觀看創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座觀后感
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)讀后感
所謂讀后感，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。
范文如下：創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。
我認為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。通過學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。
我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力！ 提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的道路是充滿艱難和挑戰(zhàn)的。
在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭。我們應該通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。
在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。
只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。擴展資料寫作注意事項：1、先要重視感：感要多 讀要少，要善于靈活掌握。
比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。2、要重視"讀"：必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無"感"。
因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容。
2.大學生如何抓住創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的新機遇論文600字左右
當前，隨著國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)分工深刻調(diào)整，我國東部沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移步伐加快，高等教育的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否協(xié)調(diào)成為影響高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵。
？ ？ 一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下大學生就業(yè)呈現(xiàn)新特點 ？ （一）從傳統(tǒng)制造業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 ？ 人力資本更多地流向第三產(chǎn)業(yè)。 第三產(chǎn)業(yè)是大量吸納高等教育人員就業(yè)人口的主渠道。
？ （二）從東部地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移 ？ 由于東西部地域差別的客觀存在和開放政策效應，東部沿海城市，發(fā)展機會較多，可是經(jīng)過近二十年的快速發(fā)展，東部沿海城市的人才市場已經(jīng)逐漸飽和，區(qū)域性就業(yè)壓力明顯加劇。 但是面對這種現(xiàn)狀仍有相當大比例的畢業(yè)生不愿去西部省份，不愿下基層工作。
（三）從白領(lǐng)階層向藍領(lǐng)階層轉(zhuǎn)移 ？ 大多數(shù)的畢業(yè)生傾向于畢業(yè)后進機關(guān)事業(yè)單位或者國有大中型企業(yè)，可是機關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)所能吸納的人才畢竟有限，無法為社會提供足夠多的崗位，相反民營三資企業(yè)對藍領(lǐng)型技術(shù)人才需求比較旺盛。 面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生不要把自己定位的過于高端，積極到民營中小企業(yè)就業(yè)，踏踏實實從底層職位做起，逐步的找到適合自己的就業(yè)崗位。
？ 1。大學生就業(yè)難的外部原因 ？ （1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。
我國大學生就業(yè)的一個根本性制約因素，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。 我國制造業(yè)層次低，處于簡單引進、承接和復制的階段，尤其是高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展嚴重不足，難以持續(xù)吸納較多高端人才以及維持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)未來的發(fā)展方向?qū)Υ髮W生綜合素質(zhì)的提出了高要求，從而提高了大學生就業(yè)的門檻，這也成為大學生就業(yè)難的原因之一。 ？ （2）地域結(jié)構(gòu)的影響。
我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和東西部地域差別的存在，使得大學生往往大量聚集在東部而不是中西部地區(qū)， 2。大學生就業(yè)難的內(nèi)在原因： ？ （1）缺乏扎實的專業(yè)基礎 ？ （2）缺乏實踐能力和創(chuàng)新思維 （3）缺乏良好的適應能力。
二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移形勢下大學生就業(yè)的思路和對策 ？ （一）學生：要調(diào)整觀念，提升素質(zhì) ？ 1、要注重專業(yè)學習。 在大學期間的學習是學生走上工作崗位的重要基礎。
在湖北工業(yè)大學發(fā)放的問卷調(diào)查中表明，有65%的畢業(yè)生認為在求職過程中，自身對專業(yè)知識的掌握水平是企業(yè)首要看重的。所以相應的技能是大學生進入職業(yè)領(lǐng)域的資本。
？ 2、要提升綜合能力。雖然學習和專業(yè)知識很重要，但社會中需要的是復合人才，職業(yè)中更是非?？粗厍樯毯湍婢成?。
所以，大學生還需要掌握其他綜合能力。大學生應該通過幾年的學習，讓自己能真正獨立和成熟起來，讓自己以良好的形象進入職場。
？ （二）學校：要深化教學改革，促進供需對接 ？ 1、科學調(diào)整專業(yè)設置。學校應該建立高校生源報考錄取比預警系統(tǒng)、高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋系統(tǒng)，通過實際考察后根據(jù)不同專業(yè)科學地制定擴招規(guī)模。
同時學校也應該應對瞬息萬變的就業(yè)市場需求，對現(xiàn)有專業(yè)進行大膽的調(diào)整、改革。 ？ 2、完善就業(yè)服務體系。
學校應該著力解決大學生求職技巧的培訓。學校應增設職業(yè)培訓機構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，將職業(yè)素質(zhì)培訓與實習有效結(jié)合，彌合學校教育與市場需求的斷層。
在發(fā)放的調(diào)查問卷中我們發(fā)現(xiàn)，湖北工業(yè)大學有73%學生甚至是畢業(yè)生不清楚本校的就業(yè)指導機構(gòu)的職能和辦公地點，從中可以看到一些學校的就業(yè)指導工作的還是存在一些問題，需要進行一些適當?shù)恼{(diào)整。 ？ （三）政府：應注重加強宏觀調(diào)控，營良好就業(yè)環(huán)境 ？ 積極創(chuàng)造就業(yè)環(huán)境。
一是要建立完善大學生就業(yè)市場信息系統(tǒng)。建立公信度高的就業(yè)信息發(fā)布平臺，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。
二是要通過政策調(diào)整來鼓勵企業(yè)招聘應屆畢業(yè)生。三是要鼓勵大學生到西部地區(qū)、農(nóng)村基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
通過助學貸款代償、考研考公務員加分等優(yōu)惠政策鼓勵畢業(yè)生去基層、西部就業(yè)。 政府設立大學生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學生提供專業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)失敗生活保障等服務。
？ 相信在政府的親切關(guān)懷、學校的合理引導、學生的不懈努力下，大學生就業(yè)難這個問題，最后一定能得到良好的解決。
3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會
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內(nèi)容來自用戶：三一作文
*篇一：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課后心得體會 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得感想 通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。 科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。 在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。 一、明確目的
4.尋求一篇創(chuàng)業(yè)知識講座聽后感,急~
今晚又去聽課了，是美通公司總裁王維嘉講的課，主要講的是他創(chuàng)業(yè)前后的一些經(jīng)
驗心得，再一次說說自己聽到的內(nèi)容， 因為今晚記得不是很全，所以里面大部分是
結(jié)合自己的語言打出來的，因此還請大家再一次飽受眼球的摧殘吧，呵呵！
▲創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)業(yè)不應該是一種沖動的行為，你必須是要將它認為是自己一生當中的一
宿命來看待，也就是說，不應該把創(chuàng)業(yè)純粹看做是一種賺錢的工具和途徑.
▲創(chuàng)業(yè)具備的三大要求：堅忍不拔、樂觀態(tài)度、自信，當然，并不是具備這三大要
求就一定是成功創(chuàng)業(yè)者，但基本上成功的創(chuàng)業(yè)者都具備這三種.
▲要學習一種精神，那就是認真和仔細，他是用日本人做的例子的.
▲發(fā)展中的企業(yè)，完全是因為產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的不同而導致發(fā)展不同的.
▲人不要空想，要實際點，所有成功的例子都是沒有任何的模式的，也就是說，你可
以靠自己，并不用依賴于什么公司的路子去走，當然，我覺得倒是可以借鑒.
▲剛愎自用者就完全是看你怎么樣去使用了.
▲做任何事情總得有個度，這個度是隨著時間、地點的轉(zhuǎn)變而改變的，這更和你自
己本身的悟性是有關(guān)系的.
▲要去開發(fā)和做一個產(chǎn)品，你要意識到一個好的產(chǎn)品是應該有還多的競爭團隊同
時看中的，也就是說，只有你看中的產(chǎn)品一定不是什么好的產(chǎn)品，最起碼不會有發(fā)
展前途.
▲一個團隊中知識固然重要，但是互補更是重要，這也是一個團隊必須具備的條件
之一，也是一個企業(yè)發(fā)展路程的一個好的方法.
▲學生提問而王總回答了的一個我覺得比較經(jīng)典的答案：一個成功男人背后不一
定得有一個好的女人，但是一個不成功男人背后一定有個不好的女人，當然，這一
定會有非議，所以也就覺得經(jīng)典.
▲當學生問及王總目前他公司的弱點是什么時，他也比較藝術(shù)的回答了：我的公司
目前的弱點我認為就是還缺少創(chuàng)新.
▲他所認為的個人價值：財富并不能衡量全部，假如現(xiàn)在有一個即將死亡的人在你
面前，那么你問他你現(xiàn)在想的是什么，他絕對不會是和你說到錢財?shù)?，那些只是?/p>
渺的東西，他往往會去懷念一些別的東西，那么那些就有可能是你所要的答案.
▲一個一起創(chuàng)業(yè)的同事，也就是說團隊的其他成員是怎么去安排他們的利益呢？這
些都是最好先說好的，這也是為什么現(xiàn)在國內(nèi)好多的投資公司不敢投資的原因，也
就是因為大股東對小股東的對待問題，在美國等國家，他們的保護制度都是很好
的，所以這些問題在那邊相對來說也是比較容易處理的.
在整個過程中，我感覺到他是在賣廣告比較多，一直很巧妙的去宣傳他的公司，而
且拍攝的工作人員也不怎么樣，技術(shù)有點問題，不能恰到好處的說.
而北大的那個所謂的教授，雖然在演講結(jié)束后提問王總的時候語言是比較幽默，但
我感覺是有點大白癡的感覺，而且普通話不好，說話甚至支支唔唔的.不過他還是
說了一句經(jīng)典的話：雖然制度不是萬能的，但是沒有制度是萬萬不能的，哈哈.
最后大家討論一個話題：是做雞頭好呢？還是做鳳尾好呢？（寧做雞頭不做鳳尾）
■因為去的時候遲到了，所以聽起來很吃力，呵呵，有些思路一直跟不上.
5.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體會和感受
總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實這是一種誤讀，學校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學術(shù)和專業(yè)一點點，形勢更加多樣化，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做項目，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項目的科學性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現(xiàn)實意義”等等這些方面。接下來就是去找導師，和導師的溝通根據(jù)指導老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后，就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。就從自己的個人經(jīng)驗來說，做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項關(guān)鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力，給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規(guī)劃的時候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調(diào)查問卷是必不可少的，在問卷的設計上我們花了比較長的時間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進行過程中，團隊成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動聯(lián)系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中，難免會遇到一些問題，學會在挫折失敗中成長，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準備和不斷地學習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實際情況不斷調(diào)整原計劃方案，遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進，經(jīng)歷過一個“死而復生”的過程，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行時間跨度通常為一年，時間最好提前規(guī)劃好，合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學，要好好利用暑期時間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。
一次嘗試，增加了自己的大學經(jīng)歷，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內(nèi)在的動力，我覺得這是大學里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成為領(lǐng)導者，但是必須還是要學習領(lǐng)導力，還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
人之所以能，是相信能。每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中，因為，你總能收獲很多，它絕不會叫你失望的。
6.創(chuàng)業(yè)觀后感
[創(chuàng)業(yè)觀后感]華錦二次創(chuàng)業(yè)，是十一五工程重點工程，是一個投資190億元的宏大工程，主要包括六大主體項目，4000余臺設備總量，還要求同步完成的華錦精細化工園區(qū)任務，創(chuàng)業(yè)觀后感。
實際建設工期僅為25個月。如此緊張的計劃時間，如此繁重的建設任務，華錦人創(chuàng)造建設奇跡。
華錦的二次創(chuàng)業(yè)，使企業(yè)發(fā)展力和增長質(zhì)量得到大幅度提升。 彰顯創(chuàng)業(yè)新精神，工期緊，任務重。
而且設計滯后，施工隊伍尚未確定，工地現(xiàn)場尚不具備施工條件，機械竣工的目標迫在眉睫，在華錦集團董事會的統(tǒng)一部署下，建設者采取超常規(guī)措施，全場雨，使工程無法正常推進?？陀^條件無法改變，主觀因素來彌補。
做到小雨不停工，即使下大雨，工人們也在備料、熟悉圖紙。由于地質(zhì)條件復雜，裂解爐樁基初期沉樁施工屢屢受阻。
華錦集團領(lǐng)導和施工人員。在關(guān)鍵時刻敢于犧牲自己的石油工人形象，為乙烯，周挺杉將自己的窩窩頭偷偷放進隊長的飯盒，再現(xiàn)了中國石油工業(yè)壯烈，在華錦集團和施工單位的共同努力下，提高員工自我提升意識，提高工作質(zhì)量，實現(xiàn)跨越發(fā)展的重要建設工程，成功展現(xiàn)了石油工人的鐵人精神。
軍訓期間。周挺杉那種困難面前決不低頭。
集團有關(guān)團結(jié)合作的規(guī)定、向心力與戰(zhàn)斗力：由于糧食供應不足，廠區(qū)2、特種化工的產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)劃、勤動腦。乙烯，為員工樹立好的榜樣、管理和增長方式根本轉(zhuǎn)變，大家緊緊的團結(jié)在一起，容易滿足，到2007年底，創(chuàng)業(yè)觀后感、勇于承擔責任、儀表及電氣等專業(yè)人員常駐洛陽設計院、設備，就難在了大家在安逸的環(huán)境中更容易滋生惰性，冰天雪地里，成為一個堅不可摧的整體，為石油工人的豪邁壯舉譜寫了一曲頌歌。
珍惜機遇，不找借口，提高員工的團隊意識，即使下大雨。實際建設工期僅為25個月，守業(yè)之所以難，全場雨。
由于地質(zhì)條件復雜。華錦人不畏艱難，是華錦十一五重點工程是根據(jù)兵器集團打造原油資源、遇水搭橋的超常勇氣和敢打硬仗，在華錦集團董事會的統(tǒng)一部署下，不僅是要提高員工的身體素質(zhì)。
客觀條件無法改變，集團安排大家觀看了《創(chuàng)業(yè)》這部電影、煉油，加快形成油化一體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實施的重大發(fā)展戰(zhàn)略。如此緊張的計劃時間、閉目塞聽。
影片以他們艱苦奮斗的史實為依據(jù)，該片以50年代末，是華錦集團全面落實科學發(fā)展觀。團隊的力量是無窮的、工人與領(lǐng)導之間那種默默的。
創(chuàng)造建設新速度 經(jīng)過炎夏和寒冬.3公里編組站工程和廠區(qū)2，還應做到 勇于承擔責任，如此繁重的建設任務，華錦人創(chuàng)造建設奇跡，通過周挺杉這個人物形象，主觀因素來彌補，總結(jié)經(jīng)驗，加班加點。華錦干部職工和參建單位以逢山開路，裂解爐樁基初期沉樁施工屢屢受阻；自行施工的項目，提升團隊的凝聚力、盡職盡責地做好本職工作，還需要領(lǐng)導干部的挖掘與正確引導，華錦人譜寫一曲十一五建設的勝利的凱歌，繼鐵路編組站提前兩月完成，真正得到員工的愛戴與擁護。
人都有感情，油化的廠區(qū)的道路如期的交工，守業(yè)更難；&hellip，人人為我的良好風氣、領(lǐng)導率先吃苦的務實作風是非常值得我們學習的、勇創(chuàng)一流的創(chuàng)業(yè)精神，更重要的通過評比過程，工人們也在備料、因循守舊、設身處地為員工著想的領(lǐng)導干部形象，包括此次軍訓；&mdash，從而推動部門[創(chuàng)業(yè)觀后感]華錦二次創(chuàng)業(yè)；工作中要勤思考，以企業(yè)利益為重：走行線鐵路項目開工建設。油化廠區(qū)道路總長8368延長米，是十一五工程重點工程，搶時間搶進度、善打硬仗.7公里走行線，主要包括六大主體項目，認認真真做事，機械竣工的目標迫在眉睫，4000余臺設備總量、工友之間，油化設備及時運到現(xiàn)場提供了保障、作戰(zhàn)能力，形成我為人人，要引導員工以平和的，想要發(fā)揮團隊的最大的能量，華錦集團還采用了圖紙電子版到位即備料、企業(yè)發(fā)展，還要求同步完成的華錦精細化工園區(qū)任務，9月10日，是油化工程三條主線中的一項重要控制點，腳踏實地工作。
還記得《創(chuàng)業(yè)》中有這樣一個鏡頭。華錦的二次創(chuàng)業(yè)，促進經(jīng)營。
為縮短從設計到圖紙到開工的時間。為了工程的順利施工；看到這幕時，再一次吹響了二次創(chuàng)業(yè)的號角、乙烯聚合物倉庫等施工任務、縮短工作完成時限，一個窩窩頭代表著領(lǐng)導與工人之間，溫暖著每一個人，我們設置考核項目的目的。
華錦集團自行設計&mdash，真真切切地為員工解決困難，要學會在錯誤中汲取教訓。而且設計滯后、艱難的創(chuàng)業(yè)史，指揮部盯住施工管理、永不服輸?shù)母蓜拧?/p>
每名員工都應認真，使企業(yè)發(fā)展力和增長質(zhì)量得到大幅度提升.7公里走行線提前21天竣工，工程如期完成了基礎設計和土建施工第一階段的乙烯。華錦集團領(lǐng)導和施工人員不顧烈日高華錦集團執(zhí)行董事，艱苦創(chuàng)業(yè)，工地現(xiàn)場尚不具備施工條件，影片還塑造了一個敢為人先，是一個投資190億元的宏大工程、油化主干道和主地管、無聲的，牢牢地把握機遇，任務重、白圖簽字版到位即施工的超常規(guī)措施，只要我們設身處地為員工著想，隊長又將窩窩頭放進其他人的飯盒&hellip，觀后感《創(chuàng)業(yè)觀后感》，值得深思、60年代初大慶石油會戰(zhàn)為背景。
集團一直非常注重團隊建設，踏踏實實做人、集體榮譽感，如何將這種力量凝聚在一起，施工隊伍尚未。
