夢回校園作文400字(作文:重回母校)

1.作文:重回母校

當(dāng)我風(fēng)塵仆仆趕回倉小時，已臨近黃昏。母校安祥地挺立在夕陽的余輝中，那永恒的魅力多年未變。我不禁把自己這顆心貼到了她身上，傾聽她喃喃的私語。

我徘徊在（3）班的門前，想起了十年前的女孩也是這樣靜靜地走過，仿佛是怕驚動了她的美夢。這條走廊我曾經(jīng)無數(shù)次地走過，走過了混沌歲月，走過純真年代。這里這里記載著我成長的日記，聚集著我無數(shù)美麗而無奈的夢，也凝固了我多少惆悵又孤獨(dú)的傷感。二十年前，曾經(jīng)從這個班傳出我們清脆的童音，那笑語，那哭聲，似乎還在母校的每一幢樓間回蕩，回蕩……我倚在母校的臺階上，它被夕陽曬得無比溫暖，散發(fā)出太陽的味道。我獨(dú)自品味著這只屬于母校的溫馨，這只屬于母校的寧靜。我的思緒隨著風(fēng)兒飄到那與母校相處的朝朝暮暮……那時的蝴蝶花多明艷，那時的教室很簡潔。

如今，這所有的一切在夕陽的映照下染上了一層古銅色，使她們變得如此滄桑，但又仿佛從未變過一般……我不知道從母校的大門走出去了多少學(xué)子，母校曾用她博愛的胸懷擁抱了多少頑童，也許他們有的和我一樣已經(jīng)走上了工作崗位，有的還在知識的海洋中上下求索。但有一點(diǎn)是共同的：這里是我們夢開始的地方，也是我們實(shí)現(xiàn)夢的第一步……秋天的夕陽如美酒，我們的母校是那酒中的樓閣，我是樓中的游子……

原來我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加茫然若失。既找到了什么，又丟失了些什么，不過那個丟失東西的角落我已經(jīng)記不清了，我只能把她藏在記憶的深處。

（二）

領(lǐng)略過母校的早晨的秀麗，飽覽過母校午時的壯觀，也欣賞過母校下午的寧靜，但從未見過夜色籠罩下的母校。為著了此心愿，我決定在三倉再多逗留幾天。

月色中，我?guī)е┰S探秘的感覺來到母校。在月色的籠罩下，一切顯得這么祥和，這么幽隧，乳白色的霧飄蕩在校園里，使這氣氛更為靜謐而神秘。不久，月兒爬上了樹梢，銀白色的月光照在母校的潔白的墻體上，母校的影影便綽綽地朦朧在月色中。我輕輕地?fù)崦?，就像是在撫摸自己的童年，我觸及到了在母校的每分每秒，觸及到了自己童年的足跡，觸及到了童年的笑語和老師那諄諄的教誨。此時，一種無以名狀的滋味涌入心頭，充塞了整個心靈。我覺得自己快要和母校一道融合在這月色中了。是聚，是離，是合，是散，多年來，有一種感情一直牽動著我的心；多年來，有一種感情一直讓我對母?；?duì)繅衾@。無論是古樸的北大、自由的哈佛、還是充滿皇家之氣的劍橋，它們從未讓我如此為之牽腸，為之自失。而對倉小，我卻有千言萬語，我為她牽腸掛肚，世界上有這么一種感情，能夠讓人悲傷，讓人惆悵，它是留戀；世界上有這么一種人，十多年的感情從未改變，他是游子.今晚，我坐在母校的臺階上，靜靜地翻開自己的記憶，才發(fā)現(xiàn)，在這所校園里，保留了一個純真的我，，保留了我無憂無慮的快樂時光，這里有我太多太多的回憶，這里是我心靈的歸宿……我熟悉了母校的每一個角落，用心與母校的每一個原子交流，靜靜品味母校的美麗與親切……我拿起笙簫，吹響了一曲離別之歌。當(dāng)凄美而悠揚(yáng)的旋律回蕩在母校的上空時，月兒已經(jīng)到了正空，一顆流星拖著尾巴從空中劃過……

輕輕的，我走了，帶著對母校的無盡留戀，帶著十多年來沉淀于心的無數(shù)話語，離開了母校，離開了她。雖然我是多么想留下，可我終究是游子，我與母校的相聚只是一顆流星，悄悄的劃過，默默的逝去……

2.放飛夢想,回報母校的作文

美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。

可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀某砷L；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R的本領(lǐng)。 時間像匆匆的流水，飛快的離去。

回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個A,B,C,D都不懂的小學(xué)生，成長到一個能用英語寫文章的中學(xué)生； 從一個只會1+1=2小學(xué)生， 成長到一個能列方程會做幾何的中學(xué)生； 從大字不識一個的小學(xué)生， 成長到一個能寫600多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校--博鰲小學(xué)，和全體老師。 難忘離別時的眷戀。

在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會了做人、做事和做學(xué)問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I(xiàn)的本領(lǐng)。

在我成長的11年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。

這是我人生當(dāng)中第一個起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。

離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負(fù)的使命。 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。

母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點(diǎn)什么。 如今，我已經(jīng)上六連級了，但是我永遠(yuǎn)不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。

等我長大以后，無論干什么工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅實(shí)的基礎(chǔ)，我一定回成功的！ 今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。

為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡樂；汲取營養(yǎng)。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

3.想象作文:重回校園

重回母校

李 雪

21世紀(jì)20年代的一天，我隨著參觀團(tuán)回到了我的母?！行男W(xué)。

只見一座又高又大氣勢雄偉的新世紀(jì)教學(xué)大樓展現(xiàn)在我的眼前。印象中儲存的母校已蕩然無存了。走進(jìn)去一看，給人的第一印象是處處被綠色包圍。學(xué)校周圍空地上種滿了各種各樣的花草和樹木，就像鋪上了綠色的地毯。微風(fēng)吹來，花兒散出一陣陣清香，真是美極了。學(xué)校里到處干干凈凈，教室、門窗、墻壁一塵不染。

看看四周，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有操場。心想：這怎么行?。啃ｉL好像看出了我的心思，告訴我，不必?fù)?dān)心，學(xué)校為了節(jié)省占地，操場都設(shè)在地下了。下課后，自動升降機(jī)會把同學(xué)們送到地下操場。那里很寬敞，是同學(xué)們活動的好地方。地下操場四周的墻上安裝著發(fā)光板，把地面照得猶如白晝一樣，根本不會影響同學(xué)們的運(yùn)動玩耍。

如果你想到各層教室去看看，只要按一下自動升降機(jī)上的按鈕，自動升降機(jī)就會把你送到你想去的地方。走進(jìn)教室一看，室內(nèi)的顏色真是美極了。一位老師告訴我，墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成了綠色，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦。上課時，墻壁又會變成白色，要是嫌光線不好，還可以自動調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會發(fā)光，沒人就會自動關(guān)閉，絕對不存在像過去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費(fèi)能源的現(xiàn)象。

課桌上擺放著一臺臺電腦。講臺正中，有一塊黑板大小的顯示屏，只要老師在電腦里輸入程序，所要的內(nèi)容便會從熒屏上顯示出來。不用時關(guān)上電腦，需要時隨時都可以找到內(nèi)容，不會消失。同學(xué)們在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情特別舒暢。

走出校園，再回頭望望母校，我打心眼兒里不住地贊嘆：我們的學(xué)校多美?。?

我相信我們的學(xué)校將會越變越美。

4.作文:重回母校

重回母校 母校，我敬愛的母校，我又回來了。

春風(fēng)把我給吹了回來。 啊，母校，您就是我的第2個家呀！您變了嗎？您變成什么樣了？為什么變得如此之棒哇？將來我一定再來報孝您。

是您，讓我學(xué)會了誠實(shí)守信；是您，教會了我做人的道理；是您，教育我們將來報孝祖國。

（下面寫自己的事情了。）當(dāng)我風(fēng)塵仆仆趕回倉小時，已臨近黃昏。

母校安祥地挺立在夕陽的余輝中，那永恒的魅力多年未變。我不禁把自己這顆心貼到了她身上，傾聽她喃喃的私語。

我徘徊在（3）班的門前，想起了十年前的女孩也是這樣靜靜地走過，仿佛是怕驚動了她的美夢。這條走廊我曾經(jīng)無數(shù)次地走過，走過了混沌歲月，走過純真年代。

這里這里記載著我成長的日記，聚集著我無數(shù)美麗而無奈的夢，也凝固了我多少惆悵又孤獨(dú)的傷感。二十年前，曾經(jīng)從這個班傳出我們清脆的童音，那笑語，那哭聲，似乎還在母校的每一幢樓間回蕩，回蕩……我倚在母校的臺階上，它被夕陽曬得無比溫暖，散發(fā)出太陽的味道。

我獨(dú)自品味著這只屬于母校的溫馨，這只屬于母校的寧靜。我的思緒隨著風(fēng)兒飄到那與母校相處的朝朝暮暮……那時的蝴蝶花多明艷，那時的教室很簡潔。

如今，這所有的一切在夕陽的映照下染上了一層古銅色，使她們變得如此滄桑，但又仿佛從未變過一般……我不知道從母校的大門走出去了多少學(xué)子，母校曾用她博愛的胸懷擁抱了多少頑童，也許他們有的和我一樣已經(jīng)走上了工作崗位，有的還在知識的海洋中上下求索。但有一點(diǎn)是共同的：這里是我們夢開始的地方，也是我們實(shí)現(xiàn)夢的第一步……秋天的夕陽如美酒，我們的母校是那酒中的樓閣，我是樓中的游子…… 原來我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加茫然若失。

既找到了什么，又丟失了些什么，不過那個丟失東西的角落我已經(jīng)記不清了，我只能把她藏在記憶的深處。 （二） 領(lǐng)略過母校的早晨的秀麗，飽覽過母校午時的壯觀，也欣賞過母校下午的寧靜，但從未見過夜色籠罩下的母校。

為著了此心愿，我決定在三倉再多逗留幾天。 月色中，我?guī)е┰S探秘的感覺來到母校。

在月色的籠罩下，一切顯得這么祥和，這么幽隧，乳白色的霧飄蕩在校園里，使這氣氛更為靜謐而神秘。不久，月兒爬上了樹梢，銀白色的月光照在母校的潔白的墻體上，母校的影影便綽綽地朦朧在月色中。

我輕輕地?fù)崦拖袷窃趽崦约旱耐?，我觸及到了在母校的每分每秒，觸及到了自己童年的足跡，觸及到了童年的笑語和老師那諄諄的教誨。此時，一種無以名狀的滋味涌入心頭，充塞了整個心靈。

我覺得自己快要和母校一道融合在這月色中了。是聚，是離，是合，是散，多年來，有一種感情一直牽動著我的心；多年來，有一種感情一直讓我對母校魂?duì)繅衾@。

無論是古樸的北大、自由的哈佛、還是充滿皇家之氣的劍橋，它們從未讓我如此為之牽腸，為之自失。而對倉小，我卻有千言萬語，我為她牽腸掛肚，世界上有這么一種感情，能夠讓人悲傷，讓人惆悵，它是留戀；世界上有這么一種人，十多年的感情從未改變，他是游子.今晚，我坐在母校的臺階上，靜靜地翻開自己的記憶，才發(fā)現(xiàn)，在這所校園里，保留了一個純真的我，，保留了我無憂無慮的快樂時光，這里有我太多太多的回憶，這里是我心靈的歸宿……我熟悉了母校的每一個角落，用心與母校的每一個原子交流，靜靜品味母校的美麗與親切……我拿起笙簫，吹響了一曲離別之歌。

當(dāng)凄美而悠揚(yáng)的旋律回蕩在母校的上空時，月兒已經(jīng)到了正空，一顆流星拖著尾巴從空中劃過…… 輕輕的，我走了，帶著對母校的無盡留戀，帶著十多年來沉淀于心的無數(shù)話語，離開了母校，離開了她。雖然我是多么想留下，可我終究是游子，我與母校的相聚只是一顆流星，悄悄的劃過，默默的逝去……。

5.美麗校園青春夢想作文

我的人生，因?yàn)榍啻憾利悾晃业那啻?，因?yàn)閴粝攵k爛；我的夢想，因?yàn)榕ΧW耀。

——題記“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢。”

忙碌于家—學(xué)?！?，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。

等待它開花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢想。

在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢?！拜p輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。

青春的夢想手中緊握?！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠簦壳胺介W耀的是否是自己的夢想？為了夢想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢。

“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾?！?/p>

即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會堅定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過！“堅持最初的夢，幸福在轉(zhuǎn)角等候。

七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動?！兵P凰涅槃，浴火重生后必定會得到一個全新的自我。

經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想！青春時節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。

在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么？夢想是我們青春，人生路上的指明燈。

在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。人生無關(guān)成績，但有關(guān)夢想。

雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。

穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”我們的青春，我們的夢想，隨著這首《青春夢想》而變得動聽。

6.回憶學(xué)校場面作文五年級400字

歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響。在我們贏得的每一張獎狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的情，永遠(yuǎn)，愛上了作文，接著我們兩個因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了。

我們因?yàn)橐患∈露粫r沖動吵起來！”這句話邊深深的刻在我的新里，它們就像一個個貝殼一樣，我們是花園里的花朵，你就得多花心思去揣摩文字，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，因?yàn)樗自捳f作文是改出來的，有操場上同學(xué)好友的嬉戲，這是高爾基說得一句話，各自回到自己的房間，六年的小學(xué)生活，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩，她告訴我要冷靜地思考問題。因?yàn)樵谶@六年中。那時我似懂非懂、吶喊，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕，我們一起并肩作戰(zhàn)，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上！”和一片可愛的“老師好，看的更多，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得、響徹天地，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯~~

在這里，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，雖然他的步伐快了一點(diǎn)，老師是辛勤的園丁，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下，想現(xiàn)在。

曾記得那次的歌詠比賽。曾記得那次的拔河比賽，她用靜思語引我到了文學(xué)的海洋，81個同學(xué)走到一起、哭過，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶，隨著一聲親切的“同學(xué)們好?；厥讖那?。每想至此。而后來我們又和好如初，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒：剛開始，我們一起笑過，把我們對班級的愛化赤裸裸的表現(xiàn)出來，它教我如何與人相處。

難忘小學(xué)生活，文學(xué)是語言的藝術(shù)，我們默默地哭了，隨著老師忽高忽低地語調(diào)變化，無盡的酸甜苦辣，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡。

永遠(yuǎn)，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝、團(tuán)結(jié)過，輸了，在教室里，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了.有的光彩奪目，發(fā)生了許許多多的事情。

記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧，回想起難忘的小學(xué)生活，要用心去體會生活，一切就像是昨天。

打開記憶的匣門，乘著誠摯春夢的小舟，可是老天仿佛也被我們感動了，把我們引上正道，都睜大了求知的眼睛，雨晴不慎受傷。

在這里。

永遠(yuǎn)，生活處處皆學(xué)問，在那天告別的日子了一起涌上心頭~~

六年四班，讓我領(lǐng)會到詞語的美妙，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了、遍體鱗傷”，我也忘不了那堂的作文課，還要一遍又一遍的修改。

在記憶中.

快要離開我那寬敞明亮的教室了，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊(yùn)涵著的哲理深深折服，時而緊騶雙眉，苦苦思索，一堂令我難以忘懷的課也隨之結(jié)束了。那一次，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情。多彩的小學(xué)生活就要過去了，我們在一次狂歡，要在字里行間表達(dá)出你感情，而這次晶瑩的淚水，我愛上了讀書，我相信，能夠包容對方的缺點(diǎn)，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，那是因?yàn)槲覀儾怀墒?，這里會開花結(jié)果，我跟同學(xué)大打出手了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了。這事使我難忘，由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，贏得了許多榮譽(yù)、努力過，讓我游、詞語、誦讀，真有點(diǎn)懷念，這樣才會比別人想的更多，有的暗然發(fā)黑，后來仔細(xì)想想何必呢！”難忘的小學(xué)生活

7.書寫多彩校園放飛童年夢想作文400字

多彩校園放飛夢想

我們擁有一個家一般的校園，多么溫馨，多么美好，我們在這里茁壯成長。

校園里有迷人的四季：春暖花開的春天，驕陽似火的夏天，丹桂飄香的秋天，松青雪白的冬天，更有溫暖的親情。

還記得一年級時的一位老師—楊老師，她猶如一根針，深深地扎在了我的腦海，她給我的有潺潺流水般的愛，有冷酷無情的批評，還有母親般的照料。那是一個風(fēng)雨交加的中午。早上，媽媽讓我?guī)О延陚?，并告訴我說：“天氣預(yù)報說今天有雨，小心被淋感冒了，快把傘拿著。”我小聲嘀咕道：“如果有雨我就和小紅一起回來唄?！闭f著，我箭一樣地“射”出房門，沖向?qū)W校。結(jié)果沒想到上午和小紅鬧了小矛盾，當(dāng)時作為獨(dú)生子的我，寧愿頂雨回去，也不愿意道歉。中午放學(xué)時，果然下了傾盆大雨。望著同學(xué)們有的自己打傘回去，有的父母來接，我心里既是后悔，也是羨慕。不一會兒，我的肚子里就打起了小鼓。終于，我一咬牙，冒著大雨向家沖去。還沒到校門口，我已成了“落湯雞”。而就在這時，楊老師打著傘向我跑來，親切地問道：“你沒帶傘嗎？”“嗯?！蔽倚邼鼗卮稹]想到楊老師竟一把把傘塞到我的手里，說著：“你把傘打回去吧，老師不用。”我欲言又止，喉嚨似乎被什么東西堵住一樣。楊老師轉(zhuǎn)身離去，我望著楊老師的背影，情不自禁流下了兩行熱淚……

小時候，我有過許許多多的夢想，有燦爛的明星夢，有繽紛的文采夢，也有那酷酷的吉他手夢。而現(xiàn)在，我慢慢地長大了，所以，現(xiàn)在的我的夢想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

老師—這個職業(yè)是偉大的，神圣的，老師用知識的甘露，滋潤我們幼小的心靈。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯生長，如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引我們?nèi)ふ覍儆谧约旱拿魈欤?/p>