評委需注意事項講師(評標(biāo)委員會需要遵守哪些紀律?)
1.評標(biāo)委員會需要遵守哪些紀律?
(1)遵守職業(yè)道德，對所提出的評審意見負責(zé) 評標(biāo)委員會成員必須嚴格遵守有關(guān)法規(guī)和招標(biāo)文件的評標(biāo)辦法和評標(biāo)細則，對開標(biāo)中所有拆封并唱標(biāo)的投標(biāo)文件進行評審和比較，獨立評審，不得將自身意見強加給其他評委或誘導(dǎo)其他評委認同，不得私下互相串通壓制其他評委成員的意見，并對所提出的評審意見承擔(dān)個人責(zé)任。
以高尚的職業(yè)道德、良好的專業(yè)知識和認真負責(zé)的精神，公平和公正地履行評標(biāo)職責(zé)。 （2）不得私下接觸投標(biāo)人，不得收受投標(biāo)人的財物或者其他好處 由于評標(biāo)委員會成員享有評審和比較投標(biāo)，推薦中標(biāo)候選人的重要權(quán)力，為了保證評標(biāo)的公正和公平性，評標(biāo)委員會不得私下接觸投標(biāo)人，不得接受投標(biāo)人的饋贈或者其他好處。
（3）不得透露對投標(biāo)文件的評審和比較、中標(biāo)候選人的推薦情況以及與評標(biāo)有關(guān)的其他情況 評標(biāo)委員會成員作為評標(biāo)工作的直接參與者，對投標(biāo)文件的評審和比較、推薦中標(biāo)候選人及其他有關(guān)情況最為了解，評標(biāo)委員會成員必須自覺遵守評標(biāo)保密紀律，評標(biāo)中和評標(biāo)后均不得私下向外透露對投標(biāo)文件的評審、推薦中標(biāo)候選人和評標(biāo)有關(guān)情況。 參與評標(biāo)的有關(guān)工作人員也應(yīng)自覺遵守評標(biāo)保密紀律。
招標(biāo)采購單位應(yīng)當(dāng)采取必要措施，保證評標(biāo)在嚴格保密的情況下進行。任何單位和個人不得非法干預(yù)、影響評標(biāo)辦法的確定，以及評標(biāo)過程和結(jié)果。
此外《評標(biāo)專家和評標(biāo)專家?guī)旃芾頃盒修k法》、《評標(biāo)委員會和評標(biāo)方法暫行規(guī)定》、《機電產(chǎn)品國際招標(biāo)投標(biāo)實施辦法》《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》、《政府采購評審專家管理辦法》等，均對評標(biāo)紀律作出了類似規(guī)定。
2.評講師要教師資格證嗎天津
無地域差異，不需要職稱英語，不需要計算機軟考，碩士本專業(yè)畢業(yè)工作1。
5-3年，可直接認定中級??！ 以下為詳細內(nèi)容： 一、申報條件及任職年限要求 1。 中專畢業(yè)：在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習(xí)期滿1年，可認定為 技術(shù)員， 再從事專業(yè)技術(shù)工作4年可認定助理工程師。
2。 大專畢業(yè)： 在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習(xí)期滿1年，可認定 為技術(shù)員，再從事專業(yè)技術(shù)工作2年，可認定為助理工程師。
3。 大學(xué)本科畢業(yè)： 在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見習(xí)期滿1年， 可 認定為助理工程師，再從事專業(yè)技術(shù)工作4年可晉升工程師（中 級）。
4。 雙學(xué)士學(xué)位獲得者，可認定為助理工程師， 再從事專業(yè)技術(shù)工 作3年，可晉升工程師（中級）。
5。 碩士學(xué)位獲得者，在本專業(yè)工作1。
5-3年，可認定為工程師（中 級）。 6。
博士學(xué)位獲得者，可認定為工程師（中級）。 二、工程是個總稱，凡是屬于工程類（工程類里包括計算機方面、建筑方面、測量方面等）的技術(shù)職稱申報時都是統(tǒng)一為：技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級工程師、研究員。
不管你學(xué)的是什么專業(yè)，評職稱的時候，論文和報批都是你工作所從事的專業(yè)和服務(wù)的單位，前面就貫上名字。如申請評審工程測量職稱，評上初級職稱就叫助理建筑工程測量工程師，中級以上職稱就叫建筑工程測量工程師。
計算機專業(yè)可申請工程類計算機方面的職稱評審，但要先通過對應(yīng)等級的《計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試》；如果計算機專業(yè)人員要申請工程類工程測量、測繪方面的工程技術(shù)職稱，可不通過《軟考》。 報工程系列一般應(yīng)具備理工科相應(yīng)學(xué)歷和工程技術(shù)工作經(jīng)歷（自己填寫，公司蓋章）或工程系列的專業(yè)技術(shù)資格。
計算機信息管理專業(yè)、通信工程專業(yè)、光學(xué)專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)等理工科專業(yè)，申報工程職稱，要求有本專業(yè)的學(xué)歷、資格證書外，還要求有測繪測量方面的工作經(jīng)驗，工作業(yè)績。 總的說來，申報職稱的時候，不管是什么專業(yè)，只要專業(yè)是理工科，從事的是工程方面的工作，都可以申報。
即不管是海洋工程專業(yè)，還是計算機專業(yè)，還是通信專業(yè)，光學(xué)專業(yè)，物理學(xué)專業(yè)等等，只要從事的是工程方面的工作。都可以申報工程類職稱。
申報的時候，因工程是個總類，不對專業(yè)做劃分。 只是評審對專業(yè)做了劃分。
三。 計算機專業(yè)評審所需要材料 （1）計算機專業(yè)評審工程方面的初級職稱需要的材料 1。
本人學(xué)歷資歷等材料 2。所從事的專業(yè)方面的相關(guān)考試合格成績，業(yè)績成果證明（單位出證明）等申報。
材料和有效證件（驗原件，收復(fù)印件，在復(fù)印件上注明與原件相符并加蓋公章） 3。 個人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié) 4。
外語、計算機職稱成績通知單（僅后補學(xué)歷要求，統(tǒng)招不要求） 備注：提供的能證實其工作能力的成績、證明盡量多，申報成功機會越大。 （2）計算機專業(yè)評審工程方面的中級及高級職稱需要的材料 本人學(xué)歷證書，任職資格證書，職稱外語和計算機考試合格證書（或有效成績證明），繼續(xù)教育登記（卡），年度考核表（高級近三年各一份，中級近兩年各一份），有關(guān)考試合格成績，業(yè)績成果證明，個人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)，以及公開發(fā)表的論文、論著、學(xué)術(shù)報告等申報材料和有效證件（驗原件，收復(fù)印件，在復(fù)印件上注明與原件相符并加蓋公章）。
四、申報初級職稱所需要的表格 1。 統(tǒng)招生： 《初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格呈報表》（一式兩份A4） 《重慶市（ ）系列（ ）級資格評審綜合情況（公示）表》（初級一式 15份A3 ，中級一式20份A3） 本人學(xué)歷證明材料 有關(guān)考試合格成績和業(yè)績成果證明 本人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)（一份 A4） 2。
后補學(xué)歷（如五大生等。五大生：自考、電大、函大、夜大、職大） >（一式兩份A4） >（初級一式 15份A3，中級一式20份A3 ） 本人學(xué)歷證明材料 有關(guān)考試合格成績和業(yè)績成果證明 外語職稱考試成績合格證書 計算機職稱考試成績合格證書 本人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)（一份 A4） 五、申報費用及日期 表格在區(qū)人力資源管理服務(wù)中心購買（1元/份，可買回來復(fù)印）。
申報評審初級職務(wù)60元/人；申報評審中級職務(wù)120元/人；申報評審高級職務(wù)280元/人。評審結(jié)果預(yù)計在本年底至明年初出來。
六、對于工作年限6—7年能否直接評中級的問題 通常情況：評中級由工作年限和學(xué)歷二者共同決定，所以單就工作年限6—7年這一項不能直接評中級職稱； 特殊情況：1。 博士畢業(yè)后可直接認定中級； 2。
碩士本專業(yè)畢業(yè)工作1。5-3年，可直接認定中級； 3。
破格申報中級職稱要求滿足的條件下可直接申報。 破格申報中級職務(wù)者必須具備下列條件中的二條： 1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負責(zé)人。
2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)Ｖ?3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。
4、擔(dān)任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術(shù)工作者稱號的。 七、申報程序 1。
申請人根據(jù)本人的學(xué)歷、資歷水平、外語、。
3.中級、高級職稱老師答辯注意事項
答辯時間十分鐘左右（根據(jù)通知情況，人多可能答辯時間更短）答辯內(nèi)容回答專家們提出的問題（2-3道題，通識題如新課改、專業(yè)素養(yǎng)、班主任工作等等）事前準備教師最好事前幾天做好答辯的相關(guān)準備工作。
對自己要有自信心在答辯前，答辯教師可在休息室活動活動呼吸一下新鮮空氣，或喝點水，或上一下衛(wèi)生間，或與其它來參加答辯的老師說說話等，以此來消除緊張慌亂的心理，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題卻偏偏答不上來。只有我們充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。
因而教師的自信心在此時此刻就顯得極其重要了。沉著冷靜回答問題主答辯老師在提問題時，教師要集中注意力認真聆聽，不要未弄清題意就匆匆忙忙胡亂作答。
如果你對所提問題沒判斷清楚，可以請?zhí)釂柕膶＜以僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請他（她）做些解釋。
只有這樣，才有可能避免答所非問，答到點子上，同時回答問題條理清晰，比如1、2、3、4等，讓評委們覺得你沉著冷靜，不急不躁，平時定是一塊好料子，印象不錯，得分自然就會高許多。職稱最初源于職務(wù)名稱，在理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。
就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。
