素描頭像細節(jié)(畫素描頭像又哪些具體步驟?應該注意什么?)
1.畫素描頭像又哪些具體步驟?應該注意什么?
在畫素描頭像之前，要用時間來了解臉部、五官的結構，（包括肌肉、骨點、轉折面），有時間的話，建議你畫些石膏像，和石膏頭骨，臨摹也行。
削好鉛筆后，我們就還是頭像寫生了，提筆之前我想和你說一下，注意模特的特征，是胖是瘦，模特的身份是什么。做到心中有數。
好了，開始。首先抓形抓結構，初學的時候切記在形沒有畫好前不要上明暗調子。
抓行，從大到小，從簡單到繁瑣，注意模特的角度，是否仰視、俯視，注意三停五眼的位置。在抓形的時候記得耐得住性子，因為這就是這張畫的奠基石了，五官、臉部肌肉的結構刻畫是否到位。
如果覺得形抓的差不多了，好了，我們開始上明暗調子，記得一定要整體，怎么個整體？不要局部，要反復多變的輪回塑造，短期的3便即可，長期素描則更長了。如果覺得不知道怎么上明暗調子，首先我們要去先發(fā)現光源在哪，由光打到模特的臉上形成黑白灰，注意明暗交界線。
作畫最后時間，調整，在調整的時候，我們需要做的是小修小補，調整畫面不和諧的地方。 OK，希望能夠提供幫助。
2.畫素描頭像應注意哪幾個方面?
一、人物的基本形不準確。
包括頭部動勢，頭部的外輪廓以及臉部輪廓，五官位置，人像與脖子和肩的關系等等。 二、對頭部結構的不理解。
缺乏解剖知識，不能透過現象看本質，緊緊地抓住骨骼和主要肌肉來表現，使得形體松散，線條、明暗不能落在實處。 三、立體觀念不強。
由于幾何石膏立體清晰易辨，而頭部形體比較復雜，往往陷入局部的描摹之中而忽略立體地觀察與表現，缺乏應有的深度。 四、整體感不強。
不厭其煩地摳眼、鼻、嘴。頭發(fā)、耳朵草草了事，脖子與肩的關系不予重視，畫面凌亂而不協調。
五、不注意頂骨的位置。因頭發(fā)覆蓋住頭顱，往往將額骨與頂骨之間縮短，看上去極不舒服。
凡此種種，說明有些考生尚不能宏觀上把握整體感，掌握基本形，深入中講究完整的處理畫面，常常被細枝末節(jié)所纏。必須提高藝術修養(yǎng)，在觀察方法、作畫步驟方面亟待提高。
下面，我結合頭像素描概要談談作畫步驟和方法。 第一步，構思、構圖。
考生在作畫前要養(yǎng)成觀察對象的特征、醞釀自己情緒的習慣。根據對象的職業(yè)、年齡、氣質、愛好等考慮該如何表現，最后欲達到怎樣的效果。
成竹在胸，下筆就大膽瀟灑。不要倉促作畫，構圖時注意人物位置是否合適以及人物前方的空間要大些。
雖然這是老生常談，卻是決定整幅畫是否完整舒服的關鍵。 第二步，狠抓輪廓。
這點非常重要。萬丈高樓平地起，沒有堅實的墻基不堪設想。
輪廓即墻基，要抓準，就要抓住頭部基本形、五官位置、明暗交界線的位置、頭與肩的關系。 要畫準輪廓，就必須整體觀察，整體比較，多運用輔助線幫助確定位置。
在抓外形時要狠抓特征，要畫得像。外形初見端倪，形象呼之欲出。
就如公園門口的藝人用剪子剪影，輕而易舉地將人物形象顯現出來，盡管看不清過細的內部結構，我們照樣能夠認出他來。有些同學不注意這一步，形還非常含糊，便匆匆忙忙去畫五官了。
這樣畫出來的畫怎么能逼近對象呢！ 在畫準外形的基礎上，五官位置也需狠下功夫。在畫五官時要注意中軸線的運用，除絕對正面外，中軸線根據頭的動態(tài)呈孤線，很多同學不理解這一點，畫稍側的角度，頭總是轉不過去，當然感覺就很差。
五官位置可以根據三停五眼的基本規(guī)律，在共性中找出人與人的形象特征，畫出人與人的千差萬別。在打輪廓時要注意眉、眼、鼻、耳的長和寬以及厚度的位置。
如果這一步畫不準千萬不要深入，更不能上明暗。畫眉毛要注意眼窩上下凹處的骨點和通過顳骨處凸的轉折所呈現的眉深眉淡。
畫眼則要將四個眼角處于一條平行線上，否則眼睛就有高低，感覺不舒服。畫眼很重要，上眼皮和下眼瞼有區(qū)別，一般上眼皮較重，原因是有厚度，且眼睫毛較深，陰影投射在眼球上，往往這里是整幅畫的最深處，很有神，也易將眼球包在眼皮之中。
下眼瞼受光，要亮，不然就如戲妝了。嘴的刻劃也關系到人的表情。
首先要確定上下嘴唇的厚薄，還要注意嘴唇不能用線勾得過死，嘴的上翹下垂，非常微妙。畫耳要與眼鼻嘴聯系起來看，有些考生不愿多畫耳朵，甚至將耳朵當作負擔。
要么虛不過去，影響空間，要么跳得厲害，破壞整體。 明暗交界線是決定頭部深度、體積的關鍵，顴骨處在交界線最突出部位，有高有低，有突出也有柔和，可視特征而定。
盡管受光處顴骨不那么明顯，但必須與暗部對稱地畫。順便說一下，人物寫生非常重要的是對稱，諸如兩眼、兩耳、兩個鼻孔等都要同時考慮。
頭發(fā)固有色是黑色。只要仔細分析，絕不是漆黑一片，也同樣有明暗對比。
頭發(fā)是在顱骨上形成的，發(fā)型、明暗都必須考慮結構。頭發(fā)力爭畫得蓬松，富有質感。
第三步，深入刻劃。此時要好好審視一番，看看哪些部位最深、最強烈，就從這些地方著手，一般先從眉、眼、鼻、顳骨處開始，一下子即可抓住特征，畫出大的關系，但是一定要避免抓住一點反反復復盯著畫，使局部畫得過分而關系失調。
先畫什么、再畫什么可根據對象特征來考慮，如角度有些偏，顴骨比較突出，有的劍眉濃重而富個性，有的眼睛炯炯有神，那就由此展開。 在深入中要始終保持整體關系，明白一幅畫的好壞主要取決于整幅畫面的整體感，完整感，如果只是將筆墨停留在五官上，以為是畫龍點睛，而忽視其它方面，整個畫面就不會好。
我們在看畫展時，總是站在較遠處端詳整幅畫，對某些部分感興趣，再走近細觀，沒有人看畫展時直沖到畫前死盯著局部看，如果那樣豈不滑稽可笑？ 在深入中首先著眼于整個畫面的明暗對比，我將它比作為主要矛盾。然后是暗的與暗的比，亮的與亮的比，我將它比作為次要矛盾。
主要矛盾決定次要矛盾，抓住了大的關系，又注意了微妙的關系，整個畫面就有主有次，可以有條不紊的進行深入。每深入一層，即從最凸處開始，帶動次明部。
畫眼注意整個眼輪匝肌周圍的關系，畫嘴考慮口輪匝肌的塊面，畫鼻注意鼻骨、鼻翼與臉頰的聯系。同時，還要考慮這一局部在整個臉部中的比例關系。
總之，在深入中時時考慮整體，主次各得其所。 第四步，調整。
一般考生畫畫時總喜歡一個勁地往下畫，直至結束，感到氣都喘不過來。哪有時間去琢磨一下，留出15-20分鐘的時間調整大的關系。
3.畫素描人頭像需要注意哪些知識點?
人頭像的基本黑白灰關系要把握以下幾點：
1.五官要突出，五官的黑白灰關系一定要明確。
眼睛上重顏色的一般秩序：上眼皮與黑眼珠重疊的位置第一，瞳孔第二，亮面一側眼角第三，暗面一側眼角第四；整個上眼皮比下眼皮重；抓住下眼皮的體積，包括所有的投影都加重。眉弓的重顏色的一般秩序：向光一側向下轉折位置加重，鼻根內側與眼球轉折處加重，強化眉弓在眼睛上的投影；眉毛最后畫在眉弓上，抓特征。鼻子的重顏色的一般秩序：兩個鼻孔亮面一側要重些，鼻孔與鼻頭的邊緣最重；強化鼻底暗面，加強交界線；加強鼻子的投影。嘴的重顏色的一般秩序：口裂中間最重，其次是亮面一側的嘴角，下來是暗面一側的嘴角；大關系是口裂最重，下來是下唇方肌與下嘴唇轉折處，其次是下唇方肌下沿。
2.臉部的黑白灰
抓整個面部大的交界線，但是顏色一定要弱化，否則就會吃掉五官的顏色。按我們一開始分的三個大方向的面來塑造，體積出來就可以了。重點在于臉的輪廓上面幾處重顏色，最重的顏色在下巴上，亮面一側下巴輪廓最重，暗面一側是下巴底下到脖子之間的面重；其他的輪廓秩序：向上的位置弱，向下一些的重。下巴和脖子的感覺是：下巴對比強，脖子是灰的（這樣脖子才能后退）
3.頭發(fā)的黑白灰
畫頭發(fā)用線時，盡量按照生長的方向給線，我們把握住頭發(fā)大的交接線和面部一致的原則，畫出頭發(fā)的厚度，特征。最重的顏色一般在亮面一側的額頭外面，第二重在暗面頭發(fā)耳朵后面的輪廓處，第三重在交接線處
4.脖子周圍的黑白灰
主要壓亮面一側脖子外面衣領暗面，暗面一側抓投影關系，投影最前沿重些，其他都是灰的
5. 統一對比，完成畫面
調整畫面不協調的地方，刻畫一些小的細節(jié)，比如明顯的皺紋等等。調整各部分的銜接位置，完成畫。
畫素描人頭像大體形狀的基本步驟
1. 定構圖
上下的位置決定了頭的大小，盡量把構圖畫的向上一些，原則上不要超過原大；左右的位置首先看人臉的方向，鼻子前面的位置多留一些。把基本比例多觀察，人的臉型是瘦還是胖，不要大意。
2. 找三停
首先注意的是人的基本動態(tài)，在一般情況下兩個眼睛的位置都不是水平的，多少有一些傾斜。其次看整個頭部是仰視還是俯視，一般平視的機會也不太多，平視的時候眼睛一般在頭部的上下二分之一處，仰視眼睛高，俯視低些。在確定了眼睛位置后，找出眉弓、鼻底的位置。
3. 找鼻子在臉上的位置
在確定三停的基礎上，先看臉的朝向一側鼻根外側距離臉的輪廓距離，再找鼻根的寬度。下來找兩邊鼻翼位置。用放松的線條把鼻子大的體積表示一下。
4. 眼球的范圍
注意是眼球的范圍，不要過早的去找眼皮的具體形，上下左右找到以后，找一下球體的感覺，把暗面表示一下
5. 嘴的范圍
下唇最突出的位置是從鼻底到下巴二分之一的地方，口裂稍高一些；確定口裂的高度以后，找上唇總的厚度和下唇方肌的厚度。然后定出嘴角。嘴的體積應該找到兩側口輪匝肌的范圍，人中是最前端的位置，不要找唇線，重點在嘴的體積。把整個暗面大概鋪一下。
6. 耳朵的輪廓 臉型輪廓
首先根據眼角外側的位置，看鬢角到眼角的距離，找出鬢角的寬度：看你的角度，如果是能看到兩側鬢角的話，一定要一起畫，高度要和眼睛方向一致；如果只能看到一側的鬢角，多注意鬢角到耳朵的距離。耳朵先看高度，再看寬度，定出大的輪廓就可以了。
7.頭頂輪廓
根據鬢角和耳朵的位置，找出發(fā)跡線和頭發(fā)外輪廓，注意發(fā)跡不要勾的太死，要放松一些。如果額頭的輪廓一側看不到頭發(fā)，一定要注意眉弓的厚度，額結節(jié)轉折的位置。
8.臉型輪廓
有耳朵位置以后，根據鬢角的位置，看顴骨最外面的位置，一般有兩種情況：只能看到一側耳朵的時候，臉前面的顴骨是最突出的地方，向下要注意兩個位置的穿插（能看到咬肌時咬肌在顴骨下面，看不到咬肌時口輪匝肌在顴骨前面；下顎在咬肌或者口輪匝肌的前面）。耳朵這一側在找輪廓的時候，注意幾點：耳朵是略微傾斜的，下顎最后面開始的地方看準和耳朵的關系；下顎后面轉折的地方是和嘴角等高的；下巴不要用單線來勾，一定要看出下巴本身的厚度和脖子的距離。順手定出脖子和衣領肩線的位置。
4.素描頭像要注意哪些問題吖?
素描頭像這種繪畫造型語言，主要是對三維空間立體形象表象認識在二維空間的畫面中進行可視性表現的問題。
在作畫過程中需要把對象的客觀理性認識與在某個特定環(huán)境中的視覺感受很好地結合起來，把握好現象與本質的關系，才能更深刻地掌握造型的規(guī)律。同學們在作畫前要用最大的激情去觀察和認識對象，要憑著直觀的感受在心里先畫出一幅作品，去尋找最能表現出對象特點的角度，而不是一坐下便急忙畫起來，見到對象的第一印象是至關重要的，應該使之保持在整個繪畫的過程中。
一，構圖 老話常談，但是這往往是最基礎很重要的東西！ 1，在訓練過程中，應有意識地從仰視，平視，俯視及正面、側面、四分之三等不同角度進行訓練。 2，從媒介來說：從媒介來說：應有意識地對短發(fā)，披肩長發(fā)、辮子、帽子、眼鏡、胡子、圍巾等輔助物進行訓練。
3，從規(guī)律來說（以考試用紙為準）： ① 八開紙通常上面留出1.5-2厘米，頭像高度為22..5厘米左右。 ② 四開紙通常上面留3厘米，頭像高度為25厘米左右。
二、形 1、從結構來說 ①對于頭骨及解剖知識的學習，多細細的去研究，對于每個骨點位置自己心里有個底，這樣自己畫起來就有目的性！ ② 要注意頭像在仰視、平視、俯視中左右對稱形的透視線關系及左右臉在空間中因透視而產生的大小關系，需注意略微有些近大遠小的趨勢即可。 ③ 需要對頭像中基本的三庭五眼有所了解。
2、從形象感受來說 ①重人物內心感受：這是考試得高分的關鍵所在，尤其要注意人物視線的方向（通常人物視線不要朝正前方看、諸多大師的優(yōu)秀作品均能體現這一點）；嘴部的表情要做重點刻畫。這是頭部中最富有表情、最為傳神的兩個部分。
②重人物外形感受：此點相對容易些?？蓪τ谌宋锏奶卣鬟m當的夸張、如眼睛大、則讓它在大些；臉型長，則讓它再長些；眉毛有八字眉，則讓它再八字些等。
①②兩點結合起來就能達到所謂的“形神兼?zhèn)洹钡某潭取?3、從動勢來說 要注意頭像中、頸、肩在空間中的扭動關系（考試過程中如能趕上好的模特、好的動態(tài)、好的角度就非常幸運了。
考生如能把動態(tài)表現準確是很容易脫穎而出的）。 三、立方體意識 1、從空間感受來說 這是衡量專業(yè)繪畫與業(yè)余繪畫的分界線。
掌握立方體意識、也就代表你已經開始表現形體和空間了。通常的處理方法就像是在一張平面的白紙上做雕像、塑造出三維立體的效果。
把最靠前的部分和離你最近的交界線一次一次的加強往前表現，而把邊緣地帶的疊加層次在形體穿插表現清晰的前提下一次次減弱往后退。盡可能地畫出真正三維立體的效果、這是表現空間與形體的關鍵所在（要注意形體交界處關鍵骨點的具體形體關系的歸納，只有這樣才能真正了解形體和空間）。
2、從視角來說 學生在平時的訓練中，應該有意識地從正面、側面、四分之三及仰視、平視、俯視等角度進行訓練。 3、從光線來說 對于頂光、測光、散光、逆光也應該進行有意識的訓練。
除頂光外其余的光線都教難表現、因此學生需明確繪畫的目的是畫形體而不是抄襲光影與調子。只有這樣，對于頭像立方體意識的訓練才相對全面。
4、人的頭部是一個非常復雜的形體，有別于幾何體中的正方體與長方體。對于臉部具有交界線的歸納，應該多去注意觀察，可以對于相關的書籍當中研究一下！ 四、黑白灰控制 1、從整體來說 需要注意頭發(fā)、臉的亮部、暗部與衣服之間的黑白灰控制、如果這幾大部分的黑白灰關系明確，也就意味著畫面比較整體，在評委批卷過程中容易跳出來。
2，從局部來說 需要注意眉毛、眼睛、鼻底、嘴唇及耳朵暗部之間黑白灰的比較。這些部分的質感是不相同的，比如說眉毛屬于毛發(fā)的質感、眼珠屬于玻璃晶狀體的質感、嘴唇出于肉感等它們之間的固有色及在空間中與光線的距離都能形成非常微妙的黑白灰關系。
一般情況下。背光部的反光也重過于受光部灰面，素描中所謂“花”的問題，就是沒能很好地控制畫面中大的黑白灰關系。
五、深入刻畫 1、樸樸實實，認真是最重要的，深入刻畫這東西講究很重要的一點是認真的觀察！細心的發(fā)現結構，很好的處理表現出來！ 2，對于深入刻畫這一章節(jié)的學習，在某一時期也許會話的相對緊一些，但這是必須經歷的一個特殊階段。當你覺對頭像中的所有的內容都已經了如指掌時，則應該從人物的形象感受、空間感受及技法等方面來進行訓練，盡可能畫的整體一點、放松一點、猛一點。
3、對于人物背光處的表現尤為重要，既不能過于簡單也不能過于碎、過虛則空、過實則跳。一定要與頭像中的亮部進行對比，亮部通常畫的繁一些，暗部畫得相對簡一些，亮部對比強烈，而暗部對比則比較弱。
六、表現手法 1，表現手法即技法，這在繪畫過程中式非常重要的。能夠使用特殊技法的學生也就具備繪畫的天分，他就能夠區(qū)別于大多數的考生，當然這是建立在熟練掌握繪畫基礎知識的前提下的。
所謂“寧方勿圓”，不要理解得簡單了，是對被人物表面上所掩蓋的一些基本結構關系在畫面中要交代清楚，比較出骨骼的硬度與肌肉的彈性、因此，造型上應有方有圓，都是“方”的就太硬、概念、簡單；都是“圓”的就軟了。同時，明。
5.畫素描頭像要注意什么?
素描的主要目的是表現物體的真實感，突出三維立體效果，然而三維立體的存在離不開明暗調子的塑造。
在我這幾年的教學經歷中，我發(fā)現有大部分的學生把明暗調子理解為簡單意義上的黑白關系，我認為這是很片面的、危險的，其實明暗并不是形式上的黑白關系。 怎樣才能擺脫這一認識上存在的誤區(qū)呢？我想從理論上深入了解明暗調子在素描中存在的現象。
素描中的明暗調子與層次主要是借助線條與明暗來表現。它是對物體的結構與體積的立體表現。
明暗現象是光作用于體積與空間的表現，而不是停留在對光影的效果本身。初學者在畫素描的過程中對明暗的運用會出現這樣或那樣的錯誤，要解決這些問題，首先必須對明暗現象作充分的理解和認識，才能避免浮光掠影地描畫物體的明暗層次。
用明暗塑造的方法，概括表現出客觀物象的三大面、五大調，以達到光影真實，具立體感的視覺效果。這也就是我們通常稱之為全因素素描。
在色調素描課題訓練中，應加強光影與黑白灰意識，關注明暗色調變化的節(jié)奏規(guī)律，以及增強立體觀念與空間意識。 第一、首先要從光的照射作用來準確把握明暗調子。
即：光影與黑白灰意識。 光產生明暗，明暗是構成完整視覺表現形式的重要因素；明暗是光線照射下物體形體結構的反映。
物體本質結構，決定了物體明暗值的變化，而物體的形狀和它本質結構又不隨光線的變動而變化。由明暗而產生黑白灰，要引導學生關注物體與背景的正負空間，以及物體明暗生成畫面的黑白灰構成關系。
其中關于黑白灰中心的關注、黑白灰對比與節(jié)奏、黑白灰分割與銜接、黑白灰布局、黑白灰基調等意識的培養(yǎng)尤為重要。 沒有光線，不會產生明暗調子。
明暗調子是光線強度作用的結果，是物體中的面所反映的數量，也就是面的深淺度。當然明暗調子是表現形體、立體、空間、質量等的要素，是造型的重要手段。
任何一種物體在光的照射下產生的調子層次變化是無窮無盡的，不會只有黑白兩種變化關系。素描中有三大面和五大調子的概念。
三大面：亮面、灰面、暗面；即：黑白灰。 五大調：亮調子、灰調子（中間調子）、明暗交界線、反光，投影。
在這里要特別說明的一點是，三大面和五大調在一幅素描作品中是同時出現的。它們的關系是相互存在、互相統一的，千萬不能把它們割裂開來。
你不能說素描中只有三大面而沒有五調子或只有五調子而沒有三大面。當然，五調子是一切物體在一定光線下明暗變化的最基本特點或者說是基本格局。
透徹的理解和認識明暗層次現象對我門深入本質地表現對象具有十分重要的作用。利用這些明暗調子能統一畫面、協調畫面，能控制畫面的整體效果。
第二、要從明暗調子的整體性角度來把握明暗調子。 所謂明暗調子的整體性是說，一組或一件物體受光照射以后，它的調子層次是無限多樣的，用素描的方法表現出來的調子也是難以計算的。
但為了畫面的整體感，對調子的層次要善于歸納、力求簡練、取消一切繁雜的多余調子。在無窮的調子中，如果處理不當，就會感到畫面發(fā)黑。
其根本原因是不理解調子的范圍，不會觀察也不會表達調子關系。如果把畫中物體的整體分成零零碎碎的明暗陪襯斑點，這是由于沒有搞清楚暗面中的反光和亮面中的調子的區(qū)別。
我在素描課堂中也發(fā)現學生在表現反光和中間調子時不注意，往往把反光畫的很亮，甚至還超過了亮部的顏色；把中間調子畫的過黑甚至還超過了暗部最深的調子。見于這種情況的發(fā)生，我經常啟發(fā)學生把眼睛瞇成一條縫觀察物體，不同的觀察就能得出不同的表現。
當然，如果觀察好了，那么表現的物體就會準確，不會出現黑白斑點等現象。為了進一步增強學生對明暗調子的理解，我還把一些理論抄在黑板上，反復強調。
其實中間調子是亮面的一部分，而反光則是暗面的一部分，反光雖然看上去很亮，但一般總是要比中間色的明暗程度弱一些。 明暗色調變化的節(jié)奏規(guī)律，整體地觀察與表現應貫穿于作畫的始終。
在進行明暗深入的過程中，要讓同學們意識到亮部與亮部之間，暗部與暗部之間，中間色之間，通過進入視覺所產生的有節(jié)奏感的漸變規(guī)律。通俗地講，物象最亮、最暗之處，只有一處；其它次亮、再次亮……依次遞減，從而產生色素調子有秩序的變化規(guī)律。
第三、要從色階原理去把握明暗調子。 為了便于形象理解明暗調子，徹底破除黑白關系的誤區(qū)，我在教學中總結出了一種認識明暗調子的新方法，即色階原理。
色階原理法是指：把素描中的三大面和五大調中的灰部靈活處理，突出灰調子區(qū)域。簡單歸結為三個層，即：高調、灰調、低調。
如果要突出亮調子要有意識地降低灰調子，使灰色接近黑調子；如果想突出黑調子，就把灰調子提高，使灰調子和亮調子接近.。
6.素描人頭像應該注意哪幾個點
一、寫生難點
----寫生頭像與靜止不動的石膏像寫生不同，寫生頭像難點主要在與：
A：對于稍稍動一點，整體結構、明暗關系全變，充滿生機的真人模特兒不可能一動不動，于是常有人把對象關系畫錯了。
這是未能把石膏像學習中掌握的基本規(guī)律，活用到寫生頭像中的緣故。
B：真人形象、結構的偶然性較多，不可能長的十分標準，有些結構可能有些模糊。這就要求學生掌握規(guī)律去主動塑造。
C：真人膚色的深淺常干擾了學生對明暗關系的把握并被生動的細節(jié)所吸引，而忽視了正確的體面和明暗關系，或過于概念
地處理明暗關系，忽律對象細節(jié)生動性體現的生命力、氣質、精神的表現。
二、寫生任務
A：要注意強調對頭部幾何結構和解剖結構的理解，要求熟練和靈活地運用素描規(guī)律123，在表現手法上找到適合自己的有效的藝術語言。
B：用整體的、立體的、空間的觀察方法觀察對象，循序漸進，由簡入繁地刻畫對象。
C：用比較、概括的寫生方法表現對象，反正對自然主義地照抄對象和主觀主義歪曲對象的法。
D：加強對人頭像比例、結構的認識，準確深入地表現對象的造型特點與形體結構，同時做到形神兼?zhèn)洹?/p>
----每個學生應把每張作業(yè)作為一張寫生幾何形體來完成。
三、寫生要求
----作業(yè)要具有“準確性”、“生動性”、“鮮明性”和“具體性”，并要求比較熟練。
A：大的基本形要準確。
----根據觀察、比較、聯系、概括的關系來確定
B：特征鮮明
1）體塊飽滿；
2）大面明確；
3）明暗交界線要準確豐富；
4）輪廓線處理要有空間厚度感；
5）要有方有圓，有骨有肉，塑造結實，生動傳神。
C：要塑造出一個活生生的人
D：在畫頭像的過程中要注意頭部的幾何結構和解剖關系。
E：要繼續(xù)糾正觀察方法問題
1）要有總的感覺、總的形象感，并從中發(fā)現妙趣；
2）互相比較、在整體中找出各部分之間的聯系；
3）克服錯覺：a）亮面容易畫大，暗部容易畫?。?/p>
b）繁的部分容易畫大，簡的部分容易畫?。荒槻咳菀桩嫶?，顱頂和后腦顱畫小等等；
c）透視縮減看不出來，容易把退遠的轉過去的形畫大且有翻過來的感覺。
F：繪畫性的要求
1）畫面有主有次，有松有緊，力求做到“關系緊”、“筆墨松”，有精到之處，也有簡括之處。
2）對形體要經過觀察理解來概括篩選，作業(yè)中的形體感要相當強化，而不應對對象弱。
四、寫生注意事項
1）整體的造型觀念不夠強。一些同學對面顱比較重視，對腦顱的形體不夠重視。所以整個頭形抓不住，
畫的瑣碎、素描關系散亂。
2）特征不明確，任務塑造不生動。
3）畫的平、單薄了一些。有的畫的平均，主次、層次不清，黑乎乎一片。
4）把握形象的速度跟不上，用長期作業(yè)的方法來畫短期頭像，有些不適應，甚至丟掉了基本規(guī)律，
慌亂去畫。
五、寫生完成自檢事項
1）頭部的基本形特點和五官特點是否明確，對象的精神氣質把握得是否準確？
2）結構是否有力？
3）明暗結構是否松散，缺乏聯系嗎？顱頂、枕部、頭頸的比例與銜接是否準確？耳的位置是否符合結構
透視關系？動態(tài)的把握是否合適？
7.美術素描人頭像要注意什么
一、寫生難點
----寫生頭像與靜止不動的石膏像寫生不同，寫生頭像難點主要在與：
A：對于稍稍動一點，整體結構、明暗關系全變，充滿生機的真人模特兒不可能一動不動，于是常有人把對象關系畫錯了。
這是未能把石膏像學習中掌握的基本規(guī)律，活用到寫生頭像中的緣故。
B：真人形象、結構的偶然性較多，不可能長的十分標準，有些結構可能有些模糊。這就要求學生掌握規(guī)律去主動塑造。
C：真人膚色的深淺常干擾了學生對明暗關系的把握并被生動的細節(jié)所吸引，而忽視了正確的體面和明暗關系，或過于概念
地處理明暗關系，忽律對象細節(jié)生動性體現的生命力、氣質、精神的表現。
二、寫生任務
A：要注意強調對頭部幾何結構和解剖結構的理解，要求熟練和靈活地運用
素描規(guī)律123，在表現手法上找到適合自己的有效的藝術語言。
B：用整體的、立體的、空間的觀察方法觀察對象，循序漸進，由簡入繁地
刻畫對象。
C：用比較、概括的寫生方法表現對象，反正對自然主義地照抄對象和主觀主義歪曲對象的方法。
D：加強對人頭像比例、結構的認識，準確深入地表現對象的造型特點與形體結構，同時做到形神兼?zhèn)洹?/p>
----每個學生應把每張作業(yè)作為一張寫生幾何形體來完成。
三、寫生要求
----作業(yè)要具有“準確性”、“生動性”、“鮮明性”和“具體性”，并要求比較熟練。
A：大的基本形要準確。
----根據觀察、比較、聯系、概括的關系來確定
B：特征鮮明
1）體塊飽滿；
2）大面明確；
3）明暗交界線要準確豐富；
4）輪廓線處理要有空間厚度感；
5）要有方有圓，有骨有肉，塑造結實，生動傳神。
C：要塑造出一個活生生的人
D：在畫頭像的過程中要注意頭部的幾何結構和解剖關系。
E：要繼續(xù)糾正觀察方法問題
1）要有總的感覺、總的形象感，并從中發(fā)現妙趣；
2）互相比較、在整體中找出各部分之間的聯系；
3）克服錯覺：a）亮面容易畫大，暗部容易畫小；
b）繁的部分容易畫大，簡的部分容易畫小；臉部容易畫大，顱頂和后腦顱畫小等等；
c）透視縮減看不出來，容易把退遠的轉過去的形畫大且有翻過來的感覺。
F：繪畫性的要求
1）畫面有主有次，有松有緊，力求做到“關系緊”、“筆墨松”，有精到之處，也有簡括之處。
2）對形體要經過觀察理解來概括篩選，作業(yè)中的形體感要相當強化，而不應對對象弱。
四、寫生注意事項
1）整體的造型觀念不夠強。一些同學對面顱比較重視，對腦顱的形體不夠重視。所以整個頭形抓不住，
畫的瑣碎、素描關系散亂。
2）特征不明確，任務塑造不生動。
3）畫的平、單薄了一些。有的畫的平均，主次、層次不清，黑乎乎一片。
4）把握形象的速度跟不上，用長期作業(yè)的方法來畫短期頭像，有些不適應，甚至丟掉了基本規(guī)律，
慌亂去畫。
五、寫生完成自檢事項
1）頭部的基本形特點和五官特點是否明確，對象的精神氣質把握得是否準確？
2）結構是否有力？
3）明暗結構是否松散，缺乏聯系嗎？顱頂、枕部、頭頸的比例與銜接是否準確？耳的位置是否符合結構
透視關系？動態(tài)的把握是否合適？
8.畫素描人物頭像時應當注意什么
首先畫畫時要心情放松，在畫的過程中首先要考慮人物頭部各個部分的比例，注意觀察人物的眼睛和特征，以便在畫的過程中抓住人物的神情。
對于高考類繪畫學習時，應該注重畫面的完整性，人物的皮膚要表現出質感，在表現女性時（尤其是年輕女性），皮膚比較飽滿，在表現時切不可過分強調臉部的肌肉和骨骼，如果過分強調很容易使人物限于呆板，失去其女性美（初學者尤其容易犯這樣的錯誤）。再次，在畫人物時要注意頭部的空間感，要有虛實（這一點很重要，是在平面紙張上建立起空間感的重要方法），具體而言就是人物的五官要畫的實與頭發(fā)（尤其是輪廓部分要虛），這是一般規(guī)律，在深入時要注意。
還有，要畫出人物的神態(tài)就要注意他的眼睛（輪廓和眼神），在畫的過程中要注意整個畫面的大關系，五官與臉部的對比，臉部與頭發(fā)的對比，一般情況下臉部不能壓過五官，最精細的還應當是五官。初學者往往控制不好，導致五官臉部頭發(fā)都是一團黑，完全沒有了大的黑白灰關系。
在大關系上要注意概括，這樣才不會亂，比如，暗部的反光是暗部里亮的地方但絕對不好畫的和亮部一樣亮，這樣就叫混亂或者畫花了暗部里邊應當在暗里面找層次，灰部要在灰部里面找層次，亮部在亮部里找層次要使畫面大關系和諧統一（使大的黑白灰和諧統一是在高考美術中最最重要的，要是能比較好的掌握好這一點那你考普通大學是一點問題也沒有了，在這個前提下有重點有細節(jié)，一般是五官，那就是好的考卷了）。對于學習期比較短的學生而言快速提高的方法是寫生與臨摹交替進行（要有一本好書，應選用表現簡單，容易入手，黑白灰大關系明確的書為宜），通過臨摹可以發(fā)現自己在寫生中的不足，從而總結經驗，在再次寫生中達到好的效果。
對，要在短期內達到考學要求的學生來說，好的方法可以事半功倍。寫生是實踐臨摹是總結這樣交替進行，對學習效率的提高很有幫助（可以寫生3張臨摹一張，總之要注意吸取他人長處，總結經驗。）
最后就是要有個好的老師和好的學習環(huán)境了，什么樣的老師才是好的老師呢？我認為首先是能和學生平等交流和認真溝通的，能使學生越學越明白，而不是讓學生越學越糊涂的。好的學習化境么就是有一群志同道合的同學，班級人數不要太多最好是25個以內，學生過多會嚴重影響老師的教學質量，所以在選班培訓時要特別注意。
對了最后就是要有選擇的接納別人的意見，記住是有選擇的。
9.素描頭像應該要注意什么
額。。我以前是學美術的，也畫過頭像?，F在大二了，說幾點希望可以幫上忙
1）畫頭像各人覺得用鉛筆好，鉛筆有8B、6B、4B、2B、HB、H、3H等等，有軟的、硬的，這樣畫出來的變化也多；頭像，結構型準最為重要。
2）時間？對於高考的話，3個小時是很充足的，因為你只是應試而不是畫高價值的頭像作品?。ǜ呖迹^像一定要結構型準，那明暗都只是你表現結構的一種方式而已）
3）沒有什麼重要不重要的人五官個個很重要，只有主次之分，這就要看你想表現什麼，要表現的畫的要精彩些，這就說道了虛與實，對於虛的，那么你在結構型準的前提下，略點明下，不要讓它“跳”就可以了。
