xué)子的靈魂，養(yǎng)育了一個個華理學(xué)子。

五年的境況，仿佛是在昨日，歡聲笑語，都還在腦際耳邊縈繞，校園的一草一木，早已銘刻在我們心中。我仍然清楚地記得，剛踏進(jìn)校園時的興奮與喜悅?？粗鴺渲ι巷枬M的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。在華理，我們每個人懷抱著自己的夢想，一同走過了五年。

母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的老師連在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到多少知識，從小伙伴那里得到多少歡樂？母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為老師的教導(dǎo)和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。老師們，感謝您們五年來對我們的關(guān)心。諸位園丁們，在此，我向你們表示最真摯的祝福：真心祝愿你們：身體健康，工作順利，心想事成！

今天，我清楚的認(rèn)識到，這是我們?nèi)松囊粋€中點，也是另一個起點。我們沒有理由驕傲，只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們五年的老師還有自己。今天，我將遠(yuǎn)行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。也許前方的道路依然有很多荊棘，未來的日子未必風(fēng)和日麗，但我堅信“天高任鳥飛，海闊憑魚躍，路遠(yuǎn)任君行”，讓我們一起期待明天會更好。

感恩母校交給我們知識?；蛟S，這就是母校贈予我們最好的禮物。

這是我寫給母校的，有些地方寫的不好請多多諒解和指導(dǎo)。小妹今年上預(yù)初（我是上海人，上海六年級在初中）如果有幫助的話就采納吧。

2.校園往事作文

難忘的運(yùn)動會

我在母校的六年里，使我記憶猶新的是三年級的那場運(yùn)動會。

那天，我們?nèi)熒蛠淼搅诉\(yùn)動場， 隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當(dāng)宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。最令我受益匪淺的是4*100接力跑，因為我也參加了這個項目。比賽開始了，只聽“砰”地一聲槍響，第一棒的李新龍同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準(zhǔn)確無誤地把棒子傳遞給了下一個同學(xué)張義冉，只見他迅速加快腳步?使出了全身的力氣，就像一匹脫僵的野馬狂奔向前.很快就超過了一個隊員，馬上到我了。這時，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個同學(xué)把棒傳給了我，我一點也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽見了同學(xué)們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個同學(xué)?！昂簟?，我長長地吁出了一口氣。接著，我和同學(xué)們一起，幫白廣釗加油。白廣釗飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風(fēng)一般，啊，他到達(dá)了終點，我們獲得了第二名，全班沸騰了起來。

一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

3.求一篇校園往事的作文!急!!!

夕陽西下之時，沏一壺綠茶，坐在屋前的竹藤椅上，細(xì)細(xì)品味舌尖的苦盡甘來。

翻開時間的回憶錄，里面蘊(yùn)藏著母校的難忘回憶。生活似一本變化多端的畫冊，回憶錄中，我們曾悲傷，曾歡喜，曾號啕大哭，曾捧腹大笑。

一年級時的我，對身邊的萬物都充滿了膽怯之意。當(dāng)我的雙手離開了父母的衣襟時，心中頓時失去了安全感。

望著四周陌生的面孔，瞧著身旁一張張素未謀面的臉孔，我真想哭。這時，宋老師走了過來，臉上充滿了微笑。

她用著輕柔的語調(diào)問我怎么了，還還用她纖細(xì)的手指輕輕擦去我眼角的兩三點晶瑩的淚珠。我那幼小的心靈，霎時間得到了安慰。

歲月匆匆，花開花落。 再次望望母校的四周，一磚一瓦，一花一草，一切事物都感覺那么熟悉。

時間猶如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，校園中，人在變，物在變，事也在瞬息萬變！那是，我只是一個懵懵懂懂的一年級小女孩。經(jīng)過時間的摩擦，歲月的鍛煉，我逐漸變得成熟起來，變得懂事，成為一位意氣風(fēng)發(fā)的少年。

母校，您猶如一位和藹可親的母親，用愛呵護(hù)著我們，用愛編織成一幅幅絢麗多姿的圖畫。 。

。 我仍然靜靜地坐在藤椅上，身邊的那壺綠茶早已沒了熱氣。

我呆呆地望著滿晨星空，回憶著有趣的校園往事。

4.誰有話題作文《校園瑣憶》初中的800字

生是一條漫長的路，而我們只是那條路上的匆匆過客，為的只是從路的這頭，趕到路的那頭。路邊的風(fēng)景，隨著腳步的迅速移動，悄然逝去。風(fēng)景如何，誰曾留意？誰曾駐足？生活因為那個太過明確的目標(biāo)而變得索然無味，單調(diào)、枯燥。這時，我選擇停下腳步，回頭看看那些深淺不一的足跡，看看初中三年，我曾走過的那兩年的風(fēng)景，雖然只剩下淡淡的痕跡，但記憶仍然美麗，那一張張面孔仍然可以清晰~~~~

那片叫“溫暖”的樹葉

我是一個孤獨的孩子，因為種種原因爸爸媽媽不在身邊，她們離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我變得好冷，因為種種原因我缺少溫暖，我喜歡把事情藏起來，只讓自己知道，因為種種原因沒人當(dāng)我的聽眾，我不喜歡牽著別人的手，因為我的手好涼好涼，我不喜歡流淚，因為種種原因沒人會伸出手為我擦去淚痕。

知道爸爸在工地上出事那段時間，我變得好脆弱，我整晚做惡夢，我擔(dān)心卻不知道究竟在擔(dān)心什么。同學(xué)覺察出了我的異樣，告訴了老師。

我蛤是不想給她添麻煩，她是班主任，她真的很累。

我在做作業(yè)，感覺到有人在輕輕拍了我的肩，回頭，望見了她那張和藹、溫柔的臉，和她一起進(jìn)辦公室，對著她坐下。

“聽說你爸爸出事了~~”她很小心，很輕聲地問我。在她面前，我就是一個脆弱的小孩，無法堅強(qiáng)，淚水不自覺流了出來，我低著頭，不知道說什么?！盀槭裁床桓嬖V我呢？”抬頭，與她的目光相視，朦朧中感受到一絲憐憫、還有疼愛與關(guān)心。

她伸出左手握住我的右手，那是一只纖細(xì)的手，手上還有點點墨水的痕跡。原來她的手如此柔軟，那濃濃的曖意滲透進(jìn)我的血液，流入心里，我的手似乎不再那么冰涼，被她握住的感覺真好。

她的右手舉到我的臉龐，用拇指揩去那殘留的淚水，如此輕柔，如此溫暖，原來流淚也會變得如此美好。

她很瘦弱，可是，從她的手中，我感受到期了一股巨大的暖流，才發(fā)現(xiàn)她的眼中，原來 也溢滿淚水，她溫暖而顫抖有手，讓我的心怦怦跳動，甚至媽媽也沒有對我做過管樣的動作。她好像一位母親，臉上的每一道皺紋都不得是年輪的痕跡，更是對孩子們深刻的愛的體現(xiàn)。她的眼神告訴我，我并不孤單。

還記得她那句溫暖我脆弱心靈的話——“你們都不得是我的孩子?！庇谑钱?dāng)我感到孤獨時，我會想起那份溫暖的家，那雙溫暖的手。

那鮮花般的身影

我不堅強(qiáng)，我也容易放棄；我不是強(qiáng)者，我無法拼到期終點，不要對我有太大的希望，否則你會失望。

這是我800米考試前最想對她說的話。我怕我無法跑完全程我怕我會選擇中途倒下。

一次又一次哨聲，一具又一個矯健的身影從起跑線上沖出，我膽戰(zhàn)心驚，準(zhǔn)備活動的時候，老師來過，后來不知去了哪里。

當(dāng)我跑過400米，望著那遙遠(yuǎn)的終點，我想退出跑道，雙腳已無力 ，早已口干舌燥，我真的想放棄。

然而，那個熟悉的身影在終點出現(xiàn)了，她向我揮手，她讓我堅持。我知道，她在終點等我，她希望我能堅持到期最后。她的出現(xiàn)，讓我不得不想起她給我的愛，我不能就此放棄，沖著她弱小的身影，我一步步靠近，雖已筋疲力盡，但前方還有人在等待。

當(dāng)我跨過終點線時，我看到她笑了，笑得像一朵鮮花縮放在那蒼老的臉上。

從此，我告訴自己，因為那個身影，我要堅持到底。

如小草的問候

我不怕失敗，因為我以為沒人會在意，我以為我不會在意別人說什么，可沒想到會因一句過話而落淚。

那次考試我敗了，一塌糊涂。她把我叫到辦公室，沒有預(yù)料的狂風(fēng)暴雨。走到她跟前，我低著頭，她卻微笑著，用手拍拍我的肩：“好孩子，沒事，一次失敗，天又不會塌下來，再說，就算塌下來了，還有高的人頂著，沒什么大不了的，繼續(xù)努力！”那微笑的話語卻讓我淚流滿面?！斑€好吧？”一句平凡而簡單的問候，卻在我心中泛起波瀾~~~

那些曾經(jīng)的記憶，那些逝去的迷人風(fēng)景，那些被愛串起來的瑣碎回憶，讓我明白，我地一個幸福的孩子我的周圍彌漫著愛的氣息。駐足、回頭，發(fā)現(xiàn)原來我初中的生活如此多姿多彩，每一縷陽光、每一絲微風(fēng)、每一片綠葉，每一朵鮮花~~，它們都有一段難忘的記憶。

當(dāng)你快步疾馳的時候，不妨放慢腳步，望望頭上的藍(lán)天，看看兩旁的風(fēng)景，路的盡頭還在，而風(fēng)景不會依舊。而那些逝去的風(fēng)景，只能用一個叫做“回憶”的盒子封存起點點滴滴。

5.初一回憶母校作文800字

回憶母校

記憶的閘門總是在美好的時刻開啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。

依稀記起我的老師，我是那么的尊敬您——是您，陪伴著我們走過了六個春秋；是您，教會了我們?nèi)绾未颂幨?，如何面對困難臨危不懼；是您，帶著我們一步步走入文學(xué)的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢游；是您，在我因為失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對失??；是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田……

依稀記起我的同學(xué)，我是那么的思念你們——還記得，我們曾在教室里一起學(xué)習(xí)，曾在操場上追逐、嬉戲（雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那里卻玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋€個快樂的瞬間；我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上為一個問題而爭論不休；我們被對方的快樂所感染，也為對方分擔(dān)著痛苦，或許我們之間還出現(xiàn)過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光……

依稀記得母校墻角的一排桂花樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時桂花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調(diào)皮的孩子，曾經(jīng)總是趁著老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑著折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那么一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內(nèi)心小而執(zhí)拗的歡喜。

……

我忘不了那些與我朝夕共處的同學(xué)們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經(jīng)留下過我的笑聲和淚水的校園。現(xiàn)在，我?guī)е瑢W(xué)們的祝福、老師們的叮囑，踏進(jìn)了新的校園。我那曾經(jīng)生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你！

6.急求作文 校園往事

空氣中籠罩著——層薄薄的霧氣，顯得有點兒潮濕，藍(lán)色的天空被白云覆蓋著，非常陰沉，沒有一點兒生機(jī)。

對這里的道路、商店、行人，我都有著陌生的感覺。從一間間商店前路過，里面的東西有著很好的質(zhì)地和令人愉悅的顏色，非常漂亮，當(dāng)然，還有昂貴的價格。

我就這么漫無目的地走著，穿過馬路，經(jīng)過一些小商店，就來到了學(xué)校門口——這所學(xué)校給我的感覺也很陌生。 走進(jìn)校園，沒有多少人，卻并不安靜。

潮濕的泥土在腳下冒出水泡，散發(fā)出濕熱的味道，讓人感覺很不舒服。拐了一個彎，道旁種了很多樹，但并不美麗。

往前走就是一個小植物園，也種了不少樹。雖然這里不太美麗，但似乎是精神放松的最佳地點，所以，平時無聊了我就會在這里兜幾圈。

進(jìn)入教室，總會看到一群同學(xué)圍在一起有說有笑的。我呢，剛來深圳不久，是一個插班生，在這里還沒有朋友。

而我的性格又比較內(nèi)向，不善交際，所以也沒法很快認(rèn)識新同學(xué)。 孤獨的我喜歡坐在窗臺旁，這樣，窗就成了我的第一位“朋友”，學(xué)習(xí)累了就往窗外望望。

走廊旁種有花草，它們并不美麗，卻有昆蟲呆在上面。還有一些花草被連續(xù)幾天的大雨征服了，都向下垂。

天空總被云層覆蓋著，似乎從未停止下雨，雨水總是毫不留，晴地向下落。 上課鈴又響了，學(xué)校安靜了不一會兒，窗外就忽然傳來了刺耳的切割聲。

可能是因為學(xué)校正在修新校門，所以總有喧鬧的聲音。這種聲音使我感到心頗，我不知道別人的感覺，大概與我的一樣吧。

老師在上面滔滔不絕地講課，但我似乎一個字也沒聽進(jìn)去。他的聲音使我昏昏欲睡。

下課鈴很準(zhǔn)時地響起。同學(xué)們都紛紛牽著書包回家。

而我卻被老師叫去談話。 過了一會兒，我慢慢地走出校門，心情有點兒失落。

我漫步在人行道上，穿過馬路。一個個行人、一間間商店都從眼前掠過，給我的感覺還是如此陌生。

而每個人的臉上似乎都沒有笑容，可能是因為這幾天的糟糕天氣的緣故吧。——的確，這幾天的天氣真的很糟糕。

我邊走邊回想著老師跟我說過的那些話。我想可能因為我是—個插班生，所以老師比較在意我。

就在剛才，老師告訴我，應(yīng)該要改變一下自己的性格，盡量地融人這個大家庭。 我明白老師的意思，但這對于我來說似乎不太容易。

不過，我也想了很久，后來似乎有點兒覺晤了。機(jī)會都在自己手中，就看如何去把握。

而我也知道，要改變不是一朝一夕能夠做到的事，但我想勇敢地去嘗試—下。 經(jīng)過好幾天的“折磨”之后，我的那種“勇氣”似乎漸漸“減弱”，也開始覺得機(jī)會很渺茫，就又沉默了。

深圳的天氣的確多變，下了好幾天的雨之后氣溫開始急速下降。我坐在教室里，一陣寒風(fēng)透過窗戶直往臉上沖，我不禁顫抖了一下。

窗外的同學(xué)們有說有笑的，似乎感覺不到一點兒寒意。而我卻總呆在教室里不想走動，可能是因為天氣太冷，也可能是因為別的原因吧…… 學(xué)校將要舉行文藝表演。

我們班準(zhǔn)備要演—個小戲劇。我竟然被老師選上擔(dān)任劇中的一個角色。

當(dāng)時我呆住了，不知為什么老師要選我去演，甚至覺得老師多事。但是我無法拒絕割幣的決定。

“現(xiàn)在請一年（10）班上臺表演?！陛喌轿覀兞?，我們班的“演員”早都準(zhǔn)備好了。

當(dāng)時，我非常緊張，擔(dān)心自己萬一在臺上出現(xiàn)錯誤會害了整個班級，可能還會受其他同學(xué)的責(zé)怪。但到了這個時候，非要鼓起勇氣上臺表演不可了。

表演結(jié)束時，臺下傳來了一陣陣掌聲，我們隨之走下臺。那時我的心情放松多了，因為不管表演得如何，至少大家沒在臺上出現(xiàn)失誤。

隨后我們也看了其他班級的表演。有個班級表演時一個同學(xué)出現(xiàn)了失誤，臺下傳來一陣笑聲。

表演結(jié)束后，那個同學(xué)很自責(zé)。其他同學(xué)不但沒有責(zé)怪他，反而上前安慰他。

還有一個班級，在臺上表演得非常出色，臺下的同學(xué)也為演員們拍手叫好?？赐炅诉@些表演，我似乎明白了什么，也體會到了老師的一番苦心。

我的確要改變一下自己了，我明白了同學(xué)不止是學(xué)習(xí)上的伙伴，而且還是一種精神寄托。你傷心失落時，他能夠安慰你；你得到榮譽(yù)時，他能夠與你共同分享。

7.校園故事 初中作文

歌聲飄蕩著，它就這么安靜地豐富著生活，流淌與心間。為最美的校園生活，奏出最美的旋律，就像一條線，把我們的生活串起來。一首首歌象征著精彩的校園生活，一天天的校園生活唱著絕倫的歌。

——題記

剛開始，我覺得一切都是那么接踵磨肩，直到我靜下來，真正地用心體會，聽到了充滿了校園的歌聲，看窗外夜色朦朧，但學(xué)校的上空已飛揚(yáng)著美妙的歌聲。是口中的歌，是腦海中的歌，是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。

在歌聲的陪襯下，一天天就這樣過去了，重新將唱片放在唱片機(jī)上，昏黃的唱片機(jī)吱吱地動著。回首，原來這一路，我們已經(jīng)收集了這么多的歌，發(fā)生了那么多的事，都令人記憶猶新。

堅持拼搏的歌

秋天。涼風(fēng)刮起來了，樹葉飄下來了，思念涌出來了。但在我們的運(yùn)動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。

我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。

在那次蕭瑟卻又火紅的運(yùn)動會中，有一位運(yùn)動員給我留下了深刻的印象，只因他的不服輸?shù)哪枪蓜拧Ｋ皫滋某煽兌疾诲e，在倒數(shù)第二跳中，他的腳在踩踏板的時候扭了以下，但卻還是那么奮力，竭盡全力地向前飛躍，真的，竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對自己的成績并不滿意，忍著痛，回過頭，失望地凝視著自己尚未滿意的成績，徐徐的風(fēng)吹亂了他輕舞的劉海，然后緊咬牙關(guān)，開始最后一跳。全力，全力；堅持，堅持；努力，努力；成功了！因為他努力過，拼搏過。腦海中蕩過《崇拜》。其實，只要你堅持并拼搏過，你也能受人崇拜.

潔白無暇的歌

冬天。雪又下了，雪下得那么深沉，那么認(rèn)真，落在心中最純潔的地方，想起那些被雪冰封的事。回眸往事，拾掇友誼，體味成長，原來這一切很純潔，像雪一樣純白無暇。

生活，不也應(yīng)該與自己最愛的人在一起么？所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角，看美麗的雪?！把┖苊?，但化得太快了?！薄笆前?，最美的卻是無法留住的?！蹦憧嘈?，然后哼起“慢慢遠(yuǎn)離的夢，漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈，轉(zhuǎn)念想明白了，生命就像一座輝宏華麗的城堡，輕輕一觸，也會似海市蜃樓，灰塵般潰散。所以怕看見最疼愛你的人傷心，就把自己冰封，但不管自己能否做到偉大，卻一定要埋頭好好學(xué)習(xí)，因為天真而真實地認(rèn)為只要自己有好的成績，身邊的人就會笑；只要自己真心地去付出，身邊的人人就會永遠(yuǎn)和你在一起。沒有一點雜念的想法，只想像雪一樣染人們看見后開心地笑，幸福地笑。

因而，為了自己的舒心，伊人的笑，純潔地相信，要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢想。

友誼與奮斗的歌

春天。陽光多么明媚，透過白云，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。它是新的希望，因為只有能耐得過嚴(yán)寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。

承諾，就在陽光明媚的春游；奮斗，在石丘上的承諾。同學(xué)們沉浸在歡樂的野炊中。我和萍一同唱起那首“相逢是首歌，歌手是你和我……”我怕有一天我們分開了，彼此不記得了怎么辦？后來我們約定，大家一起好好學(xué)習(xí)，那樣就能考進(jìn)同一所高中，大家就又能在一起了！

可是，我們能做到么？一定行，不希望就沒有；希望并努力就能成功。我們拿起書，更認(rèn)真地鉆研起來，很著，很努力地在奮斗，因為我們知道，只有這樣才能讓友誼的時間更長，不過保鮮期，甚至，天長地久！

好好學(xué)習(xí)，不懈奮斗，只是為了友誼的天長地久，我們很認(rèn)真。

朋友，聽見了么？這就是校園的歌，校園的事，事點綴了歌，歌刻錄著事。這么多個匆匆的日子，原來不是那么匆匆。所以假若用心細(xì)細(xì)品味，就一定會聽到花開的聲音，陽光灑下的聲音，我們美麗的歌聲；看見我們的拼搏，堅持我們的純真無暇，我們?yōu)榱擞颜x的奮斗，我們的校園事……

8.初二校園發(fā)生的那些事兒作文八百字,急用 ,各位網(wǎng)友幫幫忙

無色的陽光以沒過整個冬季我的世界早以沒有了顏色就像黑白照一樣黯淡窗外的雪花一片一片無奈的劃過它們本該屬于天堂的天使但以落魄，頹疾最終融化，消失難道我也將落魄到這種地步嗎思緒里的那只魔爪究竟要伸向何處我該如何抉擇對與錯我只能用這些不現(xiàn)實的文字敲擊我的靈魂我只能給現(xiàn)實寫下一段留白讓它放蕩讓它頹疾。

“留白”這個詞對于畫者，可以說再熟悉不過。一張水墨畫，無論是一桿桿青竹，還是大朵暈開的牡丹，都需要留白。

留出水墨呼吸的空間，亦是留出真正的意蘊(yùn)。水墨因留白而變得更加富有層次，其實對于生活，我們不妨也留下一些空隙，或許，就能享受到美的詩篇。

初三的到來不由分說的將我的暑假折了半，所幸還有短短的二十幾天，已經(jīng)足夠我休整一番。可耳邊聽到的，卻是許多同年級的朋友不停的跑出去補(bǔ)課的消息。

“初三多了科化學(xué)，不補(bǔ)會不適應(yīng)的”“初三物理難，落下了怎么？”一個個補(bǔ)課的理由，簡直如初春時的百花，各有各的妙處，仿佛補(bǔ)課是天經(jīng)地義一般。甚至還有家長公然揚(yáng)言“學(xué)校放暑假有什么用，天天不上學(xué)都玩野了?！?/p>

有學(xué)生語出驚人“我就不信那些學(xué)習(xí)好的尖子生誰沒補(bǔ)過課！”這一句句話轟炸著蟄伏在家中休憩的我們，讓我們都懷疑自己放假休息的對錯了。 而放眼那些過度補(bǔ)課熬夜的同僚們，一雙雙黑眼圈透露的是無盡的壓抑與疲憊。

雖然“十年寒窗苦，一朝天下聞”，可這“苦”真的代表我們必須要放棄健康、青春、陽光，而只能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”嗎？ 在那些學(xué)習(xí)較好的仁兄們之中，則又仿佛是另一片景象。如我所見，“優(yōu)等生”中私下補(bǔ)課的人卻是不多，甚至有一些“誓死不補(bǔ)”的呼聲。

不補(bǔ)課卻有好成績，難道他們一個個真是文曲星下凡，都擁有一目百行的特異功能？不是的。其實補(bǔ)課的同僚們只要稍稍注意一下就會發(fā)現(xiàn)之中的奧秘。

那些輕松的學(xué)生們，更懂得為自己的生活留白。 他們將自己的時間用于休息和適度的游戲，非但沒有浪費，反而令自己能保存的精力和效率。

更重要的是，他們可以享受到的快樂，擁有一個健康的身體和陽光的心靈。正如水墨畫，略去那些不必要的枝葉，反而能體現(xiàn)出深層的美麗與境界。

給生活留白，也是一種藝術(shù)。

9.寫一篇題目為《校園里難忘的事》的作文.

難忘的校園生活

我不想說“再見”，因為這意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實驗小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動會，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)。

10.校園里的故事多 作文初三800字 迅速 急

校園里是有很多事情的。

有大事，也有小事。 而在這個時候，最平凡、最普通的有兩件事：學(xué)習(xí)和掃雪。

為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢？原因很簡單：學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時候，第一個想到的是作業(yè)和考試，第二個就是老師。而在學(xué)校掃雪時，指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的，也是老師。

可見，這兩種事之間是有媒介的。 學(xué)習(xí)嘛，莫過于學(xué)一段，考一段，學(xué)一段，再考一段。

就如同你在烤魚的時候烤烤，抹點油；烤烤，翻個身，再撒點胡椒粉。到最后考好了，咱這邊也期末了。

正好趕上期中考，我這個幾輩子沒進(jìn)過幾回“宮殿”（東多媒體）的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了？！心里那叫一個喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時候不敢動，考完了還不敢動，就連上廁所也不敢上。

考試的時候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個外留神的學(xué)生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。

這時我知道：我還是出糗了！ 11月了，下雪了。 一般下雪，先是來點雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場暴雪這冬天就算過完了。

可這次的雪不一樣，掉幾滴眼淚后開始發(fā)怒，逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑??！轉(zhuǎn)眼間，大地都穿上了冬襖。這時我就尋思：你說這雪看見自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對，雪下得更厲害了。

400字作文 這時我的腦中浮現(xiàn)出一場情景：黑天了，我們也到了學(xué)校。老師開始指導(dǎo)學(xué)生掃雪。

學(xué)生在下面時不時發(fā)出笑聲。本來已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。

心想：可惡的人?。“盐胰腔鹆诉€笑，給你們的懲罰不夠是不是？！于是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下…… 可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會不會圣誕節(jié)不給咱下雪了呢？那樣會很無聊的……。