省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃證明材料)
1.大學生科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評定(100字)
大學生素質拓展證書填寫標準一、六大模塊簡介A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現思想政治素質B.社會實踐與志愿服務：體現理論與實踐相結合C.學術科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力D.文化藝術與身心發(fā)展：體現文化藝術修養(yǎng)E.社團活動與社會工作：體現組織管理能力F.技能培訓與其他：體現技能掌握能力二、六大模塊具體內容入黨、轉正情況，個人獲得的榮譽稱號。
主要指學生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識，道德品質等方面的表現。要求大學生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國，擁護中國共產黨領導的思想覺悟；具有投身改革，樂于奉獻的時代精神；具有高度的社會責任感；具有自強不息和求實創(chuàng)新的優(yōu)良品質。
內容示例：1、學生業(yè)余黨校培訓2、學生業(yè)余團校培訓3、紅安革命傳統(tǒng)教育4、主題教育（主題黨日、主題團日）5、大學生思想動態(tài)調研座談會6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽稱號7、其它能體現思想政治與道德修養(yǎng)的組織拓展條目例：√獲武漢科技大學XX年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。
√參加武漢科技大學第X期（骨干/基礎）團校培訓并結業(yè)。如：2009年12月，參加武漢科技大學第二期“科大英才”大學生骨干培訓班并結業(yè)。
√被發(fā)展為中共預備黨員（或轉為正式黨員）。如：2009年10月，轉為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學XX年度優(yōu)秀學生干部稱號。如：2009-2010年度，獲武漢科技大學優(yōu)秀學生干部稱號。
*被推選為入黨積極分子不填寫。寒暑假社會實踐的地點、實踐內容，志愿服務的地點、服務內容等。
主要指學生組織或參加社會實踐、志愿服務等活動及在活動中的表現和取得的成果。要求學生在參與社會實踐與志愿服務的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結合起來；具有較強的環(huán)境適應能力；具有一定的社會洞察能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會責任感。
內容示例：1、寒暑期社會實踐活動——暑期理論學習與宣傳、社會考察與調研、科學創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進社區(qū)”等2、志愿服務活動——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時長的所有志愿活動。（志愿服務統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時長，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動。）
3、其它能體現社會實踐與志愿服務的素質拓展條目例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會實踐（實習），負責X工作（開展調查研究），撰寫X報告（撰寫的報告獲“優(yōu)秀實踐報告”/本人獲“社會實踐優(yōu)秀個人”）。如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會實踐，負責調查研究工作。
撰寫XX報告，獲XX獎?！蘕X—XX年志愿服務總時長為X小時。
其中參加XX組織的到XX地的XX志愿活動。如：2009-2010，志愿服務時長共為20小時。
其中2009年10月，參加武漢科技大學外國語學院組織的青菱鄉(xiāng)義務家教活動。*獻血、勤工儉學等不能表現個人能力的活動不填寫。
*游覽觀光類活動不填寫。*班級聯誼類活動不填寫。
參加各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關活動的情況。主要指學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績。
要求大學生具有扎實的專業(yè)基礎知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現代化工具；具有較高的文化素質和知識底蘊；具有對新技術新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和良好的思維習慣。內容示例： 1、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽 2、機器人足球競賽 3、“飛思卡爾”杯全國大學生智能車比賽 4、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽5、全國結構設計競賽 6、獎學金7、全國大學生數學建模競賽 8、全國大學生英語系列賽事9、全國大學生電子設計競賽10、創(chuàng)業(yè)計劃大賽 11、自行創(chuàng)業(yè)（需要證明材料，如營業(yè)執(zhí)照等）12、其它能體現學術科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質拓展條目例：√**年獲武漢科技大學XX等XX獎學金。
如：2010年9月獲二等許家印獎學金?！太@第X屆“XX”（學術或學術比賽）X獎。
如：2009年，調研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎?！陶撐摹禭X》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。
如：2008年，《對我國傍名牌現象的思考》在XX經濟周刊上發(fā)表。*學習成績及排名不寫。
*轉發(fā)他人文章不填寫。參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。
主要指學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經歷。要求大學生具有一定的文化藝術修養(yǎng)；具有開拓進取的健全人格；具有適應環(huán)境、善于調節(jié)的健康心理；具有勝任學習和工作的健壯體魄。
內容示例： 1、校園十佳歌手大賽2、校園辯論賽3、女生節(jié)4、運動會（校級獲獎）5、寢室設計大賽（校級獲獎）6、其它能體現文化藝術與身心發(fā)展的素質拓展條目例：√獲武漢科技大學第X屆運動會（**項目）第X名。如：2009年10月，參加武漢科技大學第47屆運動會并在男子100米項目中獲第一名。
√參加武漢科技大學（X學院）XX比賽（文化性）獲X獎。如：2009年11月，參加理學院新生辯論賽。
2.大學生創(chuàng)業(yè)計劃書怎么寫
去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶：韓小燕 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書怎么寫 一、前言 在那個人才至上的年代，為了迎接以后的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學生為了能夠在以后的生活中有碗飯吃，必須提早做好預備，給自己充電。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們能夠出去實習，也能夠在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，然而在那個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不講是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有如此才能順應社會的進展，才能更好的學習貫徹黨的十七大精神，為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。
當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生進展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但能夠鍛煉自我，磨練意志，積存經驗，同時還能夠通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。因此，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經驗去迎接以后的挑戰(zhàn)！ 為此，我們打算建立一個點子便爾店（詳盡內容見正文），方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的進展！ 這是個人才的時代，也是個知識的時代，只要你情愿，沒有什么不能夠，相信----路是自己走出來的！ 二、創(chuàng)業(yè)背景 1、時代的變遷給予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。
科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學生寧愿花鈔票也不情愿自。
3.什么是創(chuàng)業(yè)計劃書的材料證明
這個要看你的計劃書，是用來給誰看的~給天使投資看，還是給VC看，或者作為創(chuàng)業(yè)指導。側重點都有不同。
基本的原則。1、描述出你從事的產品或者服務是什么？特性是什么？2、目標客戶是誰？如何有效達到你的目標客戶3、整體的市場規(guī)模、前景、預期等，還有是否存在競爭對手，以及對競爭對手的分析；4、風險和機遇；5、項目實施的詳細計劃表；6、現有或者后期團隊的構成；等等，
其他的還包括 投入資金、投資回報率、財務分析等等，如果是初期的項目，最重要的還是確定上面那些內容，下面基本上初期做出來的都是空話和預想，有經驗的投資人也不會關心，如果是后期項目，財務這些就比較重要。如果還有什么問題可以再問我
4.學科競賽中獲得校級一等獎可申請幾分的解學分獎勵
學校推行創(chuàng)新學分制度，旨在加強對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵和倡導學生積極參加學科競賽、課外科技和科研活動、創(chuàng)造發(fā)明活動和各類社會實踐活動，提高學生綜合素質，促進學生個性發(fā)展。
具體創(chuàng)新學分的內容每所大學有所不同。創(chuàng)新學分主要包括：“學科競賽學分”、“科研學分” 和“實踐學分”等三類。
“學科競賽學分”是指參加學校認定的大學生學科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應學分。根據競賽的層次特點，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學科競賽。
B類指省級以上專業(yè)協會組織的專業(yè)競賽。C類指學校組織的學科競賽。
“科研學分”是指參加經學校認可的各類科技活動獲獎，學生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開發(fā)表學術論著、在國家正式出版學術刊物上發(fā)表的科研學術論文作品，研究成果獲獎，獲國家專利，參加學術講座等所獲得的相應學分?！皩嵺`學分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會科技文化實踐活動、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績，并受到校級或以上表彰而獲得的相應學分。
1、A1參加經認定的各種學術性社團和興趣小組活動：指經學校相關單位認定的各種學術性社團和興趣小組活動?；顒訒r間要求在一學期及以上，提供相關活動證明材料及總結報告或調查報告，經指導教師和學院審核，可申請學分。
2、A2個人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個學期及以上或完整參加一個科研項目，完成一篇科研報告，可以申請學分。3、A3—A5大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學探索、科研訓練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過程后，方可獲取相應的學分。
獲得優(yōu)秀項目的審核以學校發(fā)文為準。同一學年參加多個項目研究，只計取一個最高分數，不得累加。
對于被批準立項后，項目負責人和參加者無故和沒有正當理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應學分，并取消其再次申報資格。如確有實際原因需中止項目的學生，需提出書面申請，提交學院批準同意，學院匯總名單后在中期檢查及結題審核時統(tǒng)一報教務處實踐科備案。
4、B1個人自主參加社會實踐：主要指個人自主參與社會實踐活動，如 “三下鄉(xiāng)”活動、社會調查、志愿服務、勤工助學等。社會實踐活動要求有詳細材料記錄、主辦單位的證明、校內相關組織推薦證明、受助單位及個人證明、實踐報告和總結。
參與社會實踐活動，原則上每位學生實踐時間應連續(xù)兩周或累計四周及以上。學生憑活動主辦單位證明、實踐報告、調查報告等申請學分。
5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或實踐：指參加被國家認定的培訓基地（機構）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或實踐。必須參加一個月及以上培訓課程學習及至少一項實踐活動。
以培訓證書、實踐報告及主辦單位證明申請相應學分。6、B3社會實踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會實踐成果。
以獲獎證書或文件為準進行審核及認定。7、C參加課外實驗活動：各項目活動時間累計四周及以上，以作品、方案、實施效果證明（書）、培訓合格證書等形式申請相應學分。
8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行聯合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項目，可以在提供相關證明材料后，向教務處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應學分。9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行短期學習或暑期夏令營項目。
可以在提供相關證明材料后，向教務處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應學分。10、E參加學術報告會（含海外文化講座）：是指主要由學校或學院組織的面向全校本科生參加的學術報告會。
累計次數達5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會，在一個學期內，可申請0.5個學分。同一學期只能申請一次。
累計可申請2次，累計學分最多1個學分。11、F專業(yè)性學科競賽：主要指各級組織主辦和承辦的各類學科競賽，競賽項目認定根據學校相關規(guī)定由教務處負責執(zhí)行，以各級證書審核和認定學分。
同一學生參加各類型學科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng)新學分，但參加不同級別的同類型學科競賽，只能申報獲得最高級別獎項學分，不得累計。12、G其他競賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、實踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術類競賽等，必須是學生工作部（處）、校團委或其他部門主辦或組織參加并由教務處認可的競賽，以各級證書審核和認定學分。
非體育專業(yè)學生獲得的體育競賽和非藝術類專業(yè)學生獲得的藝術類競賽按此標準執(zhí)行；體育專業(yè)學生或體育特長生獲得的體育競賽和藝術類專業(yè)學生獲得的藝術類競賽降低一級計算學分（如國際獲獎按國家級獲獎標準計算）。13、H獲得計算機證書與外語證書，以各級證書審核和認定學分。
H5、H7、H8外語證書的“優(yōu)良”對應的是各類項目滿分的85%及以上。14、I國家級注冊（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國際認證考試證書，以各級證書（文件）審核與認定學分。
15、J獲得科技成果獎或成果轉化，以證書和轉化合同審核認定學分。16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準以收到交證書費的通知書或正式。
5.大學生自主創(chuàng)業(yè)證明去哪開
《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》可以注冊登錄教育部大學生創(chuàng)業(yè)服務網，按照要求在網上提交《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》進行申請。
由省級教育行政部門負責分發(fā)到高校并在網上審核確認。省級教育行政部門負責分發(fā)，由國家教育行政部門統(tǒng)一樣式并印制（帶防偽標志），按畢業(yè)生比例下發(fā)至各省級教育行政部門。
需要證件如下：
高校畢業(yè)生的身份、學籍學歷、是否是應屆高校畢業(yè)生等信息進行復核并予以確認。要確保這些信息稅務部門、人力資源社會保障部門、高校和學生本人都可隨時查詢。
擴展資料：
大學生自主創(chuàng)業(yè)證明的優(yōu)惠政策
1、持高校《畢業(yè)證》、《自主創(chuàng)業(yè)證》的高校畢業(yè)生新辦的從事咨詢業(yè)（包括科研、會計、審計、稅務等咨詢）、信息業(yè)、技術服務的企業(yè)或經營單位的，經主管稅務機關批準，自開業(yè)之日起，第一年至第二年免征企業(yè)所得稅。
2、新辦的獨立核算的從事交通運輸業(yè)、通訊業(yè)的企業(yè)或經營單位，經主管稅務機關批準，自開業(yè)之日起，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅。
3、對新辦的獨立核算的從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經營單位，自開業(yè)之日起，經主管稅務機關批準，可減征或免征企業(yè)所得稅1年。
4、對到國家確定的“老、少、邊、窮”地區(qū)新辦的企業(yè)，經主管稅務機關批準，可在3年內免征企業(yè)所得稅。
參考資料來源：搜狗百科-高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證
參考資料來源：搜狗百科-自主創(chuàng)業(yè)證
6.大學生“綜合素質A級證書有什么用處
大學生綜合素質A級證書能證明在校期間是一名優(yōu)秀的學生。四川省大學生綜合素質“A級證書”的評選對于培養(yǎng)具有學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的新型人才，促進大學生綜合素質全面提高起到了積極的推動作用，得到了社會的廣泛認可，也是四川省對大學生綜合素質唯一的官方認證模式。
認證條件：
（一）曾獲校級三好、優(yōu)秀學生（校級優(yōu)秀團員、團干部、學生干部等）一次及以上，或曾獲校級三等及以上獎學金（包括國家獎學金及國家勵志獎學金），或曾獲“逐夢計劃”—四川大學生社會實踐活動優(yōu)秀實習生，或曾參加省級及以上大學生骨干培養(yǎng)學校學習并畢業(yè)。
（二）獲國家英語三級證書（?？粕┗驀掖髮W英語四級425分及以上（本科生）或國家大學英語六級425分及以上（研究生）或獲計算機二級證書或普通話二級甲等及以上證書。
（三）以第一作者身份在市（州）級以上刊物發(fā)表學術論文1篇以上或校級公開刊物發(fā)表學術論文2篇以上；或以第一作者身份在省級或國家級刊物上發(fā)表其他類文章1篇及以上；或在國際刊物上發(fā)表英文論文1篇及以上；或主持校級以上（含校級）研究課題并順利結題。
（四）取得非本專業(yè)的國家級證書（不包括英語、計算機和機動車駕駛證）。
（五）取得第二學位或第二專業(yè)學習并順利畢業(yè)。
（六）擔任班長、團支書或校院（系）團學組織部長及以上職務，或擔任校級學生社團負責人（含副職）職務。
（七）參加社會實踐及志愿服務活動并受校級及以上表彰。
（八）文體活動中，個人獲市（州）級三等及以上獎勵或校級一等獎勵；或獲團體市（州）級一等獎勵。
（九）在思想品德方面有突出事跡（如見義勇為、拾金不昧、孝親敬老等）獲校級及以上表彰或被校級及以上單位部門選樹為典型并廣泛宣傳推廣，或在抗震救災、脫貧攻堅中受縣級及以上獎勵表彰的。
（十）獲“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“互聯網+”等競賽省級三等獎及以上獎勵。
（十一）獲團省委歷年主辦的省級比賽或省教育廳歷年公布的“省級大學生競賽項目”中所列競賽項目三等獎及以上獎勵的。
（十二）自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)注冊成立公司并存續(xù)一年以上，或在自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中獲得專利（若所獲專利為多人共有專利，申請者需排名第一）。
（十三）在其它方面（一至十二項所列事項之外）有突出事跡或專長受到省級及以上獎勵表彰的，請單列申請，附有關證明材料，最多可算兩項計入。
擴展資料：
綜合素質A級證書申報程序
（一）個人申報
符合《四川省大學生“綜合素質A級證書”認證條例》所規(guī)定條件的學生均可申報，無名額限制，已獲得認證的學生不得重復申請。個人申報應填寫《四川省大學生“綜合素質A級證書”認證項目表》和《四川省大學生“綜合素質A級證書”認證登記表》，并于規(guī)定時間內將申請表及相關證明材料提交至所在學院團委初審。
（二）學院團委審查
各學院團委對本單位申報人所提交的申報材料進行初審，初審完成后填寫《四川省大學生“綜合素質A級證書”學院匯總表》，同時指導通過初審的申報人申報。
（三）校團委復審
校團委對學院提交的材料進行復審，并將復審通過名單上報至共青團四川省委終審。
參考資料來源：百度百科-四川省大學生綜合素質“A級證書”
參考資料來源：共青團四川大學委員會-四川省大學生綜合素質A級證書校內申報
7.大學生自主創(chuàng)業(yè)證明如何開 需要什么證件
鼓勵和扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，是深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革，創(chuàng)新就業(yè)機制，拓寬就業(yè)渠道，努力實現我省普通高等學校畢業(yè)生充分就業(yè)的一項重要措施。
畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可享受的地方稅收優(yōu)惠政策： ⒈ 普通高等學校畢業(yè)生在國務院批準的高新開發(fā)區(qū)內新辦企業(yè)，經有關部門認定為高新技術企業(yè)的，自投產年度起免征企業(yè)所得稅兩年，免稅期滿后按15%的稅率征收企業(yè)所得稅。 ⒉ 新辦勞動就業(yè)服務企業(yè)，當年安置待業(yè)人員（包括普通高等學校畢業(yè)生）超過企業(yè)總人數60%的，經主管部門稅務機關批準，可免征企業(yè)所得稅三年，免稅期滿后當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數30%以上的，可減半征收企業(yè)所得稅二年。
3.普通高等學校畢業(yè)生創(chuàng)辦的企業(yè)，年凈收入在30萬一下的暫免征收企業(yè)所得稅；超過30萬部分，依法繳納企業(yè)所得稅。 畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可享受的工商行政管理優(yōu)惠政策：自工商行政管理機關批準其經營之日起，一年內免交個體工商戶登記注冊費（包括開業(yè)登記、變更登記、補換營業(yè)執(zhí)照及營業(yè)執(zhí)照副本），個體工商戶管理費、集貿市場管理費、經濟合同鑒證費、經濟合同示范文本費的優(yōu)惠政。
