生物安全知識和消毒知識(生物安全的概念及內(nèi)容)
1.生物安全的概念及內(nèi)容
《實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊》過去一直把重點(diǎn)放在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室生物安全指導(dǎo)上。手冊強(qiáng)調(diào)的是微生物操作技術(shù)規(guī)范的應(yīng)用；適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)設(shè)備；正確的實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)、操作和維護(hù)；以及如何通過行政管理來減少工作人員受傷或患病的危險。在按照這些推薦意見執(zhí)行時，對環(huán)境以及周圍較大范圍社區(qū)所造成的危險也可降到最低。目前必須通過引入實(shí)驗(yàn)室生物安全保障措施來豐富上述實(shí)現(xiàn)生物安全的傳統(tǒng)方法。最近全球發(fā)生的一系列事件強(qiáng)調(diào)有必要保護(hù)實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的材料，以免可能因故意行為而危害人類、家畜、農(nóng)業(yè)或環(huán)境。在確定一個單位的實(shí)驗(yàn)室生物安全保障的需要之前，必須首先理解“實(shí)驗(yàn)室生物安全（laboratory biosafety）”和“實(shí)驗(yàn)室生物安全保障（laboratory biosecurity）”之間的差異。
“實(shí)驗(yàn)室生物安全”一詞用來描述那些用以防止發(fā)生病原體或毒素?zé)o意中暴露及意外釋放的防護(hù)原則、技術(shù)以及實(shí)踐。“實(shí)驗(yàn)室生物安全保障”則是指單位和個人為防止病原體或毒素丟失、被竊、濫用、轉(zhuǎn)移或有意釋放而采取的安全措施。
有效的生物安全規(guī)范是實(shí)驗(yàn)室生物安全保障活動的根本。通過危險度評估工作（作為實(shí)驗(yàn)室所在機(jī)構(gòu)生物安全方案中的一個組成部分來實(shí)施），可以收集關(guān)于所使用生物體的類型、它們的物理位置、需要接觸這些生物體的人員以及負(fù)責(zé)這些生物體人員的身份等信息。這些信息可以用于評估一個單位是否擁有這樣的生物材料，而這些生物材料對于那些企圖不當(dāng)使用它們的人具有誘惑力。應(yīng)建立國家標(biāo)準(zhǔn)來明確國家和各單位在防止標(biāo)本、病原體和毒素被濫用方面應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
每個單位都必須根據(jù)本單位的需要、實(shí)驗(yàn)室工作的類型以及本地的情況等來制定和實(shí)施特定的實(shí)驗(yàn)室生物安全保障規(guī)劃。因此，實(shí)驗(yàn)室生物安全保障活動應(yīng)能代表所在單位的不同需求，必要時應(yīng)由科技主管、研究負(fù)責(zé)人、生物安全官員、實(shí)驗(yàn)室的科研人員、后勤保障人員、管理人員、信息技術(shù)人員以及執(zhí)法機(jī)構(gòu)和安全機(jī)構(gòu)的人員來參與。
實(shí)驗(yàn)室生物安全保障措施應(yīng)以對病原體和毒素負(fù)責(zé)任的綜合方案為基礎(chǔ)，其中應(yīng)包括對病原體和毒素的貯存位置、進(jìn)出人員資料、使用記錄、設(shè)施內(nèi)及設(shè)施間進(jìn)行內(nèi)部或外部運(yùn)送的記錄文件以及對材料進(jìn)行任何滅活和∕或丟棄等情況的最新調(diào)查結(jié)果。同樣地，應(yīng)制定一個單位的實(shí)驗(yàn)室生物安全保障方案來鑒別、報告、調(diào)查并糾正實(shí)驗(yàn)室生物安全保障工作中的違規(guī)情況，包括調(diào)查結(jié)果中不符合規(guī)定的地方。應(yīng)明確規(guī)定公共衛(wèi)生和安全保障管理部門在發(fā)生違反安全保障事件時的介入程度、作用和責(zé)任。
與實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)不同，所有人員都應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全保障培訓(xùn)。通過培訓(xùn)可以幫助工作人員理解保護(hù)這些材料的必要性以及有關(guān)生物安全保障措施的原理，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括復(fù)習(xí)有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和各單位的特殊規(guī)定。在培訓(xùn)過程中，還應(yīng)說明在發(fā)生違反安全保障的事件時相關(guān)人員具有哪些安全保障的作用和責(zé)任。
對于所有有權(quán)接觸敏感材料的人員，考察他們在專業(yè)和道德方面是否勝任危險性病原體的工作，這也是有效的實(shí)驗(yàn)室生物安全保障活動的一個中心內(nèi)容。
總之，安全保障預(yù)防應(yīng)該像無菌操作技術(shù)和其他微生物安全操作技術(shù)一樣，成為實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作的一部分。實(shí)驗(yàn)室安全保障措施不應(yīng)阻礙對參比材料、臨床和流行病學(xué)標(biāo)本以及臨床或公共衛(wèi)生調(diào)查中所需資料的有效共享。職能部門的安全保障管理不應(yīng)過度干涉科研人員的日常活動，也不應(yīng)干擾其研究工作。對重要的研究和臨床材料的合法使用必須得到保護(hù)。評估人員的可靠性、進(jìn)行專門的安全保障培訓(xùn)以及針對病原體制訂嚴(yán)格的保護(hù)措施等都是促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室生物安全保障的有效方法。所有這些努力必須通過對危險性和威脅的定期評估，以及對相關(guān)措施的定期檢查及更新來加以維持。檢查這些措施的執(zhí)行情況，檢查對有關(guān)規(guī)則、責(zé)任和糾正措施的解釋是否清楚，這些都應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)室生物安全保障規(guī)劃以及實(shí)驗(yàn)室生物安全保障國家標(biāo)準(zhǔn)所必不可少的內(nèi)容。
2.生物安全防護(hù)知識培訓(xùn)的基本內(nèi)容有哪些
學(xué)員對象：各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等。
課程收益：實(shí)驗(yàn)動物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識。
課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號】N101077 【培訓(xùn)對象】各大醫(yī)院、研究中心、實(shí)驗(yàn)室從事動物實(shí)驗(yàn)的科研人員、工作人員、管理人員等?！九嘤?xùn)背景】 實(shí)驗(yàn)動物相關(guān)實(shí)驗(yàn)室既涵蓋了一般實(shí)驗(yàn)室的生物安全要求，同時也使得實(shí)驗(yàn)室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。
因此，本課程將重點(diǎn)介紹一些動物實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的生物安全知識。【培訓(xùn)大綱】 一、你有實(shí)驗(yàn)室生物安全意識嗎？ ●實(shí)驗(yàn)室生物安全是每個實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)該高度重視的問題，實(shí)驗(yàn)的每個環(huán)節(jié)都會有潛在風(fēng)險。
大家并沒有嚴(yán)格、專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險識別和風(fēng)險控制的意識和技能，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險。 ●動物存在哪些危害，怎樣防護(hù)等等問題，都需要我們認(rèn)真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形成實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)范，通常國際上稱為SOP，大家在實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)該了解清楚，才能及時應(yīng)用。
二、你做好動物實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備了么？在動手之前，你認(rèn)真思考了以下問題嗎？1、你真的了解實(shí)驗(yàn)動物么？ ●實(shí)驗(yàn)動物具有兩大特點(diǎn)：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動物，成為“病態(tài)異類”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現(xiàn)不同程度下降，對病原譜系發(fā)生改變，更易得病。 ●實(shí)驗(yàn)動物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當(dāng)會變成病原污染的擴(kuò)大器，造成大范圍傳播，因此，了解實(shí)驗(yàn)動物特性，就知道了動物實(shí)驗(yàn)首先要做好思想準(zhǔn)備，防備于未然。
2、你具備動物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰幔?●動物實(shí)驗(yàn)的能力，包括動物飼養(yǎng)能力、對動物認(rèn)知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護(hù)能力和生物安全防護(hù)能力。具備了這些能力，才能完成良好的動物實(shí)驗(yàn)，同時保證實(shí)驗(yàn)中的生物安全。
●動物源人獸共患病，如出血熱、結(jié)核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲等疾病更是直接威脅我們健康。實(shí)驗(yàn)既要了解病原的危害，也要了解動物感染后的危害，和可能的生物安全風(fēng)險，操作中要提高能力，降低風(fēng)險。
●動物活體檢測、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。必須經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，才能實(shí)際應(yīng)用。
能力，是安全的保證。3、你知道動物實(shí)驗(yàn)要經(jīng)過審查批準(zhǔn)么？ ●動物實(shí)驗(yàn)方案審查的內(nèi)容應(yīng)該包括： 實(shí)驗(yàn)人員是否符合操作要求；設(shè)施設(shè)備是否符合動物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動物要求；動物運(yùn)輸是否符合要求；實(shí)驗(yàn)方案是否符合動物福利要求；動物處置是否符合倫理規(guī)范；動物處死是否符合安樂死原則；動物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。
這些方面，都要有生物安全作為保障。動物實(shí)驗(yàn)福利、倫理、生物安全審查中應(yīng)注意的問題非常多，主要人員培訓(xùn)情況； ●動物實(shí)驗(yàn)人員必須經(jīng)過操作培訓(xùn)，包括：動物基本知識、動物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護(hù)等各種操作，最好持有專業(yè)培訓(xùn)證書。
三、你具備動物實(shí)驗(yàn)生物安全防護(hù)能力嗎？1、你了解動物實(shí)驗(yàn)可能的生物危害嗎？ ●動物實(shí)驗(yàn)可能帶來的危害主要有：一是動物咬傷、抓傷等直接危害；二是動物攜帶人獸共患病病原，在操作過程中通過空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動物實(shí)驗(yàn)，從動物或環(huán)境再感染人。 ●最常見的情況是，實(shí)驗(yàn)動物沒有良好的設(shè)施、設(shè)備作保障，動物污染后處理不當(dāng)，造成環(huán)境、動物、人員的生物危害。
2、你能識別造成動物生物安全風(fēng)險的行為嗎？ ●實(shí)驗(yàn)室活動，包括動物實(shí)驗(yàn)的每個環(huán)節(jié)都會存在風(fēng)險。動物實(shí)驗(yàn)操作中除了我們熟悉的“3R”外，還有一個最重要的R，就是responsibility，是指責(zé)任、責(zé)任心。
關(guān)護(hù)動物，使動物處于相對安靜狀態(tài)，減少動物煩躁不安、過激行為、減少物質(zhì)釋放（如大動物激惹后呼吸增加、激烈活動時揚(yáng)塵），均可降低產(chǎn)生風(fēng)險。 ●需要識別的動物相關(guān)風(fēng)險（10項(xiàng)）3、你知道生物安全管理、風(fēng)險評估和風(fēng)險控制嗎？ ●生物安全風(fēng)險評估和風(fēng)險控制通俗地講就是要了解實(shí)驗(yàn)可能的各種風(fēng)險，萬一出現(xiàn)了風(fēng)險，馬上采取相應(yīng)的應(yīng)對控制手段。
●管理：國家法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)等。國家有專門的要求，病原按危害程度被分為1-4類，1-2類稱為高致病性病原。
所有病原都應(yīng)該在1-4級不同等級生物安全實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，并且事先做好生物安全風(fēng)險評估和風(fēng)險控制，嚴(yán)格操作，以確保安全。應(yīng)根據(jù)危害程度分類，對特定的病原微生物采取相應(yīng)級別的生物安全防護(hù)水平，減少人員暴露的危險和使環(huán)境污染降到最低限度。
●動物實(shí)驗(yàn)涉及的所有方面，包括動物、病原、試劑、操作等都應(yīng)預(yù)先知道，并識別可能的危害。根據(jù)危害程度，提出風(fēng)險評估，采取風(fēng)險控制措施，是生物安全的核心工作。
●動物的風(fēng)險評估應(yīng)包括：動物等級、大小、特性、飼養(yǎng)、操。
3.生物安全柜的日常消毒要求是什么
主要采用紫外線燈照射和消毒劑擦拭相結(jié)合的方式。
（1） 生物安全柜在每次使用前后，要清除生物安全柜內(nèi)表面的污染。工作臺面和內(nèi)壁要用消毒劑進(jìn)行擦拭，所用的消毒劑要能夠殺死安全柜里可能發(fā)現(xiàn)的任何微生物。
在每天實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)擦拭生物安全柜的工作臺面、四周以及玻璃的內(nèi)外側(cè)等部位來清除表面的污染。在確定目標(biāo)生物體以后，可以采用有效的消毒劑進(jìn)行消毒，如含氯消毒劑、7 0 %乙醇消毒或含中高水平消毒劑的消毒濕巾。
（2） 推薦在整個工作日中讓生物安全柜處于運(yùn)行狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在完成柜內(nèi)常規(guī)的清潔與消毒后，需讓生物安全柜繼續(xù)運(yùn)行5分鐘，以凈化內(nèi)部的氣體后方可關(guān)閉電源開關(guān)。 （3） 開啟紫外燈照射消毒30分鐘。
4.生物安全包括哪些內(nèi)容
包括對實(shí)驗(yàn)人員、實(shí)驗(yàn)室，乃至環(huán)境保護(hù)的要求。
生物安全一般指由現(xiàn)代生物技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用對生態(tài)環(huán)境和人體健康造成的潛在威脅，及對其所采取的一系列有效預(yù)防和控制措施。世界通用生物安全水平標(biāo)準(zhǔn)由美國疾病控制中心（CDC）和美國國家衛(wèi)生研究院（NIH）建立的。
根據(jù)操作不同危險度等級微生物所需的實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)特點(diǎn)、建筑構(gòu)造、防護(hù)設(shè)施、儀器、操作以及操作程序，實(shí)驗(yàn)室的生物安全水平可以分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室-一級生物安全水平、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室-二級生物安全水平、防護(hù)實(shí)驗(yàn)室-三級生物安全水平和最高防護(hù)實(shí)驗(yàn)室-四級生物安全水平。
擴(kuò)展資料
生物安全問題引起國際上的廣泛注意是在上世紀(jì)80年代中期，1985年由UNEP、WHO、UNIDO及FAO聯(lián)合組成了一個非正式的關(guān)于生物技術(shù)安全的特設(shè)工作小組，開始關(guān)注生物安全問題。
國際上對生物安全立法工作引起特別重視是在1992年召開聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會后，此次大會簽署的兩個綱領(lǐng)性文件《21世紀(jì)議程》和《生物多樣性公約》均專門提到了生物技術(shù)安全問題。
從1994年開始，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）和《生物多樣性公約》（CBD）秘書處共組織了10輪工作會議和政府間談判，為制訂一個全面的《生物安全議定書》做準(zhǔn)備，為了盡快擬定議定書初稿，還召開了4次關(guān)于《生物安全議定書》的“特設(shè)專家工作組”會議。
1999年2月和2000年1月先后召開了《生物多樣性公約》締約國大會特別會議及其“續(xù)會”，130多個國家派代表團(tuán)參加會議討論有關(guān)問題，其中歐盟15國最為積極，環(huán)境部長全部到會，美國副國務(wù)卿參加了此次會議。
經(jīng)過多次討論和修改，《〈生物多樣性公約〉卡塔赫納生物安全議定書》終于在2000年5月15日至26日在內(nèi)羅畢開放簽署，其后從2000年6月5日至2001年6月4日在紐約聯(lián)合國總部開放簽署。
參考資料來源：百度百科-生物安全
參考資料來源：百度百科-生物安全等級
5.生物安全負(fù)責(zé)人應(yīng)具備怎樣的實(shí)驗(yàn)室安全知識
生物安全負(fù)責(zé)人責(zé)任重大，必須要掌握專業(yè)的安全知識，下面大概列舉一些出來：
1、在臨床和研究性實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行工作所需掌握的主要法規(guī)；國家職業(yè)衛(wèi)生和安全法規(guī)；實(shí)驗(yàn)室所在單位和工作人員的職責(zé)；工會的地位。
2、編寫操作指南、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生安全手冊；實(shí)驗(yàn)室所在單位關(guān)于目的和安全制度的聲明；安全計(jì)劃的實(shí)施；生物安全負(fù)責(zé)人和生物安全委員會的責(zé)任。
3、事故和意外事故的報告：常規(guī)和緊急情況下的報告機(jī)制和渠道。
4、應(yīng)急措施；事故、溢出等處理方案的制定。
5、醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)；成員建檔；免疫和疾病記錄；懷疑發(fā)生實(shí)驗(yàn)室感染時的措施。
6、實(shí)驗(yàn)室成員中那些會導(dǎo)致行為異常和后續(xù)危害的問題。
7、實(shí)驗(yàn)室和動物設(shè)施遭受故意破壞；安全制度。
8、實(shí)驗(yàn)室事故：接種、溢出、破損；與儀器設(shè)備相關(guān)的危害：離心機(jī)、勻漿器。吸管；微生物學(xué)操作。
9、氣溶膠：如何釋放（與儀器設(shè)備和操作技術(shù)有關(guān)的）；有關(guān)的危害；采用裂隙式和級聯(lián)瀑布式（cascade）采樣器進(jìn)行檢測；HEPA過濾器的原理和和操作方法。
10、實(shí)驗(yàn)室成員個人衛(wèi)生和防護(hù)服使用中的監(jiān)督和指導(dǎo)。
11、生物安全柜：分類、局限性和使用選擇；安裝和測試（生物學(xué)方法，化學(xué)煙霧法）；使用者操作。
12、通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和測試；壓力梯度；氣流控制；潔凈空氣室。
13、消毒和滅菌的原則和應(yīng)用；細(xì)菌滅活的動力學(xué)；高壓滅菌器及其管理；熱電偶和指示劑（化學(xué)和生物學(xué)的）的使用。
這只是其中的一部分的內(nèi)容，完整的知識未名雷蒙特有這方面的培訓(xùn)。建議生物安全委員會的人員都要掌握。每個實(shí)驗(yàn)室人員都應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)室安全，如果確實(shí)需要學(xué)習(xí)的話建議找專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)
6.生物安全體系包括哪些
生物安全體系包括減少和消除疫病的發(fā)生、控制疫病在豬場中的傳播等。
通過生物安全，從現(xiàn)有環(huán)境中去除病原體，而且盡可能減少引人致病性病原的可能性，是一種系統(tǒng)連續(xù)的管理方法，也是最有效、最經(jīng)濟(jì)的控制疫病發(fā)生和傳播的方法。（一）新引進(jìn)的豬新豬必須是從已檢測為主要傳染?。ㄈ鐖A環(huán)病毒感染、傳染性腸胃炎等）陰性的豬群引進(jìn)；新進(jìn)的豬需要隔離30天以上，最好在生產(chǎn)場所外進(jìn)行隔離觀察；在最終混群之前還要做1次檢測。
（二）生產(chǎn)過程生產(chǎn)流程應(yīng)從仔豬到母豬或是老年豬。按照不一樣日齡分群，并做好不一樣豬群間的隔離。
在仔豬舍的人口處建立1個洗滌池，在移人產(chǎn)仔豬舍之前，用抗菌皂和溫水對母豬進(jìn)行清洗；定期利用兩個生產(chǎn)周期間的空舍期進(jìn)行消毒清潔，防止疫病在豬群內(nèi)傳播。 （三）豬場的位置豬場應(yīng)盡量位于相對較高處；風(fēng)向應(yīng)選擇在全年大部分時間為上風(fēng)處的地區(qū)。
（四）人員盡量謝絕參觀活動，必須時參觀者應(yīng)與工作人員進(jìn)場一樣對待。會客要有離開生產(chǎn)場所的專用會客間。
重視電工、木工、水管工等工作人員的管理，不讓他們與豬群接觸。 工作人員要使用消毒過的膠靴和工作服，對不一樣用處的工作服和膠靴要做出明顯標(biāo)記以示區(qū)別。
（五）運(yùn)輸控制進(jìn)出生產(chǎn)場所的運(yùn)輸車輛，必須經(jīng)過嚴(yán)格的清洗和消毒；實(shí)行生產(chǎn)區(qū)運(yùn)輸工具的明確分工管理。（六）消毒豬場應(yīng)建立門口消毒池，豬舍內(nèi)外、豬場道路都要定期嚴(yán)格消毒。
要根據(jù)不一樣的物體選擇不一樣的消毒劑。嚴(yán)格按照消毒劑的使用方法配制消毒液，消毒藥要現(xiàn)配現(xiàn)用。
最佳消毒時間要根據(jù)消毒液的濃度、環(huán)境溫度以及污染程度選擇。（七）豬場設(shè)備圍欄、豬群、盛物筐之間的間隔設(shè)備，要進(jìn)行消毒清潔。
風(fēng)扇、天花板、給料器、飲水器也要定期清洗和消毒，角落更加不能忽視。 （八）其他要防止其他動物，如犬、貓、嚙齒動物、昆蟲、鳥類、野獸等進(jìn)人豬場。
7.關(guān)于生物上的一些知識
1.病原物主要包括真菌、細(xì)菌與病毒。
這些病菌都附著或寄生在一定物體上，待條件適宜時，經(jīng)過一定途徑傳播到植株上，并發(fā)病為害。在自然界，病原物的傳播主要是依賴外界因素，其中有自然因素和人為因素，自然因素中以風(fēng)、雨、水、昆蟲和其他動物傳播的作用最大；人為因素中以種苗和種子的調(diào)運(yùn)、農(nóng)事操作和農(nóng)業(yè)機(jī)械的傳播最為重要。
2.A.再次應(yīng)答抗體產(chǎn)生潛伏期短B.再次應(yīng)答抗體產(chǎn)生產(chǎn)量高C.再次應(yīng)答產(chǎn)生的抗體親和力高D.再次應(yīng)答產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)維持時間長3.表達(dá)T細(xì)胞表位的抗原必須有可提呈性，因而表位的形成涉及APC和靶細(xì)胞對抗原的加工處理。此時，原有抗原分子是否保持其構(gòu)型并不重要，也不會影響T細(xì)胞表位的下列特性。
（1）經(jīng)抗原加工產(chǎn)生的抗原肽，參與構(gòu)成T細(xì)胞識別中的“MHC抗原肽-TCR"三分子復(fù)合物，簡稱三元體。（2）三元體中進(jìn)入MHC分子抗原結(jié)合槽中的小肽，通常以其兩端的錨著殘基和MHC凹槽內(nèi)壁結(jié)合，中間的隆起部分供TCR識別，構(gòu)成T細(xì)胞表位.（3）與B細(xì)胞表位顯露于外側(cè)不同，T細(xì)胞表位往往藏于蛋白質(zhì)抗原分子之內(nèi)。
表明B表位和T表位在抗原分子上一般不屬于同一個結(jié)構(gòu)片段。（4）針對特定抗原的T細(xì)胞免疫優(yōu)勢表位是否出現(xiàn)，并是否激發(fā)帶有相應(yīng)TCR的T細(xì)胞克隆，取決于能否出現(xiàn)可識別并提呈這一表位的特定MHC等位基因分子，也即取決于該個體是否攜帶相應(yīng)的MHC等位基因。
因?yàn)椴煌牡任换蚍肿涌梢蕴岢释豢乖肿拥牟煌亩?。B細(xì)胞表位的特性（1）由抗原表面的親水性氨基酸殘基組成，易于接近BCR和游離的抗體分子。
（2）由連續(xù)的或不連續(xù)的氨基酸殘基組成。后者系抗原分子折疊后形成，因而不連續(xù)性表位又稱構(gòu)象表位或構(gòu)象決定簇。
蛋白質(zhì)的變性和抗原分子的分解將破壞構(gòu)象，此時，能識別天然蛋白質(zhì)的抗體即不再起作用。另外，組成不連續(xù)表位的肽鏈間如果由二硫鍵相連，則此鍵一旦被打斷，表位即被破壞。
（3）B表位通常位于抗原分子的柔性區(qū)，具有可動性。這一特點(diǎn)有利于表位和抗體結(jié)合部位呈現(xiàn)最佳的結(jié)構(gòu)互補(bǔ)狀態(tài)。
互補(bǔ)性一旦提高，結(jié)合的親和力增強(qiáng)。（4）結(jié)構(gòu)復(fù)雜的蛋白質(zhì)抗原可帶有多個相互重疊的B表位，其中有一些發(fā)揮免疫優(yōu)勢（immuno-dominam）表位的作用。
