算下來(lái),那支鋼筆陪伴了我有四個(gè)年頭了,雖然它早已失去了一支鋼筆應(yīng)有的價(jià)值——已經(jīng)不能用來(lái)書(shū)寫了。
小學(xué)時(shí)一個(gè)很要好的同學(xué)兼死黨娟,一個(gè)大大咧咧,性格很豪爽,對(duì)我總是十分仗義,很有“熱心腸”,又特別愛(ài)笑的活潑開(kāi)朗的女孩。那支鋼筆是她在我過(guò)生日時(shí)送的,是我收到的朋友的第一份禮物,也是我收獲的第一份友誼。我愛(ài)不釋手,常常用它寫作業(yè),在很多個(gè)夜晚,我寫完作業(yè),都會(huì)輕輕的撫摸它,仿佛就這樣,會(huì)看見(jiàn)活潑可愛(ài)的娟,想到我們那美好的友誼!
可是有一次寫作業(yè),我不小心把那支鋼筆摔在了地上,筆尖有些彎曲,寫字怕是永遠(yuǎn)也不行了,可是那支鋼筆是那樣的意義非凡,對(duì)于摔壞鋼筆這件事,我十分的羞愧。于是我找了一個(gè)盒子,像是呵護(hù)什么寶貝似的,把它小心翼翼地放在盒子里。沒(méi)事時(shí),還是會(huì)拿出來(lái)看一看。
鋼筆壞了不久后。一天,娟在我的筆袋里翻來(lái)翻去,我問(wèn)她在找什么,從未見(jiàn)她對(duì)我筆袋里的東西上過(guò)心。她卻突然問(wèn)我,我送你的鋼筆呢?怎么沒(méi)見(jiàn)你用?我不敢告訴她其實(shí)鋼筆已經(jīng)被我摔壞了,也沒(méi)說(shuō)我曾對(duì)鋼筆的那些深深地眷戀和珍惜。于是撒了一個(gè)謊,說(shuō)那么重要的鋼筆,我又怎會(huì)輕易的使用,當(dāng)然是好好地珍藏了起來(lái)。娟笑了,是那種很明媚的微笑。
可是是后來(lái)老師說(shuō)的,娟轉(zhuǎn)學(xué)了。還記得她很多次都沒(méi)有來(lái)上學(xué),還以為她生病了,同學(xué)們都猜測(cè)紛紛,我和她平時(shí)走得很近,班長(zhǎng)叫我給她打電話,可是我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒(méi)有她的電話。我感到我不是一個(gè)稱職的朋友。是老師在班會(huì)課上說(shuō)娟因?yàn)楦改傅酵獾毓ぷ鞯木壒?,轉(zhuǎn)學(xué)得十分的匆忙,都還沒(méi)來(lái)得及讓大家送送行!
娟走了,我開(kāi)始變得孤單起來(lái)。于是我把所有的精力用在了學(xué)習(xí)上。畢業(yè)時(shí),考了一所市里不錯(cuò)的重點(diǎn)高中,班主任給我們開(kāi)歡送會(huì)時(shí),大家都哭了,還談到了娟……
后來(lái)她給我來(lái)信了,她在信中說(shuō)道,她在那邊的生活過(guò)得很好,還結(jié)交了很多的朋友。
收到娟的來(lái)信,我有些欣喜,給她回了很多封信,其中談到我們的班主任,還有那場(chǎng)歡送會(huì),以及我的一些近況。還記得,我是那樣充滿期待的把信件投到郵寄信箱里,可是娟再也沒(méi)有來(lái)信,學(xué)習(xí)的任務(wù)重了,我也沒(méi)有給她寫信。
只是還來(lái)還一直延續(xù)著那個(gè)習(xí)慣,常常打開(kāi)那個(gè)書(shū)架角落里的盒子,看看那只鋼筆,每每觀看都會(huì)有不同的心境。有時(shí),我會(huì)呆呆的想,那支鋼筆是不是有時(shí)也會(huì)很孤單?
初三:七日煙火
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