寫一篇五年級(jí)的作文。猜猜她在我們班是誰

小學(xué)作文頻道邊肖【抹上綠色】今天為大家整理了《五年級(jí)寫人作文：猜猜她是我們班的誰》的優(yōu)秀作文。用800個(gè)單詞猜猜她在我們班是誰。這是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作品。用：猜猜她在我們班是誰，值得大家參考學(xué)習(xí)。

“啊，你在六班嗎？我也是。我們趕緊進(jìn)去吧?！逼吣昙?jí)開學(xué)，我剛到教室門口，她就拉著我聊個(gè)沒完。在她的“嘮叨”下，我也慢慢變得活躍起來，身邊的同學(xué)也熱情地和我們聊天。

她給我的第一印象是這個(gè)女孩非常開朗活潑。坐在座位上，我仔細(xì)地看著她。一張小臉，一雙黑白相間的大眼睛，一張停不下來的嘴。她的膚色比較黑，所以她可能是班上最黑的女生。后來，因?yàn)樗奶攸c(diǎn)，我們經(jīng)常和她開玩笑。

雖然她的成績(jī)不是很好，但作為一個(gè)好朋友，她幫助了我很多。還記得一次考試失利，心里很不舒服，但又不能在同學(xué)面前表現(xiàn)出來。放學(xué)后，大家都走開了，我慢慢走出教學(xué)樓，看著眼前熟悉的風(fēng)景，這一刻好陌生。落葉鋪滿了跑道，我的眼神黯淡無光?，F(xiàn)在我只想哭。溫柔的雨撫著我的臉頰，淚水隨之而下，我越哭越兇，無聲的哭泣變成了小小的啜泣。

這時(shí)候，她來找我，一臉擔(dān)心的看著我?！澳銢]事吧？”即使她平時(shí)聲音很大，這時(shí)也會(huì)降低音量，小心翼翼?！拔覜]有.這次考試沒考好，嗚嗚嗚——。”我終于找到了一個(gè)傾聽者。我把我所有的想法都說了出來，但是我哭得越來越大聲。她頓時(shí)慌了，趕緊給我擦眼淚，不停安慰我。但她似乎不怎么安慰人。她說了很多次同樣的話，然后她為自己糟糕的話感到惱火。我被她逗樂了，受傷的心被友情溫暖。真正的友誼應(yīng)該是我和她一樣。

和同學(xué)相處有些矛盾。好幾次因?yàn)橐恍┦虑楹退臣?。?dāng)他們兩個(gè)都生對(duì)方的氣時(shí)，剩下的只有沉默和尷尬。但往往一節(jié)課下來，我們都靜下心來想一想。因此，我們都向?qū)Ψ降狼??；ハ嗔私夂?，我們一起瘋了。一點(diǎn)空隙都沒有。這可能和我們的性格有關(guān)。

總之，我很喜歡她。平時(shí)經(jīng)常開玩笑，七年級(jí)的時(shí)候從來沒有感謝過她對(duì)我這么大的幫助。希望我們?cè)诔踔械臅r(shí)候能夠互相幫助，互相逗樂，互相理解，互相原諒。哦，對(duì)了，你猜到這個(gè)“她”是誰了嗎？哈哈哈哈，大概是看到外觀的描述就猜到了吧。畢竟我們班比較黑的是她(——)。嘻嘻嘻，別告訴她，不然她又要“殺”我了。