班科聯(lián)系會(huì)(主題班會(huì)活動(dòng)方案及開場(chǎng)白)
1.主題班會(huì)活動(dòng)方案及開場(chǎng)白
自信—— 主題班會(huì) 主持人（男）：尊敬的老師們！ 主持人（女）：親愛的同學(xué)們！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）： 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會(huì) 的序幕。
主持人（女）：自信是個(gè)誘人的字眼。 主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。 主持人（男）：沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活； 主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>
主持人（男）：沒錯(cuò)，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?主持人（女）：那么讓我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧高一入學(xué)時(shí)的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽?jī)。
主持人（男）：細(xì)細(xì)品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？ 主持人（女）： 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點(diǎn)，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，這是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓大家更了解你，機(jī)會(huì)難得啊~ 主持人（女）：好，就請(qǐng)我們班一向回答問題積極的XXX同學(xué)來說說。 XXX的發(fā)言 主持人（男）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個(gè)小品，我相信大家會(huì)感觸更深的。
主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧~ 小品[自卑，自負(fù)] 主持人（女）：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?主持人（男）：我覺得那簡(jiǎn)直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊~ 主持人（女）：其實(shí)導(dǎo)致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經(jīng)常指責(zé)你“你怎么那么笨？”“你真是沒出息?！?/p>
“你將來只會(huì)一事無成”…… 主持人（男）：這些外部評(píng)價(jià)會(huì)潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現(xiàn)。 大家有什么感想嗎？可以暢所欲言 同學(xué)七嘴八舌 主持人（男）： 大家說得都很好，有人認(rèn)為自卑，是一種很好的自我保護(hù)方式，它會(huì)使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會(huì)惹惱你自己。因?yàn)閮?nèi)心深處的尊嚴(yán)從一開始就不與自卑妥協(xié)。
當(dāng)自卑與自尊在潛意識(shí)里打的不可開交的時(shí)候，人會(huì)突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。 主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發(fā)揮自己，推銷自己，實(shí)現(xiàn)自己的成就。
但不可驕傲自大，剛愎自用。要對(duì)自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有正確的分析判斷。
一旦自信心過了頭，就會(huì)造成一定程度上的自負(fù)，認(rèn)為自己無所不能，就像剛才小品中的 主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個(gè)世界上。
只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當(dāng)中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。
在一些優(yōu)秀的當(dāng)中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。 主持人（男）：那么大家對(duì)于這個(gè)角色有什么想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學(xué)主動(dòng)一點(diǎn)，向大家展示另一個(gè)不同的你！ 同學(xué)發(fā)言 主持人（女）：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運(yùn)賽場(chǎng)上的感人瞬間吧~ 主持人（男）：有請(qǐng)XXX來給大家分享一下他們找到的資料 汪，劉 主持人（女）：大家還知道哪些奧運(yùn)感人故事嗎？ 主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒？ 同學(xué)發(fā)言 主持人（男）：實(shí)際上，當(dāng)你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯(cuò)，下面請(qǐng)大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個(gè)人的聲音！Don't be shy, get a try! Don't be shy, get a try! Don't be shy, get a try! Don't be shy, get a try！ 主持人（男）：怎么樣，是不是覺得舒服多了？ 主持人（女）：對(duì)了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關(guān)于“自信”的調(diào)查問卷嗎？ 主持人（男）：我怎么會(huì)忘呢，你瞧，這不來了嗎？ 張煥上 主持人（女）：真么想到這自信和學(xué)習(xí)還有密不可分的關(guān)系。 主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學(xué)們明白自信的真實(shí)含義了嗎？ 同學(xué)發(fā)言 主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請(qǐng)資深學(xué)者XXX老前輩談?wù)剬?duì)自信的認(rèn)識(shí)吧！ 主持人（男）：掌聲歡迎 顏康 主持人（女）：自信僅僅是相信自己。
相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應(yīng)有的美德。 主持人（男）：自信是預(yù)先在心里塑造一個(gè)新我，然后觀察新我的成長(zhǎng)。
而新我的每一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，又會(huì)返過來生成自信。 主持人（女）：全體請(qǐng)起立，面對(duì)你們的同桌，用自信的眼光打量對(duì)方，然后以自信的口吻向?qū)Ψ秸f出一句你最想說的話 主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！ 完畢 主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請(qǐng)坐。
主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學(xué)。 石珺 主持人（男）：與誰知道這是什么活動(dòng)嗎？ 主持人（女）：你能應(yīng)該問有誰不知道嗎？ 。
2.一份主題班會(huì)的策劃方案
主題班會(huì)策劃
一、主題：弘揚(yáng)民族精神做文明人
二、時(shí)間：2xxx年x月x日，上午、下午x點(diǎn)
三、地點(diǎn)：xxx教室
四、班會(huì)形式：xxxPPT展示
五、參與人員：xxxxxxx全體同學(xué)
六、班會(huì)目的：
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、營(yíng)造和諧的校園文化和教育教學(xué)環(huán)境，百步中學(xué)各班利用班會(huì)課召開以“弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的主題班會(huì)。同時(shí)，要求同學(xué)們?cè)诎l(fā)表言論時(shí)緊扣主題，以起到深入理解科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)性與可行性的作用，以使同學(xué)們可以主動(dòng)去學(xué)習(xí)黨的主要指導(dǎo)思想。
七、主要內(nèi)容：
1、班長(zhǎng)發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的，并宣布主題班會(huì)開始；
2、全班同學(xué)按分好的組，展示自己準(zhǔn)備的PPT（每組15張左右）或視頻，時(shí)間控制在3—5分鐘，順序由各組抽簽決定；
3、PPT及視頻主要包括家鄉(xiāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀所獲得的成果，并介紹；
4、各小組中，四川、云南、重慶、甘肅等省的人數(shù)稍多一點(diǎn)，要準(zhǔn)備節(jié)目表演；
人員分配：1、黑板設(shè)計(jì)1人
2、主持人2人
3、拍照、攝像2人
八、主要步驟：
1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開始；
2、主持人按順序讓各小組播放視頻或PPT，并在活動(dòng)中時(shí)刻使臺(tái)上臺(tái)下同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)；
3、負(fù)責(zé)表演節(jié)目的同學(xué)表演節(jié)目；
4、主持人宣布PPT展示結(jié)束；
5、班委總結(jié)活動(dòng)；
6、全體同學(xué)合照留念。
九、班會(huì)預(yù)期：
在班會(huì)過程中，同學(xué)們都能通過PPT，視頻展示更加了解要弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生。要把中華民族戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣、堅(jiān)忍不拔的毅力、頑強(qiáng)拼搏的精神體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中去。
3.主題班會(huì)的方案
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原發(fā)布者：時(shí)列會(huì)下
主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 開展主題班會(huì)要按照一定的方案來進(jìn)行。本文是聘才網(wǎng)小編為大家提供的主題辦戶籍活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，歡迎參考?！叭绾尉徑鈱W(xué)習(xí)以及考試壓力”主題班會(huì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景 每學(xué)期學(xué)生都要面臨學(xué)習(xí)很繁忙、還有期中、期末考試，很學(xué)生的心里負(fù)擔(dān)很重，對(duì)能否取得好成績(jī)信心不足。特別是遇到單元卷測(cè)試比較難是，學(xué)生的情緒就會(huì)一落千丈，學(xué)習(xí)積極性也急驟下降。本次主題班會(huì)就是要通過各種活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)緩解學(xué)習(xí)壓力以及考試壓力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、出一期黑板報(bào)，主題：失敗也是財(cái)富 2、教師講：《愛迪生的故事》 3、各自尋找平時(shí)考試失敗的原因。 4、每人搜集一條或幾條有關(guān)失敗與成功的名言警句。 5、活動(dòng)背景音樂的準(zhǔn)備：《水手》 三、活動(dòng)目的 1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生中難免會(huì)遇到挫折和失敗，但挫折和失敗并不可怕，是可以戰(zhàn)勝的，要有接受壓力的心里準(zhǔn)備，有變壓力為動(dòng)力的意識(shí)。 2、使學(xué)生懂得“失敗乃成功之母”的道理。 3、培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)提高對(duì)壓力的心理承受能力。 五、活動(dòng)過程： （一）情景導(dǎo)入， 1、班主任講述事前準(zhǔn)備的故事：《愛迪生的故事》。 2、同學(xué)們討論主人公走向成功的原因。 （二）、聯(lián)系實(shí)際 1、導(dǎo)言：“苦難對(duì)天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是萬丈深淵?！?/p>
4.求
希望能幫到你。
做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)主持稿一.開場(chǎng)白 主持人（湯）責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（張）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（湯）一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。 主持人（張）一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
主持人（合）一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二. 講故事《成長(zhǎng)與責(zé)任》 主持人（湯）：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。主持人（張）是呀！下面請(qǐng) 同學(xué)為我們講《成長(zhǎng)與責(zé)任》的故事，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！ 三.欣賞小品 主持人（湯）正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。
下面請(qǐng)欣賞小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎樣！ 小品（一）小明在教室掃地時(shí)，對(duì)旁邊的同學(xué)說：“我上廁所！”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了，小明都還沒有出現(xiàn)，這時(shí)，一個(gè)在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)他們說：“剛才我看見小明從后門走了！” 主持人（張）看了小品，你們覺得小明負(fù)責(zé)任嗎？你會(huì)給他提什么建議？（學(xué)生自由發(fā)表意見） 主持人（張）做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體帶來不好的影響，希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們?cè)賮砜葱∑贰缎〗M長(zhǎng)》。
小品（二）（在學(xué)校）語文老師因少收3本作業(yè)，批評(píng)了語文課代表小芳，張東知道后，主動(dòng)找老師承認(rèn)自己沒把小組長(zhǎng)工作做好。主持人（湯）你覺得張東是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說出自己的看法） 小結(jié)歸納（湯）：負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任，不把過錯(cuò)推給別人。
四.”責(zé)任心”大討論聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例 主持人（張）生活的美需要我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？五.玩游戲，培養(yǎng)責(zé)任心 主持人（湯）看來，同學(xué)們對(duì)責(zé)任心有了較多的認(rèn)識(shí)，下面我們一起來玩一個(gè)游戲。
主持人（張）這個(gè)游戲叫“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”游戲規(guī)則是： 一組同學(xué)相隔一臂站成幾排，一位同學(xué)喊“一”時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊“二”時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊“三”時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊“四”時(shí)，向前跨一步；喊“五”時(shí)，不動(dòng)。 當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”（響音樂，學(xué)生玩游戲） 主持人（湯）你在游戲中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，是什么讓你站出來，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了.” 主持人（張）提問：這個(gè)游戲說明什么問題？ 這只是一個(gè)小小的游戲，但卻表明了做人要勇于承擔(dān)責(zé)任的大道理。
面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯(cuò)了。 現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人難免都犯一點(diǎn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，有的錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)有人在場(chǎng)，有的錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)或許沒有人知道，前后的環(huán)境不同，相比認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的程度就不同。
自己的隊(duì)友在犯錯(cuò)誤后，當(dāng)著大家的面主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是教育我們?cè)谏钪幸掠诔袚?dān)自己的責(zé)任。 六.定目標(biāo)，表決心主持人（湯）同學(xué)們，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。
（響音樂，學(xué)生寫并貼上黑板）七.老師寄語 八.結(jié)束主持人（張）關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！ （屏幕出示下列名人名言，全班同學(xué)齊讀）1、實(shí)力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險(xiǎn)?！绹?guó)總統(tǒng) 羅斯福2、說話隨便的人，便是沒有責(zé)任心。
——哈代3、有責(zé)任心的人，最有智慧，不負(fù)責(zé)任的人，最沒出息。 主持人（張）有愛才會(huì)有責(zé)任， 主持人（湯）有愛才會(huì)有幸福 主持人（合）八（5）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)到此結(jié)束。
5.主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：讓青春在奮斗中綻放光輝
活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXX
主辦單位：X年級(jí)X班班委會(huì)《如果是跟其他班級(jí)相比的話最好寫明其他班級(jí)的號(hào)》比如：
參加人員：X年級(jí)X班全體成員。
參加人數(shù)：XXX
組織者：XXXXX《當(dāng)然是寫你們幾個(gè)帶頭的了》
主持人：XXXX
思想來源：每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.尤其我們?cè)谛４髮W(xué)生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會(huì)經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習(xí)的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.
青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！ 青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節(jié)中，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在此背景下，我們計(jì)應(yīng)X年級(jí)X班委班帶領(lǐng)X級(jí)計(jì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認(rèn)識(shí)到友誼和戀愛現(xiàn)象的正常性，同時(shí)讓大家學(xué)會(huì)珍惜友情，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動(dòng)心的樂章。
前期工作：
1. 申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)的教室及音響設(shè)備；
2. 擬寫主題班會(huì)邀請(qǐng)函；
3. 制作主題班會(huì)演示稿；
4. 各班準(zhǔn)備一支黑色畫筆；
5. 購買準(zhǔn)備相關(guān)物品（主題班會(huì)橫幅，杯子，茶葉，開水）
6. 各個(gè)工作分配：
l 拍照負(fù)責(zé)人：
l 人員簽到負(fù)責(zé)人：
l 流程記錄者：
l 現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：
l 教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：
8. 預(yù)算這次主題班會(huì)的總開支；
活動(dòng)流程：
1. 各班同學(xué)在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字；
2. 將橫幅掛在適合位置；
3. 主持人介紹今天邀請(qǐng)的嘉賓；
4. 主持人開場(chǎng)白，介紹這次聯(lián)誼班會(huì)的活動(dòng)意義及主題的內(nèi)涵；
6. PPT放完后主持人一起談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭.
7. 邀請(qǐng)這次總策劃者上臺(tái)講話
8. 結(jié)束語，并對(duì)到來的嘉賓表示感謝；
后期事務(wù)
1. 完成班會(huì)的跟蹤報(bào)告，擴(kuò)大影響力
2. 做好本活動(dòng)的總結(jié)工作
注意事項(xiàng)：
(1)要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
(2)要保護(hù)好多媒體機(jī)子，及音像設(shè)備不得讓同學(xué)亂用；
(3)保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
(4)主題班會(huì)結(jié)束后各班班委留下來整理殘物。有些東西你可以不用
就比如上面的 那些不是你們要做的 工作人員以及老師他們會(huì)安排的
支持你哦 好好表現(xiàn) 希望能夠幫得到你
XX學(xué)校
XX班級(jí)
09年X月X號(hào)
請(qǐng)參考！希望我的回答能幫到你！
6.主題班會(huì)活動(dòng)方案
以下意見供參考：
主題班會(huì)名稱：感謝您，老師！
活動(dòng)目的：正值2009年教師節(jié)來臨之際，為表達(dá)全班同學(xué)對(duì)尊敬的老師的一份熱愛之情，組織此次活動(dòng).樹立我班尊敬師長(zhǎng)立志成才的良好風(fēng)氣.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人準(zhǔn)備說一件對(duì)老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體MTV。
4、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩。
活動(dòng)過程：
1、開場(chǎng)白。
又是一個(gè)新學(xué)期的開始，又是一個(gè)教師節(jié)的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國(guó)家有了您，才有了強(qiáng)大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福！
2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)老師印象最深的一件事情。（略）
3、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的X老師平凡而繁忙的一天。（播放《老師的一天》記實(shí)片）
4、看了這部記實(shí)片，你有什么看法呢？（同學(xué)意見略）
5、我們將怎樣來感謝師恩？用我們的行動(dòng)用我們良好的成績(jī)用我們國(guó)家和民族偉大的復(fù)興來證明，請(qǐng)大家一起來唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒體MTV）
6、請(qǐng)班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物，獻(xiàn)上一束鮮花，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。
7、請(qǐng)XXX同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩歌。
8、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。
班會(huì)效果：
本此班會(huì)總體效果是希望通過每個(gè)人對(duì)老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對(duì)老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉MTV用歌聲和詩歌表達(dá)對(duì)老師的感謝。全班通過人人參與這一活動(dòng)，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長(zhǎng)勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為已增光為校增光為國(guó)爭(zhēng)光！
7.主題班會(huì)策劃
主題班會(huì)的策劃方案 班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。
有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。
所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。
如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實(shí)際工作中，我覺得有如下幾個(gè)方面： （一） 根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題 主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評(píng)。
開好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。
那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認(rèn)為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。 1、確定教育目的，富有教育性 主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。
主題的確定與設(shè)計(jì)，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟(jì)形式，走過場(chǎng)。例如，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯(cuò)誤，可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》、《以優(yōu)異成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào)》等主題班會(huì)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì)。
主題班會(huì)的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國(guó)情教育、愛國(guó)主義教育等；（2）端正好學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、反對(duì)迷信的教育、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育；（3）創(chuàng)“三好”、比貢獻(xiàn)教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)“三好”教育、“五講四美”教育，愛集體教育、愛勞動(dòng)、比貢獻(xiàn)教育等。 在確立和策劃主題班會(huì)時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應(yīng)該怎貫穿教育性，達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
只有這樣，主題班會(huì)才有實(shí)效，才不會(huì)流于形式。 2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性 主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。
具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時(shí)，學(xué)生因?yàn)閬淼揭粋€(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)周圍的一切都感到好奇。
他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛我的班集體》等主題班會(huì)，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。
要做到有針對(duì)性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。
只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的方法和對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對(duì)部分學(xué)生成績(jī)突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì)。
使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的道理。 3、認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性 主題班會(huì)必須有計(jì)劃性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。
教育性、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案。
其次，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。第三，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。
有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。 （二） 根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。
班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。 1、主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。
中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。
他們喜歡參加新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng)，而對(duì)抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，。
8.跪求主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
設(shè)計(jì)好主題板報(bào)，布置輕松的教室環(huán)境。
1、主持人以健康快樂的詩歌開場(chǎng)： 暖洋洋的風(fēng)，綠油油的草 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄 村莊里綠樹掩著紅墻 田野上黑土地穿上綠衣裳 放學(xué)的鈴兒剛剛叫 出了校門我們?nèi)鐾扰?來到村西的田野上 來到秀水青青的池塘旁 那里夕陽守望大地 那里風(fēng)兒搖起綠浪 池水里，魚兒在快活的游蕩 池塘邊，有誰在輕輕地歌唱 2、提出主題：我們都希望自己能白云一樣飄飛，希望自己能像小鳥一樣翱翔，像魚兒一樣快活游蕩，有誰愿意聽我們歌唱？有誰能讓我們快樂翱翔？下面進(jìn)入我們的“綠色心情，快樂生活”主題，請(qǐng)大家討論怎樣才能獲得好心情，怎樣學(xué)習(xí)生活才更叫快樂？ 3、個(gè)人發(fā)言 4、小組搜集意見并歸類，然后小組代表發(fā)言 5、集體討論這些意見和建議哪些是可行的，哪些可以摒棄。 6、“生活中我們是否也遇到過這類事情呢？”——請(qǐng)大家欣賞小品XXX（之前排練2、3組關(guān)于某些紀(jì)律或生活習(xí)慣的節(jié)目），還可以是快板、相聲、竄了詞的歌曲等，除了博大家一笑之外更能發(fā)人深省。
7、演講：進(jìn)一步深化主題。 8、讓同學(xué)們樹立目標(biāo)或宣誓 9、放以此為內(nèi)容的歌，一起歡歌起舞 10、放飛愿望，送出祝福。
（大家互相祝福，然后就解散了）。
9.班級(jí)班會(huì)活動(dòng)策劃怎么寫、要具體內(nèi)容
07法學(xué)一班班會(huì)活動(dòng)策劃書
一， 活動(dòng)時(shí)間：2008年11月12日星期三18:30到20:30
二， 活動(dòng)地點(diǎn)：四教教室
三， 活動(dòng)目的：為了搞好07法學(xué)一班男女之間的關(guān)系，增進(jìn)雙方的了解，使整個(gè)班級(jí)可以更團(tuán)結(jié)起來，所以策劃此次活動(dòng)
四， 活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1. 男女宿舍生活視頻欣賞。（拍攝男女宿舍生活的場(chǎng)景，希望由此讓全班同學(xué)能認(rèn)識(shí)另一個(gè)不同的自己）
2. 男女宿舍生活交流（如果大家有相同的興趣愛好，可以進(jìn)行交流）
3. 宿舍才藝表演（每個(gè)宿舍出個(gè)有自己宿舍特色的節(jié)目）
五， 前期準(zhǔn)備工作：
? 在四教租借有多媒體的教室
? 準(zhǔn)備好蠟燭可以營(yíng)造氣氛
? 買好啤酒與飲料，而零食則讓他們自己帶
? 視頻剪輯恰當(dāng)并且特效吸引人
? 主持人串好詞
六，活動(dòng)參加人員：07法學(xué)一班全體人員（不得缺席一人）
10.主題班會(huì)方案
一、班會(huì)創(chuàng)設(shè)背景 時(shí)逢奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)不到一年之際，全國(guó)上下一片喜迎奧運(yùn)的熱鬧場(chǎng)面。
如何抓好這個(gè)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，是我這個(gè)學(xué)期以來一直在思考的問題。正在我苦思冥想之時(shí)，中央電視臺(tái)的一則公益廣告——“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”深深打動(dòng)了我。
作為一名教育工作者，我肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人的重任。而如今的學(xué)生，絕大多數(shù)為獨(dú)生子女，家庭和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注過多，使他們大都嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致他們意志品質(zhì)薄弱。
他們長(zhǎng)大之后能夠不斷進(jìn)取嗎？他們能夠承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？將奧運(yùn)拼搏精神與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)巧妙結(jié)合應(yīng)該是個(gè)很好的切入點(diǎn)。為此，我決定召開一次弘揚(yáng)奧運(yùn)拼搏精神的主題班會(huì)。
二、班會(huì)設(shè)計(jì)意圖 通過解讀奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”，創(chuàng)建“更穩(wěn)、更實(shí)、更棒”的班集體。 奧林匹克格言充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神。
雖然只有短短的6個(gè)字，但其含義卻非常豐富， 它不僅表示在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中要不畏強(qiáng)手，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，而且鼓勵(lì)人們?cè)谧约旱纳詈凸ぷ髦胁桓势接?，要朝氣蓬勃，勇于進(jìn)取，超越自我，將自己的潛能發(fā)揮到極限。學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中恰好需要奧林匹克的這種不斷進(jìn)取的精神。
一個(gè)集體只有穩(wěn)定、腳踏實(shí)地、努力拼搏，才能造就一批愛國(guó)、明理、樂學(xué)、向上的有志青年，這也正是我們一六一中學(xué)的辦學(xué)理念。本次主題班會(huì)意在弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向上的集體，因此主題定為“更快、更高、更強(qiáng)更穩(wěn)、更實(shí)、更棒——奧運(yùn)精神伴我行”。
三、班會(huì)設(shè)計(jì)過程 1. 確定班會(huì)活動(dòng)目的 （1）讓學(xué)生扮演福娃并作為班會(huì)主持人，引領(lǐng)整個(gè)班會(huì)，讓同學(xué)們感受奧運(yùn)，了解奧運(yùn)，激發(fā)學(xué)生參與奧運(yùn)的熱情； （2）通過體驗(yàn)申奧成功的無比歡欣和喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情； （3）讓學(xué)生了解奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注熱情，并從中體會(huì)奧林匹克格言“更高、更快、更強(qiáng)”的內(nèi)涵，激勵(lì)學(xué)生在自己的生活和學(xué)習(xí)中不甘于平庸，要朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)進(jìn)取，超越自我，將自己的潛能發(fā)揮到極限； （4）讓學(xué)生主動(dòng)收集有關(guān)奧運(yùn)英雄的相關(guān)資料，提高學(xué)生收集、整理能力，并通過講述奧運(yùn)英雄的感人故事， 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，學(xué)會(huì)克服一切困難； （5）展示校運(yùn)會(huì)上班級(jí)同學(xué)勇于參賽的動(dòng)人畫面和在日常的學(xué)習(xí)生活中踏實(shí)肯學(xué)的同學(xué)的感人畫面，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋找身邊的榜樣，從而使他們養(yǎng)成穩(wěn)重、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，樹立不斷進(jìn)取、追求更棒的意識(shí)； （6）展示女排再次奪金的動(dòng)人畫面及班級(jí)跳繩比賽錄像，讓學(xué)生感受團(tuán)結(jié)合作的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、為班爭(zhēng)光的情感，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感； （7）通過制定自己的近期奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)及朗讀梁?jiǎn)⒊壬闹晾砻浴吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”培養(yǎng)學(xué)生樹立報(bào)效祖國(guó)的志向。 2. 活動(dòng)準(zhǔn)備 （1）成立“班會(huì)籌備小組” 小組討論確定班會(huì)主題為：“更高、更快、更強(qiáng)，更穩(wěn)、更實(shí)、更棒——奧運(yùn)精神伴我行” 小組討論班會(huì)主線：“解讀奧運(yùn)理念，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)建優(yōu)秀集體，立志報(bào)效祖國(guó)” （2）分工合作 班長(zhǎng)：組織全班同學(xué)做好“我心中的奧運(yùn)英雄”調(diào)查，并負(fù)責(zé)做好統(tǒng)計(jì) 宣傳委員：查找奧運(yùn)競(jìng)猜題 團(tuán)支書：設(shè)計(jì)班會(huì)流程并撰寫串詞 音樂課代表：練習(xí)吹奏樂曲《Hand in hand》 班主任：選拔培訓(xùn)班會(huì)主持人 生活委員：做好后勤保障，如購買獎(jiǎng)品 四、班會(huì)實(shí)施過程 第一個(gè)環(huán)節(jié)：參與奧運(yùn) 五位福娃亮相，并作為整場(chǎng)班會(huì)的主持人，將奧運(yùn)知識(shí)、奧運(yùn)理念、奧運(yùn)精神傳播給所有的同學(xué)。
讓學(xué)生體驗(yàn)參與奧運(yùn)的快樂。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：感受奧運(yùn) 回放2001年7月13日北京申奧成功的錄像，激動(dòng)人心的畫面讓學(xué)生身臨其境，感受成功的喜悅。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：了解奧運(yùn) 奧運(yùn)知識(shí)問答。五個(gè)可愛的福娃，背后的秘密是什么，請(qǐng)你打開看一看。
輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生有所收獲的同時(shí)，起到了傳播奧運(yùn)知識(shí)的作用。 第四個(gè)環(huán)節(jié)：解讀奧運(yùn) 解讀奧運(yùn)會(huì)格言，理解“更快、更高、更強(qiáng)”的內(nèi)涵就是超越自己，不斷進(jìn)取，啟發(fā)學(xué)生樹立自我超越意識(shí)。
第五個(gè)環(huán)節(jié)：弘揚(yáng)奧運(yùn)拼搏精神 匯報(bào)“我心目中的奧運(yùn)英雄”結(jié)果，講述奧運(yùn)英雄的感人事跡，震撼學(xué)生心靈，從中學(xué)習(xí)奧運(yùn)英雄的拼搏精神，同時(shí)緊扣班會(huì)主題。 第六個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)身邊具有拼搏精神的榜樣 傳承奧運(yùn)拼搏精神展示學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和學(xué)習(xí)上具有拼搏精神的感人畫面，從中評(píng)選出班級(jí)體育和學(xué)習(xí)方面最具拼搏精神的同學(xué)，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)談感言。
讓同學(xué)看到，榜樣就在身邊，讓同學(xué)體驗(yàn)到，穩(wěn)重、踏實(shí)就會(huì)做到最棒。 第七個(gè)環(huán)節(jié)：傳承奧運(yùn)團(tuán)結(jié)合作精神 弘揚(yáng)女排團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神，并展示校毽繩運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)團(tuán)結(jié)合作、勇奪冠軍的激烈場(chǎng)面，讓學(xué)生再次分享團(tuán)結(jié)合作就能取得勝利的喜悅心情，提高班級(jí)凝聚力。
同時(shí)請(qǐng)同學(xué)演奏樂曲《Hand in hand》起到渲染氣氛的作用。 第八個(gè)環(huán)節(jié)：升華 制訂個(gè)人近期和遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，明確今后努力的方向，集體朗讀梁?jiǎn)⒊壬闹晾砻浴吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
五、總結(jié)與反思 本次班會(huì)從準(zhǔn)備到設(shè)計(jì)實(shí)施，共計(jì)一周多的時(shí)間。雖然有些倉。
