寫校園三人賽跑的作文(作文《學(xué)校里的賽跑》)

1.作文《學(xué)校里的賽跑》

校運(yùn)會中的賽跑

今天是海倫第三中學(xué)的春季運(yùn)動會。我最關(guān)注的是跑步比賽。

首先是男子200米預(yù)賽。我們班參賽的是李森同學(xué)，他素有千里馬之稱，我們對他可以拿第一很有信心。果然不出所料，李森一直跑在最前面，可就在馬上到終點(diǎn)的時(shí)候 ，李森突然向回跑去，據(jù)說是第二名對他喊了一句“喂，你錢掉了。”就這樣李森跑了個(gè)第二名。在決賽中李森表現(xiàn)突出，再沒中類似的計(jì)。

接下來是男子800米跑。槍聲一響，同學(xué)們都像離弦的箭一樣，向前沖去。我們班的倪志朋跑在最前面，劉偉東緊隨其后。第一圈剛過，倪志朋的腳步就有些慢了，但仍保持第一。跟在后面的劉偉東卻精神頭十足，健步如飛，大有超越倪志朋的趨勢。到了緊后一圈，只見劉偉東雙臂擺動的更快了，腳步像旋風(fēng)一樣，越過了倪志朋，獲得了第一名。

下面是男子1500米跑，我們班參賽的是姜云濤和魏亞東。跑1500米是很有難度的事情，每個(gè)運(yùn)動員要繞操場跑7圈半。開始的時(shí)候，他們兩個(gè)跑得很好，一個(gè)第一，一個(gè)第二。擔(dān)是漸漸的體力就跟不上了，被別班的同學(xué)趕超過去了。最后取得了第四、第五名。

最激動人心的是4*100米師生接力賽。我們班是很有優(yōu)勢的。我們班不僅同學(xué)跑得快，老師更是學(xué)年中有名的。我們的第一棒是劉偉東，他跑步的速度僅次于李森，是我們班的飛毛腿。第一棒我們班最快。第二棒是我們班的女將劉冰，她在女生中也是一向跑得很快的。但是今天的劉冰突然跑得慢了，??！原來鞋太大跑掉了。眼見這種情況可急壞了第三棒的李森。李森在起跑線上又是蹦又是向前探著身子，伸長了胳膊，那架勢真恨不得手臂再長出幾尺來直接把接力棒從劉冰的手里搶過來。劉冰終于把接力棒傳給了李森。李森掉頭撒腿就跑開了，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被李森超過去，這時(shí)的李森真像個(gè)過五關(guān)斬六將的英雄。李森以第三名的成績把接力棒傳給了我們班任耿老師。耿老師很鎮(zhèn)靜，胸有成竹的樣子，事實(shí)也是這樣，很快耿老師就超過了高度近視的二班老師，八班的老師也不是對手，眨眼之時(shí)，耿老師就成了第一。雖然，別班的同學(xué)跑得很快，但是都被缺乏煅練的老師給拉回了。師生的配合還得數(shù)我們一班。

今天我們班的成績是最好的，師生的配合更是最佳的，耿老師說了學(xué)習(xí)上我們也要是最棒的。

2.寫一篇關(guān)于學(xué)校校運(yùn)會長跑比賽一百字作文

運(yùn)動會稿件 致長跑運(yùn)動員 人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。

抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。

灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

1、陽光總在風(fēng)雨后——致運(yùn)動場上暫時(shí)的失敗者 真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫一次，那該多好！我們會絕對認(rèn)真地?cái)懽约旱娜松?，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。 或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠(yuǎn)靜如止水。

在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o怨無悔。

放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。 陽光不會永遠(yuǎn)燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。

2、將信心進(jìn)行到底 諾大的競技場期待著你矯健的身影 瑟瑟的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息 朋友，在你踏上跑道的那一刻 告訴自己----將信心進(jìn)行到底 無論成功與否 請微笑著跑完全程 只要年輕的心還在蓬勃的跳動 就要大聲告訴自己----將信心進(jìn)行到底 3、完美的一切 熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱雒娑P旋在運(yùn)動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運(yùn)動場邊的樹木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動員們加油鼓勁. 這是個(gè)非同尋常的日子.場上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風(fēng)采.而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾? 4、交錯(cuò)的瞬間 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。 向來與運(yùn)動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運(yùn)動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個(gè)夢想：有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。

一直是讓老師擔(dān)心能否達(dá)標(biāo)的我，自然不可能作為運(yùn)動員，代表班級，代表院系參加項(xiàng)目的角逐。撰寫通訊稿，一直都是我最光榮的任務(wù)。

我把我的激情，我的渴望統(tǒng)統(tǒng)用文字表達(dá)出來。成為拉拉隊(duì)的一員，一直都是我最愿望干的事情。

從這個(gè)場地到那個(gè)場地，為自己院系、班級的運(yùn)動員鼓氣加油，他們的發(fā)揮緊緊牽系著我的情緒。 我憧憬著第一個(gè)越過終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名。

.. 此時(shí)此刻，雖然腦海里浮想聯(lián)翩，但我仍然安靜地坐在大本營，寫著通訊稿，仍然站在場邊扯破嗓子地喊"加油". 沒有獲得榮譽(yù)的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因?yàn)檫@樣的天氣，這樣好的憧憬. 5、一切都是美麗的 校運(yùn)會的召開，牽動著全校師生的心。校運(yùn)會是展現(xiàn)文理風(fēng)采的舞臺。

是檢驗(yàn)文理素質(zhì)的天平。校運(yùn)會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。

無疑，運(yùn)動場上運(yùn)動員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然，運(yùn)動員們也不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為系爭光”則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。

運(yùn)動員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：“運(yùn)動著是美麗的?！?紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。

我們也不要忘記在運(yùn)動員身后的后勤服務(wù)者。他們表達(dá)自己的心愿：賽場上展現(xiàn)你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。

任勞任怨是他們的工作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng)，他們樂為他人作嫁衣。因?yàn)樗麄兩钚牛骸胺?wù)著是美麗的”。

比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。

他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭不出差錯(cuò)。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。

因?yàn)樗麄兠靼祝骸肮ぷ髦彩敲利惖摹薄?運(yùn)動會中，一幅幅畫面，一個(gè)人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動。

我們會發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動會的一切都是美麗的 6、瞬間的凝固 一年一度的運(yùn)動會如期而至?！吧硤銮稂c(diǎn)兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。

于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。 在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運(yùn)動盛會。

我們曾經(jīng)不計(jì)成本地付出都將在這和夢碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不重要，讓我們的智力、體。

3.關(guān)于學(xué)校長跑的800字議論文作文

“預(yù)備——”當(dāng)體育老師說出了這兩個(gè)字時(shí)，我的雙眼直直地盯著老師嘴邊的哨子，生怕它響了還沒反應(yīng)到。

為什么我會這么激動，哈哈，今天對于我來說可是個(gè)重要的日子啊，因?yàn)楦吣昙壗M的冬季長跑要舉行啦！這次的目標(biāo)，毫不夸張地說，大得嚇人，是從江堤下跑到江堤上，一共有三千多米呢！別說是我們，就連有的大人也堅(jiān)持不過來。不過，我早有準(zhǔn)備，從學(xué)校到江堤的路程開始就練習(xí)不用口呼吸。

老師的一聲哨子把我拉回事實(shí)，我趕忙往前跑，就在這時(shí)，正是徐暢的一句話激勵(lì)我連續(xù)不斷地向前進(jìn)。她一臉驕傲地對我說：“我等一下就會把你甩了！”我雖然嘴上沒有任何表示，但心里卻思緒萬千：你可別把我看扁了，短跑我比你稍微弱點(diǎn)，長跑還沒定分曉，你怎么知道我不行？哼，等著瞧吧！我思忖了一下，決定加速，徐暢趕緊追了上來。

可是這樣一久，她就堅(jiān)持不住了，因?yàn)榭偸怯每诤粑?，多累啊！我還是精神飽滿的，就這樣，我超過了她。接下來實(shí)行我另外一個(gè)計(jì)劃，是擅長長跑的姐姐告訴我的秘訣，可以不費(fèi)勁地獲勝，今天就透露給大家吧！^_^我先跑了一會兒，正好超過三個(gè)人，一看她們氣喘吁吁的樣子，就知道她們支持不了不一會兒，因?yàn)樗齻円彩怯米彀秃粑摹?/p>

等我跑累時(shí)，只允許一個(gè)人超過我，當(dāng)其她人追上來時(shí)，我也就要“啟動”了。這樣，一次就可以趕上兩人，這個(gè)辦法不錯(cuò)吧！“王幸，跑快點(diǎn)！”“王幸，加油啊！”這時(shí)，江堤上傳來一陣呼喊聲，我定眼一看，原來是梅佳豪和田浩鼓勵(lì)我，我聽到后，勁兒更足了，一口氣竟然超過了十幾個(gè)人！忽然，一個(gè)不大而又清晰的聲音傳入耳朵：“某某， 快跑，轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要到啦！”聽到這個(gè)消息，我咬住嘴唇，帶著前三十名的希望，向前沖。

眼睛一亮，轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了，一位老師發(fā)給我了一張印有實(shí)驗(yàn)小學(xué)印章的票，這張票像是一顆定心丸，再次創(chuàng)下了記錄，一口氣超過了二十人！我拼、趕、追，全力以赴。終點(diǎn)已經(jīng)可以看見了，六米、五米、四米、三米！二米！一米！聽著體育老師嘴里吐出激動人心的五個(gè)字：“第二十八名。”

我知道我成功了！我勝利了！我最想說：“揮去吧，額頭的汗水。微笑著跑步，生活中的強(qiáng)者，你終將迎來勝利和春光！望采納。

4.校運(yùn)會作文 300字要寫人物

金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動會。操場上彩旗飄揚(yáng)，天空萬里無云，先是鼓號隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會場，隨后就是各班運(yùn)動員繞會場一周。各班運(yùn)動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運(yùn)動會提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動會開幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動員在本屆運(yùn)動會上取得好成績?！?

接著是拉拉隊(duì)獻(xiàn)藝。拉拉隊(duì)員們穿著紅衣裳，站在綠色的草坪上，宛如一朵朵小花在微風(fēng)中拂動。

首先開展的是鉛球、跳高和50米賽跑。槍聲一響，運(yùn)動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的XXX奮力向前沖，終于取得了本項(xiàng)目的第一名的好成績。

女子400米即將開始，運(yùn)動會在做最后的準(zhǔn)備工作。隨著槍聲一響，運(yùn)動員們已離了起跑線。我班大將XXX在第三名的位置上，我班同學(xué)都非常著急，拼命地喊：“XXX加油！XXX加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她以小組第一名進(jìn)入總決賽，比第二名快了近10秒。我班同學(xué)們高興地歡呼。

男子1500米的勁跑中，當(dāng)?shù)谝幻呀?jīng)沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，最后一名，也就是我班的楊書恒還差近兩圈還沒有跑。雖然他的比賽成績不是很理想，但他的意志力是非常難得的。他跑完了全程，他沒有得到歡呼，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒有勢力還參加比賽，嘲笑他與其它人的差距……我認(rèn)為嘲笑楊書恒的人才可笑呢！他們沒有膽量去跑1500，哪有資格批判別人呢？體育本來就是重在參與，何必太過注重結(jié)果呢？過程才是最重要的，最精彩的，不是嗎？棉隊(duì)中途放棄的人楊書恒是顯得那么高大。

這次校運(yùn)會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示。

5.賽跑的作文

“什么” “你居然幫我報(bào)了800米跑？”聽見這個(gè)消息我如同吃了炸藥，惡狠狠的盯著眼前的阿宣。

“是??！我們班缺人，我就想你應(yīng)該可以參加的?！卑⑿卮鸬健?/p>

可是我完全對體育不感興趣！天吶這可怎么辦！如果退出比賽，這關(guān)系到全班的榮譽(yù)，久經(jīng)思考我答應(yīng)去參賽，所以在接下來短短5天里除了上課我還要準(zhǔn)備比賽，這真是難上加難啊！ 為此，以后去學(xué)校和回家的路我都一路小跑，晚上寫完作業(yè)就在小區(qū)的操場練習(xí)耐力，我知道這800米跑不能光靠沖勁，還要靠耐力。就在這短短5天里，我勤加鍛煉，終于到了比賽的那天了，用大人的話說就是：是驢是馬牽出去遛一圈就知道了。

“3班加油！3班最棒！XX加油！XX最棒！”同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓獾穆曇?，我?nèi)心潮涌。 “砰！”隨著槍聲，我如箭一般飛了出去，前2圈我一直保持在第5名，還剩2圈了，其實(shí)我已經(jīng)支撐不住了，但是想想我曾經(jīng)的承諾，老師和同學(xué)們的目光，我這5里的努力，不能白費(fèi)??！ 到第4圈的時(shí)候，我使出渾身的力氣，咬緊牙關(guān)，超過了4名，3名，保持著第2。

還剩最后一圈了！我的勝利即將來到！此刻，我忘記了自己有多累，我和1號并肩齊跑著，我們都沒有力氣在做最后沖刺了，直到我看見紅繩的那一刻，上手撲了過去，右腳先向前一步， “耶！”我贏了！雷鳴般的歡呼聲在耳邊響起，我一屁股坐在地上，周圍迅速圍滿了同學(xué)，他們都以敬佩的目光注視著我，我覺得此刻是我最幸福的最快樂的，5天的奮斗換來的勝利，值！ 讓自己奔跑起來_500字 一輛汽車，要使它開動起來，必須有發(fā)動機(jī)，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。

讓自己奔跑起來，首先要有”發(fā)動機(jī)“，”發(fā)動機(jī)“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠(yuǎn)大的理想。

周恩來在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷理想，不甘心在田地上干一輩子?！?/p>

燕雀安知鴻鵠之志哉“！是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎！是他的不滿，是他的動力，是人生的發(fā)動機(jī)。

所以，我們必須要明確自己的目標(biāo)，找一個(gè)合適的發(fā)動機(jī)。迷失在森林中，無論總多遠(yuǎn)，可能回到起點(diǎn)，甚至南轅北轍。

讓自己奔跑起來，首先為自己選一個(gè)合適的發(fā)動機(jī)。 讓自己奔跑起來，還有燃料。

燃料者乃時(shí)間也。如果沒有時(shí)間怎么跑？”莫等閑，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。

一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會奔跑起來，實(shí)現(xiàn)生命的升華！我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜。

“珍惜所擁有的時(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自己人生跑道上。 讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。

還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有理想的青年。可是，你一走，看到有蛇。

你不敢走，你怕！你會害怕下一個(gè)蛇。困難只會壓倒懦夫！記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。

擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。 樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，珍惜時(shí)間，擁有意志是自己奔跑起來。

6.作文場面描寫300字運(yùn)動會

秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。在這次運(yùn)動會上我們班成績顯著，一共拿了四個(gè)第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。

在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運(yùn)動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進(jìn)入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地?cái)[動著，撒開兩腿，奮力向終點(diǎn)跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一??！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。

這次秋季運(yùn)動會是我在小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動會，我為我們班能在最后一次運(yùn)動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰