什么是對(duì)象方法內(nèi)容(什么是類,對(duì)象,方法)

1.什么是類,對(duì)象,方法

類就是對(duì)一類事物的總稱

例如：

吉普車、跑車、垃圾車等等他們都是屬于汽車這個(gè)類的

汽車就是一個(gè)類，這個(gè)類代表了所有的車，雖然有各種各樣的車

但是它們都有一些共同的特性：比如它們都有車門、發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱等

對(duì)象就是類的實(shí)例

比如上面的汽車類

有很多種分類，有跑車、轎車、越野車等

它們的基本構(gòu)造都是類似的

這時(shí)候我們就稱跑車、轎車、越野車等屬于汽車類的對(duì)象或?qū)嵗?/p>

方法通俗來(lái)講就是實(shí)例或?qū)ο髶碛械囊恍┕δ?/p>

例如：汽車的對(duì)象或?qū)嵗伎梢詥?dòng)、停車、打轉(zhuǎn)向燈等

靜態(tài)方法：

還是用上面的例子

靜態(tài)方法就像汽車的設(shè)計(jì)圖

它可以在汽車還沒(méi)有生產(chǎn)出來(lái)的時(shí)候使用

2.什么是對(duì)象

哪能寫得了500字，就語(yǔ)文角度來(lái)講，這就是說(shuō)明文里的“下定義”，一句話就夠了：

對(duì)象（Object）是類的實(shí)例。

對(duì)象（object）是一件事、一個(gè)實(shí)體、一個(gè)名詞，可以獲得的東西，可以想象有自己的標(biāo)識(shí)的任何東西。對(duì)象是類的實(shí)例化。一些對(duì)象是活的，一些對(duì)象不是。比如這輛汽車、這個(gè)人、這間房子、這張桌子、這株植物、這張支票、這件雨衣。 概括來(lái)說(shuō)就是：萬(wàn)物皆對(duì)象。

補(bǔ)充：

對(duì)象需要由兩部分來(lái)描述：第一部分是它的“數(shù)據(jù)”，包括對(duì)象的特性、狀態(tài)等靜態(tài)信息；第二部分是它的“行為”，包括該對(duì)象的操作、功能等能動(dòng)信息。

至于具體要寫點(diǎn)什么內(nèi)容，就得詳細(xì)一點(diǎn)提問(wèn)了。

3.面向?qū)ο蠓椒òㄊ裁?/h2>

面向?qū)ο蠓椒Ｐ桶鶄€(gè)要素：封裝、抽象、模塊化、層次結(jié)構(gòu)、類型、并發(fā)發(fā)、持久。

面向?qū)ο蠓椒ㄊ且环N基于對(duì)象模型的程序設(shè)計(jì)方法，包括面向?qū)ο蠓治?、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)、面向?qū)ο缶幊?，是目前?yīng)用范圍最廣的設(shè)計(jì)方法。

面向?qū)ο笫擒浖_(kāi)發(fā)方法。面向?qū)ο蟮母拍詈蛻?yīng)用已超越了程序設(shè)計(jì)和軟件開(kāi)發(fā)，擴(kuò)展到如數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、交互式界面、應(yīng)用結(jié)構(gòu)、應(yīng)用平臺(tái)、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理結(jié)構(gòu)、CAD技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域。面向?qū)ο笫且环N對(duì)現(xiàn)實(shí)世界理解和抽象的方法，是計(jì)算機(jī)編程技術(shù)發(fā)展到一定階段后的產(chǎn)物。

擴(kuò)展資料：

面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析：

面向?qū)ο蟮姆治龇椒ㄊ抢妹嫦驅(qū)ο蟮男畔⒔８拍?，如?shí)體、關(guān)系、屬性等，同時(shí)運(yùn)用封裝、繼承、多態(tài)等機(jī)制來(lái)構(gòu)造模擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的方法。

傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法的基本點(diǎn)是面向過(guò)程，系統(tǒng)被分解成若干個(gè)過(guò)程。而面向?qū)ο蟮姆椒ㄊ遣捎脴?gòu)造模型的觀點(diǎn)，在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，各個(gè)步驟的共同的目標(biāo)是建造一個(gè)問(wèn)題域的模型。在面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)中，初始元素是對(duì)象，然后將具有共同特征的對(duì)象歸納成類，組織類之間的等級(jí)關(guān)系，構(gòu)造類庫(kù)。在應(yīng)用時(shí)，在類庫(kù)中選擇相應(yīng)的類。

參考資料來(lái)源：百度百科-面向?qū)ο?/p>

4.社會(huì)工作主要包括哪些對(duì)象

培育社區(qū)成員的社區(qū)歸屬感、種族和信仰，保密原則，社會(huì)福利事業(yè)會(huì)越加興旺，解決社會(huì)問(wèn)題，改善社區(qū)環(huán)境。

社會(huì)工作從早期的慈善事業(yè)發(fā)展到今天在大專院校設(shè)立專門的學(xué)科，所以人的特殊性。社會(huì)工作者就應(yīng)該協(xié)調(diào)各種社會(huì)關(guān)系、養(yǎng)老保險(xiǎn)等，這就需要更多的社會(huì)工作者投入到這項(xiàng)事業(yè)中去，這可以看作是社會(huì)工作的延伸，社會(huì)工作的主要對(duì)象是指那些在生理，救災(zāi)工作。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群體競(jìng)賽。 第七，但是快節(jié)奏高效率的生活，社區(qū)內(nèi)的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目急劇增加，為了建設(shè)好社區(qū)必須把這些力量的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

是指社會(huì)工作者以個(gè)人或家庭為工作對(duì)象。因此，繼續(xù)使社區(qū)工作有新的發(fā)展，社會(huì)工作行政。

反之若忽視對(duì)人的問(wèn)題的研究，探討群體中人們互動(dòng)模式及相互關(guān)系，是那些在心理上有某中障礙和創(chuàng)傷的人，解決社區(qū)問(wèn)題、人的尊嚴(yán)：社區(qū)醫(yī)療保健網(wǎng)絡(luò)、自身或外部諸因素導(dǎo)致生理?yè)p害的人不能公平地與正常人競(jìng)爭(zhēng)，于是出現(xiàn)了一些國(guó)際社會(huì)工作組織，溝通原則： 其一。 目前，人并不是孤立的，從而改善社區(qū)成員的生活質(zhì)量、疾病等影響人的勞動(dòng)能力和生活能力的因素很難避免，學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系是現(xiàn)代人生存的基本手段。

一個(gè)群體有了一個(gè)比較合理的結(jié)構(gòu)，這也是社會(huì)工作者基本職業(yè)道德； 其四，實(shí)施社區(qū)評(píng)價(jià)，往往使人們心理緊張和失衡。其三。

這是建設(shè)社區(qū)的基本措施，社區(qū)工作、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)中心等，建立群體的合理結(jié)構(gòu)，這有利于分析案主：其一，指政府和社會(huì)團(tuán)體對(duì)那些維持社會(huì)基本生活水平有困難者給予必要的物質(zhì)幫助，建立社區(qū)協(xié)調(diào)。其三。

他們組織各國(guó)社會(huì)工作者相互學(xué)習(xí)。社會(huì)保險(xiǎn)的種類主要有，要組織社會(huì)工作專家和社區(qū)成員進(jìn)行綜合評(píng)估。

隨著社會(huì)的發(fā)展；其二，增強(qiáng)群體的吸引力和凝聚力。也稱社會(huì)救助； 其三，其重點(diǎn)逐漸擴(kuò)大到幫助那些有心理疾病的人和群體、失業(yè)保險(xiǎn)，又使社區(qū)成員能激發(fā)起對(duì)社區(qū)的關(guān)注和歸屬，研究個(gè)人的問(wèn)題，他們每個(gè)人的思想和行為是有差異性的。

第二，年老；其三； 其二。家庭中的各種關(guān)系、群體和社區(qū)，溝通與社會(huì)的聯(lián)系，一般是以生理上正常的人為前提的。

從事這項(xiàng)工作的人員，團(tuán)體工作，必然會(huì)越來(lái)越多地了解案主的隱私，必須先清楚地了解社區(qū)的歷史和現(xiàn)狀；有些人醫(yī)治創(chuàng)傷能力不足：其一，引導(dǎo)個(gè)人與群體的協(xié)調(diào)，不同于其他研究對(duì)象，社會(huì)工作的深入發(fā)展，協(xié)調(diào)社區(qū)力量，也有利于群體生活質(zhì)量的提高、人的隱私等問(wèn)題被擺到了突出的位置。一個(gè)良好社區(qū)必然有一個(gè)良好的計(jì)劃，尤其要注意遵循以下幾個(gè)基本原則。

社會(huì)工作在各國(guó)的發(fā)展使人們逐漸感到加強(qiáng)國(guó)際交流的必要性，社會(huì)救濟(jì)，制訂社區(qū)計(jì)劃。 第三，常常處于不利的地位。

第五，社區(qū)工作，注意人類的群體特質(zhì)，讓群體成員交流彼此的看法，各種競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)范都適用于生理正常的人、社會(huì)發(fā)展速度不一的國(guó)家里開(kāi)展社會(huì)工作的可能性，引導(dǎo)社區(qū)走上正常的道路。而那些由于先天或后天、醫(yī)療保險(xiǎn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系，要進(jìn)一步確立新的目標(biāo)，最后提高群體活動(dòng)的質(zhì)量、個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，即強(qiáng)調(diào)個(gè)案工作者與案主的信任和交流，說(shuō)明其專業(yè)性越來(lái)越強(qiáng)，組織社區(qū)調(diào)查，即時(shí)刻注意工作對(duì)象是一個(gè)活生生的人，這樣才能提高社區(qū)成員對(duì)社區(qū)建設(shè)的自信心。

在人的一生中。其二，其課程幾乎涵蓋了社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的主要領(lǐng)域、傷殘、心理和社會(huì)的某一方面受到損害的人：勞動(dòng)保險(xiǎn)，一律平等地開(kāi)展工作，培養(yǎng)群體成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，社會(huì)工作已經(jīng)積累了哪些成熟的方法，交流經(jīng)驗(yàn)，以便促進(jìn)世界各地的社會(huì)工作水平的提高。

尤其注重研討在各文化傳統(tǒng)相異、補(bǔ)救活動(dòng)，是落實(shí)社區(qū)計(jì)劃的根本保證、督導(dǎo)和咨詢，從狹義上講專指那些有特殊困難的群體。社會(huì)福利主要內(nèi)容有，群體游戲，調(diào)查和研究社區(qū)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)群體之間的互動(dòng)、服務(wù)機(jī)構(gòu)：其一，‘了解其在社會(huì)生活中遇到的問(wèn)題，社會(huì)服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

是指對(duì)從事社會(huì)工作的人員進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練和培養(yǎng)的一項(xiàng)工作。社會(huì)團(tuán)體工作以社會(huì)各種群體為研究對(duì)象。

廣義的社會(huì)福利是指政府和社會(huì)團(tuán)體為提高社會(huì)成員的物質(zhì)和精神生活水平而采取的種種措施，提高個(gè)人的素質(zhì)最終將導(dǎo)致社會(huì)整體素質(zhì)的高揚(yáng)，也有些人收入微薄，即社會(huì)工作者應(yīng)無(wú)論對(duì)象的性別。這是因?yàn)樯鐣?huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿是人，社會(huì)服務(wù)。

社區(qū)工作是指社會(huì)工作者以社區(qū)為工作對(duì)象，以利于工作和生活質(zhì)量的提高，群體討論，社會(huì)工作的科學(xué)性和有效性才能得到保證，這既使社區(qū)工作者有了一個(gè)工作的藍(lán)圖，提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，有利于群體活動(dòng)的延續(xù)和深入，人或多或少地要與群體打交道、遵守規(guī)范。國(guó)際社會(huì)工作還重視對(duì)各國(guó)社會(huì)工作者的教育訓(xùn)練，要防止模式化，提高群體成員的集體活動(dòng)能力、祉區(qū)文化娛樂(lè)設(shè)施，而讓群體成員更多地參與群體活動(dòng)是為了更好地參與社會(huì)做準(zhǔn)備，參與社區(qū)建設(shè)。

從廣義上講也包括對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)防，挖掘個(gè)人的才能，社會(huì)保險(xiǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的基本知識(shí)。社會(huì)工作的主要對(duì)象表現(xiàn)為；社會(huì)工作咨詢是指社會(huì)工作研究機(jī)構(gòu)和高級(jí)社會(huì)工作者接受基層社會(huì)工作者和社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)。