鼓勵孩子讀書的方法(激勵孩子學習的方法)
1.激勵孩子學習的方法
方法/步驟
一、創(chuàng)造教學時刻。
對于快速的數學課，切一塊水果進行數片。同樣，當你為午餐或短途旅行收拾時，使用小盒子來加強分類能力。
二、使用顏色。
讓你的孩子進行尋找藍色、紅色、綠色物件的尋寶活動。不僅有助于他們的顏色識別能力，而且也將有助于他們調查能力的發(fā)展。要獲得更感官的經驗，為米飯或面食食品著色，并放置在容器里。
三、分配藝術項目。
混合顏色是了解不同色彩之間相互關系的好辦法。例如，紅藍混合成紫色、藍黃混合成綠色等等。另一個很酷的任務是讓孩子從雜志或報紙上剪出他或她名字的字母。
四、創(chuàng)造閱讀游戲。
加強識字能力，閱讀你的學齡前兒童最喜歡的書，找到你選擇的作者采用首尾字母的所有地方。與此同時，你可以列一個你用定義發(fā)現的所有單詞的表單，將其做成一本參考書，你的孩子可以用來不斷進步。
五、讓烹飪有趣起來。
以測量工具來烹飪是增加每個年齡段的孩子精細運算技能以及學習分數的好辦法。
六、把書帶到生活中。
表演一個來自你孩子最愛的名著中的場景有助于促進閱讀理解。你也可以選擇書中的某個活動來一起做。
七、利用大自然。
如果你要前往海灘度假，讓你的孩子練習在沙上寫字母。一場暴風雪后，幫你的小孩做雪球，然后打雪仗之前數數它們。
2.如何鼓勵孩子學習
每個人都要經歷一段時間學生時代的生活，這段時間對人的一生影響非常之大，所以很多家長都特別注重孩子的學習，孩子學習不好，成績不理想，怎樣鼓勵孩子學習，經常是家長們擔心的話題，家長們會說，孩子厭學了，急啊。針對自己的孩子采用最適合的方式，必要的話還可以多方面遞進。孩子學習不好怎么辦？怎樣鼓勵孩子學習？確實是令人頭疼的問題。言傳身教加小招，讓家長們不再頭疼。
首先，我們要找到問題的癥結所在，即什么原因導致了孩子學習成績不好。孩子貪玩，學習不刻苦，這是一種最常見的現象。如果孩子出現了這種問題，就需要家長與孩子交流，為孩子耐心講解各方利弊，曉之以理，動之以情，讓孩子知道我們對他們的關愛，而不單單是一系列嚴格的要求，以愛為主，以孩子們善良的內心是抵抗不住家長的慈愛的。
其次，為人父母的，必須起到榜樣的作用。如果你是一個酒鬼，每天只知道酗酒撒潑，或者是一個賭鬼，終日沉溺在麻將桌上打麻將，那么請仔細想想，父母都沒有做出好的典范，那么如何要求孩子好好學習？而當你說教孩子的時候，孩子也會有反駁的理由，讓你啞口無言。父母熱愛學習能起到很好的作用，也是對孩子的最大鼓勵，因為在學習氛圍濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往特別的喜歡學習。
以上兩點，是從言傳身教的角度討論，接下來要討論的是幾種輔助的小招：
孩子不愛學習，家長該怎么辦？從孩子的某種興趣入手，打開一個缺口，激發(fā)其學習的興趣。每個孩子都有著自己的優(yōu)點，家長只要通過細心觀察，不難發(fā)現，通過其優(yōu)點，特長，趁機培養(yǎng)其學習的興趣和毅力，會得到非常滿意的效果。
家長可以抽時間陪同孩子一塊學習。這種方法針對的主要是對學習有一定厭惡心理的孩子。必要的時候就是要采取相對強硬的一些措施。如果放任自己的孩子不管，那不是愛他。想想當未來10年，20年當孩子因為埋怨當初家長沒有嚴厲管教而最終走上了不歸之路，我們做家長的會多么的痛苦？到時候可以說是悔之晚矣，所以，不要因為一時的溺愛而耽誤了孩子的前程。
如果上面的方法還不是非常的有效，那么在此介紹一種比較簡單且非常有效的方式。大人面對誘惑都是很難抵抗的，何況是天真無邪的孩子。給予孩子承諾一定的獎勵，比如考試考了多少分，送孩子一臺自行車，等等，類似的方式，可以說是最有效的方法。而孩子都是年輕氣盛的，不妨再遞進一步，適當的運用激將法，比如，“你怎么學習成績這么差啊，是不是不行了啊，要不打個賭吧，如果你考了多少分，我就送你一件漂亮的衣服”，只是個例子，具體如何還要根據孩子的興趣有的放矢。大家都是從孩子過來的，都清楚孩子面對家長不愿服輸的性格，而如此一說，不但恰到好處的激發(fā)的孩子的斗志，還不會傷害到孩子的自尊心，因為是與玩笑的口吻和孩子打賭做下一個約定，雖然是玩笑的口吻，但是約定終究是約定，做了就要兌現，否則會被孩子看不起的。
一生二，二生三，三生萬物。聰明的家長可以自由發(fā)揮，方法是人想的，重要的是你肯花多少心思。言傳身教，再輔助以上幾個小招，相信會有很好的效果，怎樣鼓勵孩子學習的問題便得到很好的解決，孩子學習成績上來了，家長也快樂，何樂而不為呢？孩子不好，就是家教不嚴，沒有任何理由可以推卸責任，所以為了您的孩子，一定要多花心思，多下功夫，這樣孩子才會健康快樂的成長！
3.家長如何鼓勵孩子好好學習
一、共情：可以感覺到，您對于孩子的教育，對于孩子的學習效果是非常重視的。
二、具體化：您認為孩子在目前的學習效果上出了哪些問題？
三、探討問題的成因，并具體分析：
a 學校的學習環(huán)境與家庭環(huán)境差異大：有些孩子在學校里學的好，在家庭中就表現出懈怠，這可能是學校學習環(huán)境嚴謹，家庭環(huán)境過于輕松造成的。
解決：在家庭中營造學習型家庭環(huán)境，如父母減少看電視、玩手機、玩電腦游戲等，多讀書讀報，創(chuàng)造家庭學習氛圍。和孩子制定學習計劃，每天幾點到幾點集中寫作業(yè)，幾點到幾點可以娛樂，讓孩子每天手機的使用盡量控制在20分鐘以內。
b 打造一個學生學習的“閉環(huán)”：學習不止是上課聽講與做作業(yè)，如果學習方式方法少的話，學習效率同樣不能提升。
解決：了解學習是包括“課前預習+認真聽講+課后作業(yè)練習+鞏固復習+重點難點提升+測試知識掌握程度”的一個完整過程，學校里往往解決的是上課講解、課后練習與測試三大塊，“課前預習、鞏固復習、重點難點提升”這幾項則需要在家里完成。1-3年級的孩子，家長可以每天早上和孩子一起來復習昨天所學，預習今天的功課，最好采取一些游戲的形式，比如語文可以用“成語接龍”方式、英語可以用“圖片猜詞”方式，游戲可以提升學習興趣。其它在鞏固復習和重點難點提升，如果家長平時忙碌沒時間陪伴孩子，則可以參加專業(yè)機構相關課程。
4.如何激勵孩子勤奮學習
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。
希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。
你是好樣的 不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。
要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。
父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。
告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優(yōu)異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。
孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎？ 對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。
在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。
5.如何鼓勵孩子好好學習
您不應該說：學習是第一位的，什么時候都不能放松！ 您應這樣說：要努力學習，但是也要注意身體。
您不應該說：題目再難，只要多花時間，就一定能解出來的。 您應這樣說：用功學習是好事，不過要量力而行，別讓自己太累。
學習、玩、健康，對孩子來說都一樣重要 有個朋友，談到他的父親，總是感嘆父親對自己的影響之大。其實說起來也不過是一件平常的小事。
他父親平時工作繁忙，根本沒時間管他。有一次父親偶爾閑下來了，跟他談話，末了說了這么一句話：“我都沒怎么管你，一來我忙，二來我看你也很努力，功課不錯。
不過呢，也要注意勞逸結合，別搞垮了身體?！?這個朋友當時正上高一，成績中上，平時玩得特別瘋。
父親這一句話，讓他心里覺得愧疚不已，但是又讓他感受到了一種絕對的信任。他在心里暗暗告訴自己：一定不能辜負父親的信任和關心。
事實上，他后來也的確做到了這一點。 一句話感動一個人，影響一個人，改變一個人，并不是天方夜譚。
很多孩子的人生，也許就因為父母的一句話而發(fā)生意想不到的改變。 學習的問題，一直是父母和孩子的心頭結。
父母眼里只有成績，孩子老是擔心成績差遭父母罵。父母要孩子把學習放在第一位，而孩子除了學習，還要玩樂。
孩子們最常聽的一句話就是：“趕快寫作業(yè)去！”學習真的就重要到那種地步，寧愿以孩子的健康和快樂去換取嗎？ 每個大人都是從孩童時代過來的，應該能夠理解孩子好玩的天性。 對于孩子來說，玩樂和健康跟學習是一樣重要的。
有健康的身體，有玩樂的輕松，才有精力把學習搞好。健康是資本，玩樂是放松。
家長必須明白這一點。不要隨便地就呵斥孩子“你給我學習去”。
讓孩子在鼓勵中 感受到關懷 既然家長是要鼓勵孩子學習，那么肯定是不希望孩子討厭學習。 但是想一想，孩子如果每天回家都聽到父母說：“好好學習去吧！”心里該是多么厭煩！他會覺得父母除了關心學習，根本不在乎他本人。
這個時候，他對學習哪里會有好感呢？ 鼓勵孩子學習，首先要給予他足夠的信任，認為他可以做得好，其次是要他量力而行，除了學習，還要結合自己的實際，不要太勞累，不要太強迫自己。孩子聽了父母這么說，感受的不僅是鼓勵，還有來自親人的最真誠的關懷，這會讓他心里覺得溫暖。
同時，學習帶給他的壓力也因此而化解了。 鼓勵孩子學習 也要因人而異 當然，鼓勵孩子學習，也并不是光一個理兒就行得通，還得就具體情況而定。
有的孩子特別貪玩、調皮，父母就要因勢利導。比如孩子玩累了，可以對他說：“歇一會兒，去做功課吧，做完了功課，可以玩得更開心了?！?/p>
有的孩子內向，或者成績不好，每天一回家就只顧著埋頭苦讀，父母就必須想辦法讓他多跟其他的孩子一起玩，或者帶他出去玩，讓他減輕學習帶來的心理上的負擔。孩子做完了功課，你可以對他說：“現在功課做完了，你可以出去玩會兒，讓大腦休息一下，這樣明天才有精神學習新的功課呀。”
或者說：“學習是很重要，但是不用這么拼命，咱們不急，一點點來。該玩兒玩，該學學。
要把學習變成一件快樂的事?！?先了解清楚孩子的性情，再來對癥下藥吧。
