我想回校園作文五級下冊(再次回到母校的作文,要小學的20分哦!!!急!!!!!)

1.再次回到母校的作文,要小學的 20分哦!!!急!!!!!

再次回到母校

遠遠的望著，還沒到達，心就酸了

自己一個人看生活了四年的地方

一個讓我成長，給我甜蜜和苦澀的地方

學校并不是因為美麗而美麗，是因為記錄了我們的成長

見證了我們的愛情，磨礪了我們的友誼，學校才變的美麗而傷感

學校的美麗在于它給了我們自由的空間，給了我們無憂無慮的環(huán)境，

更重要的是它給了我們回憶——與朋友的，與愛人的，

高興的，悲傷的，都在學校里…

在打鬧的宿舍里，在安靜的自習室里，在總有人等待的宿舍樓下

在人山人海卻總不知道吃什么的食堂里，在美味的煎餅和冰爽的綠豆湯里…

然而也正因為這些美麗的回憶，學校也變的傷感，因為那美麗的都已經(jīng)是回憶了

騎車在學校慢慢的溜了一圈

才明白當初那句“物是人非”是什么感覺

畢業(yè)的時候我沒有哭，然而現(xiàn)在只是靜靜的站在學校里，就已忍不住淚

學校有了新變化，暑假前只有個輪廓的綜合樓，現(xiàn)在都投入使用了，

中間是宿舍樓，西邊是教學樓，東邊還閑著

學校圖書館下面多了個商業(yè)銀行的柜員機

學校實行了“一卡通”

晚上住在以前沒住過的青教樓，很靜，沒有害怕，只是懷念以前的日子

好想回曾經(jīng)的宿舍住，呵

也許這就是成長吧

十年后，三十年后

不知道我們再回學校的時候又是怎樣的感受…

2.回憶學校場面作文五年級400字

歲月的風鈴在搖落中巨響。

在我們贏得的每一張獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的情，永遠，愛上了作文，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了。 我們因為一件小事而一時沖動吵起來！”這句話邊深深的刻在我的新里，它們就像一個個貝殼一樣，我們是花園里的花朵，你就得多花心思去揣摩文字，轉眼六年的小學生活即將結束，因為俗話說作文是改出來的，有操場上同學好友的嬉戲，這是高爾基說得一句話，各自回到自己的房間，六年的小學生活，跟著旅游團到香港玩一玩，她告訴我要冷靜地思考問題。

因為在這六年中。那時我似懂非懂、吶喊，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕，我們一起并肩作戰(zhàn)，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上！”和一片可愛的“老師好，看的更多，為了這么點小事就打架真不值得、響徹天地，永遠留下最美麗而又難忘的小學生涯~~ 在這里，經(jīng)過風風雨雨的洗刷，雖然他的步伐快了一點，老師是辛勤的園丁，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下，想現(xiàn)在。

曾記得那次的歌詠比賽。曾記得那次的拔河比賽，她用靜思語引我到了文學的海洋，81個同學走到一起、哭過，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶，隨著一聲親切的“同學們好。

回首從前。每想至此。

而后來我們又和好如初，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒：剛開始，我們一起笑過，把我們對班級的愛化赤裸裸的表現(xiàn)出來，它教我如何與人相處。 難忘小學生活，文學是語言的藝術，我們默默地哭了，隨著老師忽高忽低地語調變化，無盡的酸甜苦辣，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡。

永遠，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝、團結過，輸了，在教室里，有考高分領獎狀的自豪?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了.有的光彩奪目，發(fā)生了許許多多的事情。

記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧，回想起難忘的小學生活，要用心去體會生活，一切就像是昨天。 打開記憶的匣門，乘著誠摯春夢的小舟，可是老天仿佛也被我們感動了，把我們引上正道，都睜大了求知的眼睛，雨晴不慎受傷。

在這里。 永遠，生活處處皆學問，在那天告別的日子了一起涌上心頭~~ 六年四班，讓我領會到詞語的美妙，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了、遍體鱗傷”，我也忘不了那堂的作文課，還要一遍又一遍的修改。 在記憶中. 快要離開我那寬敞明亮的教室了，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊涵著的哲理深深折服，時而緊騶雙眉，苦苦思索，一堂令我難以忘懷的課也隨之結束了。

那一次，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情。多彩的小學生活就要過去了，我們在一次狂歡，要在字里行間表達出你感情，而這次晶瑩的淚水，我愛上了讀書，我相信，能夠包容對方的缺點，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，那是因為我們不成熟，這里會開花結果，我跟同學大打出手了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了。

這事使我難忘，由于我們沒有做好充分的準備，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，贏得了許多榮譽、努力過，讓我游、詞語、誦讀，真有點懷念，這樣才會比別人想的更多，有的暗然發(fā)黑，后來仔細想想何必呢！”難忘的小學生活。

3.回憶學校場面作文五年級400字

歲月的風鈴在搖落中巨響。在我們贏得的每一張獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的情，永遠，愛上了作文，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了。

我們因為一件小事而一時沖動吵起來！”這句話邊深深的刻在我的新里，它們就像一個個貝殼一樣，我們是花園里的花朵，你就得多花心思去揣摩文字，轉眼六年的小學生活即將結束，因為俗話說作文是改出來的，有操場上同學好友的嬉戲，這是高爾基說得一句話，各自回到自己的房間，六年的小學生活，跟著旅游團到香港玩一玩，她告訴我要冷靜地思考問題。因為在這六年中。那時我似懂非懂、吶喊，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕，我們一起并肩作戰(zhàn)，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上！”和一片可愛的“老師好，看的更多，為了這么點小事就打架真不值得、響徹天地，永遠留下最美麗而又難忘的小學生涯~~

在這里，經(jīng)過風風雨雨的洗刷，雖然他的步伐快了一點，老師是辛勤的園丁，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下，想現(xiàn)在。

曾記得那次的歌詠比賽。曾記得那次的拔河比賽，她用靜思語引我到了文學的海洋，81個同學走到一起、哭過，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶，隨著一聲親切的“同學們好?；厥讖那?。每想至此。而后來我們又和好如初，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒：剛開始，我們一起笑過，把我們對班級的愛化赤裸裸的表現(xiàn)出來，它教我如何與人相處。

難忘小學生活，文學是語言的藝術，我們默默地哭了，隨著老師忽高忽低地語調變化，無盡的酸甜苦辣，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡。

永遠，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝、團結過，輸了，在教室里，有考高分領獎狀的自豪?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了.有的光彩奪目，發(fā)生了許許多多的事情。

記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧，回想起難忘的小學生活，要用心去體會生活，一切就像是昨天。

打開記憶的匣門，乘著誠摯春夢的小舟，可是老天仿佛也被我們感動了，把我們引上正道，都睜大了求知的眼睛，雨晴不慎受傷。

在這里。

永遠，生活處處皆學問，在那天告別的日子了一起涌上心頭~~

六年四班，讓我領會到詞語的美妙，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了、遍體鱗傷”，我也忘不了那堂的作文課，還要一遍又一遍的修改。

在記憶中.

快要離開我那寬敞明亮的教室了，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊涵著的哲理深深折服，時而緊騶雙眉，苦苦思索，一堂令我難以忘懷的課也隨之結束了。那一次，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情。多彩的小學生活就要過去了，我們在一次狂歡，要在字里行間表達出你感情，而這次晶瑩的淚水，我愛上了讀書，我相信，能夠包容對方的缺點，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，那是因為我們不成熟，這里會開花結果，我跟同學大打出手了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了。這事使我難忘，由于我們沒有做好充分的準備，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，贏得了許多榮譽、努力過，讓我游、詞語、誦讀，真有點懷念，這樣才會比別人想的更多，有的暗然發(fā)黑，后來仔細想想何必呢！”難忘的小學生活

4.作文當我回到學校三百字以上

我問妹妹：“你覺得是放暑假好呢？還是上學好？”“當然是放暑假好啦！”妹妹不假思索地回答道。我怏怏不樂地走開了，可我覺得還是上學好，因為學校里有陪伴著我度過一個又一個學期的老師和同學們。

今天是新學期報到的日子，我早早地起了床，背上書包，回到了既富有生機又充滿活力的美麗校園。來到教室，一眼就望見了門前的班級牌，嶄新的503班牌替換了工作一年的403班牌，我知道，現(xiàn)在的我們都已是高年級學生了。當我一踏進教室，許多同學都像換了一個樣似的，有的長高了；有的長胖了；還有的戴上了眼鏡。

我剛來到自己的座位上，紅老師就分配我去擦教室后面的瓷磚。我們的紅老師仍然是和藹可親的樣子，做任何事都那么細致耐心。正當我擦得起勁的時候，一個清脆動聽的聲音在我耳畔響起：“你是誰呀？”我一抬頭，就看見了那張熟悉的面孔，她就是宋瑜，我故作生氣地問：“你連我都不認識了？”“哦，原來是周千伶呀！”她終于反應了過來。擦完瓷磚，我正準備去給新書寫名字，能歌善舞的金千薈向我走來，她可是我形影不離的好朋友呢！金千薈問我：“周千伶，我們的一大組坐在哪兒？”“最后一組?！蔽艺f。回答完她的問題，我又去做我該做的事了。

短暫的開學報到不一會兒就結束了，可留給我的感受卻很多，最深的感受就是：回到學校，真好！

5.誰會寫五年級下冊的“再見了,母?！?急需!拜托了!!!

再見了，親愛的母校 光陰似箭，歲月如梭。

轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。

在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。

您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？ 忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。

六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？ 忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。

在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。

雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。

讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！ 愿母校的明天更加美好。

6.語文書五年級下冊?6課）155頁的小練筆怎么寫

雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。

惟有生命的存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！” 母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。

母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。 在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。

母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。

我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。 母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。

曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。

親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。

你是有功的呀！ 親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！ 親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！ 再見了，我親愛的母校！ 我即將離開母校的時候…… 我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。

在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。

過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是?。∫蚜炅?，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。

俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向導。

我又陷入了沉思：??！記得我小時候學習成績不好。為此老師費盡心思。

記得有一次，我的乘法口決背不得。放學后，老師把我領到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。

在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功于母校和敬愛的老師。

還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。

母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。

母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。 再見了，親愛的母校 光陰似箭，歲月如梭。

轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。

在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。

您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？ 忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。

六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？ 忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。

在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。

雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美。

7.誰會寫五年級下冊的“再見了,母?！?/h2>

再見了，親愛的母校

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！

愿母校的明天更加美好！

8.五年級下冊期末檢測（四）“六一”?6?1兒童節(jié)作文開頭后面怎么寫

今天，是一個高興的日子，大家知道是什么日子嗎？這個日子是我們人人都過過的日子，那就是“六一”兒童節(jié)，今天我們學校舉辦的非常的濃重，今天也是我的最后一個“六一”兒童節(jié)了，我過的是那么的愉快。我今天經(jīng)管沒有參加學校里的活動和舞蹈。 但是，我依然過的那么的愉快，因為我為我們班里的的節(jié)目敢到驕傲，她們表演的節(jié)目非常好，我們學校正因為有了她們，才會這么得火，我們的學校正因為有了她們，才會變得是人人向往來到我們學校來讀書。 對了，說了這么久，要說說表演的是什么節(jié)目了，她們?yōu)槭裁幢硌莸倪@么好吧。因為，上一次我們學校舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽，我們班里的節(jié)目表演得最好，所以學校想讓我們班里面把這一個節(jié)目到“六一”兒童節(jié)的時候在表演一次。 “六一”兒童節(jié)到了。我們班里的同學想：“我們這一次比賽，不但只是為了，我們這一個五一班，而是為了整個學校集體的，我們一定好表演好。”過了一會兒，校長把話一講完，表演就開始了，我們班里的節(jié)目是春曉和游子吟，開始我們表演春曉，表演的非常得好，后面不知道怎么了下了雨，這天氣真怪啊，好好的，下什么雨啊。我們的同學她不管下沒下雨，還是在堅持不懈的表演著，她們表演得好友精神，她們的動作是這么一下，那么一下，真美呀！她們真像是仙女下凡一樣。就這樣表演結束后，我們班得到了好的名字，這真是一個高興的“六一”??！

9.二十年后回母校（五年級作文）

二十年后回母校

光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的小學生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當上了一個公司的白領呢！今天，我想回我的母校——****第一小學看看。

來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當我疑惑時，從里邊走出來一個人，原來是我小學時期的好朋友——***。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個學校的校長了。

我們走進樓內，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。***向我介紹說：“這里已經(jīng)實現(xiàn)了電腦教學?，F(xiàn)在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人。”我沒聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他說：“我們的老師可有五個腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽了他的話，我真是感到奇怪 。他笑著說：“是機器人！”我才恍然大悟。

參觀完教學樓，他有領我到科技館參觀。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無塵粉筆、自動護眼器、作業(yè)批改機……真是應有盡有。走進一間實驗室，里邊有幾個小發(fā)明家，正坐在工作臺前，聚精會神地做實驗呢。

參觀完后，鐘葫淼說：“我們學校還有一座分校，改天我再領你去參觀吧！”

在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達。